身边事教育身边人心得体会及收获用身边事教育身边人心得(7篇).docx

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1、 身边事教育身边人心得体会及收获用身边事教育身边人心得(7篇)推举身边事教育身边人心得体会及收获一 高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，才可以教育孩子。”要建立良好的师生关系，真诚地、由衷地喜爱自己的学生，是教师必备的根本品质，是教育胜利的前提。而后进生的教育工作更需要我们倾注更大的爱心，对待他们我坚持用爱去感化他们，用行动去启迪他们。 我们班有一个特别调皮的孩子叫孙佳天硕, 在开学的第一天就给我留下了深刻的印象. 不仅是由于他有四个字的名字,而且在我没有正式熟悉他的时候,曾经有他小学的同学对我说过恭喜我们班“中了奖”, 由于他是附小出名的调皮包子, 第一天来上学报到,一个胖乎

2、乎的小男孩就进入了我的视线。 刚开学不久，他便开头一再惹事。有一天，他捂着鼻子，流着血回到了教室，我一问原来是和同年级的另一个班级的学生打起来了，而且起因就是由于他的嘴欠。一次学校领导到分校来检查节目，演节目的学生在室外练习，其余学生在教室里上自习。他闲着无事，把喝过的药瓶从窗户扔出去，差一点没砸到领导的头上。还有一次，学校三令五申要求学生保持操场卫生，坚决杜绝在操场乱扔杂物，我在班级也屡次反复强调，可是他还是在操场乱扔喝过的奶袋，结果被周校长抓住，学校进展了通报批判。还有不情愿去做操，不但自己创造了在厕所隐藏而且还带着其他同学也一起藏起来，上课也常常溜号，总是向一个长不大的孩子一样偷偷的拿一

3、些小玩具在玩等等，诸如此类的事真是太多了，他调皮的程度也可想而知。刚开头我总是不分青红皂白。严峻的训斥他，他也总是一副天不怕地不怕的样子，我对他的教育也陷入了茫然的阶段。我想这个孩子可真是令人头疼。然而有一天我却看到了他的另一面。 那天. 学校来了一批新书，当时我在办公室批作业，后来班干来通知我，我赶到一楼，发觉他正主动的把一捆捆的书往楼上抬，累的满头大汗，而且一点也不偷懒. 那天完毕后, 我在班级同学的面前表扬了他, 我看到了他孩童般害羞的笑容.后来在选值日组长的时候,我把他安排当值日小组长. 每次值日他都能把值日工作组织好. 从那以后一有时间我就和他谈心，了解他的家庭状况和他的一些特长及爱

4、好，在适宜的时机表扬他，经过我急躁细致的做他的思想工作，他慢慢的惹事的时候少了。我批判他的时候他也不在狡辩，而是狡猾的承受。 最让我感动的是,接近期末考试, 学习任务特别紧,而且天气也特别酷热. 每次上完课汗水都湿透了衣服, 有一天的午休时间我正在教室里和几个同学讨论一道题, 这时一瓶冰镇饮料消失在我的面前. 我抬头一看, 正是他, 一张夹着汗水和一道道黑印的小脸,犹如小花猫一样, 他对我说：“教师，你喝吧,” 当时我的真的是特别的感动. 一个平常我常常批判的学生, 一个一犯错误我就劈头盖脸的严峻训斥的孩子. 在这个炎炎夏日里,能想到自己的教师,说明他长大了，理解了教师对他的专心良苦，教师平常

5、对他的教育是爱他的一种表现，在他的坚持下我收下了那杯饱含着他浓浓深情的饮料, 喝着带有青苹甜丝丝香味的饮料，我心潮涌动. 我深深的反思自己, 他究竟是成长过程中的孩子，孩子不行能向成人一样， 况且成人也一样会犯错误，可是什么错误比一个孩子和善单纯的心更重要呢。我做为承载着教书育人责任的教师，我有什么理由去无视和怠慢一个鲜活而又真诚的生命呢，我深深的自责，从今我对他更是非常的关注，并且积极的引导他努力学习，用宽容的心去渐渐的转化他。 固然，“冰冻三尺，非一日之寒”，他的行为习惯也不是一天两天形成的，他还是隔三差五的常常犯一些错误，学习也还是有不及格的状况，而且受到环境的干扰及习惯的影响，他的思想

6、行动总具有很大的反复性，但我想消失反复是正常的事，这是进步中的曲折，绝不是徒劳无功。我在他身上已经看到了他的点滴进步，这使我布满了信念。 一个教育家曾经说过，通向孩子心灵之路的并不是肥沃的田野。在这片肥沃的土地上要获得丰收，需要辛勤耕耘，加强田间治理，更需要暖和的阳光、潮湿的雨露。只有教师的爱化为阳光、化作雨露，才能滋润出一批批破土而出的幼苗。对后进生，我们更要倾注爱心，以敬重、赏识唤起他们的进取心，以真诚、宽容激发他们的上进心，努力消退他们的心理障碍，引导他们力争上游、安康成长。只要我们从喜爱学生的真诚愿望动身，动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝，肯定能更好地做好后进生的转化工作。 我的

