远程教育教务工作总结（8篇）.docx

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1、 远程教育教务工作总结（8篇）远程教育教务工作总结1 我校远程教育工作在上级和校领导的关系和支持下，在全校教师共同努力下，取得了优异的成果。现将本学年度工作总结如下： 一、加强领导，提高熟悉 我校仔细贯彻有关远程教育工作精神，积极探究加速学校教育现代化的途径和方法。我校将远程教育工作列入学校教学工作中重点来抓，成立了远程教育工程工作领导组。明确领导组分工，建立健全规章制度，确保远程教育资源的正常使用。 二、做好接收工作，准时整理资源 远程教育资源特别丰富，其丰富的资源不仅为教师制作多媒体课件供应素材和工具，而且有很多网络课件可以为教师直接引用。所以我们坚持做好接收工作，并且把它进展分类存储（如

2、：示范课、课件素材等）。对于一些宝贵的资源，我们还将它刻录下来，永久地保存。我们将各科名目按年级整理出来，结合现有光盘资源进展编号保存；对没有的内容利用远程教育下载资源进展刻录，或在因特网上下载相关课件、视频进展刻录。尽最大的努力将全部教学资源补充完整，保证远程教育资源教学正常进展。 为了不造成不必要的铺张，我们开头直接将接收到资源转存到多媒体教室机上，尽管这样增加了治理员的工作量，但这为构建节省型校园出了绵薄之力。我们坚持完整接收每一期远程教育接收资源，适时在学校远程公布栏上公布资源名目。 三、搞好校本培训，提高教师运用远教资源的力量 学校对教师的校本培训工作历来都特别重视，我们依据教师的要

3、求，不断开展校本培训。目前已开办了现代教育技术及远程教育资源应用校本培训，大局部教师都学会了计算机根底学问和根本操作，能在网上找到自己所需的教学资源，会访问常用的资源库网站，能利用学校资源库及网上资源进展教学。 在开展校本培训的同时，利用远程教育中全国农村中小学现代远程教育工程工程“应用培训光盘”对全体教师进展工程培训。推举广阔教师扫瞄使用国家根底教育资源网。 四、充分利用远教资源及设备，提高教育教学质量 一是光盘教学。利用远程资源刻成的教学光盘，将光盘播放与课堂讲授结合，提高课堂教学效果。 二是利用投影仪把电脑上的资源用于教学。 三是多媒体教学。依据学科教学目标的需要，在多媒体教室进展课堂教

4、学。有了设备，如何使用，使其发挥效益，促进教育教学质量的提高，这是实施该工程工程的最终目的。我们一方面做好接收工作，建立好学校的资源库，另一方面充分、合理地利用好它。为适应进展的需要，我校已经拉光缆上宽带网，以满意教师随时都能利用这些教学资源。 五、资源应用形式多样 （1）利用远程教育资源学校组织全校教师进展优质课竞赛活动，组织教师参与各级各类的优质课活动，教师利用安康教育专题上安康教育课，利用音乐和美术同步教学光盘强化原来的薄弱学科，陶冶学生情操。 （2）学校组织学生收看“空中课堂”等节目，激发孩子们对网络学问学习的兴趣，增加学生猎取学问的渠道，为提高课堂教学的质量，加一把力。利用专题教育对

5、学生进展安康教育、安全同行专题片对学生进展安全教育、小小律师和文学修养对学生进展思想教育，百部爱国主义影片对学生进展国情教育。 六、定期维护和保养该工程的设备 为维护和保养该工程的设备，学校装修了特地的接收室，并对设备实行专人治理，专人维护。如定期做好计算机系统的维护、准时整理接收的资料文件，常常检查接收天线，做好清洁和防尘工作等。 七、存在的问题及今后的准备 1、教师对远程教育设备利用率有了显著提高，但不能将多媒体设备很好的利用起来，不能将多媒体的声音，动画，图片，演示文稿很好的结合起来。 2、课前的预备仍不够充分，必需对教材和教法深刻讨论和思索，制定出有效的教学方案。教学手段先进了，多样化

