跟岗学习总结集合9篇.docx

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1、 跟岗学习总结集合9篇跟岗学习总结 篇1 特别幸运，参与了20xx年广东省骨干教师培训，特别幸运地走进了深圳盐田沙头角中学，来到特级教师李绍平名师工作室跟岗学习。欢乐的时间总显得短暂，由于欢乐，二十天的培训时间一晃就过去了。此刻，我怀着幸福，怀着留恋，回忆二十天的培训过程。 十月二十一日上午十点，在盐田沙头角中学阶梯教室进行了盛大开班仪式，参与仪式的有盐田区教育局副局长孔祥玉，沙头角中学校长古崇裕等领导，有来自全省不同城市不同层次学校的12为省级骨干教师，有来自盐田区各中小学英语科组长。会上领导的殷切盼望和深情的嘱托是对我们的鼓舞鞭策，同时也使我们深感责任的重大。我身处这样一群骨干教师当中，我

2、感觉到只有刻苦勤奋，方能不辜负领导对我的期望，方能不辜负自己的教育抱负和教育情怀。 我们跟岗培训分为三阶段： 第一阶段（第一周）：听评课及参观盐田外国语中小学，了解盐田外语教育教学现状及将来进展状况。各类学校都有各自的办学目标和办学理念，同时又各具特色，各有千秋，有的以质量求生存，学生综合素养进展好；有的以特色求进展，学校特色建立成效显著；有的以教学常规治理为抓手，促进全面教育质量的提高；有的以教育科研、教师培训为平台，提高教育教学效率。开阔了我们的视野，给我们许多借鉴与启发。 其次阶段（其次周）：听专家讲座。我们分别听了华师基教院刘良华教授关于如何做一个优秀的教师和广外温宾利教授有关听说考试

3、的报告。这些讲座像是一场头脑风暴，给我们极大观念的冲击，引我们反思，同时又如同清风扑面，带给我们新的思想，新的观点。 第三阶段（第三周）：学员公开课和作业预备。我们十二个学员每人上两节课，一节常规课和一节录像课。学员们“八仙过海，各显神通”。好多学员的课质量高效果好，给人耳目一新的感觉。尤其是梁洁文教师的课备受青睐。 在二十天的培训中，收获最大的或许并不是培训本身，而是十二位学员带来的独特资源。我们同甘共苦，我们切磋教艺，我们畅所欲言，我们学习着，欢乐着，收获着。 “学高为师，身正为范”。这次跟岗培训，最幸运地是遇到了一位真正的名师李绍平教师。在二十天的时间里，我们亲眼目睹了李教师踏实严谨的工

4、作作风，卓有成效的工作效率；亲身感受了李教师平易近人的处世态度和无微不至的关心照看。全部这一切，分散成李教师难以抗拒的人格魅力，对我们有深深的感召作用。十一月十号快到了，真的很圆满和李教师朝夕相处的日子就要完毕了，心中满是不舍。二十天的耳濡目染，我们十二个李家弟子仰慕导师的人格风范，追求教师的人生境地，彼此之间也结下了深厚的情意，临别之际，大家依依不舍，互诉离情，相约再见。 最终与大家共勉：“生命中最值得投资的是自己；对自己最正确的投资是学习；给学生的最正确礼物是成长；战胜职业倦怠的秘笈是成就”。 跟岗学习总结 篇2 时间荏苒，转瞬半年的工作已经接近尾声，在学校领导和教师的关心和帮忙下，自己很

5、快适应了这里的生活，并能积极投身于跟岗学习之中，下面我将来市一小后近半年的工作、生活、学习等各方面的状况总结如下： 一、工作方面 在工作中，树立为教育作奉献的荣耀感和责任感，把到市一小作为熬炼和提高自己力量的途径；能自觉遵守学校的各项规章制度，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，开拓学生思维，发挥学生的想象力，上好日常课，切实地向课堂四非常钟要质量，使学生乐学好学。今年我教四十班语文，在打造高效课堂过程中，我积极转变教学方法，研读教材，在高效课堂验收活动中顺当达标。跟岗学习期间不忘本职工作。学校每次组织的考试，我所教的学科都稳中求进。在“中华颂”全国万校小学生魅力作

6、文作文国家级大赛中荣获国家级辅导金奖，并同时授予“全国作文教研明星教师”荣誉称号；学术论文（成果）浅析教学四环节中的拓展稳固环节在20xx20xx年度全国根底教育教学学术论文成果评比中，被评为二等奖。 二、生活方面 学校的领导对我们跟岗学习的教师特别重视，赐予了我们无微不至的关心和照看，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们供应便利，使我倍感暖和。各级领导的关怀和帮忙使我很受感动，也帮我解除了后顾之忧，使我能更好的投身于工作之中。 三、学习方面 跟岗的过程本身也是学习的过程。市一小四年级语文组的教师给我的感受也很深，每个教师做事仔细、细心、周到,但凡学校布置要求完成的任务，都积极主动完成，从来不

