辅导培训班管理制度通用辅导班教育教学管理制度(四篇).docx

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1、 辅导培训班管理制度通用辅导班教育教学管理制度(四篇)最新辅导培训班治理制度通用一 辅导资料：. 其次课作业本 被辅导学生：. 辅导过程 1、教师进展了解学生。 2、依据学生的情景订正作业题。 3、师生共同争论。 4、生来指出错误。 5、学生独立进展解决。 6、布置课下稳固练习题。 最新辅导培训班治理制度通用二 辅导员教师们，亲爱的队员们： 在学校领导和全体教师的大力支持下，在全体少先队员的积极参加下，我们进行了先锋行动大队委换届选举活动。本次活动首先由3-6年级各班推选1名大队委候选人，46年级18名同学参与现场竞选，通过演讲、才艺以及现场问答等方式大家展现了自身的素养，也表达了对参加少先队

2、工作、为队员们效劳的热切愿望。最终通过中队长以及队员代表投票方式，选出了这13名优秀的队员担当新一届大队委员。让我们再一次以热闹的掌声庆贺他们！ 新一届大队委担负着为全体少先队员效劳的重要使命。盼望你们用自己的实际行动检验你们的宣言，勤奋学习，积极工作，在实践中磨砺意志，不断进取，为同学，为少先队、为学校做出奉献。同时也盼望，我校的少先队员在新一届大队委的带着下，积极地开展各项丰富多彩的活动，支持和协作他们的工作，携手并进，使我校的少先队工作更上一层楼。感谢大家！ 大队辅导员：赵丽 经过班主任教师的推举和剧烈的竞选，一批优秀少先队员脱颖而出，经大队部审核打算，共有13名队员被任命为城关一小少先

3、队新一届大队委，他们是： 大队长：夏雨菲副大队长：冯传瑾雷清月学习委员：谢孜纹纪律委员：沈嘉仪文娱委员：陈思思宣传委员：钟蕊王梦希组织委员：谢芷煜安全委员：谢文婷劳动委员：刘洋洋体育委员：胡宇浩旗手：吕迪 由于六年级同学面临毕业，我们也根据得票数选出了五位候补委员，他们是：白璐瑶兰嘉豪王小川沈淑琪杨欣琪 三年级推举的候选人由于年龄较小，力量有限，暂担心排职务。他们将在大队工作中学习一年。 最新辅导培训班治理制度通用三 辅导教师：许少频教师 辅导时间：20xx年3月1日 辅导地点：教室、办公室 辅导学生：陈振 学生存在问题： 敬重教师，团结同学，喜爱劳动，乐于为班团体做事。但常常迟到，行为习惯较

4、差，丢三落四，有时没有完成作业。正是由于学习习惯不好，学习欠自觉，所以根底学问把握不扎实，阶段性计算可是关，学习成绩不幻想。 帮教措施： 1、与家长加强联系，争取家长对学校工作的支持与协作。逐步扭转该生常常迟到、常常遗失学习用品的现象，培育良好的学习与生活习惯。 2、针对该生实际情景，为她制定数学常规作业登记表。 3、课堂上，常常设计一些浅显的问题让其答复，培育学习自信念；另外布置浅显的作业让她做，培育爱做作业的习惯。 4、在班上确立“一帮一”学习小组，让热心助人的同学与她结伴，营造良好的学习环境。 5、定期进展相关学问的辅导。 帮教资料 1、培育良好的学习习惯和学数学信念 2、相关数学学问的

5、辅导 帮教效果 能主动完成作业，但完成的质量不是很好，阶段性计算根本过关，但对应用题的解答本领还很差，不能理解题中的数量关系，平常测试成绩也不幻想，该生在学习方面还需要加强辅导。 最新辅导培训班治理制度通用四 本人从事少先队辅导员工作几年以来，始终依据理论为指导，以少先队的指导思想制定班级少先队工作规划，开展各项有意义的活动，努力做到减轻学生负担，落实素养教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素养寓于活动中，使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈详细的工作和做法。 一、抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定根底。 1、坚持从爱入手启发教育学生。 喜爱学生是一种强大的教育力气。我对学

6、生像父母爱自己的子女那样喜爱自己的学生，把自己爱的感情无保存地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去翻开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，鼓励他们的进取心，使他们健壮成长。如 同学，他是一名双差生，学习成绩比拟差，又不遵守学校纪律，成为队中的典型。为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，教师就在旁边赐予引导，和进展思想教育，经过一个学期以来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交送了，但现在他的作文有一二百多字，而且句句也比拟通顺。 要搞好一个班队单自己孤军作战，是一件很难的事。，在多

