进修学校2023年学年度第一学期工作总结.docx

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1、 进修学校2023-2023学年度第一学期工作总结 学校是学生进展学习生活的地方，是大家汲取学问的地方，不仅是学生，教师们也要去学习，去读书，作为一所进修学校，你写好工作总结了吗？下面给大家带来的是进修学校2023-2023学年度第一学期工作总结，大家一起来看看。 本学期学校以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，依据市区教育局、市教师进修学院工作规划，全面贯彻党的教育方针，仔细落实中共中心国务院关于全面深化新时代教师队伍建立改革的意见和辽宁省全面深化义务教育课程改革的指导意见等文件精神，仔细贯彻落实了抚顺市推动新课程改革的相关指导意见要求，依据“十三五”教师进修学校进展规划

2、及各类培训方案，扎实、有序地开展了各项研训工作，为推动我区课程改革深入进展做出了努力。 一、主要工作 （一）进一步强化师校自身建立，促进师校内涵进展 注意研训队伍建立，有效提升研训教师综合素养。政治学习，根据教育局党委关于新时期学习工作要求，深入开展“两学一做”学习教育实践活动，深入学习习近平新时代中国特色社会主义新思想，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，学习习近平关于推动东北振兴座谈会上的讲话精神，精选政治学习内容，不断提高党员干部和全体研训教师的政治思想素养和师德情操。先后组织全体党员和研训教师倾听专家解读“全面精确把握习近平新时代中国特色社会主义新思想”、“跟着习主席学国学之

3、诗经”、“我国改革开放40年来文化进展的成就”、“继承雷锋精神，践行社会主义核心价值观”，组织观看纪录片信仰的力气、典范3“不忘初心，牢记使命”，激发全体研训教师努力成为践行和弘扬社会主义核心价值观的榜样，成为爱岗敬业，效劳师生，提高区域教育质量的榜样。 业务学习，以学习和领悟中共中心国务院关于全面深化新时代教师队伍建立改革的意见为重点，本着“学习文件，明确要求，有效推动”的方式，通过学习、实践，明确新时代教师队伍建立改革的方向与要求。通过“改革背景下的教科研转型及教科研员素养”、“学科核心素养及教学实施”、“信息技术与学科教学深度融合”、“精品教研体验活动”等方面内容的学习与沟通，提升研训人

4、员的自身素养与讨论力量，促进专业化成长。同时坚持教研员“五个一”的自主研修学习，支持教研员外出参与高层次培训，拓宽研训人员的视野，提升研训人员的理论水平和讨论力量。本学期共计28人次参与外出培训，培训资金约3万元。通过开展专题研讨，进一步增加研训教师培训工作的针对性和实效性。12月13日，我校组织中层以上领导召开了培训工作专项会议，会上传达了（抚教发202379号）抚顺市“十三五”研训教师研修方案的通知精神，部署安排制定了教师学校“十三五”研训教师培训实施方案和顺城区教师进修学校“十三五”研训教师研修考核细则，进一步标准治理、有效推动了研训教师培训工作的深入开展。 （二）加强学校干部队伍和教师

5、队伍建立，促进队伍素养整体提升 1.细心筹划，仔细组织校长提高培训工作。本学期邀请了抚顺市教师进修学院干训部主任曹丽娟做了题为为孩子打好生命的底色的专题讲座，使大家熟悉到安康的心理、高尚的师德对学生进展的重要性，更加牢记立德树人这一教育的根本任务。召开干训负责人会议，指导全区中小学校级领导填写十三五校长培训学籍卡。组织校长论坛，进展思想碰撞，才智沟通。 2.仔细选题，扎实开展教师培训工作。一是细心组织骨干教师通识培训。邀请抚顺市12355青少年效劳中心主任孙哲，做了题为关系，让校园更美妙的专题讲座，使教师深刻熟悉到营造良好校园环境的重要性。组织骨干教师倾听了曹丽娟主任做的题为为孩子打好生命的底

6、色的专题讲座，并布置骨干教师撰写学习体会，进展网上论坛，撰写自我进展规划；二是做好辽宁省教师教育治理效劳平台的区级治理工作。完成了“辽宁省教师教育治理效劳平台”更新工作，完成了效劳平台上各校人员数据调查及人员调整，对调出及离退的105人办理了停用；三是仔细做好新教师的培训组织，深入到十五中学详细指导新教师培训手册填写和培训规划的实施，组织新教师参与通识培训，做好培训总结工作。四是依据市、区和我校的“十三五”教师全员培训方案要求，科学制定年度全员培训规划，设计“十三五”全员培训研修手册，扎实推动我区教师全员培训工作。 3.深入基层，调查讨论，做好校本培训指导。本学期对我区5所学校开展了调研工作，

