教科版小学科学四年级下册单元考试练习试题全册.pdf
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1、四年级下学期科学植物的生长变化(单元测试)A卷学校:姓名:班级:考号:一、选择题1.下列特点的种子适合利用动物传播的是()。A.有小刺或多肉好吃 B.轻,有绒毛C.果荚开裂,种子能滚动2.植物的叶子平展,而且在茎上交叉生长是为了()A.最大限度地接受阳光 B.美观、漂亮C.得到水分的面积更大3.我们选择将切开的芹菜茎放入滴入红色墨水的水中是为了清楚地观察到植物的茎具有()的特征。A.固定植物B.运输水分C.制造养料4.如图所示在研究根的作用时,在试管的水面上滴植物油的目的是()。A.增加水的营养 B.防止水分蒸发 C.防止空气跑出5.凤仙花的()担负着产生种子,繁殖新生命的任务。A.根 B.叶
2、 C.花6.在爷爷的帮助下小科重新把小苗种好,他发现菜地里还长了几株植物,不像是蔬菜,爷爷告诉他,那是鬼针草。小科在科学课堂上学习过鬼针草,知道它的果实上具有倒刺。小科推测这些鬼针草可能是通过()的方式来到菜地里的。A.水流传播 B.动物传播 C.弹力传播7.绿色开花植物的新生命几乎都是开始于()。A.根 B.茎 C.种子8.下列我们常吃的食物中,食用部分属于植物种子的是()。C.桃子二、填空题9.“春种一粒粟,秋收万颗籽”说明植物能够()后代。1 0 .下列植物种子:油菜、苍耳、睡莲、樱桃、凤仙花、蒲公英、蚕豆、苹果、榔子、豌豆、柳树、芦苇、杨树、鬼针草、椰子、水葫芦、青菜、金鱼藻、梨树、棉
3、花。其中属于弹力传播的有:、;属于动物传播的有:、;属于风力传播的有:、;属于水流传播的有:1 1 .种子萌发时需要充足的()、空气和适宜的()。1 2 .植物的花蕊分成雄蕊和雌蕊,雄蕊产生的 传播到雌蕊的 匕会使子房里的 受精;发育成。1 3.等都能够帮助植物传播种子。1 4 ._植物特点:主根明显,主根上生出侧根。_ _ _ _ _ _ _植物特点:无明显主根和侧根区别,呈须状。1 5.小科又拿了几颗黄豆种子,准备把它们种在花盆里。他首先挑选了一个完好的花盆,在花盆底部的()上放了一块小石头,然后放入()的土。接着用手指在土中按了几个深约()的洞,每个洞里放入()颗黄豆种子,然后再用土盖上
4、洞口。最后再给土壤浇上水,让它保持(),把花盆放在()的地方。爷爷说现在天气冷,可以在花盆上蒙上一层保鲜膜,这样黄豆可以快点发芽。原来盖上保鲜膜可以提高花盆里的()。1 6.我们经常吃的食物中,是果实,_ _ _ _ _ 是种子。三、判断题1 7 .凤仙花的一生要经历种子、幼苗、成长、开花、结果、死亡。()1 8 .凤仙花的果实在成熟过程中,颜色由绿色变为黄褐色。()1 9 .如果凤仙花的花瓣凋谢了,它就成为不完全花了。()2 0 .每一朵花都能结出果实。()2 1 .植物种子萌发时,根的生长方向一定是向上的。()2 2.我们常食用的莲藕,是植物的根的部分。()2 3 .利用动物传播种子的有苍
5、耳、鬼针草等。()2 4 .我们所食用的土豆、胡萝卜、苹果都是植物的果实。(四、连线题2 5 .下列种于的各部分及将来发育成什么连起来。胚根 植物的茎和叶胚芽 提供营养子叶 植物的根五、排序题2 6 .根据凤仙花的生长过程给下列图片排序。)2 7.为了更好地研究油菜花,我们还可以到野外油菜地去,油菜地里总有蜜蜂飞来飞去,这对油菜花有什么好处?2 8 .农民伯伯播种时,为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子?2 9 .绿色开花植物一生会经历那些过程?3 0 .植物如何通过动物帮助它们传播种子?3 1 .我们种植的黄瓜它的一生经历了哪些过程?七、实验题3 2 .设计一个实验,证明茎有什么作用。实验材
6、料凤仙花的茎、烧杯、红色水、()实验方法(1)取一段凤仙花的茎和装有红色水的烧杯,将凤仙花放入烧杯中。(2)将凤仙花的茎横向和纵向切开,观察茎的横切和纵切面。实验现象可以看到纵切面上有一条条的(),横切面上有许多()。实验结论植物的茎具有()的作用。八、综合题做一回植物研究员。33.回忆自己如何种凤仙花的,把种植种子的过程写下来。34.下面是小组成员观察到的种子发芽的过程图,请你根据植物的生长规律,把下列时间填入相应的括号中。(只需填序号)三天五天一周两周/)参考答案:1.A2.A3.B4.B5.C6.B7.C8.B9.繁殖1 0.油 菜 凤 仙 花 蚕 豆 豌 豆 榔 子 苍 耳 樱 桃 苹
