走进大森林小学通用走进大森林小学通用教案(二篇).docx

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1、 走进大森林小学通用走进大森林小学通用教案(二篇)有关走进大森林小学通用一 “金榜要题名，努力今日始。”谁不想转变自已的命运？谁不想拥有完善的人生？我知道任何人都帮不了我，人生、命运都由我自己把握，不为别的，就只为了自己，我也应当在高三努力拼搏！ 走进高三，我面对的是高考，是对人生的一次选择，我要时刻提示自己为抱负而战。所以，我不能对什么都念念不忘，一切与学习无关的都抛弃，只有带上士气、毅力和信念，让它们紧紧伴随我走过高三。 走进高三，我要鼓足士气。路是靠士气探出来，走出来，开出来的。在狂风暴雨的攻击下，我不能倒下，我要鼓足士气，勇往直前。高三布满了竞争与挑战，前方有很多挫折和困难在向我扑来，

2、我不怕，我要乐观、英勇地面对眼前的一切。“世上无难事，只要肯登攀”！ 走进高三，我要有坚韧的毅力。“滴水穿石”、“精卫填海”、“愚公移山”，他们最终都实现现了自己的幻想，由于他们执着，有毅力，有恒心，日夜拼搏。走进高三的我，就必需有一颗执着的心，让毅力与恒心永伴我前进。任何困难也阻挡不了我飞天的幻想；任何火焰也灼伤不了我出土的愿望；任何风雨也熄灭不了我内心的火光，由于我有一双雄鹰的翅膀，我要飞翔蓝天，飞得更高、更远！ 走进高三，我要布满信念。学习中，总要越过险峻的高山，渡过茫茫的大海，而信念就是助你登山的云梯、渡水的飞舟。“天生我材必有用，千金散尽还复来”，对自己布满信念，没有越不过的坎儿，阳

3、光总在风雨后！ 我带着士气、毅力和信念，载着我的抱负走进高三。“让暴风雨来得更猛烈些吧！”我不畏惧，不退缩，大学的校门向我放开着，进与退都由我把握，在高三这短短几个月内，我要奋斗！拼搏！为抱负而战！ 有关走进大森林小学通用二 追忆似水年华，我用一段旋律，纪念高三的青春。 -题记 时间如同白驹过隙，飞速的消逝。乘着时间的列车，经过了高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走进了高三。 刚上高三时，坐在教室里，望着讲台上教师劳碌的身影、同学们转动的笔、爸爸妈妈敏感而温顺的目光，我间或也会想小时候蓝天白云下的玩耍、小学时红领巾下的稚嫩和中学时校园里静静长大的友情，间或也会想我上高三了。 可是高三是什么？是

4、学哥学姐眼中的人间地狱，是教师眼中“只要肯攀登”的山峰，还是胜利人士眼里的基石？我无法用语言诠释高三，更无法用文字给高三下定义，我只能说高三像一段旋律，像一段激扬、布满挑战、豁达的青春旋律。 高三是一段激扬旋律。胜利就在此岸，高三的我们应当信念满满，扬起抱负的风帆，在学问的海洋里畅游。面对高三的一次次的考试，即使失败也不能倒下，即使遍体鳞伤也要斗志不减。为了心中的幻想迸发激情，每一天都为幻想而活，奏响一曲气概昂扬的义勇军进展曲，青春本该布满激扬。 高三像一段布满挑战的旋律。前方的路途一片荆棘。现在我们在两点一线中生活，每天披星戴月，可是每当睡觉时总会想起还有很多事没做完，总有做不完的难题，背不

5、完的公式，理解不完的学问点。所以，高三布满挑战，既要克制学业上的难题使六门功课齐头并进，又要克制面对高三的心理恐惊、面对失败的苦痛。可是，这就是高三，痛苦使我们感到真实，布满挑战的青春才值得回味。 高三也是一段豁达的旋律。“眼因多流泪而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”高三的我们应当沉着面的对挫折。失败了不哭泣，由于这次的跌倒是为了下次的站起；高三如品苦丁茶，前面的苦是为了口留余香的甘醇。 想起姐姐临走时摸着我的头告知我“明年，明年的这个时候，经受了高三，你就长大了，成熟了，可以一个人闯天下了。”或许高三是一个人成长路上的关卡，是一个人成熟的基石，是一个一生最珍贵的经受。 我开头慢慢读懂高三，拒绝无痛感的高三，哭过笑过就是一种收获。 当激扬、挑战、豁达融在一起就组成了一段旋律，一段只属于青春的旋律。或许没有观众，或许没有掌声，但只是为了证明自己，为了无悔于这段青春的旋律。