部编版六年级小升初毕业语文期末试卷（一）及答案.pdf

《部编版六年级小升初毕业语文期末试卷（一）及答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级小升初毕业语文期末试卷（一）及答案.pdf（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小升初语文押题试卷（一）学校:姓名：班级：考号：第一部分积累与运用（40分）一、选择题（共 16 分）1.下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A.忐 忑(t a n)苞 蕾(b a o)娜 子(f e i)竹 匾(b i a n)B.铁 物(g u i)璀 琰(c a n)祭 祖（s i）蓑 笠(s u d)c.0#(jia)急 遽（j u）侦 探(z h e n)鸿 箪(g a o)D.藤 蔓(m a n)绽 放(z h a n)鸿 毛(h o n g)诞 生(da n)2.下列词语中没有错别字的一项是（)A.蒸融 一拥而入 青面糠牙张灯结采B.腊月 灯火辉煌 不可思议骄阳似火C

2、.绞刑 千锤万凿 司空见贯追根求原D.严峻 见微知著 焉知非福实是求事3.给加点的字选择解释。绝：A.极、最 B.没有出路C.独一无二的 D.断绝（1）大家怀着悲伤和绝望的心情。（)（2）云云聪明好学，身怀挚技。（)（3）只要肯动脑，往往可以绝处逢生。（:)（4）她聪明绝顶，可偶尔也会犯傻。（)4.依次填入下面横线处的词语，恰当的一 项 是（）生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏的,有秋的,也有冬的。此乃亘古不变的自然规律。A.奔 放 成 熟 箫 瑟C.成 熟 奔 放 萧 瑟B.奔 放 萧 瑟 成 熟D.成 熟 萧 瑟 奔 放5.下列加点的成语使用不恰当的一 项 是（）A.每一本书都在

3、我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可昼讯的新世界。B.中国“天问一号”探测器成功着陆火星，未来移民火星也许不再是遛不可及的梦想。C.这是他最珍爱的传家之宝，不到不不得已，是绝不肯轻易变卖的。D.妈妈把餐具洗了一遍，个个锂亮，不等里期。二、填空题（共1 2分）6 .把下列词语补充完整，并选词填空。语重心（）惊心动（）落（）而逃（）然一新爱不（）手 无精打（）（）而不舍 脍（）人口（1）春雨洒落在大地上，叫醒了万物，一切都被春雨擦拭得（）。（2）老师的一番话（），如春风化雨般渗入我心头。7 .课内积累。（1）诗中有四季，跟随杜牧“,水村山郭酒旗风”领略江南春色；在“接天莲叶无穷碧，“中体验夏的多

4、姿；”空山新雨后，”带来了缤纷秋景；“忽如一夜春风来，纷扬的冬季雪景开启了新一年的希望。诗中的四季，栩栩如生；春夏秋冬，各有千秋。（2）中国诗词大会有个 飞花令 游戏环节，这源自古人行酒令时的文字游戏，小学阶段我们学过许多与月亮有关的诗词，请以“月”字行飞花令，写出两句包含“月 字的诗句：三、语言表达（共1 2分）9.按要求写句子。（1）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）（2）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。（缩句）（3）为了不滑下去，他只得用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句）（4）音乐不但能给人以美的享受，所以能陶冶人的情操。（修改

5、病句）（5）你放学回到家，听到妹妹正在唱歌。当你心情好的时候和你心情不好的时候，听到歌声的感受相同吗？请分别写一写。心情好：心情不好:第二部分阅读与鉴赏（30分）四、文言文阅读（共7分）多言何益子禽问日：“多言有益乎？“墨子日：虾（h a）蟆 蛙 龟（men g），日夜恒鸣，口干舌敝，然而不听。今观晨鸡，以时而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。”选 自 墨子墨子后语【注释】子禽：人名，墨子的学生。虾蟆：蛤蟆。蛙电：青蛙。恒：常常。敝：疲惫、困乏。以时：按时。1 0 .墨子为了解答子禽的疑惑，把蛤蟆、青蛙与 的叫声进行对比：前者,叫得口干舌疲，结果;后者,结果,人们早早起身。1 1 .“多言

