那拉提镇塔亚苏学校小学科学实验室工作总结.docx
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1、 那拉提镇塔亚苏学校小学科学实验室工作总结2 那拉提镇塔亚苏学校小学科学试验室工作总结2 那拉提镇塔亚苏学校科学试验室工作总结 (201*-201*学年其次学期) 为更好地更全面地实施素养教育推动教育进展。按国家教委公布的教学大纲开齐开足试验教学课程,试验开出率到达90%以上,引导学生根本能亲自完成各个试验,形成肯定试验技能,培育科学的实践、试验、观看力量。 一、指导思想 坚持科学进展观,深化教育改革,深入推动素养教育,适应新课程改革中实施的新课程标准。全面提升学生的科学素养。进一步让科学教学成为实施素养教育的重要阵地。重点培育学生创新精神、自主探究、实践等力量,切实使学生充分重视、学好科学这
2、门根底学科,引起学生对学科学、用科学的兴趣。 二、主要措施与取得的成绩 1、试验室工作由教育主任、总务主任直接收理,试验员由任课教师兼任,详细负责试验工作。 2、试验室治理员任务,目标; (1)试验员必需拟定自然教学规划,各年级自然教学工作须按规划进展试验教学,试验教学需填写演示试验规划、分组试验规划、演示试验单、分组试验单等表格。 (2)在进展试验教学前必需预备好试验所需仪器,材料,对每组试验有充分预备,细心设计试验步骤和试验过程,方法,写出相应试验方案,以保证明验的科学性,安全性及效果。 (3)在引导学生进展分组试验时,应要求学生预备好相关的试验材料,以确保学生在试验中有物可做,并指导学生
3、观看,争论,得出相应的结论,完成试验教学; (4)指导学生进展分组试验后,应指导学生完成试验报告单,并仔细批阅,引导学生在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量; (5)开学准时收取自然各年级教学工作规划、演示试验规划表、分组试验规划表;期末按时收取教学工作总结、演示试验记录表、分组试验记录; (6)在试验教学、教研方面,以全体自然任课教师为组,进展相应的自然教学与试验教学讨论,以不断提高自然学科教师的教学与试验力量。 3、材料归档 (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成试验室材料的归档治理,做到科学、标准,便于查阅; (2)在材料归档的
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