辅导员工作总结报告5篇.doc

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1、 辅导员工作总结报告5篇 又是一年的工作完毕了，我今年也作为辅导员在工作的岗位上努力着。辅导员的工作是繁琐的，是劳碌的。一届这么多的同学，刚开头的时候总感觉有处理不完的问题在等着我。现在好不简单度过了大一，我盼望在之后的工作中的杂事能越来越少，让同学们能顺顺当利的度过这个大学。 但我知道，这些在生活中的琐事，究竟都需要我这个辅导员来一一处理，与其祈求同学们不要再闹出什么麻烦，不如我再多加强一下我今后的工作。为此，我特地对大一学年的的工作做了以下总结： 一、新生到来 在刚开头的时候，为了更加了解这届新生的状况，我亲自去参与了新生的接引，并集结了一些老生志愿者们，帮忙新生找到自己的宿舍，并带着他们

2、了解学校。 在新生全部报道完毕后，我又去了每个宿舍一一清点人数，住宿状况，并让新生能熟悉我，并建立了分班级的通知群组，并通过群组通知了第一次的班会。 二、每周的班会 光是通过群组去传播信息明显是不行的，有些同学并没有时常看消息的习惯，为此，在这一年的的重要事项上，我都是亲拘束班会上通知到人，并不断的提示，通知群的消息的重要性。 三、宿舍内务方面 教师治理学生的学习，而我则是负责生活。在来到大学后，由于没有了那么时时刻刻的检查，所以许多的同学都松懈了下来。每隔一段时间宿管会就回去检查卫生，我便将这些卫生不合格的名单发送到群组，屡次强调，而且会不定时的亲自去进展内务的检查。在我的长时间坚持，以及学

3、生们的努力下，宿舍的内务的问题得到了很好的改善。 四、助学金、奖学金方面 这一年里，我屡次重复的强调了这方面的问题，那些在学费上有问题的同学也特别主动的来找我聊了这写事情，还有一些比拟困难的同学，我也帮忙他们安排了在学校勤工俭学的兼职工作。 五、其他日常方面 作为一个辅导员，我认为除了做好引导学生生活的工作，更多的是对学生的关怀，以及对学生的帮忙。面对学生的提问，我都准时的做出答复，并且有同学由于一些事情来找我的时候，我也都经我所能的去帮忙他们。 总结一下，在这一年里，我与新一届的同学们也都打好了关系，他们也都好好知道了学校的规定，都知道了我的.通知的重要性。信任在今后的工作中，会越来越顺当!

4、 辅导员工作总结报告篇2 高校辅导员这份职业不光是教师、是长辈这么简洁，在我看来，辅导员更是学生的引路人，告知学生什么是正确的、什么是错误的;教会学生站在人生的岔路口该如何选择;辅导员也是学生的全职保姆，要无微不至的的关怀学生的学习生活，从生理到心理，到家庭到恋爱，都需要辅导员细心的观看和急躁的引导。下头就是我的20_年工作总结，今年总计完成了以下几个方面的工作。 一、思想政治工作方面 今年的_月，在班级里我们进行了多种多样的学习活动，同时帮助学生树立正确的学习、就业观念，让学生学有所用。作为辅导员我每一天与学生进展沟通，准时把握学生的心理变化，引导学生树立正确的择业观和事业观，为消失学习困惑

5、、就业困惑、感情困惑的同学准时沟通，找到共同话题，为他们进展进取的心理疏导。 就我个人而言，今年我始终以中国特色社会主义思想为指导，仔细深入学习，除了自我主动找学校教师交心了解群众意见外，还尽全力协作总支书记和其委员开展工作。 二、训练教学方面 今年首先主抓学生的安全训练工作，不管是从宿舍的查寝频率上还是从学生纪律上，今年始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，经过让班级组织相关的安全训练，加强对学生的安全治理，从思想意识层面为学生树立安全信念，让学生懂得人身财产安全的重要性。 其次，在教学方面，今年的挂科情景不容乐观，局部学生有不一样程度的挂科，需要清考，我们经过做思想工作、一对一帮扶的方

6、法，让补考的同学顺当经过考试，对于挂科多的同学，我们经过与家长沟通，找到问题根源，让其转变学习态度，到达顺当毕业的目的。 三、加强毕业生就业指导工作 面对市场，面对社会广泛收集就业信息，让毕业生第一时间确立自我的进展方向，找到幻想工作这是今年工作的一个重点。针对有的学生对自我的就业前景悲观化，对职业方向模糊化的情景，我们做了许多的工作来帮助他们，其中包括：分析职业需求，精准定位职业方向，适度调整期望值，让学生对就业的期望更加理性、更加合理。 20_年同样又是充实的一年，在与学生的沟通过程中，看到他们对将来生活的向往，为以后职业的渴望，让我仿佛回到了那个年轻的年月，我期望为他们在今后的道路越走越