6、了，但是这并不表示课堂上放一些幻灯片或Flash就可以完事了。不能把课堂转变为多媒体技术的展现，把课堂教学的主次颠倒，还是应当以论述教材学问为根本，而不是搞的学生眼花缭乱只顾观赏好玩的新奇玩艺了。 3、充分发挥主观能动性。教师的正确引导和使用多媒体也是实现教学最优化的关键。教师要完成学问向学生的最终转化，就必需提高自身素养，提高驾驭现代化教学手段和教学设备的力量。只有提高自己的学习力量和承受新事物的力量，才能有效的把最优化的教学过程转变为学生自身的学问。 4、必需擅长总结阅历，不断提高教学质量。无论哪种教学方式，现代化的还是原始化的，都是以提高教学质量为核心，以提高教育水平为目标。课件的制作要

7、花功夫，但它终究是为教学效劳的。只有做到多媒体与教学科学而有机地结合，才能发挥最大效能。由于多媒体是新生事物，所以我们应当在摸索中不断总结出最有效的使用方法，把其优势最大化地应用到教学中，才能到达教学最优化的效果。 远程教育教务工作总结2 远程教育工作总结本学年以来，我校远程教育工作在各级领导的关怀支持以及学校广阔师生的积极协作下，进展快速，进步巨大，取得了优异的成绩。为了今后能够更好地开展远程教育工作，现将本学年以来的工作状况总结如下： 1、工作模式经过两年多的不断摸索，我校远程教育领导小组探究出一套较为先进的远程教育工作模式，概括起来即领导小组总揽全局，治理人员详细实施，全体师生贯彻落实。

8、 2、资源接收工作本学年，我校仔细做好远程教育收视工作，坚持工作日每天早上8：00开机收视、准时扫瞄及处理收视信息，下午5：00左右关机。每天抽取一至二小时加工整理有用信息，准时公布到校园局域网中以效劳于教育教学。 3、培训学习本学年，我校围绕多媒体教学课的相关需求，仔细组织了教师学习有关多媒体教学课方面的学问，开展了多媒体教室设备操作培训和powerpoint课件制作培训。通过培训，教师制作多媒体课件的水平有了极大的提高，考核合格率为100%。此外，我校还对计算机教室进展了开放，时间为每周星期二、四下午7：009：00。同时，远程教育领导小组还积极与团支部、党支部、教务处及教研组等取得联系，

9、协作他们开展了相应的培训工作。 4、学生活动本学年，我校充分利用远程教育丰富的资源，以提高学生素养为宗旨，组织了学生进展学习。如：法律法规、品德教育、卫生宣传、禁毒宣传、团队活动等。并积极与团支部、党支部、教务处及教研组等取得了联系，协作他们开展相应的学生活动。 5、多媒体研讨课本学年，我校组织了教师积极开展多媒体教学课。学校转变了上一学年定人定时的规定，只规定凡45周岁以下教师每学期至少应完成8节多媒体教学课。这样一来，教师们可以更多地依据自己的教学进度安排多媒体教学，同时也使教师们上多媒体课的积极性有了很大的提高。通过一学期的努力工作，教师们进一步把握了多媒体教学所需的根本技能，截至日前，

10、我校教师共开展多媒体教学课五百多节。教师们运用现代教育技术进展教学的积极性得到了极大的提高，教学成绩也因此有肯定的提高。 6、其它工作在做好各方面工作的同时，我校也特别重视各种资料的记录与分类归档治理工作，各种档案资料详尽而有序；在电脑设备维护方面，远程教育领导小组竭尽所能，充分保证了各项工作的正常开展。我校远程教育所取得的成绩，离不开党和政府的重视，离不开各级教育部门的大力支持，离不开镇中心学校的正确领导，也离不开全校师生的共同努力，立足当前，展望将来，我校将连续努力地开展好远程教育工作，为山村的教育事业做出更大的奉献。 远程教育教务工作总结3 我校地处山区，是一所“民汉合校”的九年一贯制学

11、校。现有教学班38个，学生1106名，教职工169名。随着新课程改革的不断深入，现代远程教育技术被广泛地应用到教育教学课堂当中，教师利用远程教育资源来帮助课堂教学，使课堂教学效果不断得到了提高。为切实做好我校现代远程教育工作的建立和治理工作，努力提高教育教学质量，真正做好教育信息化建立，结合我校实际，对本年度远程教育工作开展状况做如下总结。 一、远程教育工作开展状况 “农村中小学现代远程教育工程”工程为教育的超常进展带来了不行多得的机遇。我校从本校实际动身，把整合利用工程资源，作为开呈现代教育技术试验，全面提高教师业务力量，提高教育教学质量的一个新的切入点，不失时机地推动教育信息化进程。让山区

