资深老教师教师个人工作总结.docx

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1、 资深老教师教师个人工作总结 *年教师个人工作总结 从教28年以来，我始终怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，矢志为教，长期担当历史教研组长、班主任，任教高中历史。一贯保持求真务实的工作作风、严谨细致的工作态度、与时俱进的工作热忱。关怀爱惜学生，乐于与学生沟通，常常反思自己工作的缺乏，努力依据学生的实际不断改良自己的工作方法。*年被选派到加拿大学习考察一个月。教育教学效果好，所带99班三本上线37人，录用二本20人。曾两度获得教学比武市直和市级一等奖。工作业绩突出，屡次荣获先进工、优秀班主任、德育标兵等荣耀称号。被评为“常德市优秀教师”“优秀党务工”“三八红旗手”，先后荣立市级三等功、二等功，入

2、选常德市其次批“十百千人才工程”优秀人才。在*年在常德市优秀学子成才报告会上作为优秀教师代表作了题为捧着一颗心来，不带半根草去的报告。在教学工作之余，撰写教育教学论文，并有十余篇论文发表在省级以上刊物上，参加省级课题讨论，课题论文历史课堂教学中提高学生自主学习力量的尝试、收获和再思索发表在教师杂志上。 *年连续担当高137班班主任、历史教研组长、任教高三年级历史。 在班级治理方面，关爱学生，信任学生，依靠学生，强化学生自我治理力量，各项工作井然有序，成绩突出。除各项常规工作做得很好外，上半年组织了爱心义卖活动，成果显著，组织了全班同学参与的集体登山活动，收获很大;下半年所带137班的班级文化建

3、立获得了特等奖，疏散和跑操竞赛获得了壹等奖，在校园体育艺术节中获得了团体总分第一名，还组织了英语配音竞赛，在各项活动中学生的各项力量得到提升，集体荣誉感大大加强。班级各项活动及总结均存留于“欢乐驿站137之家”的班级博客中。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 在业务力量提高方面，生命不息，学习不止，参与骨干教师培训获得优秀成绩;参与禁毒学问培训和普法学问培训成绩优秀;赴长沙听取李镇西的报告;听取安徽铜都双语试验学校的报告;参加李卫东名师工作室的建立，上传了大量资料;每天坚持阅读和写作，每学期有五万字左右的读书笔记和教育教学日记坚持不懈的学习和常常的自我反思使我业务力量

4、变得更加完善、更加成熟，各项工作先后屡次被学校和上级单位表彰，任教班级学考合格率99.3%。获得了“优秀教师”“学生最喜爱的教师”等荣耀称号。 矢志不渝，投身课改。深入讨论全国高效课堂的九大模式，在所带137班坚持开展学习小组学习，将班级学生分成四人一小组八人一大组的学习小组，常规治理和课堂教学均实行合作学习小组模式进展合作学习和评价评比，突出以人为本，充分地调动了学生主动学习的积极性。 坚持教育科研，争当学者型教师，提升教育教学水平。连续坚持参加学校省级课题一般高中学生自主学习兴趣培育对策讨论的讨论并撰写结题报告;论文把握现代信息技术，提升师德修养和专业素养获*年常德市教育技术论文评比壹等奖

5、，做好阶段性总结获常德市中小学生综合素养评价优秀案例的征集活动评比二等奖，做一个守望教育麦田者登载在湖南教育师德网上;高三历史复习课高效课堂的探究一文在*届常德市高三历史复习研讨会上沟通，受到与会者全都好评。 培育新人，奖掖青年新秀。学校的进展需要青年教师的快速成长，作为教研组长，我在培育青年教师方面不遗余力。与参与工作才两年的易宗堂教师结成师徒，制订了帮对规划并严格遵守实行。在帮扶过程中教学相长，携手共进，共同提高。11月份易宗堂教师代表市直中学参与市级高中新课程教学比武荣获二等奖。现小易教师任教高三年级两个班的历史，担当高二年级班主任，是一个勇挑大梁的优秀青年教师。 印度诗人泰戈尔说：“果

6、实的事业是甜美的，花的事业是漂亮的，让我们做叶的事业吧，叶是殷勤低垂的绿荫!”我是一片绿叶，汲足阳光和雨露，为学生和青年教师的安康成长撑起一片浓阴，在教育的百花园里，辛勤地耕耘，无私地奉献，孕育万千桃李，实现人生的价值，将每一个平凡的日子过得有滋有味!这就是我的人生抱负。 篇2:红云学校教师个人工作总结 2023-*年教师个人工作总结 转瞬间，来到红云工作已将近三年的时间了。三年对于我一生的教育事业来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几非常之一。但是，三年对于我这个刚刚走入社会的人来说却可以用意义非凡来概括。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开头我心中不禁有些忐忑。幸运的是