7、教育小故事 我们班共47个学生，他们就像47个得意淘气的小精灵，成天围在我的身边，叽叽喳喳，喧闹非凡，我也时常沉醉在这一片幸福的海洋里。 其实，每一个学生都是一本你从未读过的书本，需要教师去渐渐品读;也是一朵马上盛开的鲜花，每一朵都需要教师急躁浇灌，也是一支需要点燃的火把，需要教师专心的指导。他们有的心理脆弱，有的心情易波动，假如此时教师布满爱的关心，定会转变一个学生的行为习惯，反之，哪怕是一次不当的批判，也可能严峻挫伤学生的自尊。作为班主任，我常常遇到了许多头疼的问题，怎样跟学生相处融洽，怎么样让我跟学生之间建立信任感是我常常要思索的问题。 凡凡，教师与同学耳熟能详的名字，他行为习惯比拟差，

8、很少按时完成过作业，回家写作业也是少做这个少做那个，爷爷奶奶带着他，间或爸爸会陪着他，但对他的教育也是力不从心，常常是苦恼至极，找不到与孩子沟通的方法，所以把盼望寄予在教师身上。作为凡凡的班主任教师，我也是疲乏不堪，这孩子放纵不羁，没有自我约束力，对学习就更不用说了，能坚持几天就是凡凡最好的表现了，总让人头疼。“但凡学生自己可以干得来的事情，总是让他们自己干，教师可以一旁指导或者看着，决不越俎代庖，这是要从小养成他们独立的精神。”正在苦恼之际，邹韬奋这句话深深启迪了我，于是我开头转变策略，既然凡凡不爱学习，那就通过实践劳动，班级卫生工作给他一个展现自己的舞台，让他从活动中体会到学习与劳动的乐趣

9、。 我把每周一次的大扫除工作交由凡凡负责，开头时，他有些丈二和尚摸不着头脑，总是想着打退堂鼓，而我就一个劲的鼓舞加强制，渐渐的，渐渐的他开头上手了，在一次又一次的大扫除中，他尝到了胜利的喜悦，让自己更加自信起来了。这一个月来，虽然凡凡还会有这里或者那里的毛病，表现也不是特殊优秀，但是他也没有让我绝望，在学习上主动了很多，主动交了作业，上课也能举手回答下列问题，遇到不会的问题也会告知教师而不是选择不做了。跟之前的他比照一下，我真的有了一种欣慰感! 苏霍姆林斯基说过：“只有促进自我教育，才是真正的教育。”经过反复的实践，我懂得了教育不能光靠约束，压制学生，而是要引导，启发与鼓励。让学生积极向上，自

10、我教育。其实，当班主任也同样需要技巧，需要去不断学习好的工作阅历，在这个过程中，学生与我确定也会有许多的摩擦，也会走一段弯路，但是信任经过磨练后的我们会更加健壮成长。让我们在教育中少一份盲目和粗野，多一份理智和科学，我要把我与学生们的小故事永久珍藏在记忆里，伴随着我一同成长! 春风化雨润幼芽 爱是人类最美妙的语言，爱会产生巨大的能量，爱的满意会使一个个小生命蓬勃生长，生气盎然。然而，在父母离异，小吵每天有，大吵三六九家庭的孩子，长期在缺乏爱的气氛中生活，失去了爱的滋润，他们往往缺乏安全感，产生或胆小怕事、缄默寡言、孤独愁闷、或脾气暴烈、处事敏感、我行我素等不良的心理状态。作为一个人类灵魂的工程

11、师，我们有责任用我们的爱弥补残缺家庭给孩子带来的不良心理影响，让他们和其他孩子一样安康地成长。 我现在担当的是一年二班的班主任，在这个班级里，有6个单亲的孩子，他们均是父母离异，由一方抚养。其中，有一名叫杜恒的男孩，他的爸爸和妈妈离婚已经4年多了，目前和父亲一起生活，而他的父亲由于下岗，没有经济来源，所以性格急躁，缺乏急躁，常常对孩子乱发脾气，甚至大打出手，家庭气氛紧急，杜恒无法进展正常的学习和生活。发觉这一状况后，我一方面准时找家进步行沟通，谈孩子的进展潜力，让家长多关怀孩子的成进步步;另一方面我屡次与孩子进展沟通谈心，紧紧抓住他善长跑步这一优点，对他进展鼓舞，在生活上关怀帮忙他，重新燃起他