7、年的实践中，使我知道培育一支有力的骨干队伍，是搞好一个队的重要环节。首先要选好对干部，选大胆管，情愿为学生们效劳的学生担当班干部，大胆选用那些淘气好动的，有肯定组织工作力量的，并能听从教育的学生担当班干，依据他们不同的特长，共性安排工作任务。其次，我快速组织了对干部职责。为了使人人尽职尽责，我开了一个“宣誓就职”主题会，使他们更加明确自己的职责。并使班队干部树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生效劳。另一方面，要求同学听从指挥，教师把一些任务放手让他们去做，培育他们的工作力量。这样经过 一段时间的努力，对干部的工作力量和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把全校治理成了

8、标准化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，宁静听播送，早读课上书生朗朗，收到了许多教师的赞扬。如：这个副队长，他做得特别精彩，每天他都坚持比其他的同学早10分钟左右，为班级开门、开窗、开灯等。他带学生早读和红花登记簿扣奖工作。他就像小教师一样，有谁做得不好或者有谁违反纪律，他就要扣他的红花。他每天都和同学们在一起，谁违反纪律他最清晰，这样以来为文明班级打下了良好的根底。还有两位宣传员，每一月都能在教师的指导下按时按量出好班级的墙报，在学校评比中获得比拟好的成绩。对干部确实成为教师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、凳子、窗帘成始终线。每一天的值日都要做的做好。我班在校的班

9、风评比中都能获得流淌红旗奖被评为文明班级。 3、亲密与家长协作，做好学生思想工作。 家庭教育在青少年成长中发挥着不行估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的安康成长。始终以来，我保持与家长亲密联系，不断进展电话联系和家访，形成“双管齐下”教育网络，促使学生良好行为的形成。还进展家访，召开家长会使家长准时了解孩子的状况。 4、学雷锋 3月5日是“向雷锋同志学习”题词纪念日，雷锋是学生们学习的典范，到处为人民多做好事，在班里设立荣耀册，每周统计一次好人好事状况，对做的较突出的学生赐予大力的表扬鼓舞。我还利用晨会课叙述“雷锋的故事”，叙述社会上乐于助人、热心帮忙孤寡老人的好人好事。同时开展“

10、学雷锋见行为”为主题的公益劳动，清扫村尾乡主要街道，买礼物去慰问村尾乡的孤寡老人。并结合学英模，开展“学英模、发奋读书月”的活动，指导学生收集、剪贴英模画像及事迹，摘录英模格言等。在活动中，使学生们受到教育，得到提高。 5、班级手拉手活动 仔细组织学生开展“手拉手，献爱心”的活动，我给学生们叙述贫困地区儿童的学习、生活境况。以及各地对他们的帮忙之情。在少先大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的零用钱。我班捐赠的数量是全校之首。 我班还开展“手拉手，结对子”的活动，让学生们关怀身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮忙他，无论做作业，还是他遇到什么难题，成绩好的学生，他会的都教

11、他们，帮忙他共同学好。 二、结合“减负”抓好学生的文化学问，学习，引导学生科学安排课余时间。 为贯彻执行上级有关“减负”工作的实行，学生的课余作业、学习时间有不同程度的削减，为了保证对学生的教育质量，我对学生的作业做到科学化，合理化，系统化，做到有针对性地结合学生实际组织练习，以此强化学生的课前练习，使之形成制度，以培育学生的素养和力量，教师力求做到精炼，突出重点，突破难点，以保证教学质量。学生的课余时间充裕了，教师准时引导安排多进展课外阅读的竞赛，看谁读得书最多，这样一来，也防止了学生沉迷玩嬉戏机等不良现象。也提高了学生学习的积极性。 三、开展形式多样的对活动，寓思想性、学问性、和趣味性于活

12、动中去。 (一)思想性活动 1、9月10日式教师节。结合思想品德课，我们的成长离不开教师的教育。对学生进展尊师重教的教育，开展“自查”活动。“查”平常不敬重教师、不听教师的话、不敬重教师的辛苦劳动的行为，从而进展小组争论，使学生们熟悉到敬重教师不单是口头上，更重要表现在行动上，要求他们要以实际行动表示，亲自自制小礼物送给教师作纪念。同时还借此时机教育学生敬重教师的最好方法是努力学习文化学问，以报答教师的辛勤劳动。 2、10月1日式国庆节，对学生进展爱国主义教育。知道自己是中国人，要喜爱自己的祖国，使学生懂得我们的祖国地域宽阔、物产丰富、历史悠久，是一个宏大的社会主义国家。作为一个中国人，值得骄