12、的孩子享有和城市孩子一样高质量的教育，有效地促进了教育教学工作的开展。 二、我校所做的工作： (一)统一思想，提高熟悉，加强对远程教育的组织和治理 1.合理分工，明确责任，成立远程教育工作领导小组，全面负责现代远程教育的筹划和建立工作，做到了统一部署，统筹规划。 2.建立了较完善的使用制度和治理制度，提高设备和资源的使用效率。 为了标准我校远程教育设备和资源的使用，提高了远程教育设备和资源的使用效率，很好地发挥它的作用。我校相继出台了五项制度：一是微机室治理制度;二是多媒体教室治理制度。这两项制度主要从二室的正确使用及卫生方面提出了严格的要求，以保持室内卫生的清洁和操作的安全。三是现代远程教育

13、设备及系统维护治理制度，保障了设备的完好率。四是现代远程教育资源使用登记制度。五是远程教育安全治理制度。为了最大限度的利用资源，我校专派1位信息技术教师负责远程教育资源的接收、下载、整理及对资源库的治理工作，定期检查计算机、接收机等设备的运转状况，做好防病毒和数据备份及记录工作。 (二)严抓培训，促进使用 1.教师培训 远程教育开通已有8年有余，教师从以前被动承受远程教育资源变为主动承受，而且大多数教师都比拟积极使用，我校把使用远程教育资源纳入学校对教师的量化考核中，我校常常利用业务学习时间组织教师学习计算机及远程教育学问，主要叙述网络共享资源，如何制作及使用电子表格、如何制作课件等，固然，这

14、些已经远远跟不上信息进展的需要，为此，我校本年度主要加强OA办公正台、数字校园网、昌吉州期刊库、Moodle等内容的培训。另外，我校利用互联网对教师进展全国中小学教师教育技术力量培训、昌吉州教师连续教育培训及全国中小学校园安全教育及安全治理培训，利用新疆远程教育网对哈语教师进展双语教学培训、自治区中小学骨干班主任(哈语言中学)培训等，通过一系列的培训，全校教师根本把握并且在平常的教学过程和日常工作中到达娴熟水平，为教师工作和学习供应了一个很好的平台。 2.学生使用 我校每周开设两节信息技术课，信息技术教师利用信息技术课为学生讲授计算机根底学问、Photoshop、Flash、VB编程等操作，另

15、外，利用课余时间对局部学生进展电脑绘画的辅导，学校教务处、思政处常常组织学生观看感恩教育、爱国主义教育影片，通过这些，加深了学生对书本学问的理解，提高了学生的整体素养。 三、存在的问题 虽然我们实行了一系列的培训措施，以实现设备资源与课程的有效整合，但还是存在教师观念上的差异，局部教师被动接收远程教育资源，对OA办公正台的应用、数字校园网、昌吉州期刊库的应用率不是很高，再加上教育理念落后，改革创新意识不强，致使很多教师对以上资源的重要性和优越性熟悉缺乏，从而，缺乏应用资源的积极性和主动性。 资源建立缺乏 虽然在资源建立方面我校也做了许多工作，如：利用数字校园网上传一些优秀的课件和教学设计，但是

16、，这些资源远远达不到效劳于当前的教育教学工作，有些教师不愿将自己制作的课件、教学设计不上传网站和大家共享，另外，Moodle效劳器已经搭建完成，但是这一新事物还没有被教师承受，我们应加强这一方面的培训工作，争取在下一年将教师的优秀案例、教学设计、课件等资源上传到Moodle效劳器上，真正做到全校教师可以共享资源。 四、网络不通畅 由于我校是ADSL接入学校，我校共有60台计算机共有同一网络，所以网速较慢，加之有些网线老化常常会消失无法连接的现象。 总之，困难是有的，立足当前，我校有信念在远程教育资源治理和应用上，突破现有成绩，做出更新的进展。无论是硬件设施的配置、还是教师应用力量的培育提高方面