7、了解培训所需，把握各校的校本培训状况，指导校本培训，促进校本培训工作更好的开展。 4.做好课题讨论工作。仔细完成了省课题“基于实践研修的骨干教师专业进展策略讨论”和市课题“基于实践研修的区域研训教师专业进展策略的讨论”实施阶段和总结阶段的相关工作。 （三）扎实做好中小艺体研训工作，有效推动我区课程改革深入进展 中小教部、艺体部共下基层758人次，听课1436节，导课523节，开展教研活动114次，骨干培训1390人次，全员培训3370人次，新教师培训59人次，网站公布论坛主题帖57个，上传稿件408份。 1.注意调研分析，提高研训工作的针对性和实效性 期初各研训部通过听课、评课、师生访谈、参与

8、教研、查阅资料和听取汇报等方式，围绕三级课程的实施、课堂教学方式的转变等专题分别到各校进展了集体调研。通过调研，全面了解了抚顺市地方课程实施意见和学科实践活动实施意见的落实状况，了解了大学区教研或学校校本教研的动态，并就如何转变教学方式，强化“目标导向”，如何科学使用新教材、如何开展小专题讨论进展了有针对性的指导和培训。调研完毕后，各部门形成了有价值的调研报告。 2.加强教师培训，促进教师素养整体提升 小教部通过开展菜单式培训，全面落实顺城区“十三五”中小学教师全员培训工作实施方案、顺城区“十三五”中小学骨干教师培训方案精神，开展学科教学辅导、观摩研讨等区域教研活动41次，引领教师自主选择参加

9、菜单式培训。 中教部仔细落实“十三五”教师培训方案，以学科核心素养落地和推动课改为主体内容，通过交互研讨、案例讨论、课堂观看等形式，解决共性与共性问题。组织语文、历史、思品学科教师参与了网络培训，有效促进了区域学科教师素养整体提升。各学科教研员针对实践活动课进展了探究和尝试，开展专题培训11次。尹丽名师工作室迎接了省教研培训中心的检查评估，获得好评。 艺体部依照“十三五”教师培训任务专题分解规划，通过课例讨论对全体教师、骨干教师、青年教师进展系列培训，教师成长快速。抚顺城四校冯明洪等2人被推举为“十三五”市名师培育对象，26中吴素等5人被推举为市学科带头人培育对象，顺城小学苏鑫被推举为市教学新

10、秀培育对象。在骨干教师的引领辐射下，艺体教师加快了专业成长的速度。 3.做好大学区教研，推动区域教研有效开展 开展以新教材的实施、学科实践活动课的开展、核心素养的落地等专题为主题的片区活动，全区有140名教师参加活动，区域活动的开展，解决了课改面临的新问题和教学中普遍存在的问题；积极探究大学区教研的有效模式，突出三级教研网络的整体性和系统性，注意保持教研的目标性和连续性，共参与指导大学区教研22人次；25中郑文杰等17人在大学区教研活动中做了阅历介绍，促进了学区、校际间沟通与协作，实现了校际间才智共享、共同进展。 4.以课题为抓手，推动研训工作的深入开展 为进一步促进骨干教师的专业进展，推动教

11、师教育模式的深化改革，10月18日，我校召开了省课题基于实践研修的骨干教师专业成长策略的讨论推动研讨会，会上课题组成员说阅历、议问题、谈困惑，进展了热闹研讨，课题主持人雷校长对下一阶段课题讨论的核心工作进展了周密部署和细心安排。11月29日和12月6日中小研训局部别在25中学和大自然小学召开了这一省课题的阶段成果展现及阅历沟通会，共享了讨论阅历，展现了讨论成果，扎实推动此课题讨论的深入开展。 中教部召开了独立主持的省课题“以小专题讨论促课堂教学质量的提升的讨论”总结阶段工作会议，部署安排了课题结题验收阶段的相关系列工作。 小教部完成了独立主持的省课题区域小学三级教研有效连接对策的实践讨论的开题