7、 果 鬼 针 草 梨树 棉 花 蒲 公 英 柳 树 杨 树 青 菜 芦 苇 椰 子 水 葫 芦 金 鱼 藻 睡 莲1 1.水 温 度1 2.花 粉 柱 头 胚 珠 种 子1 3.动物、流水、风1 4.直 根 须 根1 5.出水口 半盆多 1厘米 1颗 湿 润 温 暖 温 度1 6.西 瓜 大 米1 7.q1 8.41 9.x2 0.x2 1.x2 2.x2 3.q2 4.x胚根 一一植物的茎和叶2 5.胚芽;1提供营养子叶 植物的根2 6.4 2 3 5 1 7 62 7 .有利于油菜花传粉。2 8 .因为饱满的种子可以为种子发芽、生长提供更多的养分,没有受过伤的种子的生命力更旺盛,有利于制作
8、萌发。2 9 .经历种子萌发、幼苗生长发育、开花结果、枯萎死亡的过程。30 .有的植物的果实很香甜,能吸引动物来吃,然后通过动物的粪便把种子传播到远方;有的植物的果实长有钩刺,能附着在动物的皮毛上,被动物带到远方。31 .黄瓜的一生经历了从种子萌发成幼苗,再到开花、结出果实和种子的过程。32 .小 刀 红 色 的 线 红 色 圆 点 运 输33.用手指在土中按2-3个小坑,深度约1厘米,每个小坑里放1粒凤仙花的种子,再用土盖上。34 .四年级下学期科学电路(单元测试)D卷学校:姓名:班级:考号:一、选择题1.电池盒内的“+”应与干电池的()相连。A.铜帽 B.锌壳 C.任一地方2.下图手电筒中
9、电池连接方式正确的是()。3.收拾爷爷房间时,正在播放节目的电视机突然关机了,小科以为停电了。结果发现家中的电饭锅、电冰箱都在正常运转。这些家用电器之间的连接方式是()。A.都是串联的B.都是并联的C.有串联的也有并联的4.下列物体可用来接通电路的是()。A.塑料尺 B.玻璃板C.一元硬币5.下列连接方式能点亮小灯泡的是()。6.下列用电器中直接靠发电站提供的电来工作的是()。A.空调遥控器 B.洗衣机7.下列物体可以用来接通电路的是()。A.布条 B.木片C.手机C.细铁丝8.关于开关,下面说法正确的是(A.当灯泡点亮时,开关是断开的B.开关全部由导体做成的C.一个开关可以同时控制几个小灯泡
10、试卷第3 页,共 4 页二、填空题9 .我们可以借助电路检测器来检测物体的()。1 0 .在潮湿的空气中或较强的电流下,、和 等都是导体。II.在潮湿的空气中或较强电流下,人体、自 然 界 中 的 水 和 大 地 等 都 将 成 为。如果我们触及了家中使用的电路,就会通过人体而危及生命。1 2 .一个完整的电路有()、()、()、()四部分构成。1 3.我们用电时一定要注意(),保护好电器的(),不能用手触摸(),还要注意不要把水溅到()上。1 4 .电路中开关的作用是。当电路出故障时,我们可用 来检测哪里出了问题。1 5 .手机、石英钟等是由_ _ _ _供电的,电视、冰箱等是由_ _ _
11、_ _ _ 供电的。1 6.使 用 时,把电路检测器的两个()相互碰一下,看看灯泡是否发光。三、判断题1 7 .明明家的电视机上盖了一层灰尘,他可以用湿抹布把电视机擦拭干净。()1 8 .大树底下好乘凉,雷雨天也可以到大树底下避雨。()1 9 .如果我们将小灯泡换成小风扇,小风扇会正常工作。()2 0 .干电池的金属铜帽端是负极。()2 1 .只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光。()2 2 .在同一个电源插座上可以接很多电器。()2 3.陶瓷、橡皮、铅笔芯都是绝缘体。()2 4 .在闭合电路中,电是不连续流动的。()四、连线题2 5 .请 将 F列电路连接情况与对应的名称连起来。通路断路短路试卷