7、讲代价和酬劳，毫无怨言，特殊是他们那种脚踏实地的精神特别值得我学习。我积极参与学校的教研活动，每次工作会议和业务学习都能准时参与，并做好笔记；仔细学习其他教师的珍贵阅历，并能和其他教师一块儿争论。在工作之余，我还努力学习自己感兴趣的内容。 四、思想方面 我时刻牢记自己是一名小学教师，思想毫不放松，生活中、工作上时时到处以一个教师的标准来严格要求自己。我还坚持读书看报，通过各种渠道学习党的路线方针政策，了解国内外大事，关注国际形势。同时，我没有放松理论学习，通过学习党的理论学问，并和其他教师进展争论，使得自己在思想上随时随地和素养较高的教师保持全都，在行动中能明辨是非，勇往直前！ 五、其他方面

8、我时刻牢记自己肩负的使命，尽自己最大的可能去帮忙他人。只要我力所能及的，我都积极主动去做。 这半年的跟岗经受将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，更是人生经受一次极大的丰富。 跟岗学习总结 篇3 10月2511月14日我们13位来自广东各地级市的教师了走进特级教师杨特的名师工作室进展跟岗学习。杨特教师为了我们这13位教师的成长，在20天的学习中想了许多方法，运用了多种方法，观摩各种课型，参加评课与撰写反思，参与各种讲座，与专家们面对面沟通，与学员们共同切磋教学教法，真是紧急而又繁忙，让我深深地感受了深圳教师刻苦钻研的敬业精神和朴实无华却不失宏大的教师人格魅力。 跟岗期间，我们还先后观摩了焦雅、王

9、晓菁、欧阳明慧、徐平、侯雪莉等多位教师的课堂教学，领会了他们幽默幽默的教育风格、先进的教育理论，收益良多。评课过程中，大家踊跃发言，妙语连珠，充分挖掘课堂的优点，也敢正视教学的缺乏，有时甚至对教学的问题绽开热闹的争论，让我不但学到了学问，更加学到各位教师高尚的品质和对教学仔细的态度。对我们这群一线教师来说，每个人心里都有一个“好课标准”，但或多或少都是不够全面的、粗糙的，间或带有些主观的东西。通过对多节课例的观摩，大家的争论沟通，听取导师的点评、指导，我对“好课”的理解、熟悉到达了一个较深的层次。 在讲座中，专家们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，精彩的演讲，生动的举证，全新的理念，无不使我

10、震撼；专家们的学识、儒雅无不使我敬畏，他们引领我对语文教学改革进入了更深层次的思索，深感自己的灵魂在净化，视野在敞亮，内心更走向了澄明，赐予我的教育教学生涯一次有活力的血液 跟岗期间，仔细听取了全部同学的汇报课，虽然我们来自不同的地区，不同的学校，一样的是，大家都是经过多年的教学磨练，都形成成熟的教学体系和别具一格的教学风格，大家都是有丰富教学阅历的教学佼佼者。在同学们的课堂里，我仿佛走进了“百家课堂”，领会了百家风范；也品尝“同课异构”的奇思妙想，匠心独具的教学风格。 20天一晃而过，我们的感受许多，言语已无法表达，更多的是留恋和感谢，感谢杨特教师，感谢翠园中学东晓分校的领导和全体员工，感谢

11、指导过我们的全部专家。 跟岗学习总结 篇4 11月11日至今,在这差不多20天里,我们来自珠海中山湛江汕头河源韶关等广东各个地方的9名中学教师,和我们的导师刘正才教师,朝夕相处,共同进退.我们9位语文教师,在刘教师带着下,团结帮助，一起探讨教学问题，加强阅历沟通与资料共享，发扬团队精神积极研讨,备课,上精品课,大家在这些日子里都很累,但我信任最累的还是刘教师,在此,我想对刘教师说,感谢刘教师,教师您辛苦了!经过刘教师的教导和帮忙,我们每一位教师深入讨论大纲精神，明确课堂的内容和主题，积极研讨策略，根本圆满地完成了本次跟岗学习的教学教研任务，现总结如下： 一、跟岗学习各项工作严抓不懈，落实到位

12、20天来，我在跟岗学习工作中消耗了大量精力，做到勤勤恳恳，任劳任怨。一切从大局动身，遵守学校规章制度，虚心学习，努力提高教学质量。和同来的9位语文教师共同探讨，一起进步。根据刘教师的建议和要求，催促、检查、落实好每一篇日记，写好每一篇教案。我们9位语文教师在刘教师带动下形成了良好、高效的工作习惯，每次考核总能准时完成各项考核任务，到达预期效果。这次跟岗学习我们按要求要上一节精品课,写一篇精品教案,写好15篇日记,两篇读书笔记,三篇教学反思,一篇跟岗总结,任务真的很繁重,但我们并不觉得委屈,究竟我们来这是承受磨练的,我已经做好了吃苦的预备,所以,累也不觉得累. 二、连续加强培训，促进教学进展 2