17、，我们都只是刚刚起步，与县城、相关兄弟学校相比还有很大的差距。但我们信任，在各级领导的指导和支持下，在全体教职工的努力工作下，我校的远程教育工作肯定会安康进展，定会彰显出对我校教育教学工作的支撑作用。 远程教育教务工作总结4 转变教育思想，明确办学方向。现代远程教育，是一种区分于传统教育的崭新的教育模式，对我们农村小学来说，既是一个进展机遇，更是一次挑战，它标志着不仅要加大投入，增加硬件设施，满意现代远程教育的需要，而且在教育思想观念上、治理模式上、教师以教学方式和学生的学习方式上都要来一个根本性的转轨合辙，只有这样，才能适应社会对各种人才培育的多元需求，才能在剧烈的办学竞争中占有一席之地，把

18、我校的教育事业推上一个崭新的平台。现代远程教育既是一个宣传推介的过程，更是一个学习和促进的过程，我们以学习带动宣传，以宣传促进对现代远程教育的熟悉和理解，在学习中，逐步明确现代远程教育现代教育的联系和区分，从而为宣传现代远程教育打下了良好的根底，整个宣传工作，我们以现代远程教育的有关文件为依据，统一口径，不虚假、不误导，实实在在搞宣传，入情入微做工作，赢得了社会良好的声誉。 一、加大教育投入，完善教育设施。 从20xx年11月开头，我校依据上级有关文件精神，在上级教育部门大力支持下，学校领导非常重视现代远程教育工作，把它列为学校进展的方向和工作的重点，投入局部资金，统一购置、DVD影碟机1台、

19、远程教育空白光盘功放机等设备设施。 二、精选专业教师，仔细搞好培训。 办好学校不但要有硬件的投入作后劲，也要有软件的进展作保证，抓好教师队伍建立尤显重要。我们从当地实际状况动身，选拔业务骨干组成现代远程教育的专兼职教师队伍，从治理到教学，从辅导到考务，做到人人有事做，事事有人管，一个良性运作的教育教学治理网络已日趋健全。 三、迎评和自评工作状况简介 我校开展的现代远程教育工作，经过两年多的试点实践，特殊是通过自查自评工作，在上级领导和关怀下，通过全体教师的共同努力，我们的工作已经取得了较大的进展，详细表达在以下几个方面： (一)转变了教育观念 搞好现代远程教育试点工作，必需以转变教育思想、更新

20、教育观念为先导，通过试点工作，特殊是通过自查自评工作，我们的观念得到了转变，详细表现在三个方面： 1、领导观念的转变。 开头不少领导认为开呈现代远程教育是为了抢生源，为了多招几个学生，为了多收几个钱。现在，我们已经熟悉到了开呈现代远程教育是一种人才培育模式的改革，是与网络世界、信息社会相适应的一种新型的教育模式，并对现代远程教育的内涵、重点、难点以及实现现代远程教育的规律、特点等根本问题有了一个比拟正确的熟悉。现代远程教育试点的关键是人才培育模式改革，人才培育模式改革的核心是教学模式改革，教学模式改革的核心是自主化学习模式的建立，自主化学习的前提是学习支持效劳系统的建立，而学习支持效劳系统的根

21、底是资源和效劳，对这些观点，我们都有了进一步的熟悉。对现代远程教育运行机制的建立也有了一个较为清楚的熟悉。 2、教师观念的转变。 首先，明确了教师的角色。教师应以学生为中心，教师在教学过程中起组织者、指导者、帮忙者和促进者的作用，利用情境会话、协作等学习环境要素，充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终到达使学生有效地实现当前所学的学问和意义建构的目的。其次，明确了现代远程教育的教学组织形式。其教学组织形式主要包括：实行完全学分制、以课程为单元组织教学、学生以个别化学习为主、形成性考核和终结性考核相结合等。再次，明确了现代远程教育条件下对教师工作的要求。教师既要对课程进展目标、重点、难点等

22、教学设计，又要依据远程教育的特点制作学习材料(网页、课件)，更重要的还要为学生供应面授答疑、自主学习、小组学习、实践活动等多种助学辅导。教师工作要求的明确，为真正实现教学模式的改革打下了坚实的根底。 (二)改善了办学条件 办学条件的改善主要表达在教学设施的建立和教学资源教学支持效劳体系建上。在教学资源和教学支持体系建立上，我们的主要工作有：一是准时下载远程教育供应的网上教学资源，完备率到达90%。二是有组织、有规划地组织本校教师自己建立相关的教学资源(自制课件等)。三是开展多种形式的教学辅导，特殊是自主学习方式、小组学习方式、社会实践等指导。四是为学生供应自学、小组活动场所。五是针对局部年龄较