12、对生活的喜爱，培育起对学习的信念。 有一次，他和我班的李葛伟去网吧打嬉戏，我得知这件事后，把课串到下午，并和王天洋同学一起去找。我把他找回学校，没有批判他，而是坐下来与他谈心，跟他讲明利害关系，说清沉迷上网的后果。经过一个多小时的交谈，杜恒低下了头，流出了眼泪，说：“教师，我错了，您能原谅我这次吗?”听到这番话，我马上说：“固然可以，伟人还有犯错的时候，何况我们呢?有问题解决了就好，你还是我们的好孩子。”自从那件事以后，他就再也不上网吧了，重新把精力转移到了学习上来。接下来，我有针对性地制定了几条措施，1、为他创设良好的学习气氛。比方：他的四周都是好学生，要求他们在课上不任凭与他说话，使杜恒能

13、用心地听教师讲课，我还指定一位同学提示他预备好下一节课用具2、我与杜恒共同制定学习、纪律、良好习惯等奖惩措施，为他设立评比表，评价为：有进步、真棒。一周如得到三次真棒嘉奖卡，可以得到班级奖状。在班中我还为他设立一个杜恒进步专栏，把他的画、优秀作业贴在进步栏中,让他体验胜利。长跑是他的特长，为了鼓舞他进步，我还利用晨会让他教同学们怎么跑步。这不仅培育了他的兴趣，同时也增加了他的自信念，使杜恒尝到胜利的喜悦。3、我准时与杜恒的奶奶联系，通过双方协作，逐步培育了他回家仔细写作业并准时复习的习惯。教师每天帮忙他记清作业，回家后由家长催促其完成作业，并做好复习。循序渐进，一开头从提示、催促、再过渡到自己

14、独立复习，其次天由教师检查。4、多与他沟通，把我的爱心、热心、诚意、急躁多赐予杜恒，把他当成是自己的孩子。 功夫不负有心人，经过一学期的努力，杜恒的学习、纪律、行为习惯方面都有了很大进步，表现在：作业中的错字明显削减，上课听讲用心，课上抢着发言。常常帮忙班里做好事。现在，杜恒性格开朗，对人热忱，喜爱运动，学习成绩提高幅度较大。 杜恒的进步使我深深地熟悉到：1、教师一方面要用爱心去关爱每一位学生，还要赐予学生更多的鼓励和重视，教师要爱护孩子自尊心，增加其自信念。同时也要制造时机，让他们表现自我，让他们体验胜利。使他们在集体中得到欢乐，得到进展。2、教师应是架起家庭与学校共同教育孩子的桥梁设计师，

15、需要付出很多艰辛的劳动，只要教师用真情感化家长，使家长感受到教师所做的一切都是为了自己的孩子着想，那么家长肯定会协作学校共同教育孩子。4、教师应擅长抓住学生的闪光点，不失时机地给以鼓舞，点燃其自信的火花。自信，来自愉悦的气氛，自信来自胜利的体验，自信来自众人的鼓励，自信是胜利的第一秘诀，由于拥有自信，也同时拥有胜利。5、作为一名教师，特殊是一名班主任，神圣职责并不在于向学生传授书本的学问，更在于对学生精神世界施加的影响，这影响的力度首先取决于对学生的爱。教育工作的全部的意义，在于唤醒每一颗和善的童心，尤其是单亲家庭的孩子们，使他们和其他孩子一样，享受阳光的照耀，雨露的滋润，使他们健壮成长。 推

16、举身边事教育身边人心得体会及收获二 依据上级政府、部门关于深入开展“我推举、我评议身边好人”的要求，结合我校的详细实际状况，现就20xx年在全校组织开展“我推举、我评议身边好人”活动制定如下实施方案： 一、指导思想 通过发动广阔职工，评议日常生活中发生的感人事迹，大力弘扬中华传统美德文化，引导人们树立正确的道德观、价值观，促进好人好事不断涌现，为道德榜样评比表彰进一步扩大群众根底，在生动详细的道德实践活动中推动社会主义核心价值体系建立。 二、组织领导 活动领导小组成员名单： 组 长：彭 副 组 长：黄、熊 组 员：熊、方、方、肖 三、活动内容 1、开设“好人好事”栏。 发动职工积极参与开展的“

