读书伴我成长演讲稿3篇.doc

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1、 读书伴我成长演讲稿3篇读书伴我成长演讲稿 更新时间：2023-08-09 10:19:20 【热门】读书伴我成长演讲稿3篇 演讲稿可以提高演讲人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。在快速变化和不断变革的新时代，需要使用演讲稿的场合越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的读书伴我成长演讲稿3篇，欢送阅读与保藏。读书伴我成长演讲稿 篇1 亲爱的教师、同学们： 华罗庚曾说过：“擅长利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。”确实是呀，只要我们把小的时间充分利用起来，抓住每一分，每一秒，便会得到意想不到的收获。 小时候，我识字水平很差，爸爸妈妈便特地为我制订了一项识字规划。早上起来，利用

2、爸爸妈妈做饭的时间，我先学上两个汉字，晚上睡觉前，再反复将这两个汉字读上几遍，我便很快熟悉了这两个字。天长日久，我积存的汉字越来越多，读课文也慢慢流畅了，教师常常夸奖我，可谁知道，这是利用那些零星时间的结果啊! 我宠爱读书，每天我都要拿出来读读。哪怕是五分钟、非常钟。我边读边画，一个词、半句话，在我的脑子里积存的越来越多，也就越写越好。小时间，往往可以使人做出大事情。 当我利用起零星的小时间，就会感到生活特殊充实、特殊美满。虽然大的时间更简单使人留意，但不要忽视掉零星时间。小时间，同样可以使人得到收获。 “擅长利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。”这句意义深刻的名言，将陪伴我度过一生。 读

3、书伴我成长演讲稿 篇2 亲爱的教师、同学们： 书，是一个奇异的世界，那些天马行空般的表达在这里幻化为一个个真真实实的人物。当你在这里闲逛，那些曾经仅仅是梦想的人物进入你的视线，开头与你交谈、与你行进。有时，我和秀贞一起找“小桂子”;有时，我和以实玛利一起在海上捕鲸;有时，我和加尼诺一起扮女装;有时，我和朴淼一起在竹林中谈古论今。 翻开落满灰尘、遍布沧桑的书本，对学问有着无限渴求的你，仿佛看到一束金光从书本中迸发。书，对我有着一段非比寻常的因缘。10年前，当我还是襁褓中嗷嗷待哺的婴儿，母亲就在床头跟我念童谣，这使我对文字的奇怪心油然而生。中国汉字就是用那些所谓的笔画勾画的画面。正因如此，中国汉字

4、才吸引了来自世界各地的“求知者”，我也不例外。中国汉字，博大精深，有着不为人知的隐秘。我清晰的记得，我从小学三年级开头，读了第一本中外名著汤姆。索亚历险记，书中精彩的情节不时在我脑海里出现，有清亮见底的密西西比河，有信仰的发源地教堂，有夜巷里木桶中的”鼾声。 十三年的成长之路，无处不开满象征学问的花草树木，那些身躯上写满汉字的动物在路上窜来窜去，那路的终点定是一本巨大的书，文字包含一切!冰心奶奶曾经说过：“读书好，多读书，读好书”。这是前者留给我们后代的珍贵的阅历，这短短三言九字，包含了很多人渴望对书的理解，诠释了人与书之间密不行分的关系。 上了初中，迈入人生中贵为重要的转折点，我开头阅读城南

5、旧事、骆驼祥子这样的我们中国人用一生谱写的文章。并不是只有书香门第才会产生我们口中的“书虫”，只要你对读书有着深厚的兴趣，你也可以成为一个“书虫”。但是“书虫”归“书虫”，我们可不要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。我们要做一个“如痴如醉”却又“不失理性”的“书虫”。 或许我们每个人都无法导演自己的生活，但只要你肯读书，必能当一名生活中的编剧，让生活随时把握于你手中。 读书伴我成长。 读书伴我成长演讲稿 篇3 敬重的各位领导、各位教师： 大家上午好！这天，我演讲的题目是与书为伍是一种幸福。首先我想用一首诗来抒发我对书的情怀： 八万里光风霁月，五千年岁月流传； 三十载牵魂飞梦，一梦里书香满园。

6、 读书的感觉真好！每每展卷安坐，寄情典籍，闻着醉人的书香，便油然而生一种阅读的冲动。有人说，读书是一种幸福，是一种乐趣，更是一种享受。圣人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 确实，对我们教师来说，学习新的学问来应对新的挑战，读书更是不行缺少的。正如高尔基所说：用学问武装起来的人是不行战胜的。读一些教育教学方面的书籍，就像拥有了个人最忠实的导师，能够随时随地地与教育专家、名师进展沟通，提高自己的教学素养。一本好书就是尘世间的一盏明灯，能够照亮人的心灵，每一次细细地品读，就是一次心灵的远行。一本好书就是我们的良师益友，能够帮助你走向胜利！ 记得有一次上公开课，我在备课的过程中，读了好课是这样炼成

7、的这本书，书中名师精湛的教学设计，精彩的教学片段以及精致的教学引导，让我受益匪浅，更是让我的课堂增色不少，得到了同行们的欣赏。 德国诗人歌德说过：读一本好书就是和很多高尚的人交谈。人生的很多感悟就是在捧卷细读中所得。读了朱永新教授的教育文集，我豁然开朗，明白了教育是什么；读了魏书生的班主任工作漫谈，我懂得了治理班级的艺术；读了陶行知的教育名篇，我真正理解了“捧着一颗心来，不带半根草去”的深刻内涵；读了好课是这样炼成的这本书，我真实体会到了课堂教学的无穷魅力 读书，让我找到了工作的自信，充分了教学的底气，一步步走向成熟； 读书，让我懂得了教师就应是一个永久让学生记住并学习的人； 读书，让我学会了怎样去“享受着教育的幸福”。