返校复学第一课主题教案（16篇）.doc

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1、 返校复学第一课主题教案（通用16篇）一、教育目标： (一)了解简洁的消防安全学问。 (二)学习自救逃命的本事。 (三)提高自我爱护的意识及应对突发事故的力量。 二、教学预备 (一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。 (二)录像。 三、教学过程 (一)谈话，回忆消防的相关学问。 1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(依据答复在投影仪上展现相应的照片)，请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。 2、消防车与平常的汽车有什么不同? 3、遇到火灾应当怎样拨打119电话? (二)学习自救逃命的本事 1、突发事故(配班教师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在教

2、师的指挥下快速撤离现场。 2、刚刚小朋友是用什么方法逃离的? 3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又安全的。(播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;查找安全出口快速逃离。) (三)设计安全出口标志。 1、从活动室动身到安全的地方操场，一共有几条安全通道? 2、这几条安全通道上有安全出口标记吗? 3、你想怎么来设计安全出口标志? 4、幼儿设计安全出口标志。 5、幼儿粘贴安全出口标志(提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。) (四)逃命演习活动。 1、我们要来进展一次消防演习，你听到警笛声后怎么做? 2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进展逃命自救演习。 3、

3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难?是想什么方法解决的? 返校复学第一课主题教案2 一、活动名称： 红灯停，绿灯行 二、活动目标： 1、了解一些根本的交通安全学问，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过公路时要留意自己的安全。 三、活动预备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片 四、活动过程： 1、教师出示十字路口的图片提问： 这是哪里？小朋友在什么地方见过它？ 上面的白线叫什么？有什么作用？ 2、出示红绿灯图片提问： 这是什么？你们在哪里见过它？ 它有什么作用呢？ 3、让幼儿争论，假如没有红绿灯的地方怎么过公路。 4、教师小结 小朋友过公路时要留意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走

4、，红灯不能走，走的时候要走斑马线，假如没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要渐渐走，不能乱跑。爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手。 5、嬉戏：红灯停、绿灯行 玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“公路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩嬉戏一次。 返校复学第一课主题教案3 主题目标： 1、感知医生、建筑工人、裁缝工作与我们生活的关系，萌发对医生的感谢之情 2、了解医生看病的一般程序和方法，了解常用的医疗器材 3、学当小医生，体验医生工作的欢乐和骄傲 4、学习制造精神，感受劳动的欢乐 5、了解服装的制作过程，熟悉服装的款式与构造 活动内

5、容： 1、医生，您好（活动有：去医院看病、大狗医生、医生看病、白衣天使、小小抢救员、抢救车等） 2、建筑工人辛苦了（活动有：身边的房子、喧闹的工地、我是建筑工人、运砖、编车牌号、粉刷匠、三只小猪造房子、美丽的房子等） 3、巧手裁缝（活动有：各色各样的服装、裁缝师傅来做客、时尚的服装、比拟布料、织布等） 环境创设： 1、主题墙创设：布置“勤劳的人们“的主题墙饰 2、逐步丰富墙面幼儿作品及区域材料 区域创设： 巧手心艺：供应正方形的白布，供幼儿折护士帽 阅读区：增加有关“勤劳的人们“方面的图书，图卡、儿歌图等等 科探区：为区域里的汽车贴上车牌号 喷染区：供应一些外形的模板，让幼儿进展对称装饰 亮亮

6、超市：为超市供应流程图、物价表，以便幼儿更明确地操作 主题区：供应与主题相关的材料供幼儿操作如：油画棒、剪刀、胶水等供幼儿画自己喜爱的东西 家长工作： 请家长引导孩子关注生活中各行各业的劳动者，说说他们的职业和工作环境 请家长协作主题活动收集有关“勤劳的人们“主题的材料 返校复学第一课主题教案4 【活动目标】 1、初步熟悉了解一些简洁的交通标志，并了解这些标志的含义。 2、培育幼儿遵守交通安全的意识，并真正懂得珍惜生命。 【活动预备】 1、课前家长有意识的观看公路上的交通标志。 2、交通安全标志课件、交警指挥视频 3、歌曲过公路要看看灯磁带、故事三颗星星磁带 4、交警服饰 【活动流程】 导入熟