6、有益乎？”和“多言何益？”这两句问句分别是（）A.反问句疑问句 B.疑问句反问句 C.疑问句疑问句1 2 .文中墨子要说明的观点是（）A.多说话有好处。B.多说话没有好处。C.说话要看准时机，把话说到点子上。D.多说鼓励别人的话才有用。五、现代文阅读（共2 3分）（一）非连续文本阅读。（1 0分）【材料一】书是什么？书是人类用来记录一切成就的主要工具，也是人类获取知识、传承经验、延续文明的重要媒介。书的发展主要经历了以下演变过程:发展时期形式演变早期用甲骨、青铜、石头记录文字商周时代筒 犊(du)两晋南北朝古代写本书宋至清代印本图书【材料二】第十八次全国国民阅读调查报告数据显示：2020年，手

7、机阅读和网络在线阅读是成年国民数字化阅读的主要方式，中老年群体在数字化阅读人群中的占比有所增高；成年国民有声阅读规模持续扩大，2020年全国31.6%的成年国民有听书习惯；与此同时，人们对于纸质图书的情感也有回归，倾向于“拿一本纸质图书阅读”的成年国民达到43.3%,比2019年的36.7%上升了 6.6个百分点。【材料三】商周时期，人们开始用刀把文字刻在削平的竹片或木片上，这些竹片或木片叫作简或犊，每片可以写8到14个字。把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫 作“册”，也写作“策”。春秋战国时期，简牍盛行。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉时，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了

8、3000片竹简。近年来，随着电子和激光技术的广泛应用，出现了许多奇妙的新型图书，“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，再通过阅读器放大到原来大小。如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它们的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15千克。在进入数字化时代的今天，电子阅读越来越普及。但是，这种新的阅读方式在给人们带来方便快捷的同时，也不可避免地存在着一定的弊端，如：加大了知识产权保护的难度；电子辐射会对人体产生一定的伤害；眼睛长时间盯着屏幕，会引起视力的下降1 3.下列说法不正确的一项是()A.“缩微胶卷”是新型图书的一种。B

9、.古代写本书是在两晋南北朝时期出现的。C.2020年，手机阅读和网络在线阅读不是成年国民阅读的主要方式。D.商周时期，人们把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫作“册14.阅 读材料三，完成下面各题:(1)自然段画“”的句子列举了 和 是两个事例，这样写的好处是_O(2)说说“册 与”缩微胶卷”的主要区别，至少写出两点。1 5.有人认为随着时代的发展，纸质图书将会逐渐消失，你同意这个观点吗？请结合材料写出两条理由。(二)阅读下文，完成下列各题。(13分)做好一件事在一次国际作家笔会上，一位奥地利男作家身旁坐着一位衣着简朴、态度谦逊的女士。这是一位沉默寡言又十分小心谨慎的女士。笔会上，许多人慷慨

10、激昂、口若悬河、言辞激烈，但这一位女士例外，她什么也不说，只是入神地静静旁听，听到精彩之处，有时会心地微微一笑，有时甚至专注她做笔记。坐在她身边的那位奥地利男作家，瞧她那模样就知道是一位前来旁听的文学爱好者。讨论间隙，这位奥地利作家有些傲慢地对那位女士说：“请问女士，您希望当专业作家吗？”那位女士微笑着点了点头。看来她真的只是一名普通文学爱好者了，奥地利作家想。于是他更加傲慢了，以居高临下的口吻说：“当一名作家可不是一件容易的事情，尤其是当一名专业作家，这可不是谁想干谁就能干得了的。”接着，他滔滔不绝地卖弄着做一名专业作家应该读多少书、应该多么勤奋、需要怎样非凡的毅力等等，把作家说得神圣无比、

11、高不可攀。任他怎么说，那位女士也不插一句话，只是微笑着听他高谈阔论。看她那么谦逊而又十分虔诚的模样，这位奥地利作家更加傲气十足，显得不可一世了。他骄傲地说：“我已经出版了 500部小说了，可以说是功成名就了，所以被再三邀请来参加这次全球作家笔会。请问女士，你发表过作品吗？”那位女士羞涩地笑着说：“发表过，但很少。”奥地利男作家一听更加得意了，又问那位女士：“那么，你出版过一部自己的小说了吗？”那位女士更加不好意思起来，羞涩地一笑说：“出版过一部。”“哦，仅仅出版了一部吗？”那位奥地利男作家有些不屑地问，稍稍顿了顿又问，“那么你能告诉我你那部小说的名字吗？”“是的，仅仅出版了一部。我的那部小说叫

