辅导员岗前培训心得体会三篇.docx

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1、 辅导员岗前培训心得体会三篇 辅导员岗前培训心得体会3篇 随着高等教育群众化的不断进展,每年高校新增青年教师的数量急剧增加,高校教师岗前培训问题引起了高校和学术界的广泛关注。下面是带来的辅导员岗前培训心得，欢送大家阅读。 辅导员岗前培训心得篇一： 8月20日至24日，我参与了由辽宁省委高校工委、辽宁省刻育厅主办的辽宁省高校新任辅导员岗前培训班1001期，这次培训使我受益匪浅，在此愿与大家共享。 本次培训课程安排紧凑，学问含量大。第一天上午九点首先进展了简短但非常盛大的开学典礼，随后，进展了第一场关于“校园突发大事处置方法”的主题报告。下午，我们开头进展专题学习，学习内容是关于“职业生涯规划和学

2、习指导”以及“辅导员岗位认知与工作职责”。其次天全体学员来到沈阳体育学院白清寨训练基地进展素养拓展训练。第三天和第四天，培训进入到了关键环节，每天上午都要进展两节专题学习，下午还要进展分组争论，填写问卷调查，撰写心得体会。在这两天里，我们学习了关于“辅导员的工作方法与艺术”、“大学生常见心理问题成因与应对策略”、“高校网络思想政治教育创新与实践”以及“高校学生事务治理改革与创新”等方面内容。最终一天上午，我们进展了其次场关于“辅导员如何做人、做事、做学问”的主题报告。随后进展了毕业典礼，在毕业典礼上，我特别荣幸地代表全体学员发言，为我的这次培训画上了圆满句号。 通过五天的学习、争论，我感受颇多

3、，对于辅导员工作有了全新的熟悉。第一，辅导员工作是一项科学性的工作，以大学生思想政治教育作为其理论支撑，涵盖治理学、心理学、政治学等多门学科。因此，要想真正做好一名辅导员就肯定要加强理论学习，要系统的把握思想政治教育的相关理论，并积极地开展有关于当代大学生问题的讨论。这样，我们就能够从一个全新的高度把握辅导员工作。其次，辅导员工作是一门艺术。它需要阅历的积存和时间的磨练，需要较高的综合素养和较强的沟通力量，只有长时间从事学生工作，常常与学生进展沟通、沟通才能够做好辅导员工作。因此，要树立脚踏实地、勤勤恳恳的工作信念。第三，辅导员工作是一项需要高度责任感的工作。辅导员工作是个良心活，假如要细致入

4、微的开展工作就需要极大的急躁、艰难奋斗的品质以及高度的责任感，学生无小事，辅导员要时刻关注学生的学习、生活、心理动态等各个方面，哪个方面消失问题都有可能影响到学生的身心安康，因此，高度的责任感是做好辅导员工作的不竭动力。 作为辅导员不仅要对学习到的学问有所感悟，更要将自己的感悟运用到工作之中，更好的培训学生、塑造学生。因此，在新学期开学后，我制订了工作规划并逐步实施。本学期，在完成学校、学院常规性工作的根底上，本着以学生为中心的原则，我将加强与学生的沟通和沟通，开展“与学生一对一谈心”活动，与所负责的学生一对一进展谈心和沟通，这样可以更好的了解学生的学习、生活、心理等方面的状况，促进班级、寝室

5、文明建立，对特别群体学生赐予准时的关注;此外，通过开展活动来对学生进展教育，由我组织、筹划的“大学生思想政治课题立项活动”，以班级为单位，每班进展一项有关于当代大学生思想政治方面的课题讨论，用以激发当代大学生对于思想政治问题的关注。在本学期，我还拟定开展一系列文体活动意在通过活动对学生进展隐性思想政治教育。 总之，通过辅导员岗前培训使我受益良多，我也肯定会将自己的所学、所感运用到工作之中，立德树人，真正成为大学生的人生导师和安康成长的知心朋友，为培育社会主义事业的合格建立者和牢靠接班人而努力奋斗! 辅导员岗前培训心得篇二： 随着中心16号文件的下达，现在各高校都对大学生思想政治工作更加重视起来

