读论语的心得和体会(三篇).docx

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1、 读论语的心得和体会(三篇)读论语的心得和体会篇一/h3 圣贤把他们深刻的人生阅历，穿越沧桑，传递到今日，他们在千古之前，沉默地微笑着，凝视着，看我们仍旧在他们的言论中收益。 为师十三年，时常在劳碌中为自己的平凡感慨，平日特别喜爱听名师上课，然而与名师相比就更觉自己卑微、渺小，缺少职业幸福感。无比崇敬地请教一位名师：语文教师最重要的功夫是什么?读书!名师真真实切地告知我!那一刻，我似乎突然有一种醍醐灌顶、豁然开朗的畅快和兴奋。确实，“腹有诗书气自华”。读书是一种享受，与书结缘，结下最神圣最漂亮的缘。读书，能够使教师不断地增长职业才智，使自己的教学闪烁着睿智的光荣;读书，能使教师布满生命的激情和

2、才智的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息;读书，能转变教师的人生，从而使教师思索人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索;读书，是教师最珍贵的生活品质，更是一种诗意美妙的人生境地。 论语中有这样一句话：“子曰：天何言哉?四时行焉，百物生焉。天何言哉?”孔子用富有哲理的话告知学生无言，用行动做，就是最具人格魅力的人。作为“人类灵魂的工程师”，我能做得到吗?当我埋怨工作的繁杂时，当我对待孩子们的错误疾言厉色时，孔圣人的声音便在脑海中萦绕：“天何言哉?天何言哉?”曾经为了让孩子们爱上读书，我可谓费尽心思，但收效甚微。直至一个寻常的课间中，闲极无聊的我无意识地在教室里捧起一本书，津津有味地读了

3、起来。猛然抬头，我才觉察教室里比平常宁静了很多。只见几个孩子也手捧书本，读得煞是仔细。这时，孔子的话再一次在我耳边响起：“天何言哉?天何言哉?”从今，我开头真正地蹲下身与学生们一起读书，努力做孩子们读书的点灯人，让书香充满于孩子们生活的气息之中，让读书成为孩子们最漂亮的姿势。 慢慢的，慢慢的，班里读书的气氛日渐浓郁了，爱读书的孩子也多了。就这样，不到一个学期的时间，孩子们已经把读书当成了一种享受，再也不用我绞尽脑汁地想方法了。身教胜于言传，这是至圣先师两千年前就告知我们的道理。我想，唯有当天道与师道融合，我们才能将“四时行焉，百物生焉。天何言哉?”这句话完全领悟。可见，孔子一言足以品悟一生!

4、纵然，语文布满劳绩，我依旧幸福地栖息在芳香的大地上。 当我们在自然生活下悟出真谛，在书墨芳香中豁然开朗，圣人在千古之前应当会沉默微笑。 读论语的心得和体会篇二/h3 遍观论语最出名的，莫过一那句子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?。这句话说明了孔子的学习态度和方法，时隔数千年，仍旧值得我们学习。尤其是，其中重视相互学习，相互切磋和重视修身律己的观念，不管对学术界还是一般国人更要重视和提倡的，正所谓：玉不琢，不成器。人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。(礼记学记) 记得，我是在初中学到这句话的，由于课本中那节论语十则。而其中的第一句，就是学

5、而时习之，由教科书的安排中，可见这句话的地位之一斑。 论语不是一部由单独一人完成的著作，而是由孔子他的弟子们合力编撰而成的，所以，在论语中，不但有子曰，还有曾子曰，子夏曰，有子曰，等等。当中，曾子曾经曰过，一句很闻名的话，他说啊，我每天都要屡次反省我自己：替别人谋划操办却不尽心尽力吗?同朋友交往却不讲诚信吗?对教师所传授的学业没有好好温习吗?这就是闻名的曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?了。周易说：君子以反身修德。现在也常说，批判与自我批判。自古以来，以省三，省吾，省身命名的人许多，由此可见曾子这句话的影响力之深远了。是为金玉良言也。 上述两句，是我在论语学而中

6、，最为宠爱的，故有感而发。固然，这不是论语学而的精华的全部，也不是论语的全部精华，不行一概而论之。 已经读论语两三个星期了，仅仅读完论语中的第一篇学而。或许有人要问我，你为什么读的那么慢?给我两三个星期，我都可以读几百万字了! 对此，我也不想争论什么，于论语而言，有人可以在一个星期里一口气读完，也有人宣称一辈子都读不完，哪怕他已经读论语读到可以背了。为何差异如此之大呢?这里，我不得不感慨一下，那些把国学经典当快餐文学读的人了。 曾遇有朋友夸耀自己已读了史记老子孟子孙子兵法等等好几本国学经典，自称通其关窍，不过数周。当时，我是甚艳羡的，甚崇拜的，如今回看，不禁讶然，朋友何其才也，于数周间，通其关

