财经大学校长述职报告.docx

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1、 财经大学校长述职报告 各位领导、各位同事： 2022年对于我个人来说是特别有意义的，在经受了财会学校与金融学校重组，完成了组织交给我的任务后，我又重新踏上了新的领导岗位，一年来，尽管角色发生了变化，但全心全意为师生效劳的宗旨始终没变，特殊是在保持共产党员先进性教育活动中，始终坚持把群众的利益放在首位，时刻牢记自己是一名共产党员，依靠集体的力气把学校办好。下面,我从五个方面对领导和同志们述职,请予评议。 一、 尽心尽责，履行职责 在财会学校的六年里，虽然主管的工作不断发生变化，自己都能很快适应角色的变化，在工作中边干边学，教学工作需要的是务实精神和进展的意识，我在担当教学副校长期间，常常深入教

2、学一线，与教师共同探讨教学问题，引导教师在教学方法、教学模式上不断创新，学校在抓高三升学方面积存了珍贵阅历，高职升学率始终在财经类学校中处于领先地位。今年5月份，财会学校与金融学校正式合并，当时学校的局部教师、学生心情很大，我和班子成员做了大量工作，急躁的找学生和教师谈心，准时向上级领导反应师生意见和要求，为局领导正确决策供应依据，保证了两所学校的平稳组合。 两校合并后，由于校舍承载力量有限，学校高二年级只得租用了南京九校，由于该校是所小学，很多状况不适合高中学生，教学环境很紧急，办公环境很艰难，我和班子其他两名同志，带着大家改造环境，教育教师和学生，学会适应，在那里，我们加强对学生的治理，精

3、彩完成了教学任务，完成了高职分班工作，各项考试、对教师的各项治理都是有条不紊的进展，并收到了预期效果。 二、励精图治，谋求进展 今年7月份，受组织委派，调任政法学校担当校长，这对我来说无疑是新的挑战。 上任之初，深入了解政法学校现状，对学校面临的问题进展分析，利用暑假组织局部教师进展市场调研，对学校现有专业进展调研，认真讨论专业进展方向，形成政法学校进展的可行性报告，同时对学校将来进展提出设想，制定了政法学校五年进展规划，在专业进展上，积极向外广泛联系，已经与沈阳市公安部局保安治理处进展屡次沟通，拟开办保安专业和进展短期培训，此举一经成行，将为学校的进展带来新的生气和活力，也将意味着市教育局和

4、市公安局的首次联合。 学校要进展，要健全制度，标准治理，为此，重新完善了原有的各项规章制度，重视对中层干部的培育和教育，形成定期例会汇报制度，对中层干部工作中存在的问题，敢说敢管，不姑息迁就，同时帮忙爱惜，注意树立中层干部威信。 在班子队伍建立中，坚持大事集体决策，小事准时通报，讲真话，说实话，办实事，做到知无不言、言无不尽，工作分工不分家，相互支持、相互协作，形成合力。班子成员严格坚持党性原则，谨言慎行，领先垂范。 三、 以人为本，为民谋利 坚持正确的群众路线，从群众中来、到群众中去，充分发挥教代会作用，仔细倾听群众意见和呼声，针对群众反映剧烈的问题，一一落实解决，真正为群众办实事、做好事。

5、 本学期，主要解决： 1、吃饭难问题。学校共投入三万多元，解决了全校教职工午餐问题，学校委派总务主任详细负责，工会协作，切实解决教师吃饭难问题，定期向教师征求意见，准时反应给食堂，食堂限期整改，保证就餐人数，为教育教学供应保证。 2、洗澡难问题。学校浴池每周免费为教职工开放一次，原来很少来学校洗澡的离退休老同志也增加了，他们感到便利了，也特别感谢学校。 3、上课难问题。每到冬季，教师们剧烈反映教室和办公室冷，学生宿舍冷等问题，为此学校利用暑假，着重进展暖气改造和修理，对八楼女生宿舍进展吊棚，对墙体做保温处理，师生们普遍反映温和了，上课、备课不冻手了，八楼宿舍的温度到达20度。 4、待遇低问题。

6、针对教师反响比拟剧烈的待遇低问题，班子成员坐下来，仔细讨论，比照兄弟学校，看自己学校，还要使学校有可持续进展空间，确立了学校构造工资的增长基数，形成班子决议，公布后大家根本满足。 5、关心少问题。学校的进展靠的是教师，教师是学校的仆人，只有发挥广阔教师的积极性、主动性和创新精神，学校才有将来，于是我们从关怀教师的小事做起，教师生病的探望与问候；困难家庭的解燃眉之急；老教师的上班难问题；离退休老教师的采暖费拖欠问题，每名教师生日的祝愿和送上的生日蛋糕等，人性化治理的多了，说教少了，教师的工作热忱却提高了，干群之间的情感更贴近了。 四、标准治理，廉洁从政 校长的岗位给予了我许多责任，对党负责、对群众负责，做让群众满足、领导放心的合格校长是我工作的根本目标，党和人民给予我的权利是为人民效劳，对于我个人而言，没有丝毫特权，为此，工作中严格履行组织程序，做到公正、公正、公开。做到了评优、评先公开；奖惩制度公开；学校重大决策公开；施工工程公开；办事程序公开；学校各种选购、基建手续公开；学校招投标工程公开等，公开的目的是承受群众监视，现在学校各部门没有私设“小金库”现象，均履行正常财务手续，学校基建工作均实行先立项、拿预算、双方共同验收，重新核对工作量、最终做决算，报请市教育局审计，学校自己存档等程序，保证各项工程手续健全、合理、标准。