草图设计（夹持类）-2022届高三通用技术选考考点专练清晰版有答案.pdf

《草图设计（夹持类）-2022届高三通用技术选考考点专练清晰版有答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《草图设计（夹持类）-2022届高三通用技术选考考点专练清晰版有答案.pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、考点2 2草图设计(夹持类)-2022届高三通用技术选考考点专练非 选 择 题(在各小题的“上”处填写合适选项的字母编号)1.小明要设计一个支撑架悬挂家中闲置的帐篷灯(如图乙)，夹持在如图甲所示的书桌(桌面厚 度3 0 n lln)边缘，作台灯使用，请你帮助小明完成设计。A.主要采用2 m m厚的钢板，辅助材料自选B.夹持在书桌上，连接牢固，并可拆卸C.支撑架可在3 0 0 m m 6 0 0 m m高度进行调节，并可在水平方向转动，调节方便，紧固后，支撑可靠。请根据上述设计要求，完成以下任务：(1)画出支撑架的设计草图，必要时可加以文字说明(2)在设计草图中标注主要尺寸图甲图乙(3)说明你的

2、设计是如何实现高度调节和水平方向转动的(4)为了检验设计是否达到要求，小明进行了以下试验，其中不合理的试验有观察支撑架高度能否调节，调节是否方便；将支撑架夹持在书桌上，观察与书桌的连接是否牢固；调节支撑架，观察帐篷灯是否能在水平方向转动；连续开启台灯2 4小时，检验帐篷灯的使用情况。(1)支撑架的设计草图如图。要求：能体现转动；能体现上下调节；能方便夹持在桌面上；图形清晰、美观。(2)主要尺寸为高度可在2 0 0 m m 3 0 0 m m范围调节；夹持部分厚度大于或等于3 0 m m；(3)支撑架固定在桌面上，通过螺丝调动可以实现高度调节和水平方向转动的；(4)；2.有时因为线路故障突然断电

3、，小亮想利用手机的手电筒功能制作一个应急台灯。他找来一个如图所示的废旧话筒支架作为台灯支架，另外再找来一些2 m m厚的钢板，准备用它制作夹持手机的部件，夹持部件通过螺纹固定在支架中1 0 m m的钢管上端。小亮还测量了大小两部手机尺寸，小手机尺寸1 3 8 X 6 7 X 7.3 m m,大手机1 5 3 X 7 3 X 7.6 m m。而且手机背面的L E D都在距上边3 0 m m的范围之内。现在请你帮他设计手机的夹持部件，要求如下：a.采 用2mm厚的钢板，通过螺纹连接支撑杆，小配件可适当选用；b.夹持部分的宽度能小范围伸缩，便于夹持宽度不同的两部手机，小配件可适当选用；c.操作简单，

4、夹持可靠，手机不易滑脱。根据要求完成下列各题：(1)手机尺寸对于夹持部件的设计属于(A.系统设计的优化因素；B.系统优化的约束条件；C.设计的限制条件)；(2)根据要求画出设计草图，并标上主要尺寸；(3)由于连接夹持部件的需要，钢管上端要加工的螺纹应当是(A.外螺纹；B.内螺纹；C.内外螺纹都可行)。(1)C (1 分)(2)手机的夹持部件设计草图及主要尺寸如图。(7分)(3)C (1 分)3.如图1 所示为木质方凳，已知凳脚与横档间采用梯接，凳脚与横档的截面大小均为40 mmX 40 m m,连接横档A与凳脚间的梯头因故断裂，如图2 所示是横档A 锯掉两端梯头后的形状尺寸。现请你设计横档A与

5、凳脚间的连接件，将凳子修复，主要材料是长X宽为l O O m m X 1 2 0 m m,厚度为3m m 的钢板,辅助材料自选。设计要求如下：A.能可靠连接横档和凳脚，横档A可承受一定大小的竖直方向的压力;B.不能改变横档A 及凳脚的形状、尺寸；C.不影响凳子的美观。U图 1 图2请根据描述和要求完成以下任务：（1）设计连接件时，不属于设计限制因素的是（在A.可选用的材料；B.凳脚的高度；C.设计者的加工水平中选择一项，将序号填写在“”处）；（2）在方案构思之前，需要做的有收集信息；设计分析；明确设计要求；制定设计计划，其正确的顺序是 _（在A.；B.；C.；D.中选择一项，将序号填写在“”处