23、大的学生学习目的性和自信念缺乏的特点，有针对性地开展增加学生自信念方面的教育和辅导，帮忙学生树立学习的信念，信任自己能够顺当完成学业。六是制定有关政策，鼓励教师积极开发教学资源，为教师的教学、学习供应必要的保障。 (三)加强了队伍建立 一是加强了班子队伍建立。成立了现代远程试点工作领导小组，配备了较强的领导班子，由校长全面负责试点工作，主要抓观念转变和设备建立;并且明确了每一位领导班子成员的职责和任务。 二是加强了教学治理队伍建立。配备了专(兼)职技术人员2名，加强了技术治理力气，确定了一名专职的治理员，并安排治理人员外出参与学习培训。通过专项培训学习，提高了治理水平和力量。治理人员素养的提高

24、，满意了开呈现代远程教育的需要。 三是加强了教师队伍建立。首先，根据现代远程教育的要求配备了相应的教师，确保从数量上到达规定要求。其次，狠抓教师培训工作，不断提高教师水平，确保从质量上也到达教学要求。在培训形式上，我们坚持自力更生原则，主要依靠自己力气组织培训，在培训的内容上侧重三个方面，一是理论层面。主要有现代远程教育的内涵、重点、难点以及实现现代远程教育的规律、特点等根本问题。二是技术层面。要求技术人员全面把握现代远程教育设施的使用和日常维护治理，能够对一般教师进展指导。 (四)存在问题 现代远程教育工作虽然取得很多成果，但离上级的要求还有距离，还存在着不少的问题，主要问题如下： 1、观念

25、转变没有完全到位 在师生中或多或或少地存在着一些模糊甚至是错误的熟悉，首先，教师对现代远程教育的熟悉还没有到位，特殊是对教育模式改革的熟悉;其次，很多学生对学习模式改革的熟悉也还没有到位。 2、两项改革有待不断深化 现代远程教育的重点是教学模式和学习模式的改革，通过一段时间的实践，虽然取得了不少成绩，但总体上看问题仍旧较大，教师和学生仍处在适应期中，局部师生甚至还很难适应这一根本性的变革，“穿新鞋，走老路”现象仍旧存在。 3、队伍建立仍旧任重道远 试点工作能否取得胜利，最关键的问题是人，目前从工作需要角度上讲，班子队伍有待进一步加强;教师队伍中教学治理人员和技术治理人员，缺乏阅历、缺乏创新、缺

26、乏钻劲，整体素养和业务水平有待进一步提高。 4、实践教学尚须连续加强 目前的实践教学，缺乏系统性、规划性、针对性。社会实践活动没有根据规定要求集中、统一的组织开展，由任课教师布置学生自己个别进展，因此，缺少对实践过程的治理和指导，实践教学效果受到影响。 5、软件资源上的困惑 由于实施课程改革，我们本期只有一个年级使用人教版教材，而远程教育资源根本上就是人教版、人教课标版、北师大版。西师版教材资源的贫乏将是远程教育的瓶颈。建议及早开发出西师版远教资源。 6、硬件设备上的困惑 一套设备远远不能满意日益增长的教学需求，每一间教室都安上电脑，都装上电视(或者投影)，这才能让学生真正受益。或许这是一个梦

27、，或许就像十年前谈起每个家庭一个固定电话，每人一部移动电话一样，没人会信。不过我想，随着“龙芯”的进一步研发，NC的进展和完善，信任这一天不会太远。 远程教育教务工作总结5 红坪学校在20xx年秋开学以来，严格根据教育局领导的要求开展远程教育工作，在学校领导的正确领导和广阔教师的共同努力下，我校的远程教育工作开展的有条不紊，现将开学以来的远程教育工作汇报如下： 一、接收好远程教育资源。 由于只有一套远程教育接收设备，我校实行了周一和周二接收中心电教馆资源，周三、周四、周五接收台资源的方法。完整的接收了中心电教馆课程资源、学习指导和教师进展三个栏目的全部资源和台小学教育资源。在遇到停电的状况下，