7、，学校各位领导和很多教师在工作和生活上赐予我许多的关怀和帮忙，而我本人也倍加努力，各项工作得以有条不紊的开展。在这三年里我也深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。 在这里真心感谢学校为了我们青年教师的成长所供应的良好的机制。为了使我们青年教师尽快成长，确立了以“老”带“新”，以“师”带“徒”的青蓝工程即青年教师培育模式。为了落实对青年教师的培育，学校又实行了详细的培育措施：1.师徒结对确立了一对一的师徒帮教对子。2.好课引路每周听老教师的课至少一节。3.师傅督导每月师傅评徒弟的课至少一次，从教学目标的达成，教学环节的设计，学习方法的定位

8、，帮助手段的运用，课后习题确实定等方面做了仔细的指导。4.汇报评课我们每位青年教师都上一堂汇报课，学科领导准时听课和评课，帮忙我们青年教师确定成绩，找出缺乏。5.外出参赛参与市级以上各类竞赛课，展现我校青年教师的风采。这些措施，极大地调动了我们青年教师的工作热忱，提高了我们青年教师的专业素养和教学水平，使我们进步快，收效大，更安康地向上进展。 在个人教学方面，我真心的认为听课是提高自身教学力量的一个好方法，尤其是像我们这样的年轻教师，只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。除了听课之外，平常我也常常其他教师请教教学上的问题。这些教师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。

9、从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他教师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，学校组织的学科培训活动和集体备课活动，也使我明白了教学的目标和方向。 总的来说，我在这过去的三年中，无论是教育教学的思想理念，还是详细的课堂操作力量，个人根本素养等等，都有了很大的进步，这是在大学中都无法学到的。尤其这一年里，我转变了许多观念，而且更加明确了“关注学生”这一重要思想。 学生的表现有时只是一个细节，但是这些细节背后隐藏着他们最原始，最真实的想法，假如教师能够关注到学生这些细节表现，了解他们的想法，然后依据这些状况随机地转变自己的

10、教学行为，就有可能收到意想不到的效果。关注着课堂上每一个学生的表现，适时地去调整自己的教学。在真正的课堂上，就算有上万人坐在学生中间，教师也要做到熟视无睹。由于你的眼中只有学生，肯定要做到“心无杂念”，这是我们追求的教学境地。 随着所带班级孩子的年龄上升，在今年的教育教学中我还特殊关注了学生在课堂中的心情表现，在整个课堂教学过程中，我觉得不仅要关注学生的学习状况，更要关注他们在课堂活动中所表现的情感和态度。有的时候“师生心情对立时，学生会拒绝承受来自教育者的一切要求。”这也是我明白在教学中，我不能遗忘爱护学生的自尊心和上进心。 实践证明，关怀学生的身心安康是教师的职责，只有从学生的共性差异、思

11、维规律、心理、生理特点动身，走进学生的心灵，乐做学生的朋友，建立师生间的友情，结合教育的需要，把握适当的教育时机，教育才能收到最正确效果。我在实践中不断学习，也在实践中开头渐渐成长。 而在班主任治理工作方面，我主动向程教师及四周的班主教师们询问有关班主任职责，学习班主任治理阅历，使我明白教书难，治理学生更难，治理好班级更是对教师与学生沟通和融洽的挑战。我们要有一双能发觉美的眼睛，常常去欣赏孩子、信任孩子、鼓舞孩子，欣赏每一个孩子的独特性，欣赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，欣赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮忙孩子扬长避短，克制自卑，树立自信念，让孩子感到学习是自己的一种荣

12、誉。 同时也要处理好与家长的关系，准时经行沟通，取得家长的理解与信任，否则班主任的工作真的是干不好。在这方面作为青年教师的我真的有许多血泪史，所以也非常的当心和慎重。与家长沟通肯定要不卑不亢，不要过于亲近，也不要太疏远，保持肯定的距离。在孩子身上发生的事，我们不要把心情带到家长身上，对家长一顿乱训，后果可想而知，只会让家长的心离我们越来越远。 肯定要利用好家长会，让家长们认可你对班级的治理模式，这样形成一种默契，家长们才不会对我们产生误会，我们之间才能架好一座桥梁。 固然，在我的教学和班级治理上还存在着许多的问题和缺乏，需要我连续努力去改良，同时也盼望大家能够多多帮忙我，指正我，在这里也想对在座的平常赐予我各方面关怀的领导教师们诚心的说声感谢，也祝福大家在*年的各个方面都能够洋洋得意，每天都喜气洋洋!