车工实训心得体会范文五篇.doc
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1、 车工实训心得体会范文五篇 车工实习完毕了,但带给我的感受却永久的留在了我的心底。 重要的是安全教师告知我们的以前发生的类似大事,我真的有点可怕,很多人也和我有同样的感受。教师看出了这一点,就告知我们,只要根据正确的方法,把握要领,是不会发生事故的,于是我明白了,标准的操作,是安全的重要保证! 一、车工安全学问 1、上班穿工作服,女生戴工作帽,并将长挽入帽内。 2、工作时必需精力集中,不准擅自离开机床。 3、工件和车刀需装夹坚固,以免工件和车刀飞出伤人。 4、工件旋转时,不准测量工件。 5、工件安装好后,三爪扳手必需顺手取下,以免不留意开动车床,以免扳手飞出伤人。 6、上班不准串岗,坚持各自工
2、作岗位二车床实践学问教师先初步示范了一下操作方法,并加工了一局部,然后就让我们开头加工,在此时教师们教的非常仔细,不停地在人群中穿梭,随时指正我们在操作中的错误,订正手型,急躁的一遍遍的分析我们做的砂型的的优缺点。 虽然时间仅有短短的几天,可是师傅们却是尽其的努力,在如此有限的时间里多教给我们一点东西,期望我们能真的有所收获,而不是空手而归。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀,一开头我们要把所给圆柱的端面车平,就要用偏车刀来加工,然后就是切槽,这时就要换用切槽刀。切槽刀的刀头宽度较小,有一条主切削刀和两条副切削刀,它的刀头较小,简单折断,故应用小切削用量。切槽的时候采纳左右借刀法。
3、切完槽,就要加工螺纹了,这对我们这种从来没有使用过车床的人来说,真是个考验。我不停的转动横向和纵向的掌握手柄,细心翼翼的加工,搞了整整一个午时,还算满足,可是比起教师拿给我们看的样本还是差了不少,并且在加工的时候我的手还被飞出来的热的铁屑烫伤了,不管怎样说,一句话,还是不娴熟。但看着自我加工出来的工件,心里真的很快乐。 车工实习是一门实践根底课,是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造根底等课程必不行少的先修课,是非机类有关专业教学规划中重要的实践教学环节。基于此,同学们必需赐予这门课以足够的重视,充分的利用这一个月的时间,好好的提高一下自我的动手本领。 我校的工程训练中心虽然存在诸如:设备数
4、量有限、师资力气相对薄弱等缺陷,可是学校经过有效的组织,化短为长,使同学们分期分批的实习,到达了幻想的效果。时间总是匆忙而逝,很快几天就这样过去了。大学毕业后,我们就要步入社会,面临就业了,就业单位不会像教师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们,更多的是需要我们自我去观看、学习、总结。不具备这项本领就难以胜任将来的挑战。 随着科学的迅猛进展,新技术的广泛应用,会有许多领域是我们未曾接触过的,仅有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。几天的车工实习带给我们的,不全是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是经过几项工种所要求我们熬炼的几种本领,更多的则需要我们每个人在实习完毕后依据自我的情景去感悟
5、,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实习到达了他的真正目的。 车工实训心得体会范文2 一、实习目的: 1、了解车床及相关安全学问。 2、熟识车床的根本操作方法。 3、读懂图纸并实际感受操作的各个步骤。 二、实习要求: 按图纸要求做一个锉刀手柄. 三、实习资料: (一)车工理论 1.什么是车工 操作机床并在机床上加工机械产品的工人或工种。 2.车削的概念。 经过工件的旋转运动和刀具的进给运动来转变工件毛坯尺寸大小,外形要求的一种冷加工切削方法。 3.什么是主运动由好网友投稿 工件的旋转是主运动。 4.什么是帮助运动 刀具的进给运动是帮助运动。 5.车床的型号标准。CW6140-1000,750
6、其中,C示车床类别W示特性(万能)6:组成1:型号代码一般车床40:主参数允许加工直径的110400毫米(mm)1000:加工长度 6.车床的加工范围。 车外圆、车端面、车内孔、车圆锥、钻孔、铰孔、钻中心孔、车特型面、切槽、切断、车削各种不一样的螺纹、滚花、冷绕弹簧等。 7.车床的重要组成局部。主轴变速箱、走刀箱、拖板箱、刀架、挂轮箱、尾架、拖板、三杆、床身、附件 8.车床的运动系统主运动:电动机皮带轮床头变速箱主轴卡盘工件做旋转运动 帮助运动:电动机皮带轮床头变速箱光杆或丝杆拖板箱拖板刀架车刀作纵横两个方向的直线运动或车削各种螺纹 9.车床的保养:润滑:上班加润滑油.检查:上班空转2-3分钟
7、.防砸:不允许在车床上敲打.停车变速:转变速度,必需停下机床.礼貌生产:下班清扫机床和环境卫生.关掉电源:确保安全. (二)安全操作规程: 1.工作时穿工作服,女生要戴帽子并把头发卷入帽子内.不准带手套操作 2.工作时必需精力集中,不允许擅自离开机床或做与车削无关的工作。手和身体不能靠近旋转的工件和车床部件。 3.工件和车刀必需装坚固,不允许用手去停旋转的卡盘. 4.车床开工时不允许测量工件长度.也不能用手摸工件。 5.工件夹好后要顺手把卡盘扳手取下,以免飞出伤人. 6.工作时不准串岗,离开自我的工作岗位. 7.严禁开车变换转速. 8.车削时,小刀架应放在相宜位置,以免与转盘相撞发生事故. 9