12、 飘。”女士很平静地说。“飘？”那位奥地利“大”作家不禁大吃一惊，目喳口呆。这位女作家的名字叫玛格丽特米切尔，她的一生只创作了一部作品，叫 飘。如今，这世界上没有几位读者不知道 飘和玛格丽特米切尔的，但那位自诩功成名就的奥地利男作家，虽然他写了 500多部小说，但我们至今也不知道他叫什么名字。生命对于谁都是短暂的，谁都没有办法把世界上的事情一一做完。与其只是把我们自己的一生堆成一堆沙粒，还不如把自己打磨成一颗钻石。16.“坐在她身边的那位奥地利男作家，瞧她那模样就知道是一位前来旁听的文学爱好者。”一下列描述，不号男作家推断“她 是“文学爱好者”的一项是（）A.衣着简朴，沉默寡言又十分小心谨慎。

13、B.什么也不说，只是入神地静静旁听。C.听到精彩之处，有时会心地微微一笑。D.有时甚至专注地做笔记。17.“那位奥地利大作家不禁大吃一惊，目瞪口呆。”一对句中“大”字理解正确的是（）A.说明这名作家实力强大。B.突出这名作家学问很大。C.讽刺这名作家自高自大。D.表明这名作家名声很大。18.按照文章内容，在方框里填上女作家神态变化的词语或短语。微 笑 着 点 头 口 口口口更加不好意思19.“与其只是把我们自己的一生堆成一堆沙粒，还不如把自己打磨成一颗钻石。”在这篇文章中，“一堆沙粒”指的是,“一颗钻石”指的是,作者告诉我们人生最重要的是 o20.下列对文章的表达方法与表达效果的体会，不正确的

14、一项是（）A.文章主要通过描写人物的语言和神态，表现人物的特点。B.文章通过两个人物的对比，抒发了作者热爱文学的思想感情。C.文章通过描写一个典型事例，表达了一个观点。D.文章结尾点明中心，发人深思。第三部分习作（30分）六、习作（共 30分）2 1.在你成长的历程中，有父母、老师、同学相伴，有幸福愉快的生活、学习经历有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温暖。让我们以“感谢”为题，写一篇作文。要求：先将题目补充完整，然后选择一件具体的事例写清楚，要表达真情实感，语句通顺连贯；书写规范工整，正确使用标点符号，字数不

15、少于400字；文中不能出现真实的校名和姓名。小升初语文押题试卷（一）学校:姓名：班级：考号：第一部分积累与运用（40分）一、选择题（共 1 6 分）1 .下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A.忐 忑(t a n)苞 蕾(ba o)娜 子(f ei)竹 匾(bia n)B.铁 物(g u i)璀 琛(c a n)祭 祖（s i）蓑 笠(s u d)c.0#(jia)急 遽（j u）侦 探(z hen)鸿 箪(g a o)D.藤 蔓(m a n)绽 放（z hA n）鸿 毛(hon g)诞 生(d a n)【答案】B【解析】本题主要考查字音。A错误。苞 蕾（ba o）应为bA o,指

16、尚未开放的花。C错误。日 皆（j iu）应为g u i,太阳的影子。利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。也叫“日 规 鸿 鹄（g A。）应为hii,即天鹅。因飞得很高，所以常用来比喻志向远大的人。D错误。藤 蔓（m A n）应为w A n,藤本植物细而蔓延的茎，末端常卷曲如须。2 .下列词语中没有错别字的一项是（）A.蒸融一拥而入青面猿牙张灯结采B.腊月灯火辉煌不可思议骄阳似火C.绞刑千锤万凿司空见贯追根求原D.严峻见微知著焉知非福实是求事【答案】B【解析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。A.有误，张灯结彩：意思是挂上

17、灯笼，系上彩绸；形容节日或有喜庆事情的景象。故采”错误。B.全部正确C.有误，司空见惯：表示看惯了就不觉得奇怪。故贯”错误。追根求源：指追溯事物发生的根源。故“原”错误。D.有误，实事求是：从实际情况出发，不夸大，不缩小，正确地对待和处理问题。故是和事位置错误。3 .给加点的字选择解释。绝：A.极、最 B.没有出路 C.独一无二的 D.断绝（1）大家怀着悲伤和绝望的心情。（）（2）云云聪明好学，身怀维技。（）（3）只要肯动脑，往往可以承处逢生。（）（4）她聪明绝顶，可偶尔也会犯傻。（）【答案】D C B A【解析】本题考查一字多义的辨析能力。（1）绝望：希望，断绝希望，毫无希望。一般指对某种事