13、0天来,我来到阳江一中,不仅听了刘教师的精品课,也听了阳江一中的几位初中语文教师的课,这些课都有不少优秀的亮点值得我好好学习,好好揣摩.施贤贤教师的课,很有条理,学问点也很全面,我从中得到了启发,我们教课是教语文，不是教教材；教师在课堂中要真正教给学生有用的学习内容和方法；教师应有自己的独特见解，应有创新的意识。刘教师的课就如行云流水般，表达娴熟得令人惊异。特殊是刘教师的专题讲座,怎样提高学生读和写的力量.刘教师结合学生实际制作的写作反应表,对我们的教学有很大的帮忙. 三 熟悉到教师不仅要教书,还要育人 刘教师把他大半生总结的阅历悉心传授给我们,我觉得我们不仅要向刘教师学习教学,也要向教师学习

14、做人.相比之下，我觉得自己还有许多方面需要学习和提高。通过刘教师的讲座,我熟悉到自己的教学工作还需进一步改良,在教学上要有精益求精的精神。通过再教育，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。教师在学习、沟通、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注意培育学生的合作沟通意识和实践创新力量，注意敬重学生的需要，培育了学生的自学力量。加强了骨干教师的引领作用。 四、仔细积极地开展校内外听课活动，促进教师教学水平的提高 在这20天里,我们9位教师连续开展互听互评课活动，鼓舞教师之间相互学习，一起争论，共同参加，发挥着传、帮、带的作用。26,

15、27两天还驱车前往马水和海陵两个镇上中学去搞送客下乡活动.在每次听课活动，我们都仔细抓好以下环节：组织听课，评课、总结。大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，提高了教师的课堂教学水平。沟通中，教师的教育科研力量也得到开发。通过活动，促进教师间的相互沟通和合作，到达教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研气氛，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学水平的提高，到达了取长补短、共同进展的目的。 五、积极开展课题讨论 教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们9位刘正才工作室的成员在刘教师的带着下，以提高课堂教学质

16、量为目标，不断地进展探究、改革、创新。利用教研活动进展学习、沟通，取长补短，不断提高课堂教学力量和教研水平，积极参加课题讨论，深化课堂教学改革，积极参加课改试验。我们教师紧紧围绕课题讨论开展工作，积极撰写跟岗日记和教学反思读书笔记。 六、学习过程中存在的缺乏 1.有些教研活动开展的不够扎实，在很多详细工作环节上缺乏创意，与现实生活联系不够严密，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。 2.有时候本人对教学实践重视不够，与学生沟通不到位，熟悉不够端正，参与教研活动的热忱、积极性不高。因此，影响了教研成果。 3.精品课上,学生活动开展少，对学生力量的培育不够。对学生的指导工作不到位，对一些原来

17、是学生答复的问题教师包办了,影响了学生的积极性,不利于学生发散思维力量的培育.此外,教师对现实社会的观看、关注还不够，表达在在课堂上没有大胆地拓展课堂的容量. 七、今后努力的.方向 教师是教育的关键，我要不断反思，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，更进一步地沟通沟通，努力提高我的专业水平。 总之，教育教学的道路还很漫长，我知道我们的方向没有错，我会始终坚持下去！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！ 跟岗学习总结 篇5 我有幸成为广东省山村优秀教师学校治理跟岗学习一员，有时机走进名校、接触名校，学习最先进的治理方法和治理理念，让我受益匪浅。在此期间我严格根据培

18、训中心和本次跟跟岗学习的要求，仔细做好理论学习、小组沟通争论，深入跟岗学校，通过参观、调查、听报告、看活动、查资料等方式充实每一天的学习，从而进一步充实理论功底，进一步提高全面贯彻教育方针、实施素养教育的水平与力量。现将学习的状况简洁总结如下： 李肖玲校长作题为校长、教师、学校共同进展的办学思想共享报告。 学校品牌建立的思索，2、德才之师，有为治理，3、德能之师，有为培育，4、学校领导威信的塑造，5、校本研修引领教师专业化进展。 （二）冯艳云副校长作学校德育工作阅历共享报告 1、抓好党务工作，营造团队合作气氛促进师德教育，2、秉承贤志，推崇“有为”思想和特色，3、每月德育专题教育，4、科研德育