17、我推举、我评议身边好人”活动。对于评议状况较好的被推举者，进展宣传。 2、设立道德“监视台”。 通过网站设立网上道德“监视台”，对经核实的确存在的不道德问题进展评论监视，促进人们修德行善。 3、组织职工评议投票。 积极发动职工对网上登载的好人事迹以留言、跟帖、投票等形式，进展评议。 4、公布“好人榜”。 综合好人事迹的评议状况，定期按助人为乐、见义勇为、诚恳守信、敬业奉献、孝老爱亲5个类别，评出“身边好人”，每次不少于2人，进展嘉奖并大力宣传。 5、进展表彰。 对“好人榜”入选者，校机关将颁发荣誉证书。 6、设立宣传栏。 校文明创立办公室将根据区文明办的要求，设立“好人榜”宣传栏，介绍活动的有

18、关状况，公布“身边好人”的事迹。 四、活动要求 1、高度重视。 “我推举、我评议身边好人”活动是中心文明办利用互联网先进传播手段，在广阔群众中传播文明、引领风气，推动社会主义核心价值体系建立的重要抓手，重在落实，重在发动群众积极参加。各部门要在总结去年工作的根底上，仔细做好宣传发动、事迹核实、评比推举等工作，并制造条件。 2、细心组织。 推举评议活动贯穿全年，各部门要结合实际，积极做好组织工作，仔细做好推举人选事迹的核实，确保推举的数量和质量，准时将活动落实方案、联系人名单报校文明创立办公室。 3、加强协调。 校网站要在1月20日前公布“我推举、我评议身边好人”活动启事，并公布推举评议方式。校

19、网站在5月中旬开设“我推举、我评议身边好人”活动专栏，并对被推举候选人的先进事迹进展宣传，xx月下旬启动“我推举、我评议身边好人”活动网上投票评议工作。 推举身边事教育身边人心得体会及收获三 暖和，甜美，最难忘的是你给我的幸福。幸福就在我身边。铭文 时间就像沙漏里的沙子，不断削减；时间，就像河流中的水，“进入海洋，永不回头”；时间就像一刺眼，一刺眼就从指尖滑过；一分钟，一秒钟，一次一滴。三年过去了。.。.。. 让墨水在我心里滴答滴答地淌着，你我之间的每一幅画面都在我脑海里出现。 片段一：无聊的晚自习让我很困扰，头似乎肿了好几下，举不起来。你看到了，抓紧把我的头抬起来，用手捏了捏我的额头，说：“

20、压压火气，然后去掉，就不会晕了。”。其实也没什么，但是被你推着真的很爽。在这个生疏的学校，你是第一个给我暖和幸福的人。 这种幸福是暖和的。 片段二：值班同学以为我把包子扔垃圾桶了，其实我没有扔。于是，我和值班的学生大吵了一架，哭着跑回来了。你一把抓住我说：“你放心，我去找那个学生，好好理论。我信任你，不允许外人欺侮我！”听到这些话，我觉得甜美的幸福包围着我。其实理论的结果早就不那么重要了，由于我获得了更美妙更重要的东西幸福。 这种幸福是甜美的。 片段。.。.。.一幅画卷呈现在我的脑海里，我心中的大海激起波浪、涟漪，奔向深处。.。.。. 暖和的幸福，由于你亲爱的班主任。 甜美的幸福，由于你亲爱的

21、班主任。 幸福和我在一起三年。 推举身边事教育身边人心得体会及收获四 陆海红同志于起任上海市零陵中学党支部宣传统战委员，9月起担当校工会主席连任至今。她以高度的责任感和剧烈的事业心，围绕教育、教学和党务工作，恪尽职守，发挥了党员干部的先锋榜样带头作用，精彩完成了上级党组织交予的各项任务。在她的大力帮助和辛勤努力下，校工会获年终考评“综合优秀”，并荣获“度徐汇区教育新闻报道工作先进集体”，多名党员、教工被评为区级以上各类先进，化学教研组荣获“徐汇区新长征突击队”、“徐汇区白玉兰巾帼文明岗”和“上海市教育系统巾帼文明岗”等荣誉称号。在全校落实学实活动整改事项工作中，作为整改事项督办小组组长，她团结

22、带着全体党员立足岗位，凸显“三高”，整改事项有序推动，如期全部办结。 一、勤于学习，擅长反思，不断提升党建执行力。 作为一名党务工，她自觉学习思想政治理论和党务学问，仔细参与区委党校组织宣传委员培训，积极探研问题，自觉用理论指导党建实践，推动学校进展。她帮助支部制定统战工作六项制度，在宣传委员培训会上进展阅历沟通。在宣传和统战工作中，她依托党支部，发挥支部政治核心作用，制定和谐校园创立规划，做好宣传筹划，落实统战制度，完善舆情反应，营造舆论气氛。为更好地突出宣传效果，她整合学校各路工作，组织制定零陵中学迎办世博宣传工作实施方案，统筹落实各路宣传工作，营造积极进取、敬业奉献的和谐气氛。她帮助支部