7、顺畅，也祝福他们都有各自精彩的人生，成为更好的自我。 辅导员工作总结报告篇3 一个学期已经过去了，作为这一届学生四个班的辅导员，我的压力也是特别重的。但是既然有压力，就要负重前行，不辜负学校领导对我的期盼和信任。这个学期很快，我带的四个班也是刚刚进入大学的大一班，所以在许多事情上都特别的琐碎，只有急躁一点，才有可能解决好。在此，面对这个学期的消逝，我想为自己这个学期的工作做一次总结。盼望可以从中吸取一些有价值的东西，将下个学期的工作连续做好。 一、工作上力量的提升 这是我第一次做辅导员，之前虽然有几年的教学阅历，但是对于辅导员这个职位还是没有太多把握的。这次学院赐予了我这样一份荣誉和责任，我也

8、应当义无反顾的担当起来。虽然这条路上难免会有一些挫折，但是只要我自己有决心，有毅力，我就信任自己可以坚持下去，我也信任我能够带好这几个班，不辜负学院的期望，也能够给学生们一个交代。这个学期事情许多，很碎，学生们刚刚从高中转入大学，许多地方都不是很适应。以及班级的组建等等都是需要我出席，所以这个学期是特别劳碌的，我也在边学习边工作，所以这个学期我个人的力量也提升的特别快，虽然会有一些疲乏，但是特别的充实和满意。 二、关注学生，带引学生 这个学期需要我付出许多的精力，但是我也不能保证能够照看到每个学生，所以我首先做的就是在每个班级里组建好一个班干部集体。他们现在也已经是大学生了，我作为辅导员，对他

9、们最多是一个辅导以及约束的作用。许多的时间都需要他们个人去自我鼓励和前进，所以让他们自己治理集体是一个最好的方法。在这个学期里，我也投入了许多的精力放在学生身上，盼望他们能够适应这个大学，也能够尽快调整好个人的状态，进入学习。这是我的本职工作，也很欣慰我的工作顺当完成，并且取得了不错的效果。 三、乐观组织各种活动 组织活动能够拉拢班级的分散力，在这个过程中，我也通知各班班长组织班级聚会，以及一些户外活动。大家刚刚进入大学，对班级同学已经四周环境也不是很熟识，想要让一个班级更有班魂，也就需要一些这样的活动了。这也是学生们之间自发的行为，我便是进展一个审核。随着时间的推移，大家也渐渐的步入了正轨，

10、开头了专业上的学习，顺当的走进了大学生活。 辅导员工作总结报告篇4 回忆过去20_年到20_年那大学一年的辅导员工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中布满感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进展专业进展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于训练、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我典范的力气，是你们每一次辅导员会议语重心长的嘱托，让我深深感受到辅导员工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进展训练教学讨论的生命土壤

11、。我诚心地感谢这一切! 一、辅导员常规工作 辅导员常规性的工作是跟学校学生治理结合在一起的，或者说是学校学生治理工作的详细实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此辅导员要严密协作学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立力量予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮忙、落实常规的学生学籍评比治理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着辅导员工作全部，表达在开班会、宿舍走访、跟同学的谈天的这些日常工作行为当中。 二、我的辅导员工

12、作 我对辅导员工作的熟悉，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开头的时候作为新手教师，我对自己能否胜任辅导员工作的那种心情是非常的忐忑担心，不知道作为辅导员毕竟要担当哪些责任和义务，非常的担忧学生出意外事故。于是在我被通知担当辅导员工作、学生还没有正式报到之前，我就开头从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、阅读辅导员工作手册之类的书籍等等，但实际上纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，因此，在后来的实际工作中，我就开头留意观看、记录和思索与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的辅导员工作规划。辅导员工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些牵一发而动全身的相互关联的

13、核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们辅导员工作做得更有实效、更专业、更精彩。那么对我来说，我的大一辅导员的工作指南可以概括为以学习型组织为治理思想，以质的讨论方法为讨论指南，以信息环境建立为帮助手段，以人文关心为落脚点形成大一辅导员工作系统，而其灵魂是狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，其执行策略是防微杜渐，铸造良好的生活习惯。 辅导员工作总结报告篇5 回忆过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中布满感谢。我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我典范的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主

14、任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进展训练教学讨论的生命土壤。我诚心地感谢这一切! 一、班级学生状况 我们信息科学学院20_年招收本科生新生近x名，这些学生在第一学年不分专业，到其次学年再依据自己的兴趣以及第一学年的学习进展状况来进展专业的选择。因此，x名学生在第一学年被平均划分为x个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。 二、班主任常规工作 班主任常规性的工作是跟学校学生治理结合在一起的，或者说是学校学生治理工作的详细实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要严密协作学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮忙、落实常规的学生学籍评比治理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。 这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，表达在开班会、宿舍走访、跟同学的谈天的这些日常工作行为当中。 三、我的班主任工作 我对班主任工作的熟悉，是在工作的过程中逐步形成的。于是在我被通知担当班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开头从学习做起，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开头留意观看、记录和思索与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作规划。