19、。 （三）学校教研工作阅历共享 1、介绍“二元五次”常态化教学教研。2、大量性的课题教研。每学年至少7-8个课题，有省级的、区级的，也有校级的小课题。教师们尝到了课题的甜头，都情愿辛苦工作，回报的是教育的收获。 （四）学校教学工作阅历共享 讲解日常教学工作是怎样进展的，网络争论是康有为纪念小学的一大特点；邀请退休的特级教师参与学校教研，区级的教学活动许多以本校为主体。 （五）进课堂听课，参加评课。 1、常规数学课：二年级（1）班数学1000以内数的熟悉练习课， 2、艺术学科竞赛课：六年级科学一天的垃圾，四年级音乐木瓜恰恰恰，四年级美术彩色相片变黑白画，一年级艺术飞吧，小鸟，一年级音乐有个洋娃娃

20、，二年级音乐哈哩啰。 3、“同课异构”教研课：一年级语文识字6，四年级数学三角形三边的关系。 （六）参观康有为小学校园康有为纪念小学共有学生1400多人，分东西南北四个教学区，主校区是西校区，目前东校区在搞校安建立，全面装修中，学生临时移到西校区。每个校区治理一样严格，校园文化一样深厚，校园特色一样表达，教研活动一样常规进展，课题讨论一样深入讨论，风景一样迷人，环境卫生一样干净洁净。走进任何一个校区，你会感受到同样的“有为”，没有明显的不一样感觉。 通过本次跟岗学习，我积存了丰富的阅历，充分熟悉到好的学习方法可以收到事半功倍的效果， 1、诚意沟通。对名校长、名教师我们要虚心请教、诚意学习。要多

21、与辅导教师、同行、同事进展沟通，还要留意讲究沟通策略，讲究“双向”互动。同时也要加深“师傅”对你学徒的良好印象，以求得他们的悉心指导，倾囊相授。2、潜心观看。观看要从宏观到微观，全过程、全方位地进展。学校的一日常规、备课辅导、学校活动等等都是我们认真观看、勤于思索的对象，此外，我们还要擅长在观看中发觉问题，以求解决问题，提高自己。 3 、在基地实践学习的10天里，学校都凸显一个规律，那就是，校长先进的教育理念和共性的办学思想，大胆创新的治理实践，促进了学校特色文化的形成和办学层次的提升。有深厚的文化底蕴和优良办学传统，如何在新时期绽放新的光荣，校长带着他的团队确立了“弘扬传统、德育为先、开掘潜

22、能、多元进展”的办学理念，坚决了“胜利每一步，有为每一天”。学生终身幸福奠基”的思想，树立了“建立团队提升内涵打造品牌”的学校进展目标。经过几年的实践和探究，逐步形成了“有为教育”的办学特色，现在，学校治理一流，质量一流，成为了荔湾区的品牌学校。校园环境美，师资力气强，人文气息浓，师生精神面貌好，团队合作精神强，是荔湾区有大影响力的一所学校。在校长的带着下，学校秉承 “教师进展、学生进展、学校进展”的办学思想，“让每个孩子生动活泼地成长”的育人理念，本着“以崇高的师德立身，以精湛的业务立业，以真诚的效劳立信”，追求生命化教育，让学校成为了师生生命成长的乐园。 （1）、学校治理标准严格，学校都建

23、立了科学完善的治理制度。深入学校的日子里，你会感受到，从行政事务，到教育教学；从教师考勤，到教学常规；从班级评比，到学生日常标准，方方面面，角角落落，都有制度，都有法规。学校仔细实施绩效考核制度。 （2）、重视教师专业进展，并把它作为自己最重要的治理工作，作为办学的着力点。校长的阅历是：构建和谐的校园文化气氛，促进教师进展。搭建教师专业化进展平台，鼓舞教师自我进展。建立教师终身学习新体系，引领教师进展。构建科学合理的教师评价体系，鼓励教师进展。 （3）、素养教育扎实有效 素养教育既轰轰烈烈，又扎扎实实。在跟岗期间我体会得最深。开足开齐课程已经不是问题，通过学校内展现栏和学校公示全校班级课程表，

24、请社会监视。学生学习时间和课业负担也纳入“阳光工程”，都显得那么标准和透亮。更重要的，学生的主动、全面、和谐、特色进展，成为每一个教育人首要关注、用力最多的工作。由于他们在创立“有为教育” 特色学校中卓有成效，连年以来获得国家级、省级、市级、区级的先进荣誉和奖项数不胜数，真不愧为一所名校，一所素养教育名校。总之，通过本次跟岗学习提高熟悉，明确了职责，一个好校长是成就一所好学校的关键，以人为本，转变观念，锐意创新，开拓进取是新形式下对校长及教师的新要求。我连续精诚团结，同舟共济。 （4）强内部治理，发挥自身优势，与时俱进，立足质量求生存，特色谋进展的办学思想。我坚信只要有信念，有决心，敢于创新，