13、傲，从小要努力学习，学好本事，将来为建立祖国出一份力气。同时，还进行了“爱我中华”、“庆祝国庆”的主题会。还结合学校的手抄报展览评比中，我班共开展出四张手抄报作品，那艳丽的颜色、漂亮的图画、精致的设计，一展出就赢得了全校师生的赞许。并依据学生们的年龄特点，办了一期国旗、国徽、国歌和幅员学问，图文并茂的专栏，激发学生的爱国之情。 3、清明节，组织学生到烈士墓前扫墓。向学生介绍烈士的荣耀事迹，以及其他革命先辈的事迹，并开展“学习烈士精神”的对主题会，使学生们懂得今日的幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的，要好好珍惜，并立志长大了要把祖国建立得更加富强富强。 4、国际劳动节，教育学生懂得幸福生活靠

14、劳动制造，劳动最荣耀，懒散可耻，敬重各行各业的劳动者，学习劳动人民吃苦耐劳、艰难奋斗的精神。要珍惜劳动成果，爱惜公共财物，培育勤俭节省的习惯，积极参与力所能及的家务劳动和公益劳动。 5、5月10是母亲节，为了激发学生对母亲的爱，体会到母亲的辛勤和宏大的事迹，结合思想品德课要关怀爱护父母这一课进展教育。懂得关怀爱护父母，能够分担家务，母亲生病时尽力照看，做到孝敬父母的好孩子。并叙述名人孝敬母亲的事例。同时进行“我爱您，妈妈”的演讲班主任主题会。此外还进行“自制”一份小礼物的活动，并在小礼物上写一句祝颂语，送给亲爱的妈妈。通过这次活动，既培育了学生对母爱的爱，同时也增加了他们与母亲之间的感情。这一

15、次活动深受家长们的赞扬。 (二)学问性的活动 创设换位体验情境，不仅可以促进师生间彼此理解，建立信任感，而且是一种特别有效地教育手段。正如孔子所言：“亲其师，而信其道”，我们一方面可以利用班队会、课间休息等时间与学生进展形式多样的沟通，让他们站在教师的角度去考虑一些问题，这样可缩短师生间心理距离，建立起相互理解、敬重、和谐、信任的友善师生关系;另一方面也可以设身处地的反思自己的行为是否妥当、合理，站在学生的角度端详自己的言行，总结教育的得失。创设换位体验情境还可以使学生获得对事物更深刻的熟悉及改正错误后的轻松和愉悦，并使其产生不断进步的强大动力。例如教育学生不说谎话时，教师除了进展正面的教育外

16、，还可以让学生自己进展换位体验。我曾引用列宁小时候打破花瓶说谎，后来给姑妈写心成认错误的典型事例，对学生提出了例如你是列宁的父母，当列宁成认错误后，你会对列宁说些什么?假设你是列宁，你此时此刻的心情怎样、会怎样想等等问题。孩子们争先恐后发言，有先赞扬的，有确定的，甚至还有几位同学说：从前自己也曾经说过谎，可是却没有士气成认，以后要向列宁学习，勇于成认、自觉改正错误。孩子们在换位体验情境中，轻松地实现了自我教育。 结合阅读进展读书的活动，为了提高学生的阅读、写作水平，我在班上搞一个图书角，图书的来源是每一个学生都拿最少一本书回来，最多就没有规定了，我班的学生特别踊跃在第三周就成立了小图书角有作文

17、书、阅读书、小故事、小学生十万个为什么、童话等，共书80多本，供学生中午、下课或者有需要的时候阅读。我安排了两名学生干部治理，负责每天的登记、整理工作，经过两个学期以来的图书角的开放，学生的阅读力量、写作文的力量都有不同程度的提高，进步最快的就是同学，他是一名差生，他的作文连一句话都写不通顺的，但他现在写作文、写日记每次都有中上的好成绩。为了让学生向他学习，我就在班上进行“向先进榜样学习”的班活动。使学生更加明确学习的目的。 (三)趣味性的活动 1月1日是元旦，组织学生们开“新年晚会”，要求每个自己带东西回来，有的带苹果，有的带雪梨，有的带汽水、花生和饼干等，特别丰富。节目有讲新年愿望、背书、诗歌朗读、唱歌、嬉戏等。这次活动既丰富了学生的视野，也激发了学生喜爱学习的积极性。 辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素养得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，我教的班级都能被评为“文明班”期末考试各科成绩较好。受到了教师与家长的认可，几年少先队中队的工作，取得了一些成绩，也有很多缺乏之处，早今后的日子里，我会大胆创新、讨论和实践一步一个脚印地搞好队工作。