辅导员班主任个人工作计划6篇.doc

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1、 辅导员班主任个人工作计划6篇 一、班级概况 我班现在共有15人，男生9人，女生6人。由于班里男生较多，因此班级纪律较差，常常消失打架之类的事情，通过一年半的学习，每一位学生都有很大的进步。班里大多数孩子已养成良好的习惯，还有一些学生需要更加努力。依据班里孩子的状况，培育学生良好行为习惯和学习习惯，喜爱学习，团结友爱，做个文明的孩子是我工作的重点。 二、治理目标 班风： 我学习，我欢乐，我成长！ 我奋进，我傲慢，我自信！ 班训： 学习细心，做人诚意，友情真心，生活快乐！ 用火红的热忱面对困难，用纯净的友情团结伙伴。 1.行为习惯 （1）正确的读书写字姿态。 （2）仔细听讲。 （3）排队快、静、

2、齐。 （4）仔细做课间操和眼保健操。 （5）爱护教室校园环境卫生。 2.学习力量 （1）擅长思索，积极发言。 （2）作业标准书写，精确率高。 （3）勤于阅读，温故知新。 3.纪律 培育学生的自律精神，严格遵守学校的各项规章制度。 4.情感目标 （1）、爱身边的每一个人（教师、同学、家人）。 （2）、懂得敬重、理解、宽容。 （3）、愿意为集体为同学效劳。 三、治理措施 1.行为习惯方面（1）、充分利用班队会的时间学习小学生守则，利用每周的流淌。 （2）、为促进学生上课仔细听讲，进展课堂纪律小明星的评比活动，评出周小明星和月小明星。 （3）、同学间相互提示读书、写字的姿态。 （4）、保持教室宁静。

3、（班主任 ）听到大声说话，班长、小队长准时提示。 （5）、排队上下楼梯，路队长负责。通过路队小标兵栏目进一步标准学生的行为习惯。 2.学习方面 （1）、上课发言积极，声音洪亮，嘉奖个人。每天在本子上记录发言次数，以便教师关注不爱发言的学生。 （2）、作业洁净、仔细、书写美观且精确率高者、准时改错者嘉奖个人，以100+为标准。最终展览优秀作业，评出小小书法家小明星荣耀称号。 （3）、鼓舞学生多读课外书。我做具体记录，同学间绽开读书大赛。 3.卫生方面 （1）、桌椅勤擦，物品勤摆。 （2）、每天3位值日生，组长负责，洁净、并快速地清扫好教室卫生。 4.培育小干部 每位同学轮番当值日班长，充分发挥小

4、干部的带头作用，召开班干部会议（有时分类进展），针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。使班级治理上新台阶。 5.转化后进生 以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮忙差生形式）、小组帮忙组员等互助方式促使差生取得更大进步。 这几点是我教育学生遵循的原则： 1.进展身边的案例教育，对偏差行为准时订正，亲密了解学生行为。 2.树立典范、鼓舞为主、家校协作，齐抓共管。 3.嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、鼓励全部学生争取更大的成绩。 四、各月活动安排 每月必需的安排： 1.强调养成教育。 2.一星期

5、背诵一首古诗。 3.培育小干部，进展周总结。 二月： 1.寒假总结，以我的寒假生活为主题布置展板。 2.写字竞赛。 三月： 1.写字竞赛。 2.人人争当小雷锋。 3.综合实践活动课程讨论开头预备。 四月： 1.朗读竞赛。 2.开展收集谚语的活动。 五月： 1.古诗大赛。 2.开展民族团结教育。 六月： 1.读书总结会。 2.庆六一。 3.仔细复习，迎接考试。 七月： 1.做好期末评比、总结工作。 2.安排暑假生活。 #820233辅导员班主任工作规划2 依据班级实际状况，确定了以培育学生健全人格为宗旨，以培育学生自主合作力量和良好的学习习惯为目标的工作方法，培育合作精神，弘扬创新共性，塑造全面

6、进展的优质人才。 一、培育健全人格，打造优质人才 在班级树立做人第一，做学问其次的思想，建构独立、自强、自尊、自信的健全人格模式，培育学生追求卓越、乐观向上的人格品质，使学生能客观的熟悉自我，自觉治理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求安康的精神生活。激发学生剧烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培育品学兼优、全面进展的优质人才。期望做一个由于自己存在而使别人幸福的人，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌治理，出优质人才。 二、形成文明班风，分散集体合力 文明向上的班风是良好习惯养成的根底。树立学生以高尚的品德、超人的才情，深厚的素养为人生追求的目标，渐渐形成文明素雅、奋勉向上的班级风