7、悉交通标志交通标志作用大-我是小交警-活动延长 【活动过程】 一、导入：播放故事三颗星星的磁带 小朋友，你们猜猜看，这三颗星星指的是什么呢？（红绿灯，他是交通标志的一种）谁能告知我红绿灯是干什么用的呢？（指挥交通）它是怎么指挥交通的呢？（引导幼儿熟识儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等，并帮忙进一步把握红绿灯的交通规章） 二、熟悉交通标志 公路上除了红绿灯这种交通标志，还有什么样的交通标志在指挥交通呢？（出示课件幻灯片） a、（出示制止机动车进入标志）看看上面画了什么？猜猜会表示什么意思呢？引导幼儿答复，教师加以补充。 b、公路上有好多好多这样的标志，小朋友我们来一起熟悉他们吧！（出示课件幻灯

8、片）（分别熟悉制止行人通过标志、制止卡车通行标志、制止鸣笛标志、制止摩托车通行标志、制止停车标志、制止摩托车通行标志）仿照第一个标志的学习，引导幼儿依据自己的生活阅历自由答复，教师加以补充。 c、我们一起熟悉了这么多的交通标志，小朋友你们在公路上还见过什么样的交通标志呢？（引导幼儿自由争论） 三、交通标志作用大 现在我们小朋友学习了这么多的交通标志那请你们想象一下，没有这些交通标志公路上会是什么样子呢？（幼儿自由争论） 教师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，假如没有了交通标志，那公路上的车就会随便乱行，没有规章，互不谦让，很简单引起车祸；会影响人们的正常生活，所以交通标志是人们生活中

9、比不缺少的一种标志，既然有了这么标志，我们要好好的遵守，执行这些标志的含义，并要监视你们的爸爸妈妈一起去遵守交通秩序。 四、我是小交警 小朋友这节课我们熟悉了各种各样的交通标志，请小朋友想一想，还有什么人在公路上指挥交通，指挥我们的交通呢？（交警叔叔）交警叔叔在公路中心指挥交通，真威严。我们也来仿照一下交警叔叔指挥交通吧！ （观看课件）引导幼儿仿照交警叔叔指挥交通，教师出示交警的帽子戴在仿照得好的幼儿头上。 五、活动延长 带着幼儿到户外仿照交警指挥交通。 返校复学第一课主题教案5 活动目的： 使队员们进一步了解国的交通规章；懂得自觉遵守交通规章对别人对自己都有好处，从小养成遵守交通法规的良好习

10、惯。 活动形式： 文艺表演 活动预备： （）排练节目：儿歌表演：交通规章要记牢；小品：小小交通员 （）制作红、黄、绿灯道具（头饰） 活动过程： 一、中队长宣布中队活动开头； 二、中队长讲话：少先队员们，你们知道我国的交通规章吗？为了使大家进一步了解 我国的交通规章，能自觉遵守交通规章。今日，我们在这里召开“小小交通员”主题队会。我盼望这个主题会能开得胜利，大家都能受到深刻的教育。我预祝“小小交通员”主题中队活动圆满胜利。 三、进展活动 小交通员（一少先队员扮）：我是一个小小交通员，今日来和你们一起活动。你们欢 迎吗？你们说：我们交通警察盼望发生交通事故吗？对了，我们交通警察是不盼望发生交通事故