6、，那么负责这项工作的直接人员-辅导员，也相应的就被重视起来。我特别庆幸能在如此恰当的时间里走上这个岗位，更荣幸的是被学校派去参与河北省辅导员岗前培训，能够跟来自全省20多所高校辅导员进展学习沟通，这个时机是特别难得的。目前教育部在全国特地设立了21个辅导员岗前培训基地，河北省况有河北师大一个。固然能够参与此次培训，特别感谢院领导，经过这次培训，使我对辅导员这个岗位有了更新的熟悉。 尽管本次培训只有短短的5天时间，但内容非常丰富：既有中山大学、南京航天航空大学等重点大学的办学理念，又有河北师大、河北金融学院等一般院校的办学特色;既有教育部思政司刘司长对中心文件的详解，又有辅导员培训处葛书记对辅导

7、员工作的细谈;既有阅历丰富、从辅导员岗位始终到中心党校的陆士桢教授的精彩讲座，又有年轻有为、刚大学毕业到河北师大任辅导员的杨博教师的激情汇报;既有学生突发大事的处理方案介绍，又有心理问题的针对性解决;既有大学的职业规划，又有人生的长远设计。可以说本次培训让人受益匪浅，我个人有很深的体会，下面我从以下七个方面谈谈我的感受： 一、 把我内涵，做好本职 “辅导员”顾名思义，以“辅”和“导”为主，即：在思想上，引导学生;在学业上，辅导学生;在行为上，教育学生。起初我认为辅导员的工作每个人都能做的来，而事实上并非如此，由于要倒好一名辅导员，必需具备肯定的学问广度，既有良好的交际力量，文字办公力量，思想教

8、育力量，心理开导力量，就业指导力量，专业学问力量同时还要有肯定的喝酒力量。看到这些力量，我认为辅导员这个岗位是成就伟人的基石。虽然有人说辅导员工作很累，往往是“眼睛一睁，忙到熄灯”，甚至晚上值班熄灯后仍要工作，可事实上，辅导员在这个岗位上实现了熬炼自我和成就自我的价值。再加上国家对辅导员的高度重视，待遇一再提高，职称也实现双向选择，这无不说明，辅导员是社会将来进展的关键要素之一。我们辅导员假如都能把效劳学生的本职工作当作自己的一项事业来做，信任我们国家的新一代将更加精彩。 二、 做事细心，安全第一 虽说辅导员的工作主要是指导好大学生的思想政治工作，但要完成这项工作，不是靠一张嘴就可以解决的，它

9、是需要我们去做到实处，办到细节，从而潜移默化的感染学生。听了河北师范大学学工部李部长对近来马加爵大事、美国枪击大事以及上海女大学生宿舍着火跳楼身亡大事的具体分析后，才恍然大悟，其实这些大事的发生，都跟平常辅导员工作细心不到位有关。由于每件事情都不是偶然发生的，它都是由“量”集约到肯定“度”而爆发。在这当中，我们辅导员要在“度”降临之前把事情解决，固然这个“度”是很把握的，这就需要我们细心观看。可能伤亡一名学生对学校来说只是万分之一，但对一个家庭来说损失是难以估量的。据调查，西安一所学校的一名学生身亡给家属和亲戚带来10到20xx年的心理伤痛，由此可见，一个人生命的价值。每个人的生命只有一次，一

10、旦失去，那么将来的人生规划将无从谈起，因此对辅导员来说，我们是学生一线的直接负责人，我们的任务相当重，家长、学校把孩子交给我们，是对我们的信任，我们要时刻脑中警觉：安全第一，要把全部的隐患熄灭在萌芽状态。 三、以人为本，深爱学生 当前，中心一再贯彻“以人为本”的方针来教育当代大学生，那么我个人认为，以人为本必需做到三心“爱心、诚意、责任心”。首先我们要学会爱我们的学生，无论这个学生思想多么恶劣，由于学生的思想是动态变化的，要想使学生的思想转变，并具备爱心，我们自己必需要塑造良好典范，只有让他感觉到四周爱的存在，他才可能去向别人施爱;也只有人人都向这个社会施出了爱，人间才会布满爱。其次，要对学生