18、物完全失去了信心。绝：断绝。（2）绝技：别人不易学会的技艺、超群的技艺。绝：独一无二的。（3）绝处逢生：意思是形容在最危险的时候得到生路。绝：死路、没有出路。（4）聪明绝顶：有着无人能及的聪明才智。绝：最高处，无人超越。4 .依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（）生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏的,有秋的,也有冬的。此乃亘古不变的自然规律。A.奔 放 成 熟 萧 瑟 B.奔 放 萧 瑟 成 熟C.成 熟 奔 放 萧 瑟 D.成 熟 萧 瑟 奔 放【答案】A【解析】本题考查学生词语的理解和运用，注意结合语境分析。奔放：（思想、感情、文章气势等）尽情流露，不受拘束。成熟：植物的果实

19、等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。个体在生理、心理上以不同速度和形式发展，并经历若干阶段达到完备状态的全过程。萧瑟：形容风吹树叶的声音，一般作为形容词使用，形容环境冷清、凄凉。这里结合夏天、秋天、冬天的特点，结合实际，夏天的风雨的猛烈，可以想到“奔放”；秋天是丰收的季节，可知用“成熟”；冬天万物萧条，可知用“萧瑟5 .下列加点的成语使用不检当的一项是（）A.每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可鸟以的新世界。B.中国“天问一号”探测器成功着陆火星，未来移民火星也许不再是净不可的梦想。C.这是他最珍爱的传家之宝，不到不不,弓，是绝不肯轻易变卖的。D.妈妈把餐具洗了一遍，个个程亮

20、，万卷更新。【答案】D【解析】本题考查词语的理解和运用，学生平时要注意积累。A项，不可思议：无法想象，难以理解。这里形容窗外的新世界，使用正确。B项，遥不可及：非常遥远、难以得到的东西。这里形容或许可以未来移民火星，使用正确。C项，万不得已：实在没有办法：不得不这样。这里形容时于自己珍爱的传家宝，不到实在没有办法，是不会轻易变卖的，使用正确。D项，万象更新：一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。这里形容妈妈清洗后的餐具，和“一切事物都改换了样子“无关，使用错误。二、填空题（共1 2分）6 .把下列词语补充完整，并选词填空。语重心（惊心动（落（）而逃燃一新爱不（）手无精打（）而不舍脍（）人口)

21、（1）春雨洒落在大地上，叫醒了万物，一切都被春雨擦拭得（)（2）老师的一番话（）,如春风化雨般渗入我心头。【答案】长魄荒焕释采锲炙焕然一新语重心长【解析】本题考查学生成语的积累与运用，学生平时要注意积累。语重心长:话深刻有力，情意深长。惊心动魄:文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。落荒而逃:形容吃了败仗慌张逃跑，或离开战场或大道，向荒野逃去。焕然一新:改变陈旧的面貌，呈现出崭新的样子。爱不释手:喜欢得舍不得放手。无精打采:形容精神不振，提不起劲头。亦作没精打采。锲而不舍:不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。脍炙人口:美味人人爱吃，比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂

22、。（1）结合“被春雨擦拭得“可知，用焕然一新。（2）形容的“老师的一番话“，可以用语重心长。7 .课内积累。（1）诗中有四季，跟随杜牧“，水村山郭酒旗风 领略江南春色；在“接天莲叶无穷碧,”中体验夏的多姿：”空山新雨后,”带来了缤纷秋景；“忽如一夜春风来,“，纷扬的冬季雪景开启了新一年的希望。诗中的四季，栩栩如生；春夏秋冬，各有千秋。（2）中国诗词大会有个飞花令 游戏环节，这源自古人行酒令时的文字游戏，小学阶段我们学过许多与月亮有关的诗词，请以“月”字行飞花令，写出两句包含“月 字的诗句：【答案】千 里 莺 啼 绿 映 红 映 日 荷 花 别 样 红 天 气 晚 来 秋 千 树 万 树 梨 花

23、 开 露 从 今 夜 白 月 是故 乡 明 星 临 万 户 动 月 傍 九 霄 多 晨 兴 理 荒 秽 带 月 荷 锄 归【解析】本题主要考查对诗词名句的积累，注意不写错别字。（1）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”出自唐代杜牧 江南春千里莺啼绿映红翻译：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。出自宋代杨万里 晓出净慈寺送林子方翻译：六月里西湖风光景色到底和其他时节的不一样：那密密

24、层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿：那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”出自唐代王维 山居秋暝翻译：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”出自唐代岑参 白雪歌送武判官归京意思：仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花争相开放。（2）写出带有“月 的诗句。

