八年级数学工作总结最新范文5篇.docx
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1、八年级数学工作总结最新范文5篇 工作总结可以是一项官僚化工作,可以是一项任务和负担,也可以是有效提升自我的一项工具,这全取决于如何应用。下面是我为大家整理的关于八年级数学工作总结最新范文,希望对您有所帮助。 八年级数学工作总结最新范文1 本学期的工作即将结束,本期来在学校领导的领导下,在广阔老师的支持下,我在工作中取得了较好的成果,同时自身素养也得到了较大的提高,为了能更好地做好今后的工作,现将本期所作工作总结如下。 一学期来,本人仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得
2、,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。 开学时,任初二8班班主任和初二年级7班的数学课教学工作。开学时。除仔细做好学生的思想教化工作,明确学习目的,端正学习看法外,把重点放在教会学生阅读、理解、驾驭教材,在教材上作眉批,教会学生做练习和核对答案的方法和要求,并作出示范。 我在教学中的主要环节是以下几方面: 一、课前打算工作 仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。除仔细钻研教材、吃透教材外,还要深化了解学生,了解学生原有的学问技能的质量,他们的
3、爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。这样能使课堂教学中的辅导有针对性,避开盲目性。在了解学生的基础上考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。把教材和学生实际很好地结合起来,确定课堂上要讲的主要内容。 二、课堂工作 (1)首先搞好组织教学,这是顺当进行正常教学的保证。 新课程数学的组织教学与传统的组织教学有明显的不同,我们知道,组织教学的任务就是把全班学生的留意力自始至终组织到当堂课的学习任务上来。传统的课堂教学,更多地是老师将学生的留意力集中在老师的讲授上,但是依据学生的年龄特征,一般地,初中学生,特殊是低年级学生
4、的留意力简单分散,留意的集中是相对的,分散是肯定的,因此,组织教学应贯穿于全部教学过程之中。在组织教学中,老师要能真正起作用,达到目的,师生之间的感情因素特别重要,因此,老师的威信将起到较大作用。老师既要亲切又要肃穆,要使课堂气氛活而不乱,尽量避开学生产生压抑和过度焦虑,使学生在和谐的气氛中发挥出正常的智力水平,高效地进行学习。 (2)其次是复习旧课,引入新课。依据学生驾驭学问的状况以及涉及本课的有关学问进行复习,要简明扼要,抓住要点,点穿实质,然后,自然过渡,引入新课,简述学习课题,布置学习内容,明确学习要求,以保证教学过程的安排性和完整性。充分地照看了学生学习上的差异,这样学生可以快者快学
5、,慢者慢学,达到了班集体与个别化相结合。 (3)再次是学生依据老师要求独立进行学习活动。在理解教材内容的基础上做练习,刚好反馈学习效果,自己不能解决的问题刚好请教老师。对于学习思维品质不踏实的学生,要留意用详细的事例,通过严格要求,渐渐培育他们的踏实品质;对于学习成果优异者,应指导他们向深度、广度发展,向他们提出进一步深化学习的要求,并详细落实,让他们能够充分利用课堂上这段珍贵的时间,充分发挥其潜力,提高效率,超额超前完成学习任务,对于学习基础较差,思维不灵敏的学生,加强重点辅导。在这里老师驾驭每个学生的状况和把握整个课堂,始终处于主动主动的状态特别重要。 三、课后辅导工作 要提高教学质量,还
6、要做好课后辅导工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教化,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上。 在辅导工作中,我擅长依据学生的不怜悯况,设计不同的问题,采纳不同的方式,主动地去引导、启发学生,可问他是怎样想的?怎样理解的?听一听他们的见解驾驭他们的状况,并进行有针对性,切合实际的个别辅导,真正做到因材施教。这对于提高差生,大面积提高初中数学教学质量是会起到肯定作用的。差生形成的缘由虽然是多方西的,但是学生的学习基础,学习爱好,学习动机,学习方法等方面是
7、值得引起我们留意的问题。只要老师坚持不懈,会渐渐增加学生的学习爱好,从而产生剧烈的学习动机,不断地提高学习水平。 在教学教研上我主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。培育多种爱好爱好,博览群书,不断拓宽学问面,为教学内容注入簇新血液。 “金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平常考试较少,语言不够生动。现在的社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 八年级数学工作总结最新范文2 这学年我担当初二级数学教学。我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深
8、化探讨教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是用心探讨书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。 初二(8)班的同学的基础较差,中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照看到整体,我备课时也没有留意到这点,因此教学效果不志向。由此可以看出,了解及分析学生实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果
9、有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和主动性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 一堂打算充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授平行四边形的时候,由于这课的内容比较多,不同图形间的一些性质,特征有比较相像。教学难度比较大。假如照本宣科地讲授,学生会感到困难和
10、沉闷。为了上好这堂课,我仔细探讨了课文,找出了重点,难点,打算有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此打算了大量的教具,授课时就心中有数了。备课充分,能调动学生的主动性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力,因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有足够的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的心情就受到
11、影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必需努力克服,探讨方法,实行有利方法解决当中困难。 数学是一门工具学科,对学生而言,既熟识又困难,在这样一种大环境之下,要教好数学,就要让学生宠爱数学,让他们对数学产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情,不愿学,也无法学下去。为此,我实行了一些方法,就是尽量多讲一些数学典故,让他们更了解数学,更喜爱学习数学。因为只有数学水平提高,他们才能提高同学们的解题实力,对成果优秀的同学很有好处。 因为数学的特别状况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。因此,肯定不能忽
12、视。为此,我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有实力提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;其次组是肯学,但由于实力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐性教育,渐渐提高他们的成果,不能操之过急,且要多激励。只要他们肯努力,成果有望搞提高; 第三组是纪律松散,学习不仔细,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。 数学是语言。
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