7、气。在开学第一天，就在黑板上写出班级是我家，专心去爱她的口号，一进入教室就有归家的感觉。班级构建一组为单位，将全班同学分成几组，每个组有自己的口号、目标，鼓舞学生在合作中进展自我，沟通情感，培育自信，增加团队意识和班级分散力。 三、分层目标治理，捆绑综合进展 根据学生力量和学业成绩将学生分为三层，按优、中、弱安排到各小队组，优化组合，捆绑进展。在小组中，使优生更优化，潜能生提高，弱势群体得到帮忙。每人为自己设计进步阶梯，确定自己的进展目标，在自己规定的时间内，到达抱负的目标。 四、建立成长档案，评价促进进展 采纳多元评价方式，反应给家长，通过家长评价结合个人反思，总结上周学习生活状况，制定下周

8、努力规划，每月进展评比。通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面进展。 五、质量分析总结，调控平衡进展 定期召开质量分析总结，准时监控学生的学习状况和学业成绩。每次考试后，都要进展质量分析评价，准时对学生的成绩起伏进展分析分层开会，个别访谈，不让一个学生落伍。 #820239辅导员班主任工作规划3 一、班级概况 本班目前有学生人，其中男生人，女生人，这个学期班级人数多，不利于治理，学生年龄小，自理力量弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。 二、指导思想 以学生进展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践力量为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿

9、童情趣的教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径，对队员们进展集体主义和爱国主义教育，展现艺蕾小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习气氛，为创立优秀班级而努力！ 三、工作思路 （一）搞好日常治理工作，组织和建立班集体。 1、培育小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。 2、培育学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。 4、建立正常的卫生值日制度，通过教师手把手地教，使学生把握正确的清扫方法。实现班级卫生人

10、人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯。 5、 培育团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进展一次队干部培训），发挥队干部的典范作用。民主推选班队干部，局部班干部实行轮换制，使每一位学生都有熬炼和表现的时机。 （二）对学生进展思想品德教育。 1、利用晨会课对学生进展小学生守则、小学生日常行为标准的教育，学生以此为范，导之于行。 2、利用班会对学生进展集体主义，爱国主义和传统教育。 3、结合生活情境，适时对学生进展品德教育。 （三）激发学生的学习兴趣。 1、亲密与各科任课教师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。 2、加强对学生的学法指导

11、，让学生不仅乐学，而且会学。 （四）关怀学生身心安康。 1、对学生进展日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教育学生加强体育熬炼，增加体质。进入冬季后，由班主任每天带学生做好课间活动，熬炼身体的同时也磨炼了学生的意志。 3、 教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关怀留守学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，赐予学生家的暖和。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛，教育学生形成安康的心理状态，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。 （五）加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，

12、学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。 四、详细安排 九月份 1、培育学生良好的学习习惯。 2、带着学生学习小学生行为标准。 3、庆祝教师节，教学生对每位任课教师说一句祝愿的话。 4、评比“守纪之星”。 十月份 1、对学生进展爱国主义教育，熟悉我们的国旗国徽。 2、稳固学生的学习习惯。 3、培育班干部队伍。 4、评比“爱国之星”。 十一月份 1、培育学生的自理力量。 2、训练学生的卫生习惯。 3、评比“自理之星”。 十二月份 1、入队前教育，帮忙学生初步把握队

13、的学问。 2、聘请高年级小辅导员，训练学生入队仪式。 3、训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮忙同学。 4、评比“友爱之星”。 一月份 1、带着学生坚持运动熬炼，培育学生持之以恒的毅力。 2、引导学生形成正确的学习态度，把握正确的学习方法。 3、开展讲故事竞赛，培育学生的阅读兴趣。 4、评比“学习之星”。 5、期末考试。 #820232辅导员班主任工作规划4 一、班级根本状况和目标 全面贯切党的教育方针，贯切和执行教育改革进展纲要，转变教学观念，提高素养教学效果，深入教学改革，大面积提高教学质量，推行务实、勇于开拓，面对社会，贯切德育为首、育人为本、教学为主，提高治理的效果，努力形成一个具有良

14、好班风和学风的班集体。以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素养为目标，本学期我班将以全面推动素养教育，提高学生的综合素养，把教育深入到各种活动。 二、根本措施和做法 1、了解学生思想状况。 了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。每个学生在我面前都是一张白纸，为了深入了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与学生交谈。有规划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情，消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业

15、，了解学生的学习态度和进度，学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成绩消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。 进展家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班主任的日常工作。 组织好学生参与升旗和做操。 组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生喜爱中国共产党、喜爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满

