远程教育研修心得.docx

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1、 远程教育研修心得 远程教育研修心得 研修心得 从培训开头到现在，大约经过了两个多月。我感觉成天忙劳碌碌，备课、上课、批改作业、辅导学生、教研活动、培训，每天感觉特别疲乏。但是，当回忆自己培训所学到的学问时，心里颇有点舒心，感觉自己没有白辛苦。以前我们在课堂教学感觉比拟困惑时，总想着要是有人来指导一下那该多好啊。现在国家远程教育培训，给我们制造了学习沟通的时机，供应了优越的学习条件。在培训期间，通过仔细收看视频教学、参与班级沟通和互评，从中我学到了专家和同行们的许多值得我参考和借鉴的阅历和教学设计，我深感自己在思想观念上受到了教育和启发，我的精神受到很大鼓舞。这些都为我今后的教育教学工作中供应

2、了理论指导和支持。为了总结阅历，再接再厉，为了在今后的教育教学工作中做得更好，现将远程教育培训状况总结如下： 一、更新教育教学观念，提高自身业务素养 通过培训学习，使我清晰地熟悉到整体把握初中数学新课程的重要性及其常用方法。整体把握初中数学新课程不仅可以使我们清晰地熟悉到初中数学的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上面对初中数学新课程。在这次远程教育培训学习中，听了很多现代教育教学理论的专家讲座，结合新课程，更新了教育教学观念，使我对新课程标准有了更进一步的熟悉，对教材的编写意图更清楚的了解。我深刻地熟悉到：在学生学习方面，要以学生为本，将学生看成是学习的主体，学生是数学学习的仆人；在新课程

3、方面，教学不再单纯是学问的传递和承受的过程，而是学问的创立与开发的过程；在课堂教学方面，教学是师生交互、积极互动、共同进展的过程，让学生主动地进展观看、试验、猜想、验证、推理与沟通。新课程注意过程与方法，注意学生的感受、体验和经受。在新教材的教学过程中，不仅教师的观念要发生变化，而且教师的角色也应当要发生变化，教师应是数学学习的组织者、引导者和合。自己也体会到，要转变观念，解放学生，让学生学会生活，学会学习，培育学生健全的人格，并用人格的力气去引导学生，去感染学生才是我们应有的教育价值观。新课程提倡师生关系在教学和学习上应是双方积极性、制造性都得到充分进展的业务组合。在理论上应充分表达共性、民

4、主和进展精神；在情感上应在共性全面交往根底上情感联系，是师生共性魅力的生动表达，是师生相互关爱的结果。同时我们应当尽最大力量去做一个创新型的教师，有崇高的职业抱负，全新的教育观念，合理的学问构造，娴熟的教学调控力量，适合学生安康成长的课堂教学治理方法，较高的课堂教学艺术。在教学评价上，应着眼于学生，注意学生可持续进展，注意过程的评价。 二、仔细学习积极沟通，提高课堂教学力量 听了专家的精彩讲座，与此同时，又观看了一些名师课堂，是我深受启发：在课堂教学中，学会了更好地设计教学，选择适合学生实际的教学模式，如何上好各种类型的课，怎样追求课堂教学的艺术。通过听讲座与沟通，我体会到，教学不但要讲究科学

5、，还要讲究创新。尽量上好每一节课，全面提高教育教学质量。在这一阶段里，我仔细学习，不断地充实自己，结合自己的实际教学，对课堂教学有了更进一步的体会和思索。一是要注意教学的有效性,有效的课堂才能保证有效的教学。二是要处理好两个关系，即教材、教师、学生之间的关系，教师是数学学习的组织者和引导者、合，学生是数学学习的仆人，教师要制造性地使用教材；课前、课内、课后的关系，课前要吃透教材和学生，课内要重示范、点评、变式的教学和练习，课后要准时跟踪、反应，暴露学生的错误。三是课堂教学中要表达：学生是学习的主体，课堂教学中要赐予学生充分的动脑、动手、动口的时间和空间，让学生去经受、去感受，建构自己的数学学问

6、；要能够创设情境，让学生在问题的情境中学习，去分析问题解决问题；教师要形成有自己特色的共性化的教学风格；教学中要有创新精神。在这次远程培训中，我认为只有不断学习、不断更新自己的学问，活到老，学到老，才能提高自己的课堂教学水平。 三、积极参与网络沟通，不断提高教研水平 我个人认为这次培训学习，其实也是一次大型的网络教研活动。网络教研促进教师的自我反思和进展，转变了教师的学习状态、工作状态，增加了教师参加教研的自主性。通过教师发表自己的教学设计和教师互评等沟通活动，大家相互学习，相互促进，相互提高，从而实现了优秀教学资源的共享。另外，在发贴、回贴的过程中好的贴子会吸引我们读贴跟进，同时也有了“受重