11、诚意，真诚的跟他们去谈天，去谈琼瑶的浪漫爱情，去共享足球场上的欢快笑语。要让自己在平常里能以朋友身份和他们相处，这样他们才可能会把往日最不愿透漏的苦闷说给你，从而把你当作他们最好的倾诉对象，这样他们也就最爱听你的话。最终，我们要具备责任心，谁都知道辅导员的工作最累，没时没点，可我们仍在坚持自己的岗位，由于我们知道：我们对学校、家长、学生有一份责任。 四、 职业规划，塑造人生 上小学的目标是考上好的初中，上初中的目标是考上重点高中，上高中的目标是考上名牌大学，这好像已经成为当前中国孩子上学的一贯思路，那么考上大学是不是就万事大吉了呢。就目前的形势来看，经济危机加上600多万的毕业大军，可能导致一

12、大局部学生毕业后无业，这就需要我们培育学生做好大学生职业规划。在听了河北农业大学就业指导中心韩教授叙述从企业规划到本校的职业规划后，我深受启发，觉得我们原来实施的职业规划需要从以下几方面加以修正：职业规划要抓住“职业”二字：由于学生进入大学不再是学同样课程，而是分专业学习。首先我们要培育大家对专业的喜爱，对自己将来的岗位做出合理规划，立出职业目标，奋勉实现。做到人职匹配：我们要为学生供应一些测试性格特征的工具，如：Holland法， Past法，让他们了解自己的特征，从而做出相对应自己性格的职业规划，这样可以避开走许多弯路。可操作性强：不要规划一些不现实的目标，在大目标的前提下，设立多个阶段目

13、标，要具有肯定的科学性，通过自己努力能完全实现的。要长期持续下去：我们鼓舞学生做职业规划，目的不是为了竞赛而制作，更重要的是交给他们如何去做到自我约束，自我学习，不光在学习期间，也包括将来走上工作岗位。这样当学生找到自己在大学里的任务后，他们就会主动去上课、去学习，不需要教师的强逼硬拉。 五、 把握心理，扶助贫困 在全部的报告中，政治青年学院陆士桢教授的讲座最为幽默，她对80后、90后的新一代做了具体分析，从她那里我了解到新一代的所作所为是可以理解的。80后、90后对政治需求更加直接;对胜利要求更加剧烈;对文化需求更加多样;对社交需求更加广泛。从这“四个更加”来看，他们这一代主流是乐观的，但也

14、存在一些不利因素，如：价值趋于功利，道德素养差，心理障碍多等，这就要求我们辅导员要加强与他们沟通沟通，通过沟通我们要做到了解每个学生的家庭背景、身体安康和身心安康等根本状况，从而能够真正做到站在他们的角度去考虑问题，这样你就不会遇事与学生发脾气，反而认为学生心理存在问题也是正常现象并非疾病，接着专心理学的学问去教育和引导，最终实现学生的安康成长。另外，对于大学生来说，考上大学不简单，要交清学费更不简单，由于目前大学生当中贫困生居多，对于这一批特别学生，我们要赐予特别照看，除了合理颁发国家奖、助学金外，可以再增设一些勤工俭学岗位，例如：可以学习邢台职业技术学院，把每年的军训任务交给学生来完成。我

15、校目前也是国家示范，信任我们的学生完全能胜任。这样既熬炼了大学生，又削减了贫困生的经济负担。也可以学习河北金融法学院成立“信用局”，通过购置债券筹集资金，实现资金的两种用途：储存生息和资助急用或贫困生。总之，我们要挖掘学校的一切有效设施，充分解决贫困生上学难的实际问题。 六、加强班风，力争特色 在这方面河北金融学院做的很好，由于一个学校没有肯定特色和学风是在社会上难以维持长期，相应的一个班也要有特色和良好班风。辅导员要多引导学生，积极参与他们自己组织的各种活动，利用起网络资源，为班里建立一个班级网站，制作出特色班史，让大家相互珍惜大学这段美妙光阴。还要把特色跟自己的专业结合起来，培育他们的班级

