通用关于小学音乐教师教学计划参考1000字范文(7篇).docx
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1、 通用关于小学音乐教师教学计划参考1000字范文(7篇)通用关于小学音乐教师教学规划参考1000字范文1 无论从事什么工作,都离不开总结和反思,我对我过去的教学工作进展了总结,知道了自己有哪些地方需要改良,特制定了如下工作规划: 教无定法,在教学过程中勤思索、勤总结,敏捷运用各种方法,最主要的是抓住学生的兴趣,以兴趣为师,能有效提高学生的积极性,让学生主动学习。 (一)精选教法,欢乐学习,提高音乐教学实效 1、创设舞台,展现自我 “爱动”是儿童的天性。在教学教育活动中,应敏捷地运用多种多样的手段,为学生供应“动起来”的时机,从而发挥学生的主体作用,以获得学问、把握新技能。 2、趣味嬉戏,欢乐学
2、习 无论是什么样的嬉戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性打算了他们情愿参加教师为他们细心设计的嬉戏。 3、以“赛”激趣促学 (二)教学渗透,绽开思维,培育学生的制造力量 让音乐与生活沟通起来,营造宽阔的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中制造出来的。 让音乐与活动沟通起来,赐予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性,解释的自由度是最大的。让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中,教师应营造一种民主、自由、轻松、开心的气氛,创设良好的师生关系。 自修反思过程中,积极思索课堂教学问题,并采纳多种方法去尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的。 通用关于小学音乐教师教学规划参考1000
3、字范文2 【学生根本状况分析】 三年级学生的学问面较窄,音乐根底学问把握得不多,有一大局部在一、二年级学生乐理学问都没有把握好,识谱力量和观赏力量都较差,但他们的感受、探究、创新力量正逐步增加,必需丰富教学内容和形式,调动学生的主观能动性,引导学生去感受音乐美。 【教材内容分析】 本册教材歌曲和乐曲思想政治内容好,歌曲感情安康明朗、积极向上,音乐形象生动好玩、浅显易懂、富有童趣;其旋律明快、美丽、质朴,具有较强的艺术魅力与较大的吸引力。其体裁形式活泼多样,风格清爽高雅。它充分表达教科书对学生进展品德、意志、情感以及与人合作、处世的生活态度等方面的培育教育,有利于学生共性和谐安康的进展。 【教学
4、目标】 唱歌 (1)本期背唱4至5首歌曲。 (2)培育学生独立、自信的唱歌力量。 (3)学生用正确的口形唱歌、咬字、吐字。 (4)学习用强弱快慢的手段表现歌曲情感。 (5)学习简易的轮唱。 2、音乐学问 学习有关识谱学问。较难的音程、节奏,可通过教师范唱、学生模唱的方法来解决。 3、观赏 结合音乐作品的观赏,了解一些旋律的初步学问,进一步加强情感的力量。加深对音乐形象的感受,能留意倾听或哼唱主旋律,培育学生的音乐的记忆力。 通过学习歌曲、观赏作品,使学生学会必学歌曲并能有感情的演唱。从而陶冶学生的情操,提高学生的修养,并且做到学生在玩中学,在学中玩到达学习音乐的兴趣。培育学生喜爱祖国、喜爱人民
5、的思想感情。 【教学重难点】 学生全部把握唱会必学歌曲,并有感情的演唱。学生能否提高观赏水平?要求学生学习兴趣的同时搞好课堂纪律,在抓好特长生培育的同时保证好每个学生的音乐水平。 详细措施: 1、抓纲靠本,使学生进一步认清音乐过程,理解音乐概念。 2、分不同层次、不同阶段、不同目的去培育、提高学生适应自己的教学思路。 通用关于小学音乐教师教学规划参考1000字范文3 本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培育,为学生的学习打下根底;通过对综合课、唱歌课、观赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培育学生的学习兴趣,使学生能够敏捷运用,融会贯穿,提高他们的素养。本学期,我还加强了观赏课、器乐课、歌舞唱游
6、课的学习力度,注意音乐学问和技能、技巧训练,培育学生的学习力量,并在教学过程中渗透德育,改革进取,加快教育现代化,使学生能在他们的薄弱环节上加强学习,通过综合训练,使学生的艺术修养、音乐素养大大提高。 主要措施 1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿,以及合理的发声练习曲; 2、注意学生的音乐综合技能、技巧、学问训练,指导学生有感情地唱歌; 3、在教学中指导学生了解歌曲的心情,并能用正确的心情来演唱不同的歌曲。 4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习,教师正确处理、引导; 5、合理安排时间进展音乐观赏,培育学生对音乐的爱好,开拓学生的视野,并了解一些音乐学问; 6、通过律动以及集体舞的训练,培育学生