11、的，由于每次交通事故都给国家和人民造成很大损失。我们交通警察成天在公路上值勤，就是为了防止交通事故的发生。 少先队员们，你们在十字路口看到了什么标志？过公路时要看什么标志？对，是红、黄、绿灯。现在，我们来听听他们的讲话。 一队员戴红灯头饰上台表演； 一队员戴黄灯头饰上台表演； 一队员戴绿灯头饰上台表演； 中队长：队员们，你们听了红、黄、绿灯的话，懂得了什么？（指名答复） 中队长：会前，局部小队的队员们排练了有关交通规章方面的小节目。先请看第小队的儿歌表演：交通规章要记牢。 第小队（边说边做动作）：交通规章要记牢，红灯停，绿灯行。过公路，走横道，来往车辆认真瞧。走路要走人行道，不在路中玩和闹，交

12、通规章记在心，安全第一要做到。 中队长：下面，请看第小队表演的小品：小小交通员。 （）小交通员学着交通警察的样子站在“十字路口”治理交通，一位老大爷走在快车道上，小交通员上前说：“老大爷您走错了道，行人应走人行道。”老大爷：“什么人行道、行人道？”只要有道都能走。”小交通员说：“行人要走人行道，这是交通规章啊！要是大家都乱走，那就会发生交通事故的。”老大爷听了连连说：“对，对”便向人行道走去。 （）一位少先队员一边拍着小篮球，一边横穿公路。小交通员上前挡住了他，教育他：“过公路要走人行横道，看到绿灯亮才能走，更不能在公路上玩球，这样是担心全的。”队员说了，不好意思地说：“我错了，今后再也不这样

13、了。” 中队长：少先队员们，你们看了这两个小节目有什么想法？你准备今后怎样遵守交通规章？（指名几个同学答复） 中队长：少先队员们，今日的活动就要完毕了，盼望大家通过今日的活动，做到在公路上留意交通安全，听从交通警察叔叔的指挥，做遵守交通规章的好少年。 返校复学第一课主题教案6 活动目标： 1、教育幼儿在放鞭炮的时候应当留意什么? 2、放烟花爆竹假如被炸伤应当做怎样的紧急处理。 活动重难点： 重点：知道被炸伤后做的紧急处理。 难点：学习放烟花爆竹的正确姿态。 活动过程： 1、导入语： 放课件放烟花爆竹及看图片。并提问：他们在做什么?发生了什么事? 2、进入主题： a、说话。图中的小朋友在做什么?

14、发生了一件什么事? b、自救方法记心上： 放鞭炮是很危急的事情，小朋友不要单独放鞭炮。一旦不当心被鞭炮炸伤，要学会用正确的方法自救。幼儿用书P47。 c、安全预防很重要： 返校复学第一课主题教案7 活动由来： 夏天与秋天一样是个水果丰收的季节，并且许多水果是夏季特有的而水果色泽艳丽，颜色丰富，易于造型，为让孩子更深刻了解夏天的另一特征盛产水果，同时给孩子美的享受，特组织活动：夏日水果造型竞赛 活动预备： 1、发通知邀请家长，请家长帮助支持，与家长共同制作水果造型 2、学问预备：请家长回家后了解水果有什么养分，如何正确吃水果 活动过程： 1、布置场地：班级桌子清洗摆成方形，铺好台毯，展现幼儿带来

15、的水果造型 2、幼儿自由向同伴介绍，并评价造型 3、三个班级相互参观比拟造型 4、小朋友各持一枚雪花片进展投票评比，每班选出十名造型制作奖 5、颁奖开头： 6、安康教育：水果有什么养分，如何正确吃水果 7、冷餐会 a，冷餐会留意事项：果皮、垃圾放到盆里，留意品尝不同的水果b，小朋友有序地洗手 c，冷餐会开头 8、师生共同整理会场 活动效果： 此次活动幼儿了解了许多水果的学问，对它们的特征也有了进一步的把握，懂得了水果中含有丰富的养分对水果制作特别感兴趣，体验了与父母合作的乐趣，有利于提高幼儿对美术活动的兴趣 返校复学第一课主题教案8 一、班会主题： “交通安全，从我做起” 二、班会形式： 教师