25、坚持不懈，农村学校的教育事业一样有着辉煌的明天。 跟岗学习总结 篇6 在跟岗马上完毕之季，特把这段时间的跟岗学习总结如下： 一、不断提高个人素养 慈教师给我的印象应当是劳碌紧紧围围着她，无论是何时何地根本上是没有闲暇的时候，然而我却发觉，慈教师在劳碌中也不遗忘注意提高教师素养，工作之余肯定学习阅读有关教师进展书籍，并仔细书写个人学习笔记，笔记总是那样工整，时刻践行党的群众路线，使我真真正正看到了一位老党员的先进榜样作用，而我作为一名新教师更应注意教师自我进展。 二、教师的爱岗敬业 八中的教师爱岗敬业的精神真的使我有些震撼，每天六点半开头，教师们就早早地来到自己的办公室，备课、批改作业。每天的课

26、间随处可见教师在班级或办公室辅导学生、答疑，班主任教师根本都是全天在班级催促、治理学生。许多教师中午都是没有休息时间的，这些是他们爱岗敬业的详细表现。而这已经成为一种自然。 三、教学设计仔细且高效 几天的听课中，我观看到教师备课仔细，设计新奇且高效。课上的每一句话都是经过深思熟虑的，总能突破教材的束缚，列举贴近生活的实例有助于理解。在八中，我发觉无论老教师还是年轻教师在教学设计上都花大量时间细心专研，保证每节课的短时高效，且幽默幽默，让课堂时刻在欢乐的气氛中进展，这是我该学习的。 四、仔细做好作业批改及课后辅导 慈教师所教的班级有四个班估量要150人左右，可想而知批改量多少，但是慈教师总是仔细

27、批改每一本作业，并做好记录，这样他能熟知每一位学生的学习状况，课堂提问中侧重每一名学生，不让任何一名学生落伍，对于作业书写不好准时进展课后辅导也是一种提高成绩的手段，而我更应学习慈教师的这种精神，仔细对待每一本作业，每一名学生。 五、师德修养 教师要有良好的师德修养，在慈教师身上无论是工作、学习、生活都表达了一位优秀教师的高尚品质，作为刚参与工作的青年教师，能有慈教师做导师我很幸运，我也从慈教师身上学到了很多做人的道理，我也会更加努力，加强师德修养，为做一名优秀的人民教师而努力。 六、擅长反思，勤于积存 假如说上好一节公开课，那或许很简洁，但假如每一节课都如公开课一样的好，那便离不开积存和反思

28、，而我看到慈教师的教案中，每一节课课后都有反思和总结，这便是亮点，更是值得我学习的。 新教师培训跟岗研修五天的时间真的过得太快了，很荣幸在此次培训中结识了我的导师慈嘉英教师及理化组的教师们。感谢你们让我学习到了很多的学问和教学教法。五天中真的使我受益匪浅。 跟岗学习总结 篇7 承蒙学校领导的厚爱和同事的支持，12月7日到12月11日整整一周的时间，我们学校四个教师来到XXXX小学跟岗学习生活。这是一所和我们XX中心小学状况很相近的学校，地处旧城区当中，学校面积不大，生数也和我校根本一样。星期一的上午一走进校门，学校的教师同学们就带着最绚烂的微笑迎接着我们的到来。当时还未到升旗的时间，操场上孩子

29、们在做嬉戏，打羽毛球，举止文明地轻轻说话，不大的操场上大家井然有序，而又自由轻松。进场音乐响起，四处突然传出此起彼伏的哨声，原来各班的同学们在班级组织委员的带着下，听着有力的哨声，迈着整齐的步伐，排着队伍走到了操场。很快，30几个班级的孩子包括一年级的小同学，都在最短的时间内走到自己的队伍中，并排队整齐。这就是以生管生的班级治理模式，升旗仪式当中，假如有个别孩子消失小小的纪律问题，排头的小班长们也会出来轻轻地治理，而教师们都站在队伍的后面，轻松而又面带微笑。 学校操场温馨而洁净，可我从来没有遇见有同学在做值日或者清理卫生，操场内有很多高高的榕树，还有几棵不知名的大树，树叶和树根密密麻麻，可整个

30、校园处处都是那么地干净。就这个困惑，星期三下午正好学校德育处召开各班主任和年段长会议，我就迫不及待地和他们一起参与了会议。会议首先反应了各班容班貌、学生仪容仪表、放学路队、课间纪律等问题，还提到了严禁周一到周四放学留值日生，只有周五放假前允许值日生清扫。为什么没有值日生的学校，没有公共卫生区的校园可以如此的洁净？原来，XX小学真的是做到垃圾不落地，只有不乱扔垃圾，到处保持文明举止，校园才能是大家的家，才能是漂亮的家。 一个星期里，每天早晨都能听见合唱队孩子们的歌声。我的指导教师XXX教师是合唱指挥的高手，是XX“小茉莉少儿合唱团”的组织者和导师。何教师亲切又布满活力，从见面会引荐其他音乐教师和