25、月满西楼凭阑久，依旧归期未定。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。国兼葭夜有霜，月寒山色共苍苍。三、语言表达（共12分）9.按要求写句子。（1）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）（2）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。（缩句）（3）为了不滑下去，他只得用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句）（4）音乐不但能给人以美的享受，所以能陶冶人的情操。（修改病句）(5)你放学回到家，听到妹妹正在唱歌。当你心情好的时候和你心情不好的时候，听到歌声的感受相同吗？请分别写一写。心情好：心情不好:【答案】1.没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。2

26、.父亲取出手枪。3.为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。4.音乐不但能给人美的享受，而且能陶治人的情操。5.听到妹妹的歌声，我心里美滋滋的，与妹妹一起哼唱，并手舞足蹈起来。我觉得妹妹的歌声是噪音，任何的响动都可能带给我情绪的波动。【解析】1.本题主要考查学生反问句转为陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。据此，去掉反问词 哪里呢？”，加入否定词“没”即可得出答案：没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。2.本题考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成

27、分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。句子的主语是“父亲”，谓语是“取出”，宾语是“手枪”，据此可以得到答案。3.本题考查句型转换。肯定句转换为双重否定句的方法：根据句子意思，选择恰当的双重否定词；替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；删去原句中“很、非常、十分、分外、更加 等表示程度深的词语；检查改后的句子是否读得通顺。据此，加入双重否定词 不得不”，去掉 只得“，可以得出答案：为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。4.本题考查的是修改病句，本句话中问题在于关联词语使用有误，可以改为“不但而且”5.本题

28、考查学生的表达能力，注意题目要求。学生根据题目要求，写出自己心情好和心情不好时的感受即可，心情不好时可能听完很烦躁，心情好的时候，即使妹妹跑掉也觉得很好听等，学生表述合理即可，答案不唯一。第二部分阅读与鉴赏（30分）四、文言文阅读（共7分）多言何益子禽问日：”多言有益乎？”墨子日：“虾（h a）蟆 蛙 龟（m 6 n g），日夜恒鸣，口干舌敝，然而不听。今观晨鸡，以时而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。”选 自 墨子墨子后语【注释】子禽：人名，墨子的学生。虾蟆：蛤蟆。蛙电：青蛙。恒：常常。敝：疲惫、困乏。以时：按时。1 0 .墨子为了解答子禽的疑惑，把蛤蟆、青蛙与 的叫声进行对比：前者,叫

29、得口干舌疲，结果;后者，结果，人们早早起身。1 1.“多言有益乎？”和“多言何益？”这两句问句分别是（）A.反 问 句 疑 问 句 B.疑 问 句 反 问 句 C.疑问 句 疑 问 句1 2 .文中墨子要说明的观点是（）A.多说话有好处。B.多说话没有好处。C.说话要看准时机，把话说到点子上。D.多说鼓励别人的话才有用。【答案】1 0,雄 鸡 白 天 黑 夜 叫 个 不 停 没 有 人 听 按 时 鸣 叫 天 下 震 动1 1.B1 2.C【解析】译文：子禽向老师请教道：“多说话有好处吗？”墨子答道：“虾蟆、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得口干舌疲，然而没有人去听它的。你看那雄鸡，在黎明按时啼叫，

30、天下震动，人们早早起身。多说话有什么好处呢？重要的是话要说得切合时机。”1 0 .此题考查学生对文本信息的理解筛选能力。文中“虾蟆蛙帝，日夜恒鸣，口干舌敝，然而不听。今观晨鸡”墨子将“虾蟆蛙司 与“雄鸡”相互对比，“虾蟆蛙龟”叫的口干舌燥，“然而不听”；“今观晨鸡，以时而鸣”则“天下振动”.1 1 .此题考查学生对反问句的掌握。“多言有益乎？意思是：多说有好处吗？是疑问句。“多言何益？”意思是：多说有什么好处吗？是反问句。1 2 .此题考查学生文本的理解能力。作者在文中要说明的观点是：多说话并没有好处，说话要看准时机。五、现代文阅读（共2 3分）（一）非连续文本阅读。（1 0分）【材料一】书是

