通用多篇知识竞赛活动总结范文参考.docx

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1、 通用多篇知识竞赛活动总结范文参考 本周是读书节，学校开展了丰富多彩的读书活动，今日下午是我们六年级组的“百科学问”竞赛活动。 大家根据商定的时间走进了多功能报告厅。我们班去得最早，一走进报告厅，就被舞台上的阵势吸引住了，舞台后面的正中悬挂着大屏幕（用来出题的），左右呈八字形摆放了十张课桌，那代表着十个班的点将台，每张桌上摆着一个抢答器。最前面的正中是 抢答显示器。多功能报告厅的左前方还悬挂着另一幅大屏幕，显示的是各号台的分数。舞台下方则坐着一排工作人员电脑教师，他们都严阵以待。 待十个班的同学都到齐后，选手们便开头抽签，我们班的选手竟然抽中了一号台，刚好我们是一班，看来我们与“一”还是挺有缘

2、份的，假如竞赛结果也是“一”该多好啊，我在心里暗暗地为选手们祈祷。 五年级组的两位语文教师担当了这次活动的主持人，随着两位教师美丽的开场白一完毕，竞赛正式开头，第一轮必答题，主持人让我们班的一号选手预备，我的心立刻提到了嗓子眼，由于第一个很简单充当牺牲者，随着主持人一声“恭喜你，答对了。”我深深地松了一口气，必答题不太难，选手们都一一通过了。为了让选手们轻松一下，主持人插入了四条观众题，下面的同学们可快乐了，大家把手举得高高的，主持人下来递话筒，有些同学恨不得把手举到主持人的鼻子下面，我多么盼望我班的同学能成为幸运的观众，唐宇超最终赢得了一次时机，并且答对了，还得到了一份奖品，大家别提多快乐了

3、。 其次轮抢答题开头了，各号台进展了抢答器的调试，效果都不错。主持人开头出题了，我想台上选手的留意力确定是百之二百的集中，第一道题，我们没有抢到，下面的同学个个都有些绝望，其次道题，我们又没有抢到，坐在我身旁的冒婧怡同学急得直捶桌子，第三道、第四道、第五道，我们都没有抢到，坐在最前面的男生们坐不住了，有人大声地喊：“徐家幸，把抢答器抓在手里！”或许他们果真听到了，第六道题最终被我们抢到了，而且答对了，大家舍命地鼓掌。这一轮，我们拿到了我们本门的一份，不输不赢。 最终一轮是风险题。有二非常和三非常分值的题，答对得相应分值，答错倒扣相应分值，这可是拉开分数差距的关键一轮了。我们班吴琪抢到了答复权，

4、而且要的是三非常，我真佩服她的胆识，不管答对答错，这种自信都是值得表扬的。“恭喜你，答对了！”坐在我身旁的冒婧怡感动得叫起来：“吴琪，好样儿的！”我们盼望他们连续得到抢答的时机。这一次当主持人出示提示一时，被李广修抢到了，可是不幸的是他答错了，被倒扣四非常，我们一个个都惋惜地叹了口气，主持人连续出示提示二，又被李广修抢到了，我既紧急又兴奋，万一再错了，就三等奖拿定了，然而他答对了，把损失降低到最低限度。太出乎意料了！按常理，第一次答错了，除了惋惜就是自责，而他能快速地调整状态连续投入战斗，这样的斗志，这样的士气实在难能珍贵，这一壮举深深感染着我们在场的每一个人。 最终，我们三名参赛选手的总分居

5、全年级其次，虽然没有拿到第一名，但我还是很快乐。三位选手的表现太让我感动了！我知道这成绩的取得离不开他们的充分预备，离不开他们的团结协作，也离不开全班同学的鼎立支持。 学校进行这样的活动，让孩子们在欢乐中增长学问，在竞赛中碰撞才智，这才是真正的智趣大课堂啊！ 学问竞赛活动总结2 根据教育局、市场监视治理局关于开展食品安全识竞赛的活动要求，我校高度重视，积极组织级部、班级参与竞赛答题活动，取得了显著成效，现将活动开展状况总结如下: 一、加强组织领导，确保活动顺当开展 为了确保活动顺当开展，学校成立了以副校长为组长的领导小组主抓此项工作，并组织有关部门召开协调会对活动的组织、时间、参加人数等事宜进

6、展了详细的安排，确保了活动扎实有序开展。 二、广泛宣传发动，活动气氛深厚 在开展活动的过程中，总务处积极与有关参与级部、班级协调，广泛宣传食品安全与食品安全学问竞赛活动的目的和意义，印制了宣传彩页、并张贴在班级，同时宣传活动的意义和重要性，切实增加学问竞赛活动的公众参加度，努力营造了深厚的食品安全气氛。 三、仔细组织答题，活动效果明显 学校严格要求级部、班主任仔细组织，学生参与此次活动，9月25日晚，全校两个级部40个班级的学生参与了本次活动。学生在做题中稳固平常所学的食品安全学问，同时又使学生在做题中懂得更多的食品安全学问。竞赛后依据通知要求，经评委会评出一等奖20名，二等奖40名，三等奖6

7、0名，同时并进展了表彰和通报，通过开展本次答题活动，进一步强化了学生食品安全意识，增加了学生的食品安全学问。 学问竞赛活动总结3 依据酒钢集团公司工会关于组织开展女职工劳动爱护特殊规定学问竞赛活动的通知要求，结合碳钢薄板厂实际状况，于20xx年5月7日至10日组织我厂全体女职工开展了特殊规定的学习宣传和学问竞赛活动。为开展好本次活动，我厂积极根据公司工会要求，细心筹划组织厂内女职工进展法律法规学问的学习培训，使她们对与自身利益相关的法律权利得到深入把握。经过我厂女职工的共同努力，于5月10日进行的女职工劳动爱护特殊规定学问竞赛活动取得了圆满胜利。现将此次活动状况总结如下： 1、20xx年5月7

8、日星期二，在我厂会议室对全厂女工进展培训学习。通过印发法律条文的方式做到人手一份培训资料，使之明确了解学习内容。通过联系个人的工作实际，以集中学习、集中辅导、沟通争论等多种方式，学习一些与女工工作亲密联系的法律条文。 2、20xx年5月10日星期五下午3点，在厂会议室举办了女职工劳动爱护特殊规定学问竞赛活动。此次竞赛活动共有72名女工参与，收到有效答卷共计72份。 3、此次学问竞赛活动充实了广阔女工同志们的法律学问，使她们全方位地了解到国家法律对女性职工在日常工作中所拥有的特别权利。通过法律条文的学习，提高了她们自身权益的的法律爱护意识，同时也激发了女工们学习和把握法律学问的热忱。 4、法律学问的学习若能与女职工的实际状况结合起来，通过生动形象、详细的实际案例进展讲解，这样才能做到透彻分析问题。对于今后类似活动的开展，我们可以通过案例教学的方式，对枯燥的法律条文加以形象化、详细化，亲密联系职工的实际工作、生活，从而使职工们能够更感兴趣、更情愿主动自发地学习，才能到达活动开展的最终目的。