31、我熟悉，制定活动安排表，以及我学习期间的课时安排，方方面面都考虑周全。赐予我很大的支持、帮忙，由于我在群小上了一节课音乐，需要的教具、学具她都全力帮助预备的。 学校合唱队是群小音乐组的招牌。每天上午8点到8点40分是合唱队雷打不动的练声时间，就是这样日积月累保证了训练的时间，加上肯定的练习方法，XX小学每年XX市的合唱竞赛，都是第一名。音乐室有三间，简洁又不大，几块木头小凳子，一台钢琴，一块显示频和黑板，可里面出来的声音真是天籁。我听的第一堂六年级的音乐课，孩子们顺口就来的二声部着实把我惊吓到了。他们的音乐根底扎实，发声位置也正确，从三年级以上人人会读谱，可见课程落实特别到位。 由于课本版本的

32、不同，紧急地备了一天课，星期五上午我给二年一班上了一堂音乐课冬天的故事。让我感觉最大不同是学生的表达表现力量和学问的渊博。我按部就班地教会了歌曲，孩子们从对唱曲的不熟识到主动演唱，并上台来表演，其中一个孩子独唱的时候竟然自己完善地配上了舞蹈动作。最终孩子们邀请我，要和我合影留恋。一群多么可人的孩子们！ 此次XXXX小学跟岗学习,给我留下了一个美妙的回忆。正如杨彦伟校长说的那样：我们教育学生学会生活，学会做人，学会学习。只有懂得生活的人才会做人，只有懂得做人，才会学习。学问教育能使学生越记越多，但是文化教育却能使学生越走越深。教育的真谛在于将学问转化为才智，使文化积淀成人格。 跟岗学习总结 篇8

33、 “读万卷书不如走万里路”而且 “知行需统一”，这个暑假学校安排我们进展跟岗，我觉得这是一个行万里路的时机，把我的学问运用在实际中，始终以来我都对化学这门学科特殊感兴趣，化学推动了人类的前进，化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着特别重要的作用。利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体安康；利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；利用化学综合应用自然资源和爱护环境，以使人类生活更加美妙。试验化学是化学家讨论物质组成、构造和性质的重要方法，借助试验，化学家得以分别和提纯所需要的物质，确定组成的元素及含量，解析物质的微观构造，提

34、醒化学现象的本质，科学的的试验方法为化学家翻开物质世界的大门供应了一把金钥匙，试验对于化学讨论而言，正如羽翼于飞鸟，花匠于轻舟。幸运的是刚好我有时机跟着一位化学分析师见习一番。为期三天的跟岗学习生活很充实，在这跟岗学习的三天里，我接触到了一个全新的环境，学习到了更多的学问及有用技能。现将这几天来的收获与感受和大家共享一下。 一、 跟岗工作总结 跟岗的工作总共做了三天。第一天，导师带着我熟识试验室，其实主要是学习试验室操作标准。试验室的安全不容置疑，导师给我讲了几个试验室由于不留意安全而引起事故的案例以示惊醒，给我记忆最清的是中南大学的那个由于使用钠不标准，碎屑未加处理乱丢而导致大火的案例，化学

35、课本必修一里有讲过的，钠与水简单燃烧，所以肯定要慎重处理呀，可见我们学习的化学学问是多么的有用的呀。最近的是昆山工厂爆炸案（爆炸系因粉尘遇到明火引发的安全事故。依据事故调查组调查报告，引发事故的相关因素：1、企业厂房没有按二类危急品场所进展设计和建立，违规双层设计建立生产车间，且建筑间距不够。2、生产工艺路线过紧过密，20xx平方米的车间内布置了29条生产线，300多个工位。3、除尘设备没有按规定为每个岗位设计独立的吸尘装置，除尘力量缺乏。4、车间内全部电器设备没有按防爆要求配置。5、安全生产制度和措施不完善、不落实，没有按规定每班按时清理管道积尘，造成粉尘聚拢超标；没有对工人进展安全培训，没

36、有按规定配备阻燃、防静电劳保用品；违反劳动法规，超时组织作业等），事故真是值得世人警醒啊！ 试验室安全操作主要有：1进入试验室工作时，必需穿工作服，离开试验室时应脱下。工作服应常常保持干净，制止穿工作服进入公共场所。在进展任何有可能碰伤、刺激或烧伤眼睛的工作时，必需戴防护眼镜。常常接触浓酸、浓碱的工作人员，应戴胶布手套及工作帽。试样加工操作时不得戴手套。 2制止在试验室内吸烟及吃东西。不准用试验器皿作茶杯或餐具，不得用嘴尝味道的方法来鉴别未知物。 3工作完毕后离开试验室时应用肥皂洗手。 4试验室停顿供电、供水时应将水源、电源开关全部关上，以防恢复供电、供水时由于开关未关而发生事故。离开试验室时

