象棋兴趣小组总结.docx

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1、 象棋兴趣小组总结 象棋兴趣小组总结 象棋兴趣小组活动总结 本学期象棋兴趣活动小组主要叙述了中国象棋的源远、象棋的趣乐活动的意义及活动的本身作用。叙述了象棋活动中布局原则，表达了古战场上对阵杀敌的要领，常规的应变策略。对学生进展了和局，胜局的根本要素分析。介绍了一些简洁的“残局”的棋谱运作，通过学生的动脑动手分析，熟悉了一些在应对对手过程中的必走棋和先手棋的走法，了解了其中辨证的思想意识。组织了学生之间自由对弈，充分发挥了学生的共性行为，使学生在自己的活动过程中得到了进展。 在这学期的活动中，表达了学生与教师互乐、相互探讨的乐学行为，学生积极性比拟高，有许多像六年级的高松、高少瑞等活动积极分子

2、，有很多像五年级的冯其昌、王元通等顾全大局的同学，同时也涌现出一批棋艺高手。但也存在一些学生不愿听从指挥，需要教师监视才能自觉的学生，盼望在下一学期能与他们多交心，使他们正确的熟悉，培育他们的世界观。 这学期象棋班共招收学员23名，本期主要从象棋的根底学问、布局、根本杀招、中局战术和残局入门等内容进展教学。通过一学期的教学，学员在根本的布局方面有了很大的提高，在学校组织的展现活动中充分展现了出来，中期主要从根本战术着手，教学员怎样来在防守的同时来进攻对方，在象棋的对弈中，分为开局、中局、和残局三个阶段，假如说开局是全局的根底，直接影响后中，残局的进展形式，那么中局，特殊是残局更是全局胜败和最关

3、键的组成局部。后期主要给学员一些经典的残局给学员演示，以提高全局的胜率。在教学中发觉学员的水平层次不齐，给教学进度带来不变，这样就把学员分成几个小组来进展教学，取得的了很好的效果。 总之，本期的教学根本圆满完成，在教学中还从在好多问题，在以后的教学中不断总结，不断学习其他好的教学阅历来充实自己，再来年的教学中做的更好。 扩展阅读：象棋兴趣小组活动总结 象棋兴趣小组活动总结 一个学期的象棋兴趣小组工作已经完毕，在学校的正确指引和全校教师的大力支持下,我紧紧围绕素养教育的各项要求，以及中国象棋的教学特点，完满的完成了象棋兴趣小组的各项工作。现对一学期的工作总结如下： 1、充分发挥中国象棋的能充分进

4、展学生抽象思维的特点培育学生的自学力量及思维力量。 中国象棋的学习主要以学生自学打谱、熬炼思维为主的，各种形式的对弈都是为学生学会思维作根底的。正是由于棋类活动的这一特点。我们首先将中国象棋小组分为两个不同层次的小组：即陶冶、何晖等已经有较好根底的学生为一组、其他如王建业、李杰等学棋时间短的学生为一组。这样更易于学生把握不同层次的学问，进展不同层次的教学。陶冶、何晖等同学的主要教学内容的是象棋布局与布局陷阱、残局初步学问和实战为主；王建业、李杰等主要学习棋子的功能与走法，胜败和和判定及根本残局。在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性，比方：在学习棋子的功能与走法时，我们指定要学的内容，然后让学

5、生自己去实践、去体会，最终教师与学生共同总结。经过几个月的学习与活动，发觉学生学习效果特别好，而且培育了学生的自学和创新力量，同时也熬炼了学生的思维。2、开展的竞赛活动。 为了检验学生在象棋兴趣小组的学习状况，我还分别在不同阶段进行了象棋种竞赛。在刚刚学完根底学问后，进行了根底学问竞赛和小组 内部的对弈竞赛。高班在学习完残局初步学问之后就举办了全组性质的解残局高手赛，并在3月份和5月份又分别进行了全班循环赛和种子选手选拔赛。由于这些活动的开展不仅使象棋兴趣小组的学生学问把握的更扎实，而且更重要的是进一步增加了全校学生学习象棋、熬炼思维的积极性。现在，大家都以会用象棋来给自己的大脑做体操为荣。

6、3、5人参赛阵容初现端倪。男子陶冶、何晖和彭少华，女子张力文和朱娇娇，其中陶冶、何晖是我从四年级就开头带的，经过三年的训练，棋力水平已经超过了上次我校参赛的男选手，女子水平也较上次参赛时有了提高。 4、仔细做好梯队建立。这项工作还需要广阔班主任的支持。5、存在的缺乏： （1）教师理论水平还要进一步提高和加强。教育教学的方法也有待提高。 （2）在课堂的指导力度还不够。在教学计算步数较多的棋路时，总感力不从心。 （3）象棋兴趣小组的治理方面还需要加强。6、一步的工作准备： （1）积极参与各级业务培训学习，并不断通过自学提高自己的棋力水平。（2）连续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培育学生的素 质。 （3）象棋兴趣小组的治理要做的再细、再仔细一些。（4）积极备战，预备参与各种小学生象棋竞赛。 吴从波 友情提示：本文中关于象棋兴趣小组总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，象棋兴趣小组总结：该篇文章建议您自主创作。