31、什么？书是人类用来记录一切成就的主要工具，也是人类获取知识、传承经脸、延续文明的重要媒介。书的发展主要经历了以下演变过程:发展时期形式演变早期用甲骨、青铜、石头记录文字商周时代筒 牍(du)两晋南北朝古代写本书宋至清代印本图书【材料二】第十八次全国国民阅读调查报告数据显示：2020年，手机阅读和网络在线阅读是成年国民数字化阅读的主要方式，中老年群体在数字化阅读人群中的占比有所增高；成年国民有声阅读规模持续扩大，2020年全国31.6%的成年国民有听书习惯；与此同时，人们对于纸质图书的情感也有回归，倾向于“拿一本纸质图书阅读”的成年国民达到43.3%,比2019年 的36.7%上升了 6.6个百

32、分点。【材料三】商周时期，人们开始用刀把文字刻在削平的竹片或木片上，这些竹片或木片叫作简或牍，每片可以写8到14个字。把简犊用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫 作“册”，也 写 作“策”。春秋战国时期，简牍盛行。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉时，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。近年来，随着电子和激光技术的广泛应用，出现了许多奇妙的新型图书，“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，再通过阅读器放大到原来大小。如果 把1万种每种15万字的书放在一块儿，它们的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15千

33、克。在进入数字化时代的今天，电子阅读越来越普及。但是，这种新的阅读方式在给人们带来方便快捷的同时，也不可避免地存在着一定的弊端，如：加大了知识产权保护的难度；电子辐射会对人体产生一定的伤害；眼睛长时间盯着屏幕，会引起视力的下降1 3.下列说法不正确的一项是()A.“缩微胶卷”是新型图书的一种。B.古代写本书是在两晋南北朝时期出现的。C.2020年，手机阅读和网络在线阅读不是成年国民阅读的主要方式。D.商周时期，人们把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫作“册”。1 4 .阅读材料三，完成下面各题：（1）自然段画“”的句子列举了 和 是两个事例，这样写的好处是_ _ _ _ _ _ _ _ _

34、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ O（2）说说“册 与“缩微胶卷”的主要区别，至少写出两点。1 5 .有人认为随着时代的发展，纸质图书将会逐渐消失，你同意这个观点吗？请结合材料写出两条理由。【答案】1 3.C1 4 .秦始皇批阅文书东方朔给汉武帝写文章更具体地写出了简牍的笨重、不方便。“册 与“缩微胶卷 的主要区别在于：（1）材

35、料不同：“册 是由竹片或木片制成的，“缩微胶卷”由胶片制作成。（2）“册”比较笨重、体积大；“缩微胶卷”轻便、体积小。（3）“册”阅读不方便，“缩微胶卷”阅读便捷等。1 5 .不同意。因为人们对于纸质图书的情感在逐渐回归，纸质图书的阅读率在提升；电子阅读存在定的弊端【解析】1 3 .此题考查学生对文本信息的理解分析能力。C项“2 0 2 0 年，手机阅读和网络在线阅读不是成年国民阅读的主要方式。”这一说法错误。从“2 0 2 0 年，手机阅读和网络在线阅读是成年国民数字化阅读的主要方式”可知。1 4 .此题考查学牛.文本的理解能力。（1）”据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有1 2 0 斤重。西汉

36、时，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了 3 0 0 0片竹简。这句话列举了秦始皇批阅文书和东方朔给汉武帝写文章，说明了简牍的笨重、不方便。（2）结合文本材料三第一段和“它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/4 8。使用的时候，再通过阅读器放大到原来大小。如果把1 万种每种1 5 万字的书放在一块儿，它们的总重量大约有5 吨，而缩微以后的胶片只有1 5 千克。”我们可以得知：主要区别在于：（1）材料不同：册”是山竹片或木片制成的，“缩微胶卷 由胶片制作成。（2）“册”比较笨重、体积大；“缩微胶卷”轻便、体积小。（3）“册”阅读不方便，“缩微胶卷”阅读便捷等。1 5.此题考查学

37、生语言表达及综合实践能力。我们结合上文及生活实际，谈一谈自己的看法即可。如：不同意。因为人们对于纸质图书的情感在逐渐回归，纸质图书的阅读率在提升；电子阅读存在一定的弊端。（二）阅读下文，完成下列各题。（13分）做好一件事在一次国际作家笔会上，一位奥地利男作家身旁坐着一位衣着简朴、态度谦逊的女士。这是一位沉默寡言又十分小心谨慎的女士。笔会上，许多人慷慨激昂、口若悬河、言辞激烈，但这一位女士例外，她什么也不说，只是人神地静静旁听，听到精彩之处，有时会心地微微一笑，有时甚至专注地做笔记。坐在她身边的那位奥地利男作家，瞧她那模样就知道是一位前来旁听的文学爱好者。讨论间隙，这位奥地利作家有些傲慢地对那位