16、荣誉感。信任在一个好班风的覆盖下，同学们肯定不会敢于落后。 七、 时刻总结，不断自学 在整个培训课程中，其实有很多东西是我们辅导员平常始终在做着，只是我们不擅长总结。工作虽然重要，但工作后的总结更为重要，总结也是我们辅导员的一项工作，我们辅导员只有学会进展科学的系统总结，才能在缺乏中求的提高。每学期我们不仅要向学校领导述职，还要向全班学生述职，这样能够进一步加强学生对我们的信任度。目前，社会在进展，我们也要进步，每位辅导员仍要坚持学习，要与时俱进，辅导员并不是一位安康保姆，而是能随时代适应社会，正确引导学生的领航者。 以上是我本次岗前培训的深刻感受，把它写出来和大家一起共享，盼望大家给以指正。

17、 辅导员岗前培训心得篇三： 经过几天的培训，使我对辅导员这个职业有了更深层次的理解，辅导员不像我们当时所想的那么简洁，通过这几天的学习，使我明白自己所肩负的责任。学院为使我们20xx年新进的教辅人员能尽快适应学院的治理工作，于8月3日8月6日，特地为我们开办了辅导员岗前培训班，这次岗前入门培训虽然时间短，但内容非常丰富，通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 一、培训使我对“高校辅导员”这一职业有了更加深入的熟悉 在培训中，几位学院领导都谈到了当代高校辅导员身肩重任、角色特殊这一问题。人们都用这样的字眼来形容辅导员：“辅导员是大学生的导航员”、“辅导员是大学生的人生导师和安

18、康成长的知心朋友”、“辅导员是高校学生思想政治工作最基层的组织者、教育者和治理者”可见，“辅导员”这个称谓包含了很多荣耀而任重道远的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后，高校辅导员们付出了多少辛勤的汗水。做为一名新入门的辅导员，我要向那些长期在学生治理工作战线上辛勤工作的老辅导员们学习，学习他们那种任劳任怨、吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的青春和才智奉献给教育事业。 辅导员是典范。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，高校辅导员的人格力气是无形的、不行估量的，辅导员要真正成为学生的引路人。 辅导员是治理者。辅导员要有较强

19、的组织领导、治理协调力量，才能使学生治理和教育工作更有效率，更能促进学生的进展。 辅导员是朋友。即所谓的“良师益友”，就是强调高校辅导员和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。 最终，辅导员是学生的心理辅导者。辅导员必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。 二、培训为我面临的实际工作供应了很多方法和策略 在培训中，几位从事学生工作多年，治理阅历丰富的学院各部门领导依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好辅导员的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到辅导员的工作问题上，学生处杨林处

20、长给我们总结了一些明确而详细的工作，给我们今后的工作明确了方向，同时让我也感觉到要做好一名合格的辅导员，只凭一腔热血是远远不够的;在谈到面对突发大事如何处理问题上，一些老辅导员教师通过以往的案例给我们做了具体的解读，通过活生生的案例然我们体会到，学生工作无小事，在今后的工作中我们要始终坚持预防为主的原则，等等。这一切使我熟悉到作为一个辅导员，应在学生治理工作中多加思索，适时改良治理方法和策略，争取精益求精。 三、培训使我了解了如何做一个好辅导员 1、要学会学习。我们不仅要提升自身的专业文化学问，还要学习其它的学问，要做到多而广、博而精。此外，我们也要学习如何为人处事，辅导员从事的究竟是和人打交

21、道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索，处理好与学生、家长、领导、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会便利些。 2、要学会公正。对待学生要讲究一视同仁的原则，不偏重特长生、优等生，不卑视贫困生、后进生。应讲究奖罚清楚，同等对待。 3、要学会爱学生。不管学生做了什么，你都要真心实意，关怀爱惜学生，爱护与理解学生。让学生觉得你始终是他们中间的一分子，始终是爱他们的。 4、要学会反思、改良。要想从工作中不断提高自己的治理水平就少不了这一环节。犯错误不行怕，可怕的是犯同样的错误，只有通过不断的反思，发觉自己在工作中存在的问题和尚需整改的缺乏，力争改良，精益求精。 以上是我这几天学习的心得体会，我承受了好多同仁的阅历，学习到不少理论学问，为今后辅导员工作指明白方向。现在辅导员这支队伍已经得到了教育部和学院的高度重视，给我们制造了许多进展的平台。我们能做的就是做好自己的本职工作，把这份工作当成一份事业，为学院的进展奉献自己的一份力气。