16、引导，学生参加认知。 三、班会目的： 1、经过班会使学生了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，认清学习目的，增加学生安全意识。 2、以“增加交通安全意识，提高自我爱护本领”为指导方针，切实加强安全教育与治理，确保学生安全。 四、班会过程： 1、由“交通标志连连看”引入（5分钟） 2、小兔诊所（5分钟） 3、珍爱生命（5分钟） 4、交通安全法资料及交通事故缘由分析（3分钟） 5、观看视频（5分钟） 6、嬉戏模拟路口（10分钟） 7、交通安全学问抢答（5分钟） 8、交通安全拍手歌（2分钟） 9、总结 “交通安全，从我做起”班会详案 1、由交通标志连连看引入 同学们，我们生活在幸福、暖和的家庭里，

17、受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。可是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和细心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻留意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。“你们明白这些标志吗”经过ppt展现，让学生具备根本交通安全标志和学问，才能做到有法可依。 2、小兔诊所 以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平常自身在交通安全方面的违规之处。经过教师的引导要求学生改正。 3、珍爱生命 请同学们发觉并叙述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发觉并关注周边的交通安全问题，既对自我负责也对别人负责，人人都应珍

18、爱生命。 4、交通安全法资料及交通事故缘由分析 主要叙述安全法中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规章。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，制造完善家园。 5、观看交通安全视频 此视频中有意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频完毕后向学生提出。（比方打电话报警110，不是119；又比方打电话报警的人应当首先告知警察出事的详细地点，而不是简洁地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生把握了交通安全的学问，印象深刻。 6、嬉戏模拟路口 请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出

19、手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组协作最默契。 7、交通安全学问抢答 以竞赛的形式使学生了解更多交通安全学问 8、交通安全拍手歌 你拍一，我拍一，交通安全是第一， 你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清， 你拍三，我拍三，不穿红灯保安全， 你拍四，我拍四，车辆行驶往右开， 你拍五，我拍五，大小拐弯要留意， 你拍六，我拍六，自行车上别载人， 你拍七，我拍七，不要边走边玩耍， 你拍八，我拍八，生命才是第一位， 你拍九，我拍九，遵纪守法最重要， 你拍十，我拍十，做个礼貌小公民 9、总结 为了更好地生活和学习，同学们必需要把交通安全牢记心中！ 返校复学第一课主题教案9 班会目的 通过这次主题班会，引导学

20、生学习家庭生活安全学问，进一步增加学生的安全意识和自我爱护意识；把握一些自救自护的本事；珍惜生命，安康成长。 班会预备 1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 2、制作相关的课件。 3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。 班会程序 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像不存在什么危急。然而，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居安全要留意什么： 二、家居安全 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，同学们有必要把握一些根本的用电常识。 1）

21、熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。 5）发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 三、交通安全 1、行走时如何留意交通安全 1）在道路上行走，要走

22、人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4）穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。 2、交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提示学生们要特殊留意交通安全，上放学时肯定要遵守交通规章，过公路时要提高警觉，留意来往的车辆。准时消退交通隐患。 四、校园内应留意的安全 1、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题， 1)制止在校园内玩火、放炮。 2)上试验课要留意教师的要求，不要随

23、便乱动药品。 3)定期检查防火设施发觉损坏应马上修复。盼望大家能齐抓共管。共同参加到校园安全防范的活动中来。 2、防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来生疏人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警觉，加强防范意识，发觉盗窃大事即时报警。 3、防校园暴力：同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、冲突要准时沟通化解，不要心存怨恨。若发觉对方寻衅滋事应准时向有关教师反映状况，寻求学校的帮忙。 五、体育运动安全： 在体育运动中肯定要做好预备活动，听从体育教师的安排和调度，不行私自活动或打闹。教师讲解动作要领时要仔细听讲，在做有肯

24、定难度的动作时要学会自我爱护，加强爱护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。 六、发生火灾怎么办？ 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威逼，千万别慌张，要冷静，想方法离开火场。 3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 七、实践竞赛： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家仔细观看表演后争论： （1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当如何与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) (2)总结：情景表演向我们介绍了