37、应检查门、窗、水、电、气是否安全及关闭。 5试验室内的每瓶试剂必需贴有明显的与试剂相符的标签、并标明试剂名称、浓度及配制日期或标定日期。 6开启易挥发的试剂瓶（如乙醚、丙酮、浓硝酸、浓盐酸、浓氨水）时，尤其是在夏季或室温较高时，应先用流水冷却后盖上湿布再翻开，切不行将瓶口对着自己或他 人，以防气液冲动身生事故。 7取下正在加热至近沸的水或溶液时，应用玻璃棒进展搅拌，驱除气泡，或用烧杯夹将其轻轻摇动前方可取下，防止突然产生大气泡并飞溅伤人。煮沸有大量沉淀的液体时应用玻璃棒不断搅拌，以免发生爆沸。 8高温物体（例如刚由高温炉中取出的坩埚和瓷舟要放在洁净的耐火石棉板）上或瓷盘中，四周不得有易燃物。需

38、称量的坩埚待稍冷前方可移至枯燥器中冷却。 9从橡皮塞上装拆玻璃管或折断玻璃管时，必需包上毛巾，并着力于靠近橡皮塞或拆断处。 10操作时会产生有害气体，烟雾或粉尘时，必需在良好的通风柜内进展。 11试验室的仪器在未把握安全操作规程前不得随便动用等等，固然除此之外还有很多细节在这里就不一一赘述了。 其次天这才真正开头了试验操作学习，由于我还是中学生，未取得操作资格，主要还是见习学习，看分析师们做试验，伴着他们的讲解，我对试验操作有了新的熟悉。固然了，进试验的第一步还是安全教育，要穿试验服、无尘鞋，有些试验还要带口罩的。见到他们操作那么大型的仪器，分析我们只听说过得纳米、微米级别的东西，觉得真心奇妙

39、（纳米科技是90年月初快速进展起来的新兴科技，其最终目标是人类根据自己的意识直接操纵单个原子、分子，制造出具有特定功能的产品。纳米科技以空前的辨别率为我们提醒了一个可见的原子、分子世界。这说明，人类正越来越向微观世界深入，人们熟悉、改造微观世界的水平提高了前所未有的高度）第三天，我得以进入SEM 分析室见习他们的操作，SEM是scanning electron microscope（扫描式电子显微镜）的简写。扫描电子显微镜的制造是依据电子与物质的相互作用。当一束高能的入射电子轰击物质外表时，被激发的区域将产生二次电子、俄歇电子、特征x射线和连续谱X射线、背散射电子、透射电子，以及在可见、紫外、

40、红外光区域产生的电磁辐射。同时，也可产生电子-空穴对、晶格振动 （声子）、电子振荡 （等离子体）。原则上讲，利用电子和物质的相互作用，可以猎取被测样品本身的各种物理、化学性质的信息，如形貌、组成、晶体构造、电子构造和内部电场或磁场等等。虽然我不是太懂这些，也没有操作资格，可是看着他们认真分析那么微小的东西，真的挺长学问的，对化学的学习更加有了新的熟悉，化学真是一门有意思的学科呀。 二、 跟岗工作总体体会 （1）化学是试验学科，与人们的生活息息相关。化学是门自然科学，人们学习它们，是由于他们有用，能帮忙我们解决好多问题，化学与人类的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、国防、环境爱护、医药卫生、资

41、源利用等方面都有亲密的联系，它是一门社会迫切需要的有用学科。化学应用到工业上就叫化学工业，简称化工。化工又分有机化工和无机化工。在农业上有做肥料，农药，塑料薄膜的工厂等 用在材料有塑料，涂料，油墨，比方你加装饰用的有颜色的家具，地板，窗帘，电视机外壳的颜色等等 用在生活上的比方洗衣粉，洗洁精，胶水，水性笔的墨，牙膏，衣服，电视机的壳等等，还有石油工业由于它是上游工业所以人知道的不多，但是衣服许多纤维都来源于石油工业。吃的喝的都有添加剂比方许多饮料里加山梨酸钾（找个果汁饮料瓶看看）塑料瓶。随着人们对太空探究的深入，卫星、载人飞船、航天飞机的放射离不开材料的支持，这些宇航设备要穿越大气层，飞行速度

42、极快与空气相互摩擦会产生大量热，这就要求飞船外壳能够承受极高的温度，此外，宇航员所穿的太空服既要耐寒耐热，又要能够承受足够大的压力以爱护宇航员。 （2）试验安全是重中之重。安全是生产生活的重中之重，试验室各类人员必需坚固树立“美化环境，安全第一，预防为主，劳动保障”的思想，切实重视试验室的环境卫生，劳动保障，安全工作。试验室必需按“四防”即防火、防盗、防破坏、防事故的要求，建立健全安全责任制和各种安全制度，落实安全措施，加强安全治理。必需严格遵守安全用电的有关规定，按章操作，每次试验前必需向学生宣传讲解有关安全及劳动保障和操作事项。仔细落实消防措施,切实保证安全通道的畅通无阻。试验完毕后负责人