6、）；（3）画出连接件设计草图，必要时可用文字说明；（4）在草图上标注连接件的主要尺寸；（5）连接件与方凳凳脚及横档间最合适的连接方式是 （在 A.销钉；B.钾接；C.自攻螺丝;D.紧定螺钉中选择合适的一项，将序号填写在“”处）。（1）B （2）B （各 1 分）（3）连接件设计草图如图。（4 分）（4）连接件主要尺寸如图。（2 分）（5）C （1 分）04.小明发现家中没有晾晒被子的地方，想在门前的两根水泥柱(尺寸如图1)之间安装一横杆晾晒被子。他找来一根截面尺寸为3 0 n l m X 3 0 m m,壁厚3 m m,长2 0 0 0 m m的不锈钢钢管(尺 寸 如 图2),请你帮助小明设计

7、把不锈钢方管固定在水泥柱上的连接件。连接件的设计要求如下：不允许对方对方管进行任何加工，也不允许把连接件焊接在不锈钢方管上：主要材料采用2 m m厚的钢板，辅助材料自选，制作连接件时可焊接;连接件用8 m m的膨胀螺丝安装在水泥柱上；只有拆下连接件，才可拿下方管。请根据上述设计要求，完成以下任务:(1)小明发现问题的途径是(A.收集信息；B.观察日常生活；C.技术试验)(2)水泥柱与连接件连接应选用上(3)画出连接件的设计草图(柱子和钢管不必画出)，必要时可用文字说明;(4)在设计草图上标注主要尺寸；(5)小明准备在连接件完成并安装后进行下列试验，其中合理的是上A.安装、拆卸连接件，观察操作是

8、否方便B.将连接件长久置于水中，观察是否会生锈C.在横杆中间挂重物，观察横杆是否会折断D.用力拔连接件，观察连接件与墙体连接是否牢固(1)B (2)D(3)连接件的设计草图如图。(4)连接件的主要尺寸如图。(5)D5.如图a 所示为小明购买的电动画图仪。电机带动齿轮转动，通过轴2 (轴 2与齿轮刚连接,且与齿轮轴心相距l O n m i)使杆1 来回移动，从而使笔在转盘上来回移动，同时皮带轮带动转盘转动，实现笔在转盘上画图的功能(如图b)。使用几次后，小明发现该画图仪存在几个问题：1.杆1 材质为薄木片，极易折断；2.笔通过橡皮筋固定在杆1 上，画图过程中笔头容易请你帮助小明设计杆1 及与画笔

9、的固定结构(轴 1、轴 2的直径都是3 m m)。要求如下：A.结构简单，具有一定的强度；B.能固定直径1 0 m m 的画笔，且画笔拆装方便；C.材料为3 m m 厚的钢板；D.保持原有画图功能不变请完成以下任务：(1)小明发现问题的途径是(A.技术研究与技术试验:B.观察日常生活；C.收集和分析信息)；(2)设计时，下列因素中可以不考虑的是(A.材料；B.轴的直径；C.转盘的直径)；(3)画出设计草图，必要时可用文字说明；(4)在设计草图上标注主要尺寸；(5)连接结构制作完成后进行下列试验，不合理的是。A.安装完成后拆除连接结构，检测拆卸是否方便B.在转盘上施加一定的力，检测转盘的强度是否

10、足够C.启动电机转动，观察画笔画图是否流畅D.在连接结构上施加一定的力，检测连接件是否牢固。(1)B (2)C(3)固定结构设计草图如图。(4)固定结构主要尺寸如图。(5)B6.如图a所示是一款El i x i r台灯的灯管、灯罩和支架部分，由于原有连接件损坏，不能实现图b和 图c的使用效果。请利用3m m厚的铁板，辅助材料自选，设计出能完成图b和 图c使用效果的连接件，其它设计要求如下：A.能与桌面可靠连接，拆卸方便，但不能对桌子进行任何加工处理，桌面厚度为20n l m；B.台灯固定端尺寸为30m m X 30n i n i X 15 m m,安装孔为M 10螺 孔（如 图a所示）；C.台

11、灯支架至少能在9 00范围内转动方便，紧固可靠，满足图b和c的使用要求；图a灯管和支架 图b照明时效果 图c隐藏后效果请根据描述和设计要求完成以下任务：（1）画出连接件的设计草图，必要时可用文字说明；（2）在设计草图上标注连接件结构的主要尺寸；（3）以下几种类型的紧固件，其中最适合用于连接件与桌面安装和拆卸的工；（4）台灯通过设计好的连接件安装到桌面上后，为了检验其是否达到设计要求，进行了以下试验，其 中 不 合 理 的 试 验 有 上。台灯处于照明效果时，移动桌子，观察台灯是否会翻倒；台灯处于照明效果时，折叠台灯，观察是否灵活方便；台灯从照明效果转到桌边隐藏时，观察转动是否方便、灵活;台灯从