25、哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾？发生火灾怎么办？如何防火？打什么电话求救？ 八、快板表演：安全学问小结 家用电器和煤气，阅读说明再使用。 发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。 放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 遇上骗子多琢磨，抓住时机赶快溜。 一人在家关好门，与人说话要慎重。 发觉坏人来撬门，赶快拨打110。 安全隐患时时有，留意安全到处提。 安全常识牢牢记，欢乐常伴我和你！ 返校复学第一课主题教案10 活动目标： 1.了解地震的有关常识，把握正确的自救方法。 2.能镇静、冷静应对危急情景，专心想方法解决问题。 3.激发幼儿观看四周环境的兴趣。 活动预备: 1.课件、泡沫板。 2.急救箱及

26、物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。 活动过程： 一、地震的危害 1.孩子们，教师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)提问：录像上发生了什么事情你看到了什么(幼儿发言)小结：是啊!刚刚录像中大楼在摇摆，地面发出了猛烈的声响，这就是地震。 2.地震对我们来说是一个很大的灾难，究竟给我们带来了什么危害让我们来看一看。小朋友，能够把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。 小结：地震发生后，消失房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。 二、地震来了怎样办 1.假如地

27、震就发生在我们的身边，怎样办 2.地面消失猛烈的震惊，我们躲在哪里安全些请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿打算谁做的对，教师用泡沫板演示构成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。 3.假如在这个教室里发生地震，该怎样办请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，持续的姿态最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的状况。什么时候往外跑逃跑时就应留意什么(有秩序，沿墙角跑，爱护头部。)能够用什么来护住我们的头 小朋友，听!是谁的声音(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么方法让别人明白被困在里面什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊(持续体力)没有劲喊了怎样办(哨子、

28、敲击、查找食物、想方法自救)小结：假如地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假如被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，信任确定会有人来救我们。 三、地震的预防 1.日本是一个多震的国家，他们的家里预备了一个地震急救箱，以备急用。里面有很多物品，你能够和小朋友商议就应选什么物品，用它来干什么然后放到你们组的急救箱里。把你们组的急救箱送到教师这，然后回到座位上。让我们一齐来看一看急救箱都有些什么(提问：水和饼干我们需要它吗手电筒能派上什么用场收音机也能帮助到我们吗小小的哨子有什么用手套能有什么用处)小结：有了急救箱里的这些东西，我们就能够利用它来帮我们渡过难关了。 2.地震很可怕，假如我们能提前

29、明白地震何时发生该有多好但此刻我们还无法猜测地震的发生。假如我们认真观看，会发此刻地震发生的前一两天或几个小时内常常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)小结：这些现象都是透过认真观看才能发觉的，小朋友发觉后能够告知四周的人四、地震演习这天，小朋友明白了这么多关于地震的学问，让我们来进展一次地震演习，看看小朋友会不会爱护自己。 返校复学第一课主题教案11 活动目标： 1、明白不就应私自离园，了解私自离园可能产生的危急。 2、能够理解并遵守幼儿园安全规章，为了自身安全不私自离园。 3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。 活动预备： 教学挂图 活动过程： 1、活动导入：观看教

30、学挂图。 教师出示挂图，并提问： (1)认真看图，看看小朋友在做什么? (2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么? 2、活动绽开：观看情景剧表演 (1)教师：刚刚我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?假如他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一齐来看看吧。 (2)教师表演情景剧表演皮皮留出幼儿园，表现私自离园可能产生的危急。 情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。 配班教师扮演人贩子。 表演资料： 教师旁白：一天，皮皮趁教师不留意，偷偷地溜出了幼儿园门口。 皮皮：哈哈，溜出幼儿园真快乐!但是车这么多，那路这么宽，我怎样过去呢?人贩

31、子(在旁边观看了皮皮好一会儿)：小朋友，我带你过公路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思考地跟着人贩子过了公路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了，人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。 教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢? 3、活动绽开：争论私自离园的危急性。 (1)争论：假如私自离园，还会有那些危急? 教师：除了可能遇到的坏人，私自离园还可能产生哪些危急? 教师小结：小朋友还没有爱护自己的潜力，假如自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急状况，又没有人明白，时分成未见得，比方有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。 (2)争论：假如私自离园，