12、工作，部署了实施阶段的讨论任务。 艺体部参加的省课题应急抢救试验讨论顺当结题，并在中期成果评比中取得优异成绩，3所学校的校本教材和教学课例获省一等奖、一所学校获省二等奖；2节安康课分别获省一、二等奖；2人获省观摩课；另外4所学校的10余篇论文获奖；26中常艳琴书记、实小王莹鑫书记分别在结题推广会和中期沟通会上做了阅历沟通，受到好评。 5.加强课改示范校、学科教研基地建立，深化课堂教学改革 中教部在持续打造、不断完善原有基地特色的根底上，连续推动基地校课程改革工作的深入进展，指导基地校15中学初步构建了英语、历史、地理学科实践活动课的根本模式，全面落实三级课程；15中学、26中学、23中学开发了

13、具有本校鲜亮特色的校本教材；化学和物理学科的实践课分别在省市观摩研讨会上做了展现，李晶在省观摩研讨会上进展了阅历沟通；中教部和15中学在抚顺市深化课程改革沟通会上沟通了阅历；组织我区33名教师参与了市评优活动，促进了教师对课堂教学的深化讨论。 小教部重点提炼和推广了学科实践活动课的阅历，促进实践活动向纵深进展。我区包含师校在内的4所学校在抚顺市小学课程改革推动会上进展了阅历沟通；顺城小学关庆玲、顺城实小李莹代表抚顺市参与辽宁省道德与法治学科课堂教学论坛，并供应了课堂教学实录；霍校长代表顺城区在抚顺市深化课程改革推动会上进展了阅历沟通。 艺体部注意对基地校开展有针对性的调研，对各校“三队”建立和

14、新课改形势下的课堂教学，与学校领导和教师进展沟通，加强指导。本学期26中学承办了我市体育与安康学科省评优活动，在全市9节参评课当中，我区2人获一等奖、1人获二等奖，参赛比例占全市的三分之一。 6.加大对农村学校的效劳力度，促进区域教育均衡进展 各部门连续开展按需送教活动。本学期语文、数学、英语、等10个学科分别以新教材的使用、问题设计、评价与反应的讨论为主题到长春、佳化、会元、大柳等地送教。通过专题讲座、教学观摩、研讨沟通等形式，充分发挥了区域优质资源的辐射和引领作用，促进了区域教育均衡进展。 7.注意总结反思，扎实开展了2023年中考备考工作 初中部仔细反思2023年备考工作，积极组织备考、

15、命题、阅卷的阅历沟通。针对2023中考工作，做到深入讨论、认真分析，进一步明确了2023年备考方向。 8.以赛促训，促教师力量、素养整体提升 以省市研训活动竞赛为契机，成立指导团队，分解培训任务，加强指导演练，取得优异成绩。在抚顺市第十届职工技术运动会教学技能竞赛活动中，我区初中语文教师武祎和小学学前教师马旭夺得状元称号，7位教师获得教学明星称号，1位教师获优秀选手称号；在省艺体学科竞赛中，我区4人荣获一等奖，2人获二等奖；在省小学英语教师素养大赛，1人获一等奖；在市首届英语教师口语大赛中，2人获一等奖，1人获二等奖；在市英语学生口语大赛中，3人获一等奖，5人二等奖。各级各类竞赛活动的开展，有

16、效提升了教师的教学讨论、设计力量，丰厚了教师的理论素养，使教师的根本功得到了进一步增加。 9.深入开展学前研训活动 为进一步贯彻实施指南，优化幼儿园一日活动，推动我区各幼儿园一日活动质量的进一步提升，先后三次组织局部骨干教师参与了省、市、区户外活动中心教研组的教研活动。以幼儿园课程嬉戏化数学活动为专题，通过学习培训，搭建各种形式的熬炼平台，进一步更新骨干教师教育理念，提高教育教学力量。在新华朝小幼儿园，组织了骨干教师示范引路活动，指导骨干教师马旭参与了抚顺市全面推动指南阅历沟通。 10.做好期末监测工作，科学评价教学质量 中、小研训部依据顺城区期末检测方案、顺城区中小学考试试题保密细则，加强了

17、命题治理，进一步细化考试监察工作，确保考试公正、公正，有效进展。 （四）做好科研工作，深化课题讨论，发挥其在教学讨论中的引领作用 1.加强课题过程指导，深入开展专项调研 为保障省市课题开展真讨论，科研室先后深入到15中学等五所学校进展课题讨论过程专项指导，重点对省市课题讨论内容的分解、落实，中期成果的提炼及教师个人讨论专题的实施进展了针对性地指导、培训，使课题在讨论过程中有成果提炼，有典型案例。 2.深化课题讨论治理，集中进展专项评估活动 为全面深化省微格化课题成果，促进“十三五”课题标准治理，集中开展了开题论证和中期评估工作。于10月12日在23中学对2023立项的7项市课题分两组进展了开题

