跟岗语文教师的培训随笔.docx

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1、 跟岗语文教师的培训随笔这次培训，我们全体学员的教学理论水平、教学技能都得到了很大的提升，同时也大大地转变了我们的一些教学观念。一起来看看跟岗语文教师的培训随笔吧，盼望对你能有所帮忙。跟岗语文教师的培训随笔：语文跟岗教师实习总结自3月份来学校跟岗实习，马上一个学期过去了。在这段时间，我学会了许多，也有所成长。踏入一个新的环境，或者说是社会、职场，自己转变了不少，或者说自己知道要转变，或者说环境需要我转变。无论怎样，我盼望自己能微笑面对，笑着迎接工作、迎接孩子们。在教学上，跟着导师们学习，学到了不同的教学方法，虽然还不能很好地汲取到教师们的精华，但是在他们的课堂上，我感受到了语文教学的魅力，因此

2、我盼望渐渐地在自己的课堂也能表达出这种引人入胜的魅力。两次的轮岗学习，我都是在低年级，低年级的孩子很得意，教师也很得意，她们上课就是把自己当成孩子们的朋友，通过相宜的教学设计、夸大的表演、儿童化的语言做好引导的角色，并充分地发挥学生的自主性，让学生们在快乐的课堂上稳固学问。这需要教师课前充分的预备，了解学生、完成教学设计、预设学生突发状况等等，需要教师极致的勤奋。教师们的努力值得我追随。在听课与上课的过程与反思中，我需要做到许多：语文教师上课的威武、相宜的教学设计、抑扬顿挫的语调(儿童化)、丰富的适合教育孩子的语言、课堂艺术如表扬、批判的适当运用、粉笔字特殊是生字教学的严谨，这许多许多我都不能

3、完全把握，需要我勤奋学习，需要我大胆向前。在班级治理上，一个班级，几十位学生，就似乎是一个大家庭，有时似乎是“众口难调”，但只要以真诚相对、恰当的治理艺术来负责，便能够较好地治理好班级。在一个学期的帮助治理班级，我自认为自己特别地尽责，能够为孩子们负责。我始终以来有点任劳任怨的性格让我做事的时候就想一个人把事情做好，而没有从教育孩子们的角度动身。在跟岗二年级时，我都是把孩子们的那份工作帮助做了，后果是他们没有意识去完成自己的事情，比方值日。我反思了自己，所以在跟岗一年级时，我不会包揽全部的工作，会用相宜的语言引导孩子们去完成工作，但我还是很啰嗦，担忧孩子们遗忘完成，所以每天我都会重复，对于这点

4、还是要连续学习怎样用最简洁的方法和语言引导孩子们快乐地完成自己的工作。语文与人生的关系特别严密，“生活道路的走向、生命的意义和价值、如何善待生命的美妙、如何发挥聪慧才智、如何制造生命的价值”都可以在语文教学中实现，让和善的孩子们保持纯真、学习如何更欢乐地生活，得到心灵的幸福。为了实现学生的自主学习、欢乐学习、有收获地学习，教师必定更要学习，要更加丰富全面地让自己成为教师，育人的教师。跟岗语文教师的培训随笔：语文组教师跟岗实习总结2023年3月，我特别有幸参加了xx职业技术学院附属学校这个大家庭，成为了这个大家庭的一份子。作为一个毕业三年并没有从事教师行业的我来说，重新走上讲台，既熟识又生疏，从

5、最初站在讲台上的不知所措到今日对于这个讲台和学生的熟识和喜爱，离不开这四个月时间里为我辛勤付出的各位教师，他们像家人一样关怀我的学习和生活，给了我无尽的关心和帮忙，让我在这个生疏的城市里感受到了家的暖和，找回了从前的自信。时间荏苒，一个学期的时间悄然过去了，回忆这一段的历程，心中感慨万千，看着校园里的一草一木好像都见证了我的成长，现将详细总结如下：一、努力备课，准时反思。1、在日常上课过程中，提前进展具体的备课，确保课程的顺当进展。同时，我更在意课后的反思，一节课下来就是教师的二次备课，课堂上消失的突发状况，更考验一个教师的力量，所以我们在课堂上要更多的关注学生，准时总结反思。2、在一个学期的