32、爸爸妈妈和教师会怎样? 教师：请小朋友想一想，假如你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和教师会怎样想，会怎样办? 引导幼儿绽开争论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。 教师小结：小朋友刚刚说的都很好。假如你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和教师都会非常焦急，会非常担忧你的安全，会非常悲伤，会报警，或者处处找你，没有方法安心工作，教师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。 4、活动总结：不应私自离园。 (1)教师：请大家认真想一想，我们应不就应私自离开?(透过争论：引发幼儿的安全意识) (2)教师总结：虽然幼儿园外面有许多搞笑的东西，但也有许多非常危急地事情。小朋友在幼儿园有事要跟

33、教师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关怀你的爸爸妈妈和教师非常担忧和悲伤的。 5、活动延长：表演情景剧。 请幼儿分组叙述幼儿用书上的故事资料，然后分主角进展进展情景表演。 返校复学第一课主题教案12 一、班会背景： 班里的小辰同学在上课铃响后急匆忙走进教室时，不当心被小驰同学伸到走廊的腿绊了一下，以致于摔倒，牙遇到桌子角上碰掉一块。事情发生在我们身边，安全问题不容无视。基于此，以点带面，召开安全校园行主题班会，教育学生在校园内外留意安全，提高防范意识。 二、班会目的： 1、引导学生在校园内外活动时懂得珍爱生命，提升学生原有的生活阅历，把握安全自护的方法。 2、树立安全意识，熟悉和理解安全

34、、安康生活的意义和内容。形成珍爱生命和安康文明生活的态度和价值观。 3、初步具备选择安康文明生活的力量，为维护安康文明环境尽自己的力气。 三、前期预备： 搜集一些担心全行为造成的损害图片，设计安全学问竞赛题目。 四、班会流程： （一）导入 同学们，我们一每天长大，我们的活动范围也在扩大，有些同学认为自己挺能干的，经常做一些危急的活动，岂不知你的教师，你的同学，以及你的父母亲人是多么担忧你。为了我们自己的生命安全，也为了不让亲人难过，我们今日特开展安全校园行主题班会。盼望同学们能在学校平安生活学习，我们要把安全牢记于心。 （二）了解学生的危急行为 1、危急行为做不得 前几天，我们班里的小辰同学在

35、上课铃响后急匆忙走进教室时，不当心被小驰同学伸到走廊的腿绊了一下，以致于摔倒，一颗门牙遇到桌子角上碰掉一块。 大家如何对待他们的行为？学生争论，沟通明确上课后不要跑，不能把腿伸到走廊上。走路当心，轻走慢行。 师小结：不仅是在教室里留意轻走慢行，在走廊，校园，校外各种场所都要留意行动不鲁莽，言语不冲撞。 2、有则改之无则加勉 看这些图片，他们做得对吗？（电脑出示摔伤磕伤惨状的图片。） 师：请说说自己观看后的感受。 师：假如你摔成了这个样子，谁会难过？ 生：爸爸、妈妈、教师、同学。 师：你对得起他们吗？出示一些失去亲人，家人难过的图片让孩子感受。 师：你们以前有过这样的行为吗？说说你预备怎样改正。

36、 生争论：师要引导他们说出自己那样做的后果以及怎样改正。 师小结：我们要时刻留意安全不攀爬危急的地方。 （三）实际演练（针对平常集队集合慢，乱，吵而设计的） 请同学们到操场去按体操队形站好。然后要求同学们回教室静息。（教师用摄像机录像然后放给同学们看） 师：同学们针对刚刚的活动，你认为哪些行为会有担心全的后果产生？ 生争论： 师重点指导上下楼梯靠右行，不拥挤，不高声喧哗。防止踩踏。 活动延长，我们在上学放学路上应当怎样走？依据你平常的观看，你发觉了哪些危急的行为？我们应当怎样做才能让自己平平安安回家？ 学生举手发言。 师要提炼出：过公路左右看，走人行道，不坐违章车辆，不在大路上追打，不爬车、吊