28、周六和周日接收重播资源，在A岗治理员不在校的状况下，则由B岗治理员做好相应的工作。 二、远程教育资源使用率高。 1、学校按教育局装备站领导的要求安装好班班通应用登记系统，并对教师进展了使用前培训，使教师在应用远程教育资源后都进展电子登记。 2、学校由教务处和远程教育治理员依据教师带课状况给每一位教师定下了相应的应用指标，要求教师应用远程教育资源。 3、学校教务处定期对远程教育应用状况进展检查，并在周前例会上通报检查状况 4、学校把教师远程教育应用状况纳入年度考核，并与教师绩效工资挂钩。通过一系列的治理措施和教师本身对远程教育资源的宠爱，我校远程教育应用根本上做到了“堂堂用”，将现有的远程教育资

29、源发挥到了最大作用。 三、远程教育教研工作开展的有声有色。 学校在十一月上旬组织了远程教育教研活动，语文、数学、英语三门学科分别由潘远华、余远军、张娥三位教师讲了多媒体公开课，学校全体教师参加了此次教研活动。通过活动，使广阔教师进一步熟悉了远程教育资源对课堂教学的作用，增加了应用远程教育资源的信念和自觉性。 四、对远程教育设备维护准时，确保了远程教育设备的正常运转。 开学以来，由中心学校治理员到各点小进展了远程教育设备的检查，准时排解了红举学校网络故障和官封学校不能正常接收资源等一系列的故障。中心学校班班通设备(联想电脑)消失故障后准时与联想公司售后效劳部联系，争取到公司售后人员到校效劳，在更

30、换了电脑主板恢复正常后，准时投入使用。 总得说来，我校的远程教育工作开展的扎实有效，在以后的工作中，我们将进一步查漏补缺，争取把工作做得更好。 远程教育教务工作总结6 远程教育为我供应了一个学习的平台，让我重新体会到了学习的繁忙，担当着学校安排的美术教学任务以及一些相关工作，它让我在繁忙的空隙中收获着，欢乐着，切实感觉到了自己的成长。 忘不了开头几天因无法上网学习的惴惴担心，忘不了看视频时与同事的相互沟通，更忘不了电教教师焦教师的指导和指引，以及同行教师的努力带给我的深深启迪。记忆之中，竟然有这么多的难忘瞬间，只想让记忆成为永恒！远程教育使我欢乐，使我期盼！每当翻开自己的博客，看到自己的劳动成

31、果，我内心布满了喜悦。 通过远程学习我真实的体会着新课程的亮点： 、教育需要进展学生的创新精神和实践力量，学校必需关注学生的实践学习。教学最重要的是教会学生做人，时代拒绝书呆子；生活是个大课程，课堂教学也不是学生进展的唯一渠道。 2、通过学习、沟通争论，我了解了美术学科教学的一些方法。在平常学习中，我进一步把握了WINDOWS的根本操作，WORD文字处理系统，EXCEL电子表格的.使用，pOWERpOINT的根本操作，FRONTpAGE网页的制作等等根本软件的使用，我们还学习了关于INTERNET的很多学问。空闲的日子里，我也始终在进展“自学”，在自己给自己“补课”。这学期我们学校又让我们全体

32、教师学习了如何使用博客。通过远程教育的学习，使我开阔了眼界，增长了学问。我这学期的心情是“劳累”、“感谢”并“收获”着 我把学习到的学问应用在教学中，这样的例子多不胜举，在美术教学中76%的课堂教学中我都依据课程需要不同程度的使用了多媒体教学。 远程研修完善了我的教学，翻开了我的思路，填补了我的圆满。课程改革要常改常新才能紧跟时代的步伐，肩负着教书育人的使命。我们完毕了本学期的远程教育的学习，我们还要探究，还要前行。我们的脚步不能就此停留。 这学期的学习生活马上完毕了，今后我肯定连续加倍努力，不辜负学校领导和教师对我的期望，在学习中取得更多的“收获”。在远程教育这片沃土上耕种出属于自己的花朵！