16、，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 组织好放学。 组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 3、组织和培育班集体。 班级集体

17、是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。 选

18、拔、培育和使用班干部。 我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应力量。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。详细做

19、法如下： 对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。 班级治理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主

20、任的教育作用，引导学生安康成长。 三、详细活动规划 第一周 1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。 2、学习小学生日常行为标准和学校治理条例。 3、开展班委竞选，提出要求。 其次周 1、连续抓好常规教育，进展常规训练。 2、进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。 3、对学生进展安全教育。 4、召开第一次家长座谈会。 第三周 1、培育学生上课铃声一响，教室里要宁静。 2、加强环境卫生教育，搞好个人和集体卫生。 第四周 1、进展班级写字竞赛。 2、连续抓好常规教育。 第五周、第六周 培育学生的参加意识和集体主义精神。 第七周 1、 庆“国庆”，进展爱国主义劳动教育。 2、进展班级口算竞赛

21、。 第八周 1、 连续抓好课堂常规教育。 2、进展敬重父母、师长的教育。 第九周 培育学生正确的选项是非观念。 第十周 1、进展期中考试。 2、连续抓好法制和安全教育。 第十一周 1、总结期中考试，吸取阅历教训。 2、连续抓好常规教育。 3、召开其次次家长座谈会。 第十二周 1.、向学生进展学习目的教育，抓好复习教育。 2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十三周 向学生进展爱国主义教育。 第十四周 1、进展勤俭节省教育。 2、对学生进展爱惜。 公物教育。 第十五周 班级书法竞赛。 第十六周 1、培育学生的集体主义观念。 2、教育学生早睡早起，不能贪眠。 第十七周 1、再次进展学习

22、目的的教育。 2、评比班级文明学生。 第十八周 连续稳固上周活动内容。 第十九周 1、制定复习规划，鼓舞学生努力学习。 2、评比班级德育小标兵。 其次十周 1、搞好各类评比，树立典范。 2、加强安全教育，做好放假前的预备工作。 #820236辅导员班主任工作规划5 一、指导思想 在学校的领导下，以突出表达学生主体为中心，稳固对学生的行为标准教育为契入口，提高学生的自我教育、自主治理的力量，培育学生具有健全人格，养成文明的生活习惯，具有拼搏进取精神，为高考作好预备。 二、班级状况 本班为传媒班，总人数35人，其中男生13人，女生22人。本班学生在艺术方面有各自的独特之处，但在文化课方面还是不够重

23、视，许多学生存在这样的观念： 1、轻视文化课，重专业。只要专业课学好了，拿到了艺考的通知书，再去主攻文化。 2、学生的心里素养还是很差，自己不够自信。 3、还没有形成班级团队意识，班级集体荣誉感差。 三、班风、学风建立 1、全面做好学生思想教育工作，指导学生从思想、学问、心理等方面做好预备，帮忙学生树立信念，提升竞争意识，鼓励他们以良好的精神状态去挑战高三，在第一周，协作学校的校风校纪检查，对学生的仪容仪表进展检查，尤其是男学生的头发问题。使新的班级在新的学年中朝气蓬勃，提高班级的分散力。 2、仔细上好班会课，做到有备而上。利用各种形式的班会课对学生进展思想教育，调动学生学习的积极性，培育学生

24、良好的品行、修养等。有规划地安排一些主题班会，提高每一次班会课的质量。 3、开学阶段，利用多种渠道选好班干部，对班干部进展职责分工与培训，实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格掌握自修课纪律。协作开展学校的各项活动，给学生供应展现平台，使人人有时机实现自我价值。 4、持之以恒地抓好学生的日常行为标准教育，培育学生的责任意识。同时，建立班级检查、考核、监视机制，定期检查，定期反应，赏罚清楚。 5、关注各类特别学生，通过谈话、家访等途径，准时了解他们在学习生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。 6、争取各科任教师的大力支持，做好培优转差。确定好优生的培育目标和差生的转化目标。同时

25、，通过月考及质量监控考试，准时进展教育教学分析、思索与总结，合理调整教学策略，提高上课效率。 7、多与家长沟通。充分利用家校通，与家进步行沟通和联系。定期召开家长会，向家长汇报学生在校各方面表现。对家长会有严格的请假制度。同时，树立安全意识，遇到特别状况能准时与家长联系。 四、班级“三步走”试验性规划 为了克制班级所存在一些的问题（上文班级介绍中有提到），试验性地实施“三步走”战略规划： （一）克制心理障碍，建立自信 由于班级特别的因素，本班有许多学生在自身的才艺方面存在心理上的不自信，在节目表演和主持的过程中有怯场的表现。要求班级学生每天利用14：2014：30和18：20-18：30的非常

