八年级下册政治知识点.docx

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1、八年级下册政治知识点 作为政治老师,要让学生在今后的生活中依据政治事务的发生,做出正确的推断,下面是由学习啦我共享的八年级下册政治学问点，希望对你有用。 八年级下册政治第一单元学问点： 1、我国的国家性质(p4)我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括(p4)工人、农夫、学问分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 (留意)不属于人民的但属于中国公民有：被剥夺政治权利的犯罪分子分裂国家的人敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主子。(p4)(主子翁地位的表

2、现：同等地享有管理国家和社会事务的权力) 4、什么是公民权利;什么叫公民的基本权利?(p5)公民权利指的是由宪法和法律确认并给予公民享有的某种权益。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 。 5、人民和公民有何异同，什么是我国的公民?(p6)人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容 ，公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和担当义务的人。中国公民：凡是具有中国国籍的人都是中国公民。 6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，

3、保障公民的权利。立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、我国公民的基本权利有哪些?(p9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。详细包括：同等权政治权利和自由宗教信仰自由 人身自由权利…… (宪法是公民基本权利的确认书和保证书,一般法律则依据宪法进一步规定公民的详细权利。) 8、公民应当如何正确地行使权利?(p10-11)公民在行使权利时要敬重他人权利。 公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 要在法律允许

4、的范围内行使权利。 要以合法方式行使权利。 9、如何行使言论自由的权利(P11)第一，公民不得利用言论自由来羞辱、诽谤他人。其次，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家平安、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务?宪法规定的我国公民的基本义务有哪些?(p16)我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必需履行的义务。 11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必需遵守的基本道德规范有哪些?(p17)指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地担当对他人、对社会的道德

5、责任。爱国遵守法律、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献 12、为什么公民在享受权利的同时必需履行义务?(P14—15页)我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必需履行，因为这是宪法和法律规定的在我国，公民的权利和义务具有一样性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。 13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的?(p19.d1) 联系：我国法律与社会主义道德相互协作、相互促进、相互补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所指责的行为;有很多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。二者也有区分。法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在

6、社会生活中自发形成的;法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。即道德义务不等于法定义务，不履行道德义务，不肯定违反法定义务。 14、如何忠实履行义务? 法律激励做的，我们主动去做 法律要求做的，我们必需去做 法律禁止做的，我们坚决不做。 八年级下册政治其次单元学问点： 1、人身权利是公民最基本最重要的权利，它包括人格权和身份权，其中人格权是人们与生俱来的做人的基本权利，它包括生命健康权、人身自由权、姓名权、肖像权、 名誉权、隐私权。(p25) 2、生命健康权是公民最根本的人身权利。人身自由权包括哪些内容?(P26)在法律允许的范围内，公民的人身和意志完

7、全由自己支配公民的身体不受非法搜查公民的身体不受非法禁闭 公民的身体不 受非法拘禁 (即非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等都是限制或剥夺公民人身自由的行为)。 3、我国法律为什么要对未成年人的生命健康权赐予特别爱护?(p26.d2) 未成年人是祖国的将来和希望，由于年幼、实力欠缺和经济不足，生命健康较简单受到侵害。 4、我国爱护公民生命健康权的法律有哪些?(p27)宪法刑法民法通则治安管理惩罚法 5、特地爱护未成年人的法律有哪些?未成年人爱护法预防未成年人犯罪法义务教化法(爱护未成年人的受教化权) 6、公民行使健康权有哪些方式?(p28)我们有权珍爱生命,维护健康,主动熬炼身体,提高健康水平,使自

8、己拥有强 健的体魄和焕发向上的精神 有权在患病时刚好医治,复原健康,增加体质 当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法防卫和恳求法律爱护 7、人格尊严权包括哪些内容?(p35)名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 8、名誉权的含义及表现(P38)：名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价解除他人侵害的权利。 主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。 可要求侵权人赔礼致歉、消退影响、复原名誉，若因此造成较大的精神苦痛，还有权要求精神赔偿。 9、侵扰名誉权的行为有哪些?(p38、39)羞辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头羞辱、文字羞辱和暴力羞辱。 诽谤：指

9、无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。 新闻报道失实。 诬告。 10、肖像的地位是什么?(p40) 肖像也是每个人人格的基本标记。 11、肖像权包括哪些内容?(p41) 肖像权包括：肖像制作权、运用权和获酬权。 12、侵害肖像权行为有哪些?(p41.d2)(1)以营利为目的运用公民的肖像(广告、杂志封面、挂历)，就必需取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。(2)恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。 (3以肖像进行人身攻击等。 13、什么是姓名权?(p43)姓名权是指公民依法享有确定、运用、变更姓名，并且解除他人侵害的权利。年满18周岁的成年人有权自主确定自己起什