6、跟岗时间里，依据学校的安排共进展了了两次汇报课。第一次的汇报课，由于自己预设和生成消失偏差以及对课堂调控力量的欠缺，导致整节课的效果不是很好，存在的缺乏主要是：过分依靠ppt;预设和生成有偏差时，有点不知所措;过分牵制学生往我的答案上靠，束缚了学生的思索也束缚了教师的手脚;在其次次汇报课时，我充分吸取第一次的阅历教训，在许主任的指导下，提前预设所能想到全部状况及应对措施，并反复熟识教案，给自己足够的精力在课堂上关注学生，相对来讲其次次的汇报课比第一次的好了许多。固然也存在许多的缺乏，例如：人文性在后面落实的不是很到位，学生的理解可能还不够;时间把握的不是很好，后面时间消失剩余。二、多听，多想，

7、不断学习这半学期的主要工作之一便是听课，主要听了陈永忠主任和许则变主任两位导师的课，我认为除了学习两位导师的教学技能外，他们对于教育的喜爱以及对于每一节课精益求精的态度更是值得我学习的。听完每一节课后的沟通和反思是特别必要的，听一节课下来要思索学习导师在本节课中的亮点，导师为什么要这么上，假如是我来上这节课我会怎么上，这样才能学到更多的东西。同时，在听课的过程中也要留意提取，例如：由于我个人对学生的表扬方面比拟欠缺，所以我在听课过程中，会重点留意教师如何表扬学生，并细致的登记来以备学习。固然，除了听自己导师的课之外，我也听了许多同科组的其他教师以及其他学科的课，从中提取自己需要学习的精华，另外

8、在看到其他教师缺乏方面的时候也要准时反思自己，自己是否也消失过这种状况，并如何改正。三、学习班主任治理工作本学期跟随了陈美珍和丁瑞香两位资深的班主任学习班主任治理工作,作为班主任要照看好班级里每一个学生的学习和生活，协调好学生关系，处理好因年龄特点所表现出的特别状况等。固然，班主任的工作不光是治理班级里这些孩子，更是学校和家长之间的桥梁纽带，与家长沟通要亲切不失威武，树立起在家长心中的形象，让家长对学校布满信念。四、夯实根本功，提高根本素养1、仔细做好每周的粉笔字和钢笔字的练习，自己书写的好才能成为学生的典范。由于我的粉笔字始终不是很抱负，经过了一个学期的练习已经有了很大进步，盼望再接再厉，在

9、以后的工作学习中不断完善自己。2、俗话说：书犹药也，善读之可以医愚。对于作为学生典范的教师更要多读书，提高自己语文根本素养，本学期依据学校求真论坛的安排，研读了“新课标”中的一局部，对于语文教学工作也有了更深刻的熟悉，同时也读了以前没有读过的名著，充实了自己的学问量。跟岗生活虽然完毕了，但我的教师生涯才刚刚开头，期盼暑假过后的九月，我将以百倍的热忱迎接孩子们的一张张笑脸。跟岗语文教师的培训随笔：小学语文教师跟岗培训随笔教师的成长，离不开学习。我是一名刚踏入三尺讲台的新教师，要学习的东西许多许多。这次特别有幸的能来到福州市钱塘小学为期三周的跟岗学习，让我感到特别感动和兴奋。此次跟岗学习，让我大开

10、眼界，收获颇多，受益匪浅。下面就简洁地谈一谈我个人的心得体会和总结。为期三周的跟岗学习，内容丰富多彩，形式多样。首先我们走访了钱塘区五所优秀小学。在校长们的带着下，参观了他们的校园建立和成果展览。通过校长们的介绍，让我们了解到每个学校都有他们独特的办学理念和特色，给我留下了深刻的印象。如文博小学儒教传统文化，湖前小学多样化的音乐特色等，特殊是屏西小学的体育特色(乒乓球)，让我赞美不已!作为一名农村新教师，受农村当地环境和人们思想的影响，我始终认为小学生只要学好语文和数学两个科目就好了。但是，参与了屏西小学综合科教研活动，仔细倾听了省综合科带头人的报告后，让我清晰地熟悉到自己之前的想法错的有多离