33、 远程教育教务工作总结7 为落实上级有关文件精神.确保我场小学现代远程教育工作能够顺当实施和发挥效益，依据教育局关于利用寒暑假期间组织中小学教师进展远程教育应用集中研训的通知，结合我场实际，根据“全员参加、教师为主”的原则，对全体教师在中心小学远程教育电教室进展了为期三天的培训。 一、领导重视，层层落实，确保培训到位 1、中心学校领导高度重视对教师的培训工作，我场成立了以薛有钧校长为组长的远程教育工作领导小组，并设有分管领导，特地负责远程教育各项详细工作。 2、制定了详实的远程教育培训规划，并依据规划开展培训工作。 3、制定了远程教育各项规章制度，确保培训工作落实。 4、领导重视，狠抓落实，组

34、织到位，效果显著。 二、全员参加，内容丰富，形式多样，效果明显 1、本期参培的对象是全乡全部在职教师，表达了全员参加的初衷。 2、负责校本培训的教师为参与了省级相关培训的教师，培训有备课，有记录，有考核记录。 3、通过培训教师们深知远程教育的意义、作用，因此，每天培训时教师们都按时到场，无迟到和无故缺席现象。 4、培训内容丰富。通过培训，教师们已经到达了如下要求： （1）把握了必要的计算机根底学问，能够进展Windows的简洁操作。如文件（文件夹）的建立、复制、移动、删除等。 （2）把握了电视机、DVD的根本操作，具备了对远程教育资源的查找、下载、并应用于教学的力量。 5、培训形式多样。针对实

35、际状况实行有效形式，或集中，或分散，或个别指导。 6、内容全、掩盖广、措施硬，确保了培训的质量，对提高教师的业务素养，保证远程教育工作在我场的长足进展起到了有力的促进作用。 三、存在问题，亟待改良，确保培训工作持续开展 本次培训工作虽然取得了可喜的成绩，但纵观全局，仍旧存有缺乏，主要表现为： 1、熟悉不够，忙于应付。个别教师对此次培训熟悉不够，没有从思想上重视起来。年龄稍大教师对自己信念缺乏，培训中有畏难心情。 2、对计算机相关学问的把握程度差异性较大。 通过本次培训工作，更深刻地理解了教育部实施农村中小学现代远程教育工程试点工程的重要意义，同时为今后的培训工作积存了丰富的阅历，我们有信念、有

36、力量把这项工作做得更好。 远程教育教务工作总结8 利用远程教育网络资源进展学历培训，是一种融自学、函授、电视播送、网络技术等多种教学手段为一体的学习形式。我们作为湖北教育学院校外学习中心，自20xx年下半年正式启动以来，已有280多名本、专科学员通过仔细的学习和严格的考试、考核，学成毕业。20xx年暑假，我们在原有中文、数学、英语、计算机等学科专业的根底上，增开了物理、化学、生物三个本科专业，七个专业共有在籍学员176人、跟读生12人，实际在读学员188人。工作中，我们根据湖北教育学院连续教育学院的有关要求，不断完善教学设施，积极充实治理队伍，注意教学过程的严格治理，促进教学活动的标准化和科学

37、化，确保远程教育的教学质量，取得了较好的效果。 一、完善设施，整合资源，创立优良的教学环境 自从我们承受校外学习中心的任务以来，学校就投入了大量的资金和人力物力进展环境和资源建立。尤其是今年5月，省政府批准在潜江艺术师范学校根底上组建江汉艺术职业学院后，我们更加专注于远程教育。依据上级指示和学院实际，原担当远程教育治理任务的潜江艺师培训部过渡为江汉艺术职业学院成教处，并从过去从事教师连续教育、教育干部培训、学历教育和帮助治理教师队伍等多重工作，转变为从事职业技术短期培训和学历教育两项工作，利用远程教育形式协作湖北教育学院办好本科学历教育成为成教处的主要工作任务。 为此，学院成立了以分管副院长李

38、飞同志为组长的“远程教育工作小组”，并明确规定了职责和要求。学院投资60万元健全了网络治理中心，与市电信公司建立了长期、高速、大容量的网络连接。学院新购置了100台计算机成套设备，组建了2个高规格的计算机教室。学院规定，学院现有的4个计算机教室和1个多媒体教室在双休日、节假日由成教处独立使用。由于专业增多，成教处还在原有的2间一般教室里安装了大屏幕放映设备，并接通校园网络。这样，即使是全部专业同时集中听课，也能学科相对独立，学员互不干扰。同时，我们还进一步改善了成教处全体工作人员的办公环境，每人配置了联网的计算机，添置了音像刻录机、激光打印机，为组织、治理、备课、辅导供应了优良的条件。 二、形