18、论证活动，聘请了张淑贤等4位评委进展现场解答，并提出修改意见。11月16日在新华一校对2023年度30项市专项课题进展了中期评估检查，盛勇等六位评委分三组同时开展评估，评委对课题的实施、成果的提炼进展了专业、细致、科学地评议，促进了课题扎实、高效开展。 3.总体筹划结题工作，全面进展鉴定验收展现 为提升“十三五”区课题结题质量，科研室制定了五项结题相关文件，对担当评委的中心组成员进展了专项培训，对27项区课题分五组进展了结题鉴定验收工作，并于1月9日召开了课题结题展现会，通过课题主持人陈述讨论成果、现场辩论、档案展现，推广了优秀讨论成果，提升了教师的讨论力量，强化了教师的成果意识。 4.注意课

19、题成果提炼，全面开展专题培训指导 本学期科研室聘请区中心组成员分别对区课题主持人、讨论教师进展了两次专题讲座，重点从讨论报告、教育案例、论文的撰写等几个专题进展了培训，提升了中心组教师的科研指导力量，保障了区课题的结题质量。科研室还组织了我区259名名师、学科带头人、教学新秀参与了在德才高中举办的全市科研培训大会。 5.加大区刊质量建立，积极开展学会学术活动。 顺城教育讨论信息注意了稿件质量和版面的新奇，信息工作讲合作、重全局，高质量地出刊4期，上交市稿件123份，发表于抚顺教育7篇，位居全市第一名。 学会工作标准、有序开展。帮助市学会完成市学术论坛成果申报、年会工作的开展，并完成省学会优秀成

20、果申报及各项先进材料的指导上报工作。 （五）加强德育队伍建立，促进德育工作深入开展 本学期德育研训工作，以骨干班主任队伍建立为重点，以常规研训工作为抓手，以课题讨论为引领，促进了班主任的专业成长。 1.实行有效措施，积极加强班主任和心理安康教师队伍建立。一是骨干班主任立足岗位实践，与骨干班主任面对面沟通并跟踪指导，切实提升班级治理水平，并于1月10日召开了班主任优秀治理阅历沟通会；二是11月2329日组织了顺城区“十三五”其次批中小学骨干班主任培育对象赴北京异地研修，并进展了汇报沟通；三是组织开展了主题班会和心理安康观摩研讨活动，以观摩促提升，以研讨促进展；四是通过“沙盘嬉戏”、倾听孩子读书会

21、和团体辅导等常规活动促进心理安康教师专业成长；五是以各类评优、竞赛为契机，提升班主任和心理安康教师专业力量，我区参与市评优的的18节主题班会均被评为优秀课，其中一等优秀课12节，并优选出5项区优秀心理剧作品参与抚顺市心理剧大赛。 2.科研引领，扎实开展德育课题讨论。我区担当的3项市课题”小学实践体验式主题班会系列化讨论“和“社会主义核心价值观融入初中（小学）人与自我课堂教学策略讨论”，顺当通过中期评估，并受到专家好评。 3.沟通共享，促德育研训工作整体进展。9月27日，我区承办的“抚顺市小学班主任校本研训现场会”在抚顺城四校召开，会上我区做了校本研训和班主任研训的阅历沟通。12月25日，我区承

22、办的抚顺市人与自我地方课程促进会在大自然小学召开，我区在会上进展了阅历沟通。我区三位教师的主题班会被选定参与市级送教下乡活动。 （六）加强信息技术工作，推动区域教育现代化进程 1.结合全员培训和骨干任务培训任务分解表，开展丰富多彩的培训活动，指导学科教师科学、合理地使用新教材，充分发挥教学骨干和学科带头人的引领辐射作用，有效提升教师现代教育技术力量。 2.通过开呈现代教育技术培训，有效提升我区教师制作课件、微课及在课堂教学活动中实践应用课件、微课的力量，在本年度的全国课件、微课制作大赛中，我区教师在课件评比中获国家级一等奖一人、二等奖一人、三等奖一人，微课评比中获国家级一等奖一人、二等奖一人，