7、视”感，便会自觉地产生发表的欲望，积极发表话题。而要发表话题，便会更加关注教学现象，对教学现象进展分析，进而使教师养成了观看与思索的习惯，促进进步。通过质疑，总结教学思想、教学方法、教育教学规律，一起够成丰富多彩的网络大研讨。在充分展现自我，参加沟通，质疑和反思的过程中，促进教师学习力量的提高和良好习惯的形成。通过这次网络教研， 向专家学习沟通取经，专家也为我们解决了一些疑难问题和困惑，使我们的思想豁然开朗。 通过这次培训，使我对听课和评课与观课和议课有了新的熟悉。 我们平常在搞教研活动时，总是习惯说听课和评课。听了陈教授精彩的有效观课和议课讲座后，我才深刻领悟到听课和评课与观课和议课的区分。

8、听课给人的感觉似乎只是用耳朵，而观课则既要用耳朵，又要用眼睛。话语后面用一个句号，这是“评课”的方式，一般来说是一个确定的结论或否认的结论，说得好听别人快乐，说得不好听别人不快乐，而不能引起别人的争辩；但话语后面假如用一个问号，这里肯定能引起别人的争辩，是“议”的方式。句号的作用在于完毕，评课中的句号是对课做出推断，下一个评语和结论。议课中的问号致力促进对话和思想，它追求参加者在相互敬重中了解和沟通，在共同的协商中探寻和制造最正确的结果。这为我们今后教研活动的开展，起到了积极的作用。 总之，通过学习和培训、实践和反思，我已逐步树立起了新的教育教学理念，提高了课堂教学力量和教研水平。但我深知，自

9、己还有很多的缺乏之处，在今后的教育教学工作中，还要多学习一些教育教学理论，用科学理论来指导我的教学实践，使教育教学行为符合教育教学规律，符合学生的进展。同时，要向身边有阅历的专家和教师学习和请教，要留意积存、学习、讨论，不断提高自己的业务素养，争取做一名优秀的教师。 扩展阅读：远程教育研修学习心得 远程教育研修YUANCHENGJIAOYUYANXIUXUEXIXINDE学习心得 远程教育研修学习心得 黎毅 远程教育为我们供应了各类丰富的专题讲座等，使原来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。而实时视频教学更是使远在千里的同学都能感受到课堂上课的气氛。通

10、过网络，无论在何时何地我们都可轻松地学习 一、通过学习，使我重新熟悉了自己的责任，树立了科学的教育观。现代远程教育不仅仅是教师的工作，还应是教师的事业，实施现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。在新一轮的课程改革中，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建立者、开发者、制造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，转变了传统的援业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水，不能满意于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程.在传授学问的同时，教师的

11、社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。因此教师不仅是学问的传播者，他还要为培育下一代可塑型人材做出奉献。由此可见，教师的职业特征具有将来性，管仲说：“百年树人。”我国将来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培育的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的将来打下良好的基石。为此，我们应为祖国培育出全面素养的创新人材。对于我们的学生我们要用公平的眼光去对待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而远程教育研修YUANCHENGJIAOYUYANXIUXUEXIXINDE学习心得 疏远或亲近谁，我们应赐予他们同等的发挥制造的时机，

12、让他们在我们制造的气氛中安康成长. 二、通过这次学习，使我对自己的教学水平和科研水平有了新的熟悉。通过连续学习，首先使我熟悉到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差异。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去仔细讲课，去讨论习题，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四非常钟能充分接收新的信息，削减课业负担，多一些时间去体会，多一些时间进展其他方面的素养. 远程教育研修学习心得远程教育不是敷衍、搪塞他人的被动学习。要求学习者有自我负责精神，有转变个体行为的实际力量。最关键的是学习者要学会怎样积

13、极学习，并能从学习中得到乐趣，喜爱学习并盼望能多学些；要进展为自己供应反应的技能：知道哪些方面已学好，哪些方面学得不太好，并懂得需要做些什么，以便改良学习；自我评价就是远程教育中自我负责学习的主要手段之一，具有自我诊断、自我鼓励、自我调控和自我改良学习的功能。任何人都有着自我确定、积极上进的一面。每个学生都有被赏识、被确定、被鼓舞、被包涵的渴望。“教师的一天，学生的一生”这句话道出了教师对学生学习和生活的巨大影响。因此我们要擅长捕获教育的时机，开掘学生学习过程中的积极因素，让学生领悟教师言行中传递的真诚情感，并将教师的理解、期盼、鼓舞内化为努力学习的内驱力。在关爱每一个学生的前提下注意在教学活

14、动中呵护学生学习兴趣的萌芽，使课程和教学成为激发学生学习动机、帮忙学生迈向胜利的过程。学后,我要以全新的观念做好教育在教学工作中的运用和治理。远程教育研修YUANCHENGJIAOYUYANXIUXUEXIXINDE学习心得 远程教育为我们供应了各类丰富的专题讲座等，使原来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。而实时视频教学更是使远在千里的同学都能感受到课堂上课的气氛。通过网络，无论在何时何地我们都可轻松地学习，参加网络评论给我们增加了很多乐趣，上面不但可以学到许多学问，同学和同学之间、同学和教师之间还可以相互沟通、相互争论。 201*年1月25日 友情提示：本文中关于远程教育研修心得给出的范例仅供您参考拓展思维使用，远程教育研修心得：该篇文章建议您自主创作。