12、照明效果转到桌边隐藏时，调试并观察灯能否可靠地隐藏于桌边。（1）连接件的设计草图如图。（5分）评分：画出草图呈现立体，1分；符 合A、B、C设 计 要 求（不符合，一 个 扣1分），3分；能清楚表达细节、有创意，1分。（2）连接件结构的主要尺寸如图。（3分）评分：主要是两U形结构的间距（连桌面的21-5 0m m,连灯固定端的16 30m m）；圆孔尺寸：M 10或6 1115,以上尺寸每个1分，其他尺寸不给分不扣分。（3）（1分）（1分）7.如图所示，这是高度可调的学习桌，使用时桌面上的书本、文具等摆放零乱占地方，小明准备用图中的台板，固定在书桌上，台板与书桌间竖直放置书本，台板上面放文具。

13、已知台板下部钢管尺寸为（直径X长度）2 5 m m X 1 9 0 m m,书桌面板厚度为2 0 m m,书的高度为1 8 5 2 9 5 m m。请你帮助小明设计一个连接件，将台板固定在书桌后面的面板上，制作连接件的材料和配件自选。设计要求如下：A.连接件上端与台板的钢管相连接，下端固定在书桌后面的面板上；B .台板高度位置能连续调节，调节方便、固定可靠；C.竖直放置的书本取放方便；台板D.不允许对书桌面板和钢管钻孔，连接件安装、拆卸方便;E.连接件具有足够的强度，结构简单。请根据描述和设计要求完成以下任务：（1）制定设计方案前，需要明确设计的限制因素。以下因素中上、（A.钢管的尺寸;B.书

14、桌制造的加工工艺；C.学习桌高度调节的范围；D.连接件的材料）不属于设计的限制因素；（2）画出连接件的设计草图（只需画出连接件），必要时可用文字说明；（3）在设计草图上标注连接件结构的主要尺寸；（4）小明找到了以下几种类型的连接件，其中适合用于连接件固定和调节的是上。（5）为了检验设计的连接件是否符合设计要求，小明进行了以下技术试验，其 中 不 合 理 的 是 （A.台板高度位置能否连续调节，是否调节方便；B.台板是否可以固定，固定是否可靠；C.在台板上放置文具，看台板是否弯曲D.连接件安装、拆卸是否方便）（1）B C（2）连接件的设计草图如图。（3）连接件的主要尺寸如图。（4）（5）C8.在

15、上网课期间小明发现老师在试卷讲解时，需要用手一直拿着手机并保持一定高度使手机后置摄像头对准试卷(如图甲所示)，使用起来十分不便。于是小明想利用所学的知识，设计制作一个简易的支架，用来放置手机。相关尺寸如下：图乙中手机尺寸为1 6 0 X 7 0 X 8 m m,摄像头中心到上边沿的距离为3 0 m m,到右边沿的距离为1 5 m m；图丙中桌面厚度为4 0 m m。设计要求如下：A.该支架能与桌面连接可靠，易拆卸，不会损坏桌面；B.手机放入支架后不易掉落；C.支架高度能在1 0 0-2 0 0 m m 之间连续可调，不易滑落；D.主要材料采用2mm厚的钢板，辅助材料自选。图丙(1)小明制定了一

16、份设计计划，其中包括：方案呈现收集信息设计分析绘制图样方案构思模型制作这六项任务，根据设计的一般过程这六项任务合理的时序是工A.B.C.D.(2)小明在设计制作时会受到多种因素的限制，以下不属于限制因素的是：(A.家中的加工工具；B.小明的实践动手能力；C.桌子的高度；D.手机的大小)；(3)画出设计草图，必要时可用文字说明；(4)在设计草图上标注主要尺寸；(5)为了检验设计的支架是否符合设计要求，小明进行了以下技术试验，其中不合理的是(A.从桌子高度往下摔，测试支架是否会损坏；B.将支架调节到最高，并施加一定的重量，测试支架是否会滑落；C.多次安装支架，测试其安装是否方便)。(1)A (2)C(3)简易的支架设计草图如图。功能：支架能与桌面连接，不损坏桌面；手机放入支架后不易掉落；支架有升降意图；支架能实现升降。(4)简易的支架主要尺寸如图。(5)A与桌面用螺栓夹紧