12、第4页,共 4页五、排序题26.亮亮做了一个电路检测器,他先从故障电路中取出电池,然后检测小灯泡的情况。请将下列检测步骤进行排序。()把电路检测器的两个检测头相互接触,确认电路检测器的小灯泡是否可以发光。()将小灯泡是否发光的情况记录下来。()重复检测一次。()用两个检测头分别接触小灯座的两个连接点,观察小灯泡是否发光。六、简答题27.物体是否导电,我们可以用电路检测器检测,请写出检测步骤。28.请你设想一下,假如没有了石油,我们的生活会变成什么样子?29.小明房间里的电灯不亮了,你认为可能是什么原因造成的?(请写出3 条原因)30.2020年底,我国很多地方发生电荒,湖南省人民政府号召我们节
13、约用电。请你结合生活实际,谈谈节约用电的具体措施。(措施或者建议至少4 点。)31.小明连接电路时,发现小灯泡没有亮。他认为一定是小灯泡坏了。你赞同他的说法吗?说明你的理由。七、实验题小明学习 做个小开关一课后,找来了“塑料回形针、干木板、陶瓷、塑料尺、橡皮”等材料,准备自己做一个简易开关。32.我们知道开关是电路中控制 通断的元件。33.你 觉 得 小 明 用 这 些 材 料 能 做 成 一 个 开 关 吗?(填“能 或者 不能你的理由是:。34.于是,小明又找来了下面几样材料,你觉得他可以选择()号材料来完成开关的制作。(多选)金属回形针 玻璃片 铅笔芯 木尺35.我们生活中的开关有很多种
14、,电闸上所用的开关通常是()。A.按压开关 B.闸刀开关 C.旋钮开关八、综合题36.小明和爸爸出去露营,发现带的手电筒不亮了,请你根据所学的知识找出原因。试卷第5 页,共 4 页(1)写出三个手电筒不亮的原因。(2)根据图中手电筒的内部结构画出相应的简单电路图,并标出电流路径。(3)小灯泡的发光部分是(),用 箭 头(一)在手电筒图中标出。小灯泡和导线连接的部位叫(),一个小灯泡有()个连接点。试卷第6页,共4页参考答案:1.A2.B3.B4.C5.C6.B7.C8.C9.导电性10.人 体 水 大 地11.导 体 电 流12.电源 导线 开关 用 电 器(小灯泡)13.安全用电 绝缘部分
15、导体部分 电器14.15.控制电流的通断电路检测器电 池 发 电 厂1 6.检测头17.x18.x19.420.x21.422.x23.x24.x通路26.134227.(1)使电路检测器的两个检测头相互接触,检验小灯泡是否发光。(2)将电路检测器的两个检测头连在物体的两端,小灯泡发光说明物体导电,小灯泡不发光说明物体不导电。28.如果没有石油,就不会有今天的各种燃料和能源;汽车、飞机等交通工具无法开动,也不会有尼龙、糖精等化工产品,各种工业也将无法正常运转等等29.电灯坏了;灯座松了;开关坏了;电线断了;断电了;30.节约用电,我们应从家庭做起,从自己做起,从身边做起。(1)照明使用节能灯,
16、并做到随手关灯;(2)尽量少用空调,多用风扇;如使用空调,尽量把空调温度调高26;(3)利用电饭锅煮饭时,水不宜过多,合适即可;(4)使用电热水器时,夏天可将温控器调低;(5)家用电器不要处在待机状态,家里各房间的照明灯.、电扇、电视机、空调等在无人的情况下要及时关掉。电视机的亮度可以适当调低,等等。31.电池没电了,小灯泡坏了,开关接触不良,导线断了等都会导致小灯泡不亮,对应的解决方法是更换新电池、更换新灯泡、更换开关、更换导线。32.电流33.不能开关用导体和绝缘体两种材料做成,没有导体34.35.B36.(1)电池没电了,小灯泡坏了,导线断了第二学期质量监测四年级科学(教科版)(本卷满分
17、100分 考试时间60分钟)一、我会判断。(共30分 每题2分)1.不同种子的形状、大小、颜色等各不相同。2.种子是有生命的,但种子的胚没有生命。3.凤 仙 花 最 适 宜 生 长 的 环 境 是()4.所有植物 的根彳()5.雌蕊的柱头上会产()6.我们常吃的是芹()7.西瓜的果实比桃子白()8.不同植物的传粉方()9.把种子炒熟更容()10.凤 仙 花 在 生 长 的 时 候 应 市()11.手机、石英钟是由电池供电。12.电 池 中 的 电 流 从 正 极评价等级_ _ _ _ _ _ _ _()()黑 暗 潮 湿 的。B 一 样&生花粉。菜的根。J果实大。式不同。易发芽。之 天 天 施
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