38、女士说：“请问女士，您希望当专业作家吗？”那位女士微笑着点了点头。看来她真的只是一名普通文学爱好者了，奥地利作家想。于是他更加傲慢了，以居高临下的口吻说：“当一名作家可不是一件容易的事情，尤其是当一名专业作家，这可不是谁想干谁就能干得了的。”接着，他滔滔不绝地卖弄着做一名专业作家应该读多少书、应该多么勤奋、需要怎样非凡的毅力等等，把作家说得神圣无比、高不可攀。任他怎么说，那位女士也不插一句话，只是微笑着听他高谈阔论。看她那么谦逊而又十分虔诚的模样，这位奥地利作家更加傲气十足，显得不可一世了。他骄傲地说：“我已经出版了 500部小说了，可以说是功成名就了，所以被再三邀请来参加这次全球作家笔会。请

39、问女士，你发表过作品吗？”那位女士羞涩地笑着说：“发表过，但很少。”奥地利男作家一听更加得意了，又问那位女士：“那么，你出版过一部自己的小说了吗？”那位女士更加不好意思起来，羞涩地一笑说：“出版过一部。”“哦，仅仅出版了一部吗？”那位奥地利男作家有些不屑地问，稍稍顿了顿又问，“那么你能告诉我你那部小说的名字吗？”“是的，仅仅出版了一部。我的那部小说叫 飘。”女士很平静地说。“飘？”那位奥地利“大”作家不禁大吃一惊，目瞪口呆。这位女作家的名字叫玛格丽特米 切尔，她的一生只创作了一部作品，叫 飘。如今，这世界上没有几位读者不知道 飘和玛格丽特 米切尔的，但那位自诩功成名就的奥地利男作家，虽然他写了

40、 500多部小说，但我们至今也不知道他叫什么名字。生命对于谁都是短暂的，谁都没有办法把世界上的事情一一做完。与其只是把我们自己的一生堆成一堆沙粒，还不如把自己打磨成一颗钻石。16.“坐在她身边的那位奥地利男作家，瞧她那模样就知道是一位前来旁听的文学爱好者。”一 下 列 描述，不图男作家推断“她 是“文学爱好者”的 一 项 是（）A.衣着简朴，沉默寡言又十分小心谨慎。B.什么也不说，只是入神地静静旁听。C.听到精彩之处，有时会心地微微一笑。D.有时甚至专注地做笔记。17.“那位奥地利大作家不禁大吃一惊，目瞪口呆。”一对句中“大”字理解正确的是（）A.说明这名作家实力强大。B.突出这名作家学问很大

41、。C.讽刺这名作家自高自大。D.表明这名作家名声很大。18.按照文章内容，在方框里填上女作家神态变化的词语或短语。微 笑 着 点 头 口:一 口|口；口|更加不好意思19.“与其只是把我们自己的一生堆成一堆沙粒，还不如把自己打磨成一颗钻石。”在这篇文章中，“一堆沙粒”指的是,“一颗钻石”指的是,作者告诉我们人生最重要的是。20.下列对文章的表达方法与表达效果的体会，不正确的一项是（）A.文章主要通过描写人物的语言和神态，表现人物的特点。B.文章通过两个人物的对比，抒发了作者热爱文学的思想感情。C.文章通过描写一个典型事例，表达了一个观点。D.文章结尾点明中心，发人深思。【答案】16.A17.C

42、18.微笑着听羞涩地笑着平静地说19.男 作 家 的 500多部小说 女作家的小说 飘 做好一件事20.B【解析】16.本题考查学生理解分析能力，结合题目关键信息阅读文中寻找答案即可，注意题目要求不是男作家推断的一项。根据“笔会上，许多人慷慨激昂、口若悬河、言辞激烈，但这一位女士例外，她什么也不说，只是入神地静静旁听，听到精彩之处，有时会心地微微一笑，有时甚至专注地做笔记。可以得到答案，选 A。17.本题考查学生理解分析能力，结合题目关键信息结合上下文理解即可。结合“这位女作家的名字叫玛格丽特米切尔，她的一生只创作了一部作品，叫 飘 九 如 今，这世界上没有几位读者不知道 飘和玛格丽特米切尔的