23、还有局部教师获省级奖项。 3.做好顺城教育网站建立工作，准时完成顺城教育网站信息的更新，连续打造顺城教育网站亮点栏目。定期对网站进展检查，准时去除担心全信息。连续做好顺城教育网站信息稿件、教育视频的审核及上传工作，做好资源库建立，实现优质资源的共享。 4.做好各类大型活动帮助工作。为教育局及师校各部门活动供应技术支持和摄录像效劳。做好师校办公电脑的维护，确保教研员正常办公。 （七）做好办公室工作，保障学校各项工作的顺当开展 办公室能围绕学校中心工作，从大局动身，做到统筹兼顾，突出重点，科学安排。 本学期办公室重点加大了学校安全工作治理力度。校领导亲自协调、细心部署、详细指导，顺当完成了校园周边

24、环境的安全治理，完成了食堂线路的修理改造，完成了采暖管线的修复。加强档案建立，依据民师退休入社保的实际需要，办公室集中完成了我校中师函授班、脱产班学员的档案梳理，共整理出档案5盒23卷，进一步完善了特别历史时期的档案材料。同时完成了人事、文秘、考勤、食堂治理、财务治理、物品采买保管发放等等一系列工作。并帮助校党支部和工会做了相关工作。 （八）做好工会工作 学校工会仔细履行工会职责，积极开展工会活动，全力构建和谐暖和的职工之家。本学期仔细开展了庆教师节采摘及瑜伽、工间操、乒乓球、健步走等活动，并结合重阳节开展夕阳红送暖和离退休职工联谊活动、庆元旦活动、在职困难职工及离退休职工慰问等活动。在区总工

25、会举办的示范型职工活动室评比和星级食堂建立评比活动中，我校被评为示范型职工活动室和星级食堂，并得到了相应嘉奖。 二、主要业绩 本学期我校被评为“第27届”中国儿童青少年计算机表演赛辽宁省赛区竞赛活动优秀参赛单位、抚顺市第21届推普周“我与一般话”有奖征文优秀组织奖。 在抚顺市第十届职工技能大赛中，我区2人夺得状元称号，7人获得教学明星称号，1位获得优秀选手称号。 在省素养大赛中，我区7位教师参赛，一等奖5人，二等奖2人；市学科素养大赛中，一等奖2人，二等奖4人，三等奖1人。 国家级优秀课1节，省级18节，市级45节。主题班队会：市级17节。 国家级课件大赛一等奖一人、二等奖一人、三等奖一人；国

26、家级微课一等奖一人、二等奖一人。 发表国家级文章14篇、省级11篇、市级1篇。阅历沟通省级1篇，市级3篇。 本学期有两项课题通过省立项。 三、问题与缺乏 1.基层学校的校本课程构建与实施还有欠缺，研训部门的指导还要加强。 2.对于课题如何深入讨论，课题主持人及讨论教师还存在模糊熟悉，导致课题讨论不能有效开展。 3.学科教师专业素养、力量参差不齐，尤其改科教师和实施地方课程的教师急需培训指导。 4.研训教师在创新培训模式方面还存在缺乏，还要积极探究课改下的培训方法，不断提高培训质量。 5.教师进修学校还需建立微信区域平台，强化沟通与引领。 四、下学期工作准备 1.仔细落实抚顺市“十三五”中小学教

27、师全员培训指导意见和抚顺市“十三五”研训教师研修方案的通知要求，结合已下发的顺城区“十三五”培训方案要求，做好“十三五”各项培训与考核工作安排。 2.连续开展校长提高培训和骨干校长培训，重点进展区域名校观摩、跟岗沟通和异地高层次研修，发挥骨干校长示范引领作用。 3.深入学习贯彻市课改推动会精神，进一步落实抚顺市地方课程实施意见和抚顺市学科实践活动实施意见要求，推动地方课程落实和学科实践活动的深入开展。同时，进一步强化国家课程校本化实施，通过三级课程建立，提升学生核心素养。 4.转变培训方式，提高教师培训的针对性和实效性，实行线上线下相结合的混合式研修， 推动教师培育供应侧构造性改革。 5.深化我校独立主持的四项省市课题讨论，加强对我区中小学省、市课题的指导和治理，提炼成果和总结阅历，做好省市课题结题工作。 6.加强网站资源库建立，依托优质资源，连续开展教师信息技术力量培训，促进信息技术与学科的深度融合。 7.开通顺城区教师进修学校微信公众平台，制定微信公众平台的安全治理制度，精选顺城师校亮点工作及重要通知在公众平台进展公布，为顺城教育网络宣传工作开设新的通道。