23、完善教代会制度，以党内民主带动校内民主，以党务公开推动校务公开，敬重党员和群众主体地位，落实党员和教工民主权利，使党的工作在群众工作中发挥了重要作用。 她本人钻研业务，积极参加区学科德育课题讨论。作为课题组成员之一，结题成果正参评区第十届教科研成果奖。同时她准时总结工会工作阅历，总结材料受到上级工会的好评。 二、围绕中心，健全机制，富有成效开展党建工作。 她在工作中脚踏实地、严谨务实。身为工会主席，她始终以党务工的政治觉悟，一步一个脚印地落实学校中心工作。她帮助支部发挥工会的桥梁纽带作用，反映群情民意，把工会工作融于学校党建工作中，调动了党员和群众参加学校工作的热忱。如，她以学校工会三年进展规

24、划的制定为切入口，贯彻“围绕中心，效劳大局，全面履盖，突出维护”的十六字方针;根据党建“一二三”格局要求，落实和完善教代会制度;在校务公开工作中，她能根据有关工作条例要求健全制度，标准程序;在校庆45周年演讲竞赛活动中，她仔细筹划，细心组织，11位上台演讲的教工中有7位是党员，充分展现了党员的综合素养和宣传水平;在迎世博“三五”行动中，她带着党员、教工走向街头志愿效劳世博。 她有较强的全局意识和大局观念。在担当京津沪渝四城区教育党建研讨活动接待工作中，她以到位的宣传、有序的协调和细心的效劳，宣传了徐汇教育，展现了徐汇教师的形象和风采，受到教育党工委宣统科的表扬。 三、为人正派，以身作则，真心实

25、意效劳教工群众。 作为支委，她努力引导党员从我做起、从身边小事做起、从现在做起。在落实整改事项中，她组织落实党员各项学习活动，支持学生党校、社区共建工作，使支部分散力工作富有成效和实效。 她作风上平易近人。教工们都喜爱和她交往，有了大事、喜事总要邀上她，而她也总是克制各种困难，热忱参加，事事到处与群众打成一片。拂晓中学退管会并入后，学校退管会工作量增加了一倍，但她本着真诚待人、一视同仁的态度，不埋怨、不卑视，热心组织各项活动，常常家访慰问。 陆海红同志思想作风正派、为人虚心，处事正直、廉洁自律。她关怀群众，待人热忱，工作细致，倾听民声，想教工所想、急教工所急，热心帮忙群众排忧解难，努力为教工办

26、实事、办好事，深得党员和群众的信任好评。 推举身边事教育身边人心得体会及收获五 小学教师教育叙事故事 在教育过程中总是会遇到各种问题，遇到问题应当想方法解决，这样才能有所进步，有所提升。 让学生在教师的关爱下安康成长 47中 二年六班 张益华 高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，才可以教育孩子。”要建立良好的师生关系，真诚地、由衷地喜爱自己的学生，是教师必备的根本品质，是教育胜利的前提。而后进生的教育工作更需要我们倾注更大的爱心，对待他们我坚持用爱去感化他们，用行动去启迪他们。 我们班有一个特别调皮的孩子叫孙佳天硕, 在开学的第一天就给我留下了深刻的印象. 不仅是由于他有四个字

27、的名字,而且在我没有正式熟悉他的时候,曾经有他小学的同学对我说过恭喜我们班“中了奖”, 由于他是附小出名的调皮包子, 第一天来上学报到,一个胖乎乎的小男孩就进入了我的视线。 刚开学不久，他便开头一再惹事。有一天，他捂着鼻子，流着血回到了教室，我一问原来是和同年级的另一个班级的学生打起来了，而且起因就是由于他的嘴欠。一次学校领导到分校来检查节目，演节目的学生在室外练习，其余学生在教室里上自习。他闲着无事，把喝过的药瓶从窗户扔出去，差一点没砸到领导的头上。还有一次，学校三令五申要求学生保持操场卫生，坚决杜绝在操场乱扔杂物，我在班级也屡次反复强调，可是他还是在操场乱扔喝过的奶袋，结果被周校长抓住，学

28、校进展了通报批判。还有不情愿去做操，不但自己创造了在厕所隐藏而且还带着其他同学也一起藏起来，上课也常常溜号，总是向一个长不大的孩子一样偷偷的拿一些小玩具在玩等等，诸如此类的事真是太多了，他调皮的程度也可想而知。刚开头我总是不分青红皂白。严峻的训斥他，他也总是一副天不怕地不怕的样子，我对他的教育也陷入了茫然的阶段。我想这个孩子可真是令人头疼。然而有一天我却看到了他的另一面。 那天. 学校来了一批新书，当时我在办公室批作业，后来班干来通知我，我赶到一楼，发觉他正主动的把一捆捆的书往楼上抬，累的满头大汗，而且一点也不偷懒. 那天完毕后, 我在班级同学的面前表扬了他, 我看到了他孩童般害羞的笑容.后来

