幼儿园手工剪纸教案.pdf

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1、WordWord 版可编辑版可编辑幼儿园手工剪纸教案幼儿园手工剪纸教案幼儿园手工剪纸教案：剪窗花 2 彩纸、剪刀、几幅设计好的窗花作品。活动过程一、谈话活动。活动目标老师：你们知道窗花是什么吗？它是用来干什么的？你们都在什 1、了解剪纸是我国的民间艺术。控制剪纸的一些基本办法，感触么地方、什么时候常常看到它？（幼儿研究，回答问题）民间艺术的奇异。二、儿歌观赏奶奶的窗花剪得好。2、尝试自己设计窗花，体验其中乐趣，并乐意与人沟通、合作举 1、老师范读儿歌,要求读出儿歌的节奏和韵律感。行创作。2、请幼儿说说，听了儿歌都有哪些感触？你喜爱?吗？儿歌中都 3、通过学习儿歌，体验儿歌中有逻辑的韵脚和韵律，

2、感触儿歌趣描绘了哪些小动物，你能说说吗？味的语言情境，并能通过创编表演动作表现文学作品。三、诗歌表演。重点难点 1、老师有表情地朗诵儿歌，幼儿继续观赏、熟识儿歌内容。1 剪纸的办法和技巧。2、幼儿熟识儿歌后，随着老师的朗诵，自由创编动作，举行诗歌 2 如何剪窗花。表演。活动预备 3、幼儿自由组合，举行动作表演，增进嬉戏趣味性。1 幼儿通过家庭或社会活动观看窗花。第 1 页 共 4 页WordWord 版可编辑版可编辑四、美工活动：剪窗花。1、老师向幼儿供应画好的窗花，并介绍剪纸的办法。2、幼儿尝试举行剪窗花，老师适时举行指导，直到幼儿控制剪纸的技巧为止。3、师生共同观赏作品，老师要赋予须要的鼓

3、舞。2幼儿园创意剪纸教案：剪纸活动活动目标：1、通过观赏实物花瓶和生活中各式各样形态结构（明暗、颜色、造型、质感）以及花纹不同的花瓶，感知花瓶的艺术造型美。2、教会幼儿用剪纸的手工美术技能，剪出自己所喜爱?的花瓶的造型以及其中的花纹装点。3、幼儿能够控制对边折剪镂空的剪纸技能，会用衬底的办法让自己的剪纸手工作品变得更美观。重点：利用对边折剪的镂空剪法创作出一个造型别致、花纹神奇的花瓶。难点：会用衬底的办法让自己的剪纸手工作品花瓶变得更美观。活动预备：1、花瓶、花瓶 PPT、剪纸操作步骤图。2、讲解花瓶时的古筝乐曲渔舟唱晚、操作时的背景音乐青花瓷伴奏，花仙子之歌、扩音器。3、铅笔 22 支、剪刀

4、 22 把，蓝小篓子 4 个。4、圆形小篓子 4 个、蓝白 A4 纸剪纸、大篓子 8 个、衬纸、双面胶若干。5、老师范例两个。6、课前铺垫：纸张相衬的办法、撕双面胶、花纹的名称等。活动过程：第 2 页 共 4 页WordWord 版可编辑版可编辑一、直观实物和图像导入：小伴侣们好！今日，教师带来一个什么？（它叫花瓶）今日教师还带来了更多好看的花瓶，我们一起来看一下吧！二、播放 PPT 以及轻音乐渔舟唱晚,带领幼儿观赏和观看花瓶的外形特征和花纹装点。1、这些花瓶分离是什么形状的？带领幼儿认识瓶颈和瓶肚，介绍各种花瓶的瓶口、瓶颈和瓶肚有什么特点？（瓶口有大有小、有各种样子、瓶颈细，瓶肚大）2、瓶子

5、上有些什么花纹装点啊？这些花纹都是什么样子的？3、老师小结花瓶外形特点以及花纹装点。三、出示步骤图，与幼儿研究如何用剪纸的办法剪出花瓶。1、刚才我们看了无数漂亮的花瓶，今日我们用一种特别的美术手工形式剪纸来表现花瓶独特的美。我们先剪一个大花瓶。怎样剪出美丽的花瓶呢？我们一起来看一下花瓶剪纸步骤图。2、幼儿自由讲解并描述剪纸的详细步骤，老师小结制作办法。四、幼儿大胆创作，老师巡回指导。1、播放轻音乐，鼓舞幼儿大胆用对边折剪镂空的办法剪出自己喜爱?的花瓶造型以及花纹装点。师：今日教师给小伴侣们供应了蓝、白两种色彩的纸，现在你先在大篓子里任凭拿一张纸，在蓝色小篓子里平安的拿一把剪刀和一只铅笔放自己面

6、前，然后坐端正看教师！看看谁是第一名！我们刚才也在图片中观赏过青花瓷花瓶，青花瓷花瓶就是用蓝、白两种色彩在花瓶上举行花纹的装点，今日我们也借用青花瓷花瓶简洁的蓝、白两种色彩，把我们刚才在观赏的时候看到的你喜爱?的花瓶，用铅笔在纸上画出外形以及其中的花纹装点，再用剪刀剪下来，好吗？留意花瓶尽量大一些哦！还有留意花瓶中的花纹装点画好后，剪得时候一定要把它当做阴影剪成镂空的哦！2、指导幼儿将自己剪好的剪纸作品经过衬底以后变得越发美观，第 3 页 共 4 页WordWord 版可编辑版可编辑变成蓝底白色花瓶、白底蓝色花瓶。师：小伴侣们，我们的花瓶剪好咯！我有一个好方法把它变得更漂亮！教师这儿还有一些蓝、白纸，它们的上方还有一条双面胶，小伴侣会撕开吗？好，现在请用白纸剪花瓶的小伴侣举手，我来发蓝纸。请用蓝纸剪花瓶的小伴侣举手，我来发白纸。拿到纸以后请在纸的中间找到那双面胶把它上面一层撕掉。把你漂亮的花瓶的上方贴于双面胶处。好啦！现在我们的青花瓷花瓶出炉咯！赶快去把我们的花瓶举行花瓶展览吧！五、请幼儿互相介绍自己设计的漂亮花瓶，开展花瓶展览会，互评一下各自的花瓶。六、小伴侣们的花瓶真漂亮，那我们抓紧去找一些鲜花插到花瓶里，我们的花瓶就会变得更美！走吧！动身吧！（播放花仙子之歌带领幼儿离开教室）第 4 页 共 4 页