7、的节奏感和乐感,加强学生的全面素养; 7、在综合课、唱歌课、观赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育,深化教育改革; 8、利用多媒体开展教育活动,使学生参加耳、眼感官,提高学生的学习兴趣,丰富课堂生活,开拓音乐视野。 9、以素养教育为本,不断提高音乐在素养教育中的作用,并落实于教学,充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能 学生状况分析 本级段执教班级为三、三班,我从综合课入手,在教学中渗透德育、美育,在课上进展多媒体教学,加强教育科研,加快教育现代化,促进教育改革,努力使学生在上课过程中逐步实现全面进展。在五种课型中,学生比拟爱好歌舞唱游课,这种课型使学生在学习时积极性高,创新力量自然发挥出来。 我
8、在视唱练耳、音乐学问、舞蹈等方面全面提高学生的素养,但还有一局部同学音乐根底学问欠佳。总的来说,在以后的教学过程中我还要注意音乐根底学问训练,进一步稳固、完善教学,为学生打下扎实的根底。 通用关于小学音乐教师教学规划参考1000字范文4 为了更加合理地安排教学时间,更加有效地完成教学目标,依据我校音乐教学的实际情景,制定了本教学规划。 一,教育理念的思索,必需强调“以学生进展为本”。 以往教学从教师的“教”讨论较多,以教师为主,很少讨论学生的学。它的理念是建立在教师中心论”上,强调教师作为教育的主体,学生经过教师的教、传授去猎取学问,所以学生往往处于被动的状态中学习。现代教育的理念,强调学生的
9、学,以学生为本。所以教育理念定为“以学生进展为本”。 二,音乐教育要应对全体学生,也应当注意学生的共性进展。 音乐教育的目标之一就是要完善学生的共性,一切音乐教学活动都不应当强求全都,应当允许学生的共性得到充分自由的进展,允许学生用自我独特的方式学习音乐,允许学生有共性化的独立见解。这一切,是与面对全体学生相辅相成。 三,钻研教材编写的思路。 教材编写的思路是:以审美为中心,以(音乐)文化为主线,以(音乐)学科为基点,加强实践与制造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。 1以审美为中心 为此,在整个教学过程中,要以音乐的美感来感染学生,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,进而使学构
10、成安康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美本领。 2以(音乐)文化为主线 我们经过学习,熟悉到作为一般小学的音乐教育,艺术教育为资料,把单纯的音乐拓宽为音乐文化是素养教育的需要,所以本教材的资料,音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等,把音乐置身于大文化背景之文化主题组织教材。 3以(音乐)学科为基点 从音乐的诸要素的感性体验熟悉;从最根本时值“一拍”到各种音符时值;从单拍子到复拍子;从单一音色到复合音色;舞步到动作组合;从打击乐器到有固定音高的简易乐器的演奏等等,让学生在实践操作中,逐步获得学习音乐必需把握的浅显音乐根底技能。 4加强实践与制造 音乐课是实践性很
11、强的教学活动。教学活动要特别重视学生的参加和实践,重视学生感受、体验、表现音乐的情感,重视学生体验、表现、鉴赏音乐的美。在教材的编创与活动中,编有许多的实践要求,让学生与活动中去体验音乐的美感,提高他们的音乐感受、表现、制造的本领。小学的音乐制造非专业意义上的音乐创作,主要表现为即兴演唱、演奏和形体动作(律动、舞蹈),也表现为旋律的编创,以及对音乐的不一样演绎。 通用关于小学音乐教师教学规划参考1000字范文5 一、指导思想 本学期我校的音乐教研工作是以课改为中心,以校本课题讨论为重点,开展各种形式的其次课堂活动,深化课改讨论,以提高教师整体水平,形成我校具音乐教育教学的特色。仔细贯彻市、区教
12、育工作会议精神,加大力度,深化改革,进一步推动素养教育的实施。将艺术教育“普及与提高”当作重点来抓,开创我校艺术教育的新局面。 二、工作目标 1、贯切学校工作规划,仔细完成各项任务。 2、学习新课标精神,更新教育教学观念,探讨新教学模式,进展有音乐特色的课堂教学。 3、组织兴趣小组活动,做到定时、定人、定规划地开展训练。 4、开展形式多样的音乐活动,营造良好的音乐文化气氛。 5、积极参与市、区教研活动,做好笔记写好心得体会。 6、依据学校创立创省级绿色学校的工作规划,结合有关的教学内容,对学生进展环保教育,以增加学生的环保意识。 三、工作措施 一抓常规教学 1、依据“萝岗区2020学年上音乐学
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