29、在选值日组长的时候,我把他安排当值日小组长. 每次值日他都能把值日工作组织好. 从那以后一有时间我就和他谈心，了解他的家庭状况和他的一些特长及爱好，在适宜的时机表扬他，经过我急躁细致的做他的思想工作，他慢慢的惹事的时候少了。我批判他的时候他也不在狡辩，而是狡猾的承受。 最让我感动的是,接近期末考试, 学习任务特别紧,而且天气也特别酷热. 每次上完课汗水都湿透了衣服, 有一天的午休时间我正在教室里和几个同学讨论一道题, 这时一瓶冰镇饮料消失在我的面前. 我抬头一看, 正是他, 一张夹着汗水和一道道黑印的小脸,犹如小花猫一样, 他对我说：“教师，你喝吧,” 当时我的真的是特别的感动. 一个平常我常

30、常批判的学生, 一个一犯错误我就劈头盖脸的严峻训斥的孩子. 在这个炎炎夏日里,能想到自己的教师,说明他长大了，理解了教师对他的专心良苦，教师平常对他的教育是爱他的一种表现，在他的坚持下我收下了那杯饱含着他浓浓深情的饮料, 喝着带有青苹甜丝丝香味的饮料，我心潮涌动. 我深深的反思自己, 他究竟是成长过程中的孩子，孩子不行能向成人一样， 况且成人也一样会犯错误，可是什么错误比一个孩子和善单纯的心更重要呢。我做为承载着教书育人责任的教师，我有什么理由去无视和怠慢一个鲜活而又真诚的生命呢，我深深的自责，从今我对他更是非常的关注，并且积极的引导他努力学习，用宽容的心去渐渐的转化他。 固然，“冰冻三尺，非

31、一日之寒”，他的行为习惯也不是一天两天形成的，他还是隔三差五的常常犯一些错误，学习也还是有不及格的状况，而且受到环境的干扰及习惯的影响，他的思想行动总具有很大的反复性，但我想消失反复是正常的事，这是进步中的曲折，绝不是徒劳无功。我在他身上已经看到了他的点滴进步，这使我布满了信念。 一个教育家曾经说过，通向孩子心灵之路的并不是肥沃的田野。在这片肥沃的土地上要获得丰收，需要辛勤耕耘，加强田间治理，更需要暖和的阳光、潮湿的雨露。只有教师的爱化为阳光、化作雨露，才能滋润出一批批破土而出的幼苗。对后进生，我们更要倾注爱心，以敬重、赏识唤起他们的进取心，以真诚、宽容激发他们的上进心，努力消退他们的心理障碍

32、，引导他们力争上游、安康成长。只要我们从喜爱学生的真诚愿望动身，动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝，肯定能更好地做好后进生的转化工作。 我的教育小故事 我们班共47个学生，他们就像47个得意淘气的小精灵，成天围在我的身边，叽叽喳喳，喧闹非凡，我也时常沉醉在这一片幸福的海洋里。 其实，每一个学生都是一本你从未读过的书本，需要教师去渐渐品读;也是一朵马上盛开的鲜花，每一朵都需要教师急躁浇灌，也是一支需要点燃的火把，需要教师专心的指导。他们有的心理脆弱，有的心情易波动，假如此时教师布满爱的关心，定会转变一个学生的行为习惯，反之，哪怕是一次不当的批判，也可能严峻挫伤学生的自尊。作为班主任，我常常遇

33、到了许多头疼的问题，怎样跟学生相处融洽，怎么样让我跟学生之间建立信任感是我常常要思索的问题。 凡凡，教师与同学耳熟能详的名字，他行为习惯比拟差，很少按时完成过作业，回家写作业也是少做这个少做那个，爷爷奶奶带着他，间或爸爸会陪着他，但对他的教育也是力不从心，常常是苦恼至极，找不到与孩子沟通的方法，所以把盼望寄予在教师身上。作为凡凡的班主任教师，我也是疲乏不堪，这孩子放纵不羁，没有自我约束力，对学习就更不用说了，能坚持几天就是凡凡最好的表现了，总让人头疼。“但凡学生自己可以干得来的事情，总是让他们自己干，教师可以一旁指导或者看着，决不越俎代庖，这是要从小养成他们独立的精神。”正在苦恼之际，邹韬奋这