11、谱!现在的教育提倡的是学生全面进展的素养教育，我们教师不仅要重视学生主科的学习，而且也要关注学生在音、体、美等综合科的学习进展。这一点，农村教师都简单忽视。在报告中，专家谈到了要如何培育学生音、体、美、科学等综合科的学习兴趣，其中让我印象最深刻的是，他说，肯定成为要会写儿歌、会讲故事、会画简笔画、会跳舞的教师，这样才能让自己的课堂变得生动活泼，充分调动学生学习的积极性。此外，也要教育学生有爱家乡、懂家乡风情的情感。我必将牢记专家的话，不断地学习，提高自己各方面的素养，努力成为一名优秀、让学生喜爱的教师。跟岗语文教师培训随笔：培训随笔20天的省小学语文骨干教师跟岗培训稍纵即逝，在这段难忘的日子里

12、，我们的学习和生活既紧急又充实。在名师工作室陆蓓校长的细心安排下，我们倾听了一场又一场的讲座，听了一位又一位名师的精彩课堂，我们彷如饱餐一场场精神的盛宴，他们博大的胸怀、深邃的思想、扎实的理论功底通过如珠的妙语在我们的耳边心底如花绽放。一扇扇思想的大门在我们面前洞开，让我们得以窥见了一个未曾领会到的世界。眼界，缓缓翻开;心灵，历经着一场前所未有的洗礼。通过这次培训，我们全体学员的教学理论水平、教学技能都得到了很大的提升，同时也大大地转变了我们的一些教学观念。忘不了陆蓓校长的谆谆善诱，忘不了学员间的互助互爱，忘不了中星小学教师们的亲切笑容太多的感动，我成长着，我幸福着。一、感谢恩师陆蓓校长在短短

13、的20天培训中，感谢我们的恩师陆蓓校长，是您毫无保存地将自己的学问与阅历倾囊相授，将自己多年实践积存的阅历和工作技巧，手把手地传授给我们，对我们的问题都急躁解答，使我们少走了许多弯路。对我们学习过程中消失的问题，您都严格要求，从不放过任何纰漏，肯定要我们做到满足为止。每天看到您劳碌的身影，布满朝气的脸容隐蔽不住疲乏，但您还是孜孜不倦地指导我们，许多时候，您和我们始终奋斗到12点多。陆校长，您是严父，又是慈母，对我们的生活又是那么的爱护。我们学员都深有感受，我们由衷的敬佩和感谢，让我们深深地说一声“感谢您!”二、感谢同伴团结的团队我们第十组的全体成员深刻地熟悉到，我们这一次的跟岗的目的是要学习先

14、进的教学理念，途径是在课堂中学习教学，不断提升自我。所以我们的学员除了仔细学习理论学问外，还仔细倾听名师的授课。中星小学语文组是一个高素养、高水平的教学团队，语文名人多，科研成果丰硕，影响比拟大。工作室充分利用了这一个先天优势，合理地安排时间，让跟岗学习的学员都能够进入这些教师的课堂观课。观课完毕后与这些教师座谈沟通，深入研讨，气氛热闹，收效良好。在备课时，我们的学员充分发挥团结的力气，同行切磋，广收博采，相互鼓舞，在苦痛的过程中，心里还是暖暖的。生活中，互助互爱，笑声经常回荡在我们的办公室、餐桌上、宾馆里三、感谢培训力量与观念的提升学员们都把这次跟岗培训看成是一个难得的学习时机，个个每天如饥

15、似渴地学习，每天都安排得满满的，从早上7：30到晚上12：00，都是学员们的工作时间，有的备课，有的写反思，有的查阅资料，有的写博客，有的和指导教师沟通等。磨课的过程是我们学员们最苦痛的经受，每个人的教学设计都要经过屡次的打磨，修改，才定了稿，都盼望把自己最好的一面展现出来。类似的事情实在是太多了，全体学员都经受过屡次，凡经受过的教师心中都没有怨言，都感觉到反而学到了更多的东西，力量和观念都得到了提升。20天一晃而过，我们的感受许多，言语已无法表达，更多的是留恋和感谢，感谢中星小学的领导和全体员工，感谢指导过我们的全部专家，我们这次培训是一次严格的熬炼，一种理念的升华，是更高层次的迈进。感动与