26、钟（除周一晚修前、周五下午课前）进展节目表演（内容积极向上、学生本人觉得最擅长的）。 （二）增加文化艺术内涵，提高个人修养 班级的特别性，要求学生在学习传媒专业的过程中肯定要勤练内功，不断在文化上丰富自我，多读书、多看、多观看，并且能够以文字或者表演的形式将所学到的东西充分的表现出来。在不断的实践过程中，增加自己在传媒方面的阅历上积存，也为20_年艺术高考做充分的预备。 （三）培育团队合作意识，磨合同学关系，建立和谐文明班级从上学期总结的阅历看，总体而言，在这个班级，学生缺乏一种班级荣誉感。而且他们合作和协作意识较差，都是各自为证。同时想法又太多，这样导致许多专业上的动作很难统一，班级也是同样

27、的状况。因此，这一学期重要的工作之一让他们知道班级荣誉是一个班级的灵魂。加强他们在专业上的合作和磨合，以及在学习上开展优等生带后进生，在生活卫生方面，实行互帮互助，责任共同担当的措施。 #820231辅导员班主任工作规划6 一、治理理念 以x中 “锲而不舍、搏竟一流”的校训为班级的治理指导思想，在班级的治理中尽量做以培育学生的自主性为主，学生的自我治理为辅，班主任的治理为主导。即在班级的治理中，注意培育每个学生的自我治理力量，在此过程中培育一些得力的班干部，帮助治理班级，而班主任在整个治理的过程中，处于主导地位，在于引导学生进展自我治理，并培育得力的班干部队伍，实现学生的自我治理，同时帮忙学生

28、提高自我治理的力量； 二、奋斗目标 将班集体建立成年级先进班集体，提出让优秀成为一种习惯的口号，鼓励学生不断提高自身的素养，以“努力让自己成长为公民的表率、国家的栋梁、社会的中坚、时代的先锋”的班训作为成长的标准和做人的标准； 三、班级根本状况 本班是一个由名来自各镇、街道组成的新集体；其中男生x人，女生x人；正取生x人，择校生x人；住宿x人； 四、本学期工作要点 1、确立班级奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程

29、会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级分散力。我想把学生的个人目标和班级的目标结合起来，这样，有利于班集体学习气氛的营造，并同时也为班级的班风建立打下根底。 2、熟识班级每一位学生 把握具体的第一手材料，为规划供应现实根底。利用各种时机，从不同的渠道了解每个学生的状况，特殊是性格特点和心理安康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。 3、抓好纪律 抓纪律，必需让学生树立极强的纪律观念。任何事情讲求纪律，不自由散漫，严格遵守学校规章制度。尤其是晚自修的纪律，必需要狠抓严抓，坚固树立“纪律促学习”的观念。要求学生独立思索，完成作业，不随便争论，确保自习课、晚自修的肯定宁静。同时培育学生的时间观念。在规定

30、的时间内，完成布置的各项任务，不拖拉。严格遵守学校班级的时间规定，不迟到不早退。尤其是在做作业方面，更应有时间观念，强制自己在规定的时间内完成作业，提高学习作业的效率。 4、抓学习 学生的学习是头等大事，重点班的学习就更重要。前面一切的预备，都是为了最终的班级有优异的成绩。我会和任课教师一起注意学法指导，注意与学生谈心沟通，准时了解学生的思想动态，疏导学生所遇的问题。对于学习尖子生，鼓舞超前学，并让他们把好的学习阅历传给其他同学，带动全班共同进步；对于学困生，与任课教师一起指导学习方法，帮忙他们树立自信念；对于中等生，尤其是学习上进心不强的学生，帮忙他们定好适当目标，并常检查，争取早日成为尖子

31、生。充分利用班会（特殊是主题班会）和班级文化阵地（黑板报、墙报、班级标语等），大力弘扬正气，营造安康向上的班级气氛，形成良好的班风。 5、培育正确舆论和良好的班风 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进展谈论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。定期为学校、社会做好事，产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力气。 6、尽快培育好班干部 打造一支以身作则的班委队伍，以便落实学校的有关规章制度。发挥学生干部的治理和带头作用。做到分工明确，职责清楚。让他们工作有岗位，职责记在心。充分调动班干的积极性，建立合理的嘉奖制度。给他们以充分的信任和自主治理权，为创立自主治理班级做好保障。 班主任教学规划