37、车、追车。 （四）小品表演 几个同学表演。下课了，同学们在教室里追打，踩坏了桌子；用文具打闹，一不当心把文具盒扔到了同学的鼻子上流血了。 师：他们的行为对吗？为什么？这样做有哪些危害？ 生争论（不对，教室是大家学习的地方，除了产生上面的后果，还影响同学们的学习。还很有可能危害别人的安全。这是不文明的行为。） 师：我们应当怎样既安全又有文明地参与课间活动。 生发言：跳绳，扔沙包，打乒乓球，看课外书，下跳棋 （五）学问竞赛 现在轻松非常钟，我们来个安全学问问答。答对就得一颗星。大屏幕出示 1、选择正确答案填在括号里。 （1）同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的选项是（） A、原谅同学或报告教师

38、，让教师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节赐予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。 （2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（） A、购置包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 （3）乘车时较为安全的行为是（） A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。 C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。 （4）遇到别人打架时（） A、上前围观，给自己熟悉的人加油、帮助。 B、不管他 C、去劝阻 D、告知教师 （5）遇到火灾时，拨打（

39、） A、110 B、119 C、120 D、121 （6）在道路上行走时（） A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行 2、推断： 1、使用刀具时，相互比划、打闹。（） 2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（） 3、用手或金属制品去接触插头底部。（） 4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。（） 5、用沙子或泥土打仗。（） 6、下雨天，在湿的地面上奔驰。（） 7、站在凳子上往阳台下看。（） （六）落实行动 说一说：今后应当从哪些方面留意安全？ 五、班会效果： 学生的行为大有改善，语言也文

40、明白很多。安全意识增加，打闹及追赶现象几乎消退。 六、教育反思： 班级学生人数较多，尤其男生人数多，有局部孩子父母工作劳碌对孩子照看不够，沟通沟通也不准时，有30%的孩子平常的生活习惯和行为习惯随便性较大，对孩子安全文明行为的教育还有欠缺。近期学生比拟松散，消失跑跳现象，也有个别孩子受伤。 结合这次学校安全校园行的主题，我从让学生观看图片入手，再结合实际演练和学问竞赛旨在提高学生珍爱生命，提高安全教育，同时培育孩子懂得感恩，养成安全文明行为的习惯。 这次班会，学生能够积极参加争论，并在观看，参加表演，竞赛活动这样层层深化的的过程中养成习惯。但是不行否认的是学生掌握力量较差，需要时时提示，常抓不

41、懈，帮忙学生提高安全意识，安康平安度过每一天。 返校复学第一课主题教案13 活动目标： 1、知道定时的睡觉、按时吃饭是人体的一种需要，常吃零食会影响身体不利。 2、初步的了解人体生物钟，能够说出什么时间该做什么事情。 3、情愿按时的进餐，掌握零食和正常的作息。 活动预备： 1、闹钟一个 2、熊宝宝大图片或长毛绒玩具一个，熊宝宝的肚子上有一个可以拨动时针的钟。 3、幼儿用书：肠胃小闹钟。 活动过程： 1、出示闹钟，表演熊宝宝的一天生活教师：早上闹钟响了，熊宝宝起床了，该吃饭了。 教师：中午闹钟响了，熊宝宝肚子饿了，该吃午饭了，吃完午饭该吃午觉了。 教师：晚上的时间到了，熊宝宝肚子饿了，该吃晚饭了，吃完晚饭看一会电视熊宝宝就瞌睡了，该睡觉了。 2、引导幼儿争论为什么要定时间睡觉、按时吃饭、让幼儿初步理解人体生物钟的含义。 教师：熊宝宝为什么这些时候要做这些事情？ 争论：你有过到时候就想吃饭、就像睡觉的感