16、幸福同在!明天我们将各奔东西，又回到各自的工作岗位，但我们的心仍连在一起，让我们彼此暖和，彼此鼓励，彼此牵挂。跟岗语文教师的培训随笔：跟岗实训随笔为期20天的省初中语文骨干教师跟岗培训就要落下帷幕，在这段难忘的日子里，我们的学习和生活既紧急又充实。这次培训，我们全体学员的教学理论水平、教学技能都得到了很大的提升，同时也大大地转变了我们的一些教学观念。培训中一些动人的场景和感人的片断更是深深地感染着我们。一、 暖和温馨的工作室xx一中的领导对这次培训很重视，把我们的培训地点安排在办公楼三楼，这里受外界影响少，配置了电脑、打印机、投影机，图书资源比拟充分，对我们的培训学习特别有利。我们休息的地方很

17、舒适，每天有校车接送。学校的领导与教师很协作我们的培训学习，还给我们学员供应了许多技术和理论上的支持，这一切都使我们充分感受到了大家庭的暖和。刘教师还细心安排了我们的培训内容，有教学理论方面的，教学技能方面的，教学沟通方面的等，这些培训内容特别系统，对于我们这些始终呆在自己学校不迈出半步的教师们来说，既前沿又有用。二、和气敬业的zz教师初到跟岗学习之地的第一天，我们已感受到“工作室”主持人zz教师的迷人魅力，他谦逊真诚、平易近人、热忱好客，令我们感到可亲又可敬。虽然已经是省的特级教师和名师，但他特别谦逊有礼，他经常对我们说自己只是一个“主持人”，感谢我们到他们学校传“经”送“宝”。看，zz教师

18、是多么谦逊啊!而更令我们鄙视的是zz教师那份爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献的精神和他一丝不苟、严厉仔细的工作作风。每天，zz教师都比我们早到工作室，比我们晚离开工作室，他不但要指导我们学习，还要兼顾学校的工作，每天都忙得像陀螺转。但他每天都总是精神抖擞布满干劲，好像有用不完的劲儿，我们从没见过他露出倦容。我们惊异于他旺盛的精力和充分的干劲，禁不住问他为何总是那么有干劲不觉得累。答曰：他在享受工作，凭良心工作，所以不觉得累。啊!一切尽在此言中。这是一种崇高的思想境地，这是一种无私奉献的精神，这是一种高尚的师德!三、丰富充实的团队生活。为使我们学有所得，zz教师细心拟定了跟岗学习打算，在这短短的20

19、天里给我们安排了很多的学习、实践活动，让我们在学习、实践中不断超越自我，不断进步提高。为了提高我们的理论水平，zz教师给我们开展了初中语文的读与写的讲座;还请顺德工作冯毅工作室的成员作了站在巨人肩膀上，我看得更远、初中语文的备课的讲座。这些专家、学者内容丰富的精彩讲座从不同方面赐予我启迪，让我受益良多。在跟岗学习期间，理论的学习只是一个方面，我们更多的是教学实践活动。这段时间，我们每位学员都上了一至二节课，大家都得到了实实在在的熬炼。在此过程中，zz教师赐予了我们细心的指导。他仔细地听取我们的每一节课，课后和我们一起议课，真诚地指出我们课堂教学的缺乏之处，并提出修改意见。每个人的教学设计都要经

20、过屡次的打磨，修改，才能被zz教师认可。像林洁萍教师的教学设计中考作文的审题立意，修改了十屡次，才定了稿，邹冬梅教师的课被也zz教师否了又否，我的山市一说完课，就被zz教师提出了许多珍贵建议，要求更次修改教案。类似的事情实在是太多了，全体学员都经受过屡次，都感觉到学到了更多的东西。学员们都说，来跟岗培训之前，在原单位的工作都是按部就班，特别有规律，工作压力都不大，学习理论的热忱也都不高，但来到zz教师的工作室后，整个情形都转变了，学员们都把这次跟岗培训看成是一个难得的学习时机，个个每天如饥似渴地学习，20天里没有休息过一次，每天都安排的满满的，从早上7：30到晚上12：00，都是被听课评课、参与沟通占满了。而下午2：30-5：30，都是学员们的工作时间，有的备课，有的写反思，有的查阅资料，有的写博客，有的和指导教师沟通等。曾经几次邹冬梅中午都不休息、林洁萍等几位教师工作到凌晨3点多，其他教师每天都跟自已过不去，主动给自已加码，生怕少学一点东西。