进修学校教科研简洁工作总结,菁选2篇.docx

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1、 进修学校教科研简洁工作总结,菁选2篇 进修学校教科研简洁的工作总结1（1）加强教师的科研意识。苏霍姆林斯基说过：“假如你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使每天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事教育科下面是小编为大家整理的进修学校教科研简洁工作总结,菁选2篇,供大家参考。 进修学校教科研简洁的工作总结1 （1）加强教师的科研意识。苏霍姆林斯基说过：“假如你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使每天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”教师从事讨论的最终目的不仅仅是改良教育实践，还可以转变自己的生活方式，从

2、而在工作中获得理性的升华和情感的愉悦，提升自己的精神境地和思维品质。 （2）克制教师的畏难心情。通常，不少中小学教师在谈对教育科研的熟悉时，往往有人反映出对教育科研有畏惧感，认为科研比拟高深，中小学也有人对教育科研持“负担论”，认为中小学教师的本职是教好书，搞科研是额外负担，通过一年的宣传教育，使教师克制了畏难心情，使他们投身教育科研，并把教学过程与教育科研过程统一起来。 （3）强化教师的反思意识。词典有云：“反思是思索过去的事情，从中总结阅历教训。反思过去是为了将来。”波斯纳说：“成长=阅历+反思”。教育科研工作就是让教师对自己的教育实践和四周发生的教育现象进展反思，擅长从中发觉问题，对日常

3、工作保持一份敏感的探究的习惯，不断地改良自己的工作并形成理性熟悉。我们在实践过程中，要求教师每天反思，并记录试验随笔，把有感而发的事情、麻烦的问题、小小的案例、一时的顿悟都登记来，既可以是记叙，也可以是谈论，还可以是抒情，内容、形式不拘一格。资料的积存为日后讨论、总结供应了丰富的素材，也促进了教师反思意识与力量的进展。 进修学校教科研简洁的工作总结2 本学期的教研工作开展中仔细执行工作规划，结合学校工作安排，强调讨论、指导、效劳和治理的功能，紧紧围绕“深化课程改革、提高教学质量、促进师生进展”这一目标，坚持以落实教学常规为根底，以加强教学讨论为重点，以教研组建立为载体，进一步提升教师实施新课程

4、的潜力，促进全校小学数学教学质量的提高，而为主轴开展了丰富多彩的教研活动。 本学期加强理论学习，把握课改进展动态，进一步提升课程实施水*，本学期我校数学教师仔细阅读数学思维教育学、小学数学教育心理学、数学史这三本书，加深了对数学史、数学本质和数学教学活动的熟悉。充分发挥远程教育这两个*台，学习了相关理论文章，共享数学教学阅历，努力实现了互动沟通的目的。 本学期我校以人教版教材各资料领域的整体解读为重点，透过年级组等各层面开展多种形式的活动，有效提升了教师理解教材、把握教材的潜力。期初的教材分析，进一步改善教材分析活动的资料与方式，教师能立足于教材的整体解读与分析，以单元教材分析为切入口，帮助教师提高教材的研读潜力。 本学期组织教师写了数学论文写作。期末每个教师都写了一遍数学教学论文。增加了教师执行常规意识。为使“减负增效”真正落到实处，仔细组织教师学习了中小学课堂教学