39、式敏捷，方法多样，仔细开展教学活动 为了有效地组织学员根据各学科教学规划听课学习，我们实行多种方法和形式开展教学活动。 (一)在统一的时间进展面授。 一方面，依据湖北教育学院远程教育的上网课程状况，我们选择了局部重点学科课程进展集中听课面授;另一方面，我们安排那些在家里无法利用计算机听课的学员来学院集中听课。为了防止网络冲突、意外中断等故障，我们将各专业课程全部下载，并刻录成光盘，将课后练习题、复习题下载打印，建立了教学资料库。时间、人员、课件、练习四集中，极大地提高了单位时间内的学习效率。 (二)按统一的规划自主学习。 在网络技术普及快速、比拟兴旺的今日，我们鼓舞具备计算机和网络条件的学员遵

40、照教学规划，直接上网学习。为保证自主学习的实际效果，我们举办了上网学习操作技术培训，派人上门为学员安装设备、软件，开设24小时询问电话。这样，学员既节约了学习费用，又不影响工作，还能自由地反复学习和探讨。 (三)分学习小组集中学习。 对没有计算机联网条件而学员又较为集中的地区，我们将刻录的光盘免费供应学员，让他们以学习小组为单位集体听课。我们要求组长具体做好考勤记录，准时反应学习信息。我们还与学员所在学校取得联系，请他们在计算机设备、学习场所等方面赐予支持，并派人下乡巡察和指导。 (四)随时接待学员来院学习。 对于因特别状况缺课、落课，或者有学习困惑的学员，我们热忱欢送他们来学院补课和沟通。对

41、个别学员，就安排在教师办公室听课学习;人数较多时，则开放网络计算机教室。这种形式，很相宜解决学习进度不全都、学习科目繁多、学员个体差异等问题，也是我们各班班主任平常独立进展教学治理的主要手段之一。 三、健全制度，严格治理，确保远程教学质量 这一届的学员，虽然都经过了全国统一的成人高考，整体水平较前一届有较大提高，但对于开放式的教学方式来说，假如治理跟不上，则可能使学习流于形式，教学质量难以保证。为此，我们把对学员学习过程的治理视为工作的重中之重，人人落实，环环落实。 (一)健全制度。 为了标准治理，我们针对新的学习方式的特点，进一步修订和完善了辅导教师工作职责、班主任跟班指导制度、学员自学与面

42、授治理制度、学员结业考试治理制度等一系列规章，并在开学典礼上由学院领导宣讲，将这些规章印发到每一位教师和学员手中。每次集中听课，班主任都要再次强调。我们还建立了学员学习“三册”：面授考勤册、作业评定册、学科成绩册，实行平常学习状况与学分、考试(考核)成绩挂钩。 (二)狠抓落实。 严格学习考勤记载。每次面授，都安排有领导值班检查，班主任和辅导教师详细负责，对学员的出勤状况严格清点登记。分组集中听课，则由学习小组长具体登记，报班主任载入总册。 严格作业检查评定。辅导教师在仔细随堂听课的根底上，提出作业要求，将作业题打印下发到学员手中。各科考前集中辅导时上交作业，辅导教师准时评定，写好评语，做好记载

43、。对于个别学科不便进展作业评定的，则通过抽查听课笔记来作评定。 仔细进展学习辅导。依据各专业课程状况，我们聘请学院优秀教师担当学科辅导教师，并发扬跟班听课、辅导的优良传统。听课过程中随时与学员进展沟通，了解他们的学习状况。结业考试前，再有针对性地集中进展重点、难点辅导讲座。辅导资料印发到学员手中，人手一份。对于学习小组平常遇到的问题，则实行预约方式，由成教处派辅导教师下乡巡回解答。 我们的工作虽然取得了一些成绩，但离主办院校的要求还有较大的距离，特殊是在对学员分散学习的考勤治理、集中学习时的师生互动等方面还有待深入讨论和加强。我们决心一如既往地强化治理，不断改善条件、改良方法，亲密协作主办院校，使远程教育模式下的学历教育质量得以进一步提高。