8、.用专用铁钩去除铁屑,不允许直接去除。 10.违犯安全规定,教师要赐予批判教育.不听教育,屡次违犯的报院系赐予必要的处理,实习成绩记为零. (三)加工工艺: 锉刀手柄的加工工艺 序号加工步骤加工资料加工工具 1车外圆下料160170mm115mm30+0.590外圆车刀、游标卡尺 2车台阶划线定位30,70,75,80,11530mm22(22.5)10mm17(17.5)90外圆车刀游标卡尺 3车圆弧圆弧R=35mm圆弧R=105mm圆弧车刀圆弧样板游标卡尺 4整形用锉刀修整砂布抛光锉刀、砂布、游标卡尺 四、车工心得体会: 金工实习是一门实践性的技术根底课,是理工科学生学习工艺学问、培育工程
9、意识、提高综合素养的重要实践必修课。经过本次短暂的金工实习的实际操作与练习,我收获颇多。 车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的外表。首先是教师让我们小组成员一人一台车床各自去熟识车床。然后给我们现场讲解,让我们了解到卧式车床的组成构造和其用途,车刀的种类,常用的刀具材料,刀具材料的根本性能,车刀的组成和主要几何角度,学会了车刀的安装,三爪自定心卡盘安装工件的方法。 之后教师给我们示范了车床的操作方法及示范坯料车断面。最终就是让我们开头自我独立练习操作,虽然开头操作技术不怎样娴熟,但经过几次的练习及小组成员间的相互学习,最终我们最终胜利了,看着自我辛辛苦苦做出的工件,我们心
10、里都万分欣喜,颇有成就感,同时也体会到了工程技术人员,工人们的不简单。 经过车工实习,我们熟识了有关车工及车工工艺方面的根本学问,把握了必需的根本操作技能。这次实习使我明白了“只要我们肯努力,勇于克制各种困难,不怕苦,不怕累,仔细地去实践,并坚持不懈,最终我们必需能胜利”。 车工实训心得体会范文3 为期二周的金工实习。在此期间,我们接触了机加工的根本操作技能,在教师们急躁细致地讲授和在我们的进取的协作下,我们没有发生一例重大损害事故,根本到达了预期的实习要求,圆满地完成了实习任务。 实习之前就听已经实习过的同学说很累,可是在实习第一天,我依旧怀着感动奇怪的心境来到了实习中心,看着一台台浩大的机
11、器,我一脸茫然,心想操作它们一点很难吧。不知教师教了我之后我会不会操作。总之,几份忐忑,几份期盼。我们班同学也许也是怀着奇怪的心境,在机器上那里碰碰,那里摸摸。接下来教师告知我们本次实习的根本任务和目的,并且一再强调安全问题。最终就是讲课与示范了。 我们主要学习车工,一进操作室看到车床就明白操作应当不简单,结果教师也说了车工是最难的。我当时就告知自我,我的动手本领原来就不强,必需要仔细听!车床是利用工件的旋转和刀具的直线和曲线运动来加工工件的,就其工作的根本资料来说,能够车削外圆。内圆、端面、切断、切槽、内外圆锥、各种螺纹及滚花和成形面等。经过教师的介绍,我明白了车刀的安装必需留意以下几点:
12、第一,车刀夹在刀架上的伸出长度应当尽量短,以增加其刚性。其次,车刀底下的垫片数量应尽量少,并放整齐。第三,车刀刀尖应于车床主轴中心等高。 工件的安装: 第一,伸出不能太长,影响装夹刚性。 其次,装夹必需坚固牢靠,防止工件飞出伤人,必要时用加力杆。 第三,装夹毛坯工件时留意找正佳紧。同时还有切削三要素、切削用量选择、手动车外圆,端面,阶台的方法。最终教师也同样的讲了实习任务,并且介绍了加工这个零件的工艺步骤,我仔细的听着,生怕遗漏一点点。最终就是在操作机器上是演示了,同样我也很仔细的看着。教师的任务完成了,接下来就轮到我们自我操作了,我们三人一组,要每人都加工一个简洁的零件。 刚开头的时候我们对
13、机床的熟识度不够,导致我们加工起来不仅仅很慢,并且常常出错,应为机加工零件对零件的精度要求很高的,一不细心就出废品,就得又重新做,加工的时间长了渐渐的对机床也有些熟识了,加工起来速度就明显的快了,并且精度也明显提高了不少。最终在其次天午时就加工出了三个合格的零件。 后面三天教师给我们的任务是加工一个更难的零件,并且精度要求也更高,由于前面的根底,我们加工的速度快了不少,但应为精度要并且精度要求也更高,由于前面的根底,我们加工的速度求较高,所以还是常常出废品。经过努力,在我们细心的加工下还是完成了任务,胜利做出了零件。 应为机加工都是站着的,所以二周下来我们都很累的,但过得很充实,在这二周里我们
14、还是学会了许多东西。 1.了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用,培育、提高和加强了我们的工程实践本领、创新意识和创新本领。 2.机加实习培育和熬炼了我们,提高了我们的整体综合素养,使我们不但对机加实习的重要意义有了更深层次的熟悉,并且提高了我们的实践动手本领。使我们更好的理论与实际相结合,稳固了我们的所学的学问。 3.我们同时也学到教师的敬业、严谨精神。有的教师会一次又一次地给同学演示如何操作,直到同学真正清晰。实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学帮助女同学、动手本领强的同学帮助动手本领弱的同学,大家相互帮助相互学习,既学会了如何合作又增加了同学间的友情。 4.
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