34、句话深深启迪了我，于是我开头转变策略，既然凡凡不爱学习，那就通过实践劳动，班级卫生工作给他一个展现自己的舞台，让他从活动中体会到学习与劳动的乐趣。 我把每周一次的大扫除工作交由凡凡负责，开头时，他有些丈二和尚摸不着头脑，总是想着打退堂鼓，而我就一个劲的鼓舞加强制，渐渐的，渐渐的他开头上手了，在一次又一次的大扫除中，他尝到了胜利的喜悦，让自己更加自信起来了。这一个月来，虽然凡凡还会有这里或者那里的毛病，表现也不是特殊优秀，但是他也没有让我绝望，在学习上主动了很多，主动交了作业，上课也能举手回答下列问题，遇到不会的问题也会告知教师而不是选择不做了。跟之前的他比照一下，我真的有了一种欣慰感! 苏霍姆

35、林斯基说过：“只有促进自我教育，才是真正的教育。”经过反复的实践，我懂得了教育不能光靠约束，压制学生，而是要引导，启发与鼓励。让学生积极向上，自我教育。其实，当班主任也同样需要技巧，需要去不断学习好的工作阅历，在这个过程中，学生与我确定也会有许多的摩擦，也会走一段弯路，但是信任经过磨练后的我们会更加健壮成长。让我们在教育中少一份盲目和粗野，多一份理智和科学，我要把我与学生们的小故事永久珍藏在记忆里，伴随着我一同成长! 春风化雨润幼芽 哈47中学英语组 李莉 爱是人类最美妙的语言，爱会产生巨大的能量，爱的满意会使一个个小生命蓬勃生长，生气盎然。然而，在父母离异，小吵每天有，大吵三六九家庭的孩子，

36、长期在缺乏爱的气氛中生活，失去了爱的滋润，他们往往缺乏安全感，产生或胆小怕事、缄默寡言、孤独愁闷、或脾气暴烈、处事敏感、我行我素等不良的心理状态。作为一个人类灵魂的工程师，我们有责任用我们的爱弥补残缺家庭给孩子带来的不良心理影响，让他们和其他孩子一样安康地成长。 我现在担当的是一年二班的班主任，在这个班级里，有6个单亲的孩子，他们均是父母离异，由一方抚养。其中，有一名叫杜恒的男孩，他的爸爸和妈妈离婚已经4年多了，目前和父亲一起生活，而他的父亲由于下岗，没有经济来源，所以性格急躁，缺乏急躁，常常对孩子乱发脾气，甚至大打出手，家庭气氛紧急，杜恒无法进展正常的学习和生活。发觉这一状况后，我一方面准时

37、找家进步行沟通，谈孩子的进展潜力，让家长多关怀孩子的成进步步;另一方面我屡次与孩子进展沟通谈心，紧紧抓住他善长跑步这一优点，对他进展鼓舞，在生活上关怀帮忙他，重新燃起他对生活的喜爱，培育起对学习的信念。 有一次，他和我班的李葛伟去网吧打嬉戏，我得知这件事后，把课串到下午，并和王天洋同学一起去找。我把他找回学校，没有批判他，而是坐下来与他谈心，跟他讲明利害关系，说清沉迷上网的后果。经过一个多小时的交谈，杜恒低下了头，流出了眼泪，说：“教师，我错了，您能原谅我这次吗?”听到这番话，我马上说：“固然可以，伟人还有犯错的时候，何况我们呢?有问题解决了就好，你还是我们的好孩子。”自从那件事以后，他就再也

38、不上网吧了，重新把精力转移到了学习上来。接下来，我有针对性地制定了几条措施，1、为他创设良好的学习气氛。比方：他的四周都是好学生，要求他们在课上不任凭与他说话，使杜恒能用心地听教师讲课，我还指定一位同学提示他预备好下一节课用具2、我与杜恒共同制定学习、纪律、良好习惯等奖惩措施，为他设立评比表，评价为：有进步、真棒。一周如得到三次真棒嘉奖卡，可以得到班级奖状。在班中我还为他设立一个杜恒进步专栏，把他的画、优秀作业贴在进步栏中,让他体验胜利。长跑是他的特长，为了鼓舞他进步，我还利用晨会让他教同学们怎么跑步。这不仅培育了他的兴趣，同时也增加了他的自信念，使杜恒尝到胜利的喜悦。3、我准时与杜恒的奶奶联

39、系，通过双方协作，逐步培育了他回家仔细写作业并准时复习的习惯。教师每天帮忙他记清作业，回家后由家长催促其完成作业，并做好复习。循序渐进，一开头从提示、催促、再过渡到自己独立复习，其次天由教师检查。4、多与他沟通，把我的爱心、热心、诚意、急躁多赐予杜恒，把他当成是自己的孩子。 功夫不负有心人，经过一学期的努力，杜恒的学习、纪律、行为习惯方面都有了很大进步，表现在：作业中的错字明显削减，上课听讲用心，课上抢着发言。常常帮忙班里做好事。现在，杜恒性格开朗，对人热忱，喜爱运动，学习成绩提高幅度较大。 杜恒的进步使我深深地熟悉到：1、教师一方面要用爱心去关爱每一位学生，还要赐予学生更多的鼓励和重视，教师