10、么名字;有权确定、运用自己的姓名 、笔名、艺名;有 权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。 14、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么?(p43) (内容)姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。(地位)姓名是每个人人格的基本标记。 15、侵害姓名权的行为有哪些表现形式?(p44)盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的两种详细表现。 16、隐私的含义(P46)隐私是指公民不情愿为人所知或不情愿公开的，与公共利益无关的个人私生活秘 密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间。 17.爱护隐私的意义(必要性)(P46、47) (1)是人独立自由的须要(2

11、)是人们对自身安静和平安的须要(3)是建设以人为本、崇尚人性与特性的现代社会的须要。 18、隐私权的含义(P48)隐私权是指公民依法享有私人生活安静和私人信息保密的权利。我国法律爱护公民的隐私权。 19、隐私权的内容(p48-50)(1)私人生活安静权(2)个人信息保密权(3)私人通信保密权 。(但假如个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关，则不属于隐私，在公共场所的活动、违法犯罪行为更不是隐私。) 20、应当怎么敬重他人的隐私?(p51-52)(1)树立隐私意识 ：明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人隐私，矫正不敬重他人隐

12、私的陋俗。强化责任与信誉意识(2)须要强化责任与信誉意识，要替亲人、挚友保守隐私。 21、侵害隐私权的行为有哪些?(p53)(1)监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段想方设法刺探他人的隐私(2)道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。 22、爱护自己隐私权的方法(p55)(1)运用法律爱护隐私权。当隐私权受到侵害时，我们应英勇地拿起法律武器，实行自行与侵权人协商，恳求司法爱护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼致歉、消退影响、若因此造成较大的精神苦痛，还有权要求精神赔偿。(2)增加自我爱护意识，给自己的隐私上把锁。 八年级下册政治第三单元学问点： 1、

13、教化的含义和作用(p58-60)含义：教化，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授学问、阅历为手段，培育人的社会活动。作用：对个人：一方面是每个人生活的打算，是个人获得独立生活的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开拓人性发展的道路，奠定走向将来的基础，教化获得学问，学问变更命运。(P59)对于民族、国家来说，教化成就将来。(P60) 2、什么是受教化权?(p60) 受教化权，是指公民有从国家接受文化教化的机会，以及获得受教化的物质帮助的权利。现代社会应具备终身受教化的观念。 3、什么叫义务教化?其法律依据是什么?(p61)义务教化，是依照法律规定，适龄儿童和少年

14、必需接受的，国家、社会、学校和家庭必需予以保证的国民教化。 中华人民共和国义务教化法是我国实施义务教化的法律保障。 4、义务教化具有什么特征?(p61)(1)强制性：由国家强制力保证其推行和实施 。(2)公益性，即不受学费、杂费。它是与免费性联系在一起的。(3)统一性，在全国范围内实行统一的义务教化。 5、作为正在接受九年义务教化的学生，应当这样履行受教化的义务?(p64)第一，仔细履行按时入学的义务; 其次，仔细履行接受规定年限的义务教化的义务，不得中途辍学;第三，仔细履行遵遵守法律律和学校纪律，敬重师长，努力完成规定的学习任务的义务。 6、为什么子女上学不是个人的私事?依据义务教化法的规定

15、，受教化是公民的一项权利，任何人都无权剥夺，包括自己的家长。同时，接受义务教化不仅是公民的一项权利，也是公民的一项法定义务，必需履行。假如自己不想上学就不去上学是违反义务教化法的行为，要受到法律的惩罚。可见，孩子不上学并不只是个人私事，而是关系到国家、民族将来的大事。 7、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些?(p68-69)分类：国家全部、集体全部、个人全部。公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民全部的生产资料以及其他合法财产。 (采纳非法手段获得的财产，不属于个人全部) 8、什么叫财产全部权?(p70)财产全部权是指全部人依

16、法对自己的财产享有占有、运用、收益和处分的权利。它是财产归谁全部在法律 上的表现，是一种干脆与经济利益相联系的民事权利。在我国，公民合法财产的全部权受法律爱护。 9、我国法律为什么要爱护公民合法财产的全部权?它干脆关系到公民本人及家庭成员的衣、食、住、行，是公民实现其他权利的物质基础对于维护公民的正常生活，激励其积累财宝、创建财宝，具有重要意义。 10、我国法律如何爱护公民合法财产的全部权?(p71-73 )(1)民事法律，是爱护公民的合法财产及其全部权的重要武器，往往通过采纳责令侵权人将毁坏的财物复原原状、赔偿受害人经济损失等方式，爱护公民合法财产的全部权。(2)刑事法律，是爱护公民的合法财