43、，但那位自诩功成名就的奥地利男作家，虽然他写了 500多部小说，但我们至今也不知道他叫什么名字。”可知，这里是讽刺这名作家自高自大。选 C。18.本题考查神态描写的辨析，结合描写手法的特点有序地寻找即可。神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。根据“任他怎么说，那位女士也不插一句话，只是微笑着听他高谈阔论。”“那位女士羞涩地笑着说：“发表过，但很少。奥地利男作家一听更加得意了，又问那位女士：那么，你出版过一部自己的小说了吗？那位女1更加不好意思起来，羞涩地一笑说：出版过一部。”可以得到答案。19.本题考查对内容的理解能力，注意结合文章认真分析。结合文章”这位女作家的名字叫玛格丽特

44、米切尔，她的生只创作了一部作品，叫 飘。如今，这世界上没有几位读者不知道 飘和玛格丽特米切尔的，但那位自诩功成名就的奥地利男作家，虽然他写了 500多部小说，但我们至今也不知道他叫什么名字。”男作家吹嘘自己写了 500多部小说，但我们至今也不知道他叫什么名字；玛格丽特米切尔，她的一生只创作了一部作品，叫 飘世界闻名。可知，“一堆沙粒”指的是男作家的500多部小说；“一颗钻石”指的是女作家的小说 飘。作者告诉我们人生最重要的是做好一件事。20.本题考查表达方法的作用，注意结合具体内容分析。文章通过两个人物的对比，告诉我们“生命对于谁都是短暂的，谁都没有办法把世界上的事情一一做完。与其只是把我们自

45、己的一生堆成一堆沙粒，还不如把自己打磨成一颗钻石。”即告诉我们人生最重要的是做好一件事。故 B 错误。第三部分习作（30分）六、习作（共 30分）21.在你成长的历程中，有父母、老师、同学相伴，有幸福愉快的生活、学习经历有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温暖。让我们以“感谢为题，写一篇作文。要求：先将题目补充完整，然后选择一件具体的事例写清楚，要表达真情实感，语句通顺连贯；书写规范工整，正确使用标点符号，字数不少于400字；文中不能出现真实的校名和姓名。【范文】感谢同学友情是一首歌，真诚是词，信赖是曲，理解尊重

46、是友情的主旋律。在这首歌里，我感受到了友情的温暖，它一直激励着我，让我不再寂寞。谢谢你，我亲爱的同学！圣诞节来临了，纷纷扬扬的雪花，轻柔洁白，如柳絮，如鹅毛，轻飘飘地落卜来，一个银装素裹的世界。但我却没有被这美丽的雪景所感染，低头沉思，因为我把我的书给丢J ,这可是我最喜欢的 茶馆啊！林静不知情，还兴奋地跟我说话，我不想理睬她，始终面无表情，但她依然说个不停，一种恼羞的感觉在我心里开始慢慢发芽。“我说你到底有没有听我讲话！”林静推了我一把，生气地说道。我实在按捺不住内心的愤怒，几乎想也没想，就转过身给了她一个响亮的耳光。空气仿佛凝固了，我也愣住了，只见林静那又黑又亮的刘海在空中划了一道美丽的弧

47、线，然后轻轻地落下。我知道以林静的性格，她一定会用同样的方式来狠狠地还击我。我反而更希望她会这样做，因为我刚才的举动的确是令人不可思议。我哭了，泪水蒙住了我的双眼。只是令我没想到的是，林静没有生气，缓缓地向我走来，抽出了一张散发着微微的香气的纸巾，然后轻轻擦拭着我的脸颊，说：“别哭了，擦干净就好了。话音刚落，她从自己的头发上取下一个淡蓝色的发卡，递给我。这是不久前我开玩笑向她要的，她居然一直记在心上。她容忍了我的过失，对我施以宽容。这种友谊才是我真正想要的。天涯海角有尽处，唯有友情无穷期。谢谢你，我亲爱的同学！【解析】本题考查书面表达能力。本次习作为半命题作文，要求以“感谢”为题写一篇记叙文，先补充题目，然后进行习作，中心明确，内容具体，字数在500字左右。想一想在自己的成长的历程中最想感谢谁，回想一下值得感谢的事。如可以谢谢对父母的感谢。开头：第一自然段点题，明确自己要感谢的是谁。中间：具体事例来写出你为什么感谢？注意要交代清楚事情的起因、经过和结果。语句通顺，详略得当。结尾：首尾呼应，升华主题。写出自己的感受。