43、员应检查电器线路、通风设施，整理好设备，发觉破损或故障须准时修理或报告，下班前必需切断全部电源，关好门窗。节 假日前，试验室人员会同试验室主任检查试验室安全工作，关窗、封门，并做好记录。假期值班人员发觉特别状况时应准时处理和报告。每个试验工必需仔细做好劳动保障工作（包括学生）。凡因保管不当、违章操作、工作失职导致发生火灾、事故、被盗而造成损失的，将追究主要安全责任人和当事人的责任，依据情节轻重，进展罚款、行政和刑事处分。 （3）试验要求足够的急躁与细心。第一，我们肯定要足够地认真，足够地仔细，由于化学试验的要求是很严格的，略微一不留神，这个试验就可能会失败的，你就得重新做了，而且就算试验做好了

44、，万一你的数据又不当心抄错了，那你的试验不也就白做了。其次、在化学中，有的药品有毒性，有的药品的腐蚀性又很强，所以在做化学试验时，要有高度的警觉性，而这一点有可以归结与上面的细心了，确实，你细心了，你就会完全的投入于试验中，就会好好的把握好做试验的步骤，此时你的失误也就会尽可能的少了，这样安全事故就可以到达最小甚至没有了。第三、事先有预习是特别重要的，我个人也觉得这是特别有必要的，假如你有预习了，你就会对这个试验有一个初步的了解，知道了试验的一些详细步骤，要预备哪些药品和器材，试验过程中又要留意一些什么问题。固然，在预习中，我们也可能会发觉一些问题，有一些不懂的地方，而这些我们都可以把它们标登

45、记来，在教师讲解的时候仔细搞懂，这样你不仅能对学问点有一个很好的了解，而且在做试验时也能够得心应手了。既然预习有这么多好处，我们又何乐人不为呢） 马上面临分科，我选择了理科的学习，对化学的学习会更加深入，化学是门自然科学，好好学化学吧，更能开拓思维，让你见识更多你还未涉足的世界。怀着奇怪而虔诚的态度了解更多的化学学问，即使将来不从事化学也会对生活的环境等有全新的熟悉。 跟岗学习总结 篇9 二十天培训的日子就要完毕了，在二十天的培训时间里，让我收获多多，大家都有同感：我们累，但是我们很欢乐，邹教师安排我们到其他学校参观、听课、教研，引领我们怎样上课、评课、如何预设课堂、如何小结概括各个教师的特点

46、，我从中收获很大，可能其他工作组没有我们累，但是这种累所获得的学问是无法用“累”去衡量的，以下是我对这次培训的反思和小结： 1、从参观中，熟悉了各间学校传承文化的特色 最令我震撼的是南城区中心小学和塘厦中心小学，教学设备是最先进的，在艺术这一块投入资金大，学校文化真的第一次看这么美丽的学校，学校的每一个角落都是布满文化气息和学校的特色，特殊是学校的科普场室，简直就是太空的感觉嘛，它不会遗漏学校的每一个小角落和小柱子，每一处都让人惊异、让人开眼界，让人赞叹我在想在这里读书的孩子肯定是最幸福的！ 2、从讲课、听课、教研中，使我们在怎样实施有效教学方面有了质的提高 依据我们几天来不断的评课，我发觉，

47、我们这一组评课的水平跟刚来时已有了很大的提高，从点到面，从缺乏到提出建议，从外表到更有深度的评价，我们都在往更高层次的飞跃，上课的水平、教学的有效性也是在众多教师的评课中得到提高，信任我们都很心喜，我们也知道这是邹教师的功绩，是邹教师我们才学到实质的东西，是他个人的仔细和执着在感染着我们，方教师说得好邹教师永久是我们读不完的书，是我们学习的目标！ 3、从如何进展教学有效性到如何评价一节优秀课中，学会了怎样小结各个教师的特点、怎样深层次评价一节课 正如冯教师，他把我们的教师都用了2个字来形容“颜平乐教师的平稳，李宇辉教师的直爽，劳洪喜教师的幽默，何旭军教师的稳重，杨燕娇教师的睿智，郭泽畅教师的细心，方秋水教师的坚决，林彩球教师的活泼，聂伟军教师勤奋，谢志伟教师的善思”。他这种擅长小结的做法很值得我们学习，邹教师也是这样确定他能擅长小结，是一种深层次的教学评价方法！特殊记得邹教师的那句话假如你评价别人的课只是找别人课中消失的哪个环节做得不够好，哪个环节出了什么小问题，那是外表的教学评价；