17、产及其全部权的锋利武器。通常采纳判处侵扰财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，爱护公民合法财产的全部权。 11、公民维护自己合法财产全部权的方式有哪些?(1)确认财产全部权的归属，这是实施法律规定的其他各种爱护合法财产全部权方式的前提(可依法向人民法院起诉，恳求确认其全部权)(2)也可恳求返还原物解除阻碍复原原状赔偿损失。(3)向人民法院提起行政诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿。(P74) 12、什么叫遗产?作为遗传必需具备哪些条件?(P76)被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。作为遗产的三个必备的条件： 一、必需是公民死亡时遗留的财产;二、必需是公民个人全部的财产; 三、必需

18、是合法的财产 13、什么叫被继承人和继承人?(p76-77) 法律遗留财产的死者称为被继承人。 依法继承死者遗产的人，称为继承人。 14、继承人包括那些人?继承人的范围是依据什么确定的?(p77)配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承人的范围是依据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。(人民法院应当依法爱护未成年人的继承权) 15、法定继承人的依次是怎样划分的?(p77，p77)我国继承法规定，遗产要根据继承依次继承。第一依次继承人包括：配偶、子女、父母。其次依次继承人包括：兄弟姐妹、祖父母 外祖父母。继承起先后，由第一依次继承人继承，其次依次人不继承。没有第一依次继承人继承或第一依

19、次继承人放弃继承权的，由其次依次人继承。 16、什么叫继承权?(p77)继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。人民法院审理继承案件，应当依法爱护未成年人的继承权。 17、什么叫法定继承，法定继承人的依次是怎样划分的?(p77-78)法定继承是指既由法律干脆规定继承人的范围和继承依次，又由法律干脆规定遗产份额安排原则的继承方式。 18、什么叫遗嘱继承?遗嘱继承有什么优点?(p78) 遗嘱继承是指继承人根据被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。其最大的优点是被继承人能够充分根据自己的意愿处分财产。遗嘱继承优先于法定继承 。 19、什么叫遗赠?(p79)公民将自己的财产待死后不留给亲属，而

20、赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的，称为遗赠，受遗赠人获得遗赠的遗产，受我国法律爱护。遗赠并不属于遗嘱继承。 20、当继承权发生争议时，应当怎么办?(1)当财产继承权受到侵扰时，要增加维权意识，要学会依靠社会力气，运用法律武器，维护自己的正值权益。(2)也应当注意情意、互谅互让的精神、相互关爱、相互敬重，传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德。 21、什么叫智力成果?(p81)指依靠人类脑力劳动所创建的劳动成果,表现为科学技术成就、独创创建以及文学艺术作品等。 22、什么叫智力成果权?智力成果权有年龄限制吗?(p82)智力成果权，也就是学问产权。它是法律上确认和爱护人们(包括公民和法人

21、) 在科学、技术、文学、艺术等精神领域创建的;产品;所具有的专有权或独占权。包括著作权、专利权和商标权，以及商业隐私权等。智力成果没有年龄限制，国家依法爱护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵扰。 23、爱护智力成果权，有赖于公众的维权意识。(1)作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。 (2)我们还要主动参加社会对智力成果的爱护，敬重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 24、消费者和经营者是什么关系?(p86，p87)(1)消费者确定着商品及其经营者能否被认可(2)消费者处于不利地位，经营者处于有利地位，个别经营者对消费者的欺诈、坑害，使消费者遭

22、遇巨大损失。 25、爱护消费者权益有什么重要意义?(p89) 爱护消费者权利，有利于促进生产的发展，保证社会再生产顺当进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美妙的生活。 26、我国特地爱护消费者权益的法律是什么?中华人民共和国消费者权益爱护法 27、消费者享有哪些权利?(p91)(9项)我国消费者享有平安权(人身、财产平安是公民在社会中生存的基本条件)，知情权(有权知悉其 购买、运用的商品或者接受的服务的真实状况)、自主选择权(有权自主选择供应商品或者服务的经营者)、公允交易权(质量保障、价格合理、计量正确，有权拒绝经营者的强制交易行为)、依法求偿权、结社权、获得教化权、人格尊严与民族风俗习惯

23、获得敬重权、监督权等9项权利。 28、作为消费者，我们应当履行哪些义务?(p92)维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的消费者(看法谦和、说话有礼貌、选择商品应事先考虑好、对营业员的优质服务表示谢意、维护生产经营者的正值利益)。 29、作为消费者应当这样去维护自己的权利才能避开上当受骗?(p93-94)炼就一双;慧眼;，要求我们增加自己的推断实力和选择实力，学习和驾驭有关消费方面的学问，驾驭有关消费者权益爱护的学问。 30、当消费者的权利受到侵扰以后，可以通过哪些途径去维权?(p96) (1)与经营者协商和解(2)恳求消费者协会调解(3)向有关行政部门申诉(4)依据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁(5)向人民法院起诉。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页