40、要爱护孩子自尊心，增加其自信念。同时也要制造时机，让他们表现自我，让他们体验胜利。使他们在集体中得到欢乐，得到进展。2、教师应是架起家庭与学校共同教育孩子的桥梁设计师，需要付出很多艰辛的劳动，只要教师用真情感化家长，使家长感受到教师所做的一切都是为了自己的孩子着想，那么家长肯定会协作学校共同教育孩子。4、教师应擅长抓住学生的闪光点，不失时机地给以鼓舞，点燃其自信的火花。自信，来自愉悦的气氛，自信来自胜利的体验，自信来自众人的鼓励，自信是胜利的第一秘诀，由于拥有自信，也同时拥有胜利。5、作为一名教师，特殊是一名班主任，神圣职责并不在于向学生传授书本的学问，更在于对学生精神世界施加的影响，这影响的

41、力度首先取决于对学生的爱。教育工作的全部的意义，在于唤醒每一颗和善的童心，尤其是单亲家庭的孩子们，使他们和其他孩子一样，享受阳光的照耀，雨露的滋润，使他们健壮成长。 推举身边事教育身边人心得体会及收获六 尊敬的教师、亲爱的同学们： 大家好! 今日我演讲的题目是“典范就在我身边”。 典范是什么?典范是灯，照亮我前进的道路，驱走黑暗的彷徨;典范是指南针，为我指引前进的方向，令我不再迷茫;典范是船，让我扬起盼望的帆，带我驶向成功的此岸。 生活中，很多人都会把影星、歌星之类的名人定为自己的典范。其实，也有很多平凡人可以作为我们的典范，他们也一样有着很多闪光点是值得我们去学习的。 公交车上，一位刚刚下课

42、显得特别疲乏的中学生正坐在座位上听歌。这时站台上上来一位老人，那位中学生没有半点迟疑就站了起来，主动地说：“老爷爷，您坐吧!”老人露出了慈爱的笑容。这一位普一般通的中学生莫非不值得你鄙视吗?他让我懂得了尊老爱幼。典范就在我身边。 记得一次上学迟到，没赶上校车，爸爸临时开车送我去学校。时间特别紧，路上已有几个红灯耽误了时间。可就在一个十字路口，爸爸却减速把车停在了路口。原来是一位老人正在渐渐吞吞的过着公路。爸爸的形象立刻在我心中变得高大起来，他让我懂得了谦让。典范就在我身边。 其实我们身边还有许多普一般通的人有着我们学习和鄙视的优点，他们都是值得我们学习的典范。 推举身边事教育身边人心得体会及收

43、获七 大家好，今日我要演讲的主题是，安全在身边。 大家上午好! 根据规定，从1996年起，每年三月最终一周的星期一为全国中小学生安全教育日。今日我在国旗下讲话的主题是安全在我身边。 生命诚珍贵。中外古今，多少诗人，作家用美丽的文笔唱出了对生命的歌颂。人们歌颂生命，由于生命是珍贵的，人们喜爱生命，由于生命是美妙的。然而，生命又是脆弱的。当生命遭到灾难或损害时，它就会转瞬消逝，一个个生命消逝了，那些鲜血写成的教训，使我们感悟到了生命的珍贵，感悟到了安全的重要。 安全与我们每个师生亲密相关，它关系到同学们是否安康成长，能否顺当完成学业;它关系到教师能否在一个安静、安全的环境中教书育人，所以，我们要真

44、正提高意识，牢记“没有安全防范意识就是事故”树立“安全重于泰山，生命高于一切”的观念，并使之转化为一种行动，因此，我在这里向全体同学建议： 1、遵守校纪、校规，不做危及自己以及他人的事; 2、留意卫生安全，不吃不干净的食物，讲究卫生; 3、放学后准时回家，不在街上逗留、玩耍，受到不法侵害时准时打急救电话或110寻求帮忙; 4、不看不安康的书刊、不参与封建迷信活动; 5、加强紧急避险以及自救学问的学习，遇到特别状况能够自救并营救他人。 同学们，让我们一起来创立我们的平安校园吧!让我们记住学校提示我们留意的四大安全问题：校园安全、交通安全、外出安全、家庭安全。让我们关注生命，留意安全，健壮成长。让安全伴你在校园，你把安全带回家。让我们在国旗下共同祝福，祝福我们每天平平安安到校，高快乐兴回家，祝福我们的生活到处开满安全之花!