7、窍，吾不如也，恐周树人先生亦不如也，真乃国之大才也! 其实写，读论语学而有感，这个题目我是非常惭愧的。在我这篇小文中，切实的说，也就写了论语学而中的两句话，而举证参考了他人之作，取巧也，自身感想又太贫乏，真才实学不多，甚至没有，亦谈了不少题外话，个中因果实是力有不逮也，自身才疏智浅，不自量力矣!疑在有哗众取宠之嫌!似为满意虚荣乎?当真愧不能当，但实在于论语学而有感，故作此文以记之，又无力于作题目，只好姑且妄之。请读者姑且听之，万望见谅。 如有同道者，望能教导一二，吾当应了孔老夫子那句话：有朋自远方来，不亦乐乎? 读论语的心得和体会篇三/h3 通过这段时间学习论语，个人收获良多，受益匪浅，让我学

8、到了很多处事的才智，更加坚决了学习、弘扬中华传统文化的信念和决心。同时也感谢各位教师，是你们的学习精神，鼓励我始终奋力前进。 人生一世，或志于仕，或志于士，或志于市，或无大志，欢乐拘束，平凡而真实，了过一生。如何为人，为君，为官，为师，为父，为子?无论在人生中扮演什么角色，如何立身于世?生活中有了怀疑，如何应对解决?通过学习，从论语中找到了答案。 一是懂得了如何学习。 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。圣贤教育我们学习要和思索结合起来，才能学到切实有用的学问。一味的读书而不思索，不能深刻理解书本的意义，不能合理有效的运用学问，就会陷入迷茫。而假如一味的空想而不去进展实实在在的学习和钻研，则

9、会精神疲乏一无所得。 学习是伴随一生的事情，肯定时刻提示自己要不断学习，“吾日三省吾身”，知过改正，遇事擅长思索，“不怨天，不忧人”，不盲从，不懈怠，切勿“道听而途说”，学会明辨是非，时刻保持一颗淡定安静的心，镇静应对。 二是学会了当下行动。 子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”总在考虑如何实现自己的抱负，实现生命的价值，空想是没有用的。“好仁不好学，其蔽也愚;好知不好学，其蔽也荡;好信不好学，其蔽也贼;好直不好学，其蔽也绞;好勇不好学，其蔽也乱;好刚不好学，其蔽也狂。”时刻警醒自己，想做什么事情就要立即行动，不能迟疑不决，更不能只想不做，做了就会离幻想进一步，只想不做，将

10、一无所成。抓住现在，活在当下，从现在开头，逐步提升自己，使自己成为有德行，有学问的人，从而实现人生的幻想。 三是明白了尊德守礼。 “不知礼，无以立也”。礼，是人们在社会生活中处理人际关系并约束自己行为的准则。“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞”。论语用了大量的篇幅写“礼”，可见孔子对礼的重视程度。人们的日常生活，离不开礼，“礼之用，和为贵”。时刻提示自己在日常生活和待人接物中，要明礼，知礼，守礼，以礼相待，互尊互爱互谅，这样才能和谐相处，从而促进心灵和谐，家庭和谐，社会和谐。 四是坚决了诚信待人。 子曰：“民无信不立。”诚信乃安家立命之本。一个诚恳的人，由于有正义公理作为

11、后盾，所以能无畏地面对世界，大多数人都会信任他，并取得长期不衰的进展。人与人之间的交往也是如此，真诚待人的人，才能行得通，立身于世。子曰：“言忠信，行笃敬”。子夏曰：“事父母，能竭其力;事君，能致其身;与朋友交，言而有信。”信，是为人之道，立身处事之本。“信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也”。“言必信，行必果”“人而无信，不知其可也”。诚恳守信，心存敬畏，不自欺，不欺人，做一个言而有信的人。 五是修养了仁义道德。 “齐景公有马千驷，死之日，民无德而称焉。伯夷、叔齐饿于首阳之下，民到于今称之”。国无德不兴，人无德不立。德具有强大力气，是一个人做人做事的根底，是一个国家富强兴盛的根基。有些人追求金钱，有些人追求道德。有些人死后如过眼烟云，转瞬即失，有些人死后仍活在人们心中，虽死犹生。作为一名公职人员，要时刻把政治品德、个人道德、家庭美德、社会公德放在首位，明大德、守公德、严私德，胸怀仁爱之心，将仁德之力气内化于心、外化于行，无私奉献，利益社会。 “学而时习之，不亦说乎”。在今后的工作和生活中，我会连续努力学习，依道而行，不断订正错误的熟悉，改掉不好的习惯，化掉自己的脾气，去除心中的怨气，尊德守礼，敬天爱人，孝悌诚信，成己达人，信任每个人都能够成就幸福拘束乃至圆满觉悟的人生。