通用实习个人工作总结.doc

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1、 通用实习个人工作总结通用实习个人工作总结1 我叫，20年毕业于水利水电学校工程施工与监理专业，20年月至今在监理公司任职，在20年月，我参与建立监理协会组织的培训学习。通过在一周时间的学习理解及在工地上的学习，我总结了在施工过程中相关的监理工作总结。 一、施工前期监理工作 1、监理单位是由工程业主托付具有相应资质的监理单位，依据托付监理合同、相关建立工程标准、标准要求，对工程进展监理，我实习工地主要是施工阶段的监理工作。 2、监理单位进场时，由建立单位组织施工单位、监理单位召开第一次工地例会，介召工程概况，建立意图，各参建单位基体状况、人员组织等。 3、作为监理员，在施工前期的工作主要是熟识

2、设计图纸、工程相关标准、标准、施工工艺，并参加总监理工程主持编制的监理规划、监理实施细则及相关专业监理实施方案，深刻领悟和了解监理规划及实施细则、专项监理方案骨容及监理程序，收集前期监理资料。 4、参与由总监理工程主持的第一次监理例会和监理交底，并记录相关会议记要。 5、催促施工单位完善相关施工手续，本工程的施工组织设计与相关专项施工方案是否编制，并经总监审核批准，检查与本工程的安全生产条件是否完善，有无应急预案。 6、帮助业主完善施工前期预备工作，准时办理施工许可证，检查施工单位开工条件是否完善(如三通一平、人机到位、五牌一图、现场围挡等)，并由总监理工程师签署开工报告。 二、施工过程中监理

3、工作 1、施工过程是工程建立的核心，是工程质量、安全、进度、投资及成败的关键，作为监理员，在施工过程中的工作是责任心与细心仔细认真。 2、人员组织：催促施工单位配备与工程建立相应的专业队伍，施工前由施工单位对施工人员仔细进展各个工序、各个工作面的技术交底和安全技术交底交底、教育，并根据经批准的施工组织设计或专项施工方案组织施工。 3、材料掌握：进场原材料必需根据标准要求进展取样或见证送检，并对材料进展检查和验收，未经检测合格或监理验收合格的材料，严禁用于工程上。 4、根底施工监理：监理人员首先对定位放线及轴线进展复核，确保在允许偏差内，并仔细审核图纸，按施工标准和设计要求检查各开挖面的标高、几

4、何尺寸、钢支撑间距、钢筋绑扎、模板的安拆、砼成型养护、脚手架搭设等状况，根底施工人员、机械设备、应急物资都应根本到位，根据根底施工方案有条不紊进展施工。基坑、孔桩持力层必需经地勘部门验收合格，各工序经监理检查验收方可进展下道工序的施工，根底分部工程及各子分部各分项工程完工后，应做好验收工作，以保证主体施工前的预备工作。 5、主体构造施工，本阶段是工程的重点，主体构造施工应对构造钢筋数量、规格、型号、搭接、焊接进展检查，并抽查模板支撑体系是否有足够的强度、刚度及稳定性，是否按专项施工方案搭设，施工时要随时抽查砼协作比及塌落度，采纳商品砼的，要检查随车砼配比，塌落度，按要求进展取样，检查砼的振捣密

5、实及养护状况，在现场检查中发觉质量、安全隐患，准时了其解施工过程，分析产生隐患的根源，并下达监理工程师通知要求施工单位处理，待处理完毕后，再进展检查验收，消退质量安全隐患并按监理标准做好旁站监理记录。 三、个人总结 1、由于个人工作阅历及学问的欠缺，需要改良和学习的地方还有许多，首先要起到表彰作用，第一、多学习，学好习相关新的标准标准，新工艺的使用，了解相关工程验收程序，单位工程、各分部子分部、分项及检验批组成及验收要求。其次、要时常学习主体施工图、建筑图、标准图集等，以便利在工作消失困难时能想出好的方法解决问题。第三、要时常学习各种工程案例、工程资料等，提高处理意外大事的力量，对于突发大事能

6、够准时有效的解决。第四、加强自己的沟通力量，提高与业主单位、施工单位、各参建单位及领导的沟通力量，使工作能高效的完成。 2、仔细听取他人忠诚意见。更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素养和各种工作技能，充分发挥自己的力量，让自己真正走上治理道路。我也会向其它监理同事学习，取长补短，相互沟通好的工作阅历，共同进步。征取更好的工作成绩。 以上是我在监理工作方面的个人总结有缺乏之处请领导指出，我加以改正，盼望通过这期监理人员培训有所提高自已的监理业务水平，以便在以后工作中取得更好的成绩，全面提高自己。 通用实习个人工作总结2 在实习期间，通过对典型零件机械加工工艺的分析，以及零件加工过程中所用的

7、机床，夹具量具等工艺装备，把理论学问和盛传实践相结合起来，通过实习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的熟悉，增加对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培育自己的实践力量，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下根底。建议与展望1 、短暂的时间只能让我们的熟悉停留在外表。延长实习时间，将同学们分成各个兴趣小组，每组由教师带着对同学们感兴趣的地方作更长时间的实习，并对其中的问题进展争论总结，避开过于被动。 参加一些简洁的需要同学们自己动手的环节，如零件的简洁设计或者是机床的操作讲解。这次只有在重庆动手拆过摩托车，有点圆满。、实习内

8、容能更好的接合数控专业，例如数控机床的操精品文档控，维护与修理，数控编程等。感谢这次实习，感谢这次实习的教师。这次实习，肯定会令我的人生走向新一页. 通用实习个人工作总结3 不知不觉中，我们的实习已经接近了尾声，教师实习个人总结。在这四个月里有酸有苦有甜，在磕磕碰碰中，我和十一班的班主任教师，十一班得意的同学们一起进步着，一起成长着。 八年级十一班是在今年刚组成的一个新的班级，同学都还相互不熟悉，对班级教师也不是很了解，这就使我见证了这个班级的成长，也参加了这个班级的一切活动，也和他们一起成长。 在生活上，我在实习期间能够和实习队的每一个同学搞好关系，对于实习队的活动，我都积极听从队长的安排。

9、我敬重学校的每一位教师，并且能与大弯中学的教师搞好关系。对于十一班的班主任教师，我常常和他探讨关于班级治理的问题;也常常会和刘教师探讨物理教学方面的问题。在平常的工作中遇到问题，也会虚心向他们请教。在课外活动时，间或也会和值班教师聊一下各自对教师这个职业的看法。在和这些教师的谈天中，我学到了许多东西。 在班主任工作上，刚开头面对一个全新的班级，我会积极主动的去做、去了解班级的每一项工作。每天早上都要开晨会，在晨会上，我会虚心几下每一天领导讲的内容，并且会积极的协作教师的班主任工作。在每一周的班会课上，教师都会让我先讲，有的时候，我有预备，我会详细上一下上一周同学们做的好的地方，再说一下同学们还

10、要改良的地方，对于学生的个人方面，我常常会给出自己的观点;固然有的时候我也没有时间预备，我会快速的再大脑里面组织一下语言，想清晰我应当在班会课讲一些哪方面的内容，然后会在班里做一些即兴演讲，这也是对我的力量的一种熬炼，个人总结教师实习个人总结。这边大打不分的同学都没有熟悉到学习的重要性，我就会一有时间就给他们将学习的重要性，讲“少壮不努力，老大徒伤悲;保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来;进步是一点一点积存的”的道理，通过一个教师的角度来说，我盼望我的学生将来都是一个有用的人，我盼望他们通过学习找到自己的人生目标。到了后来，班级的工作顺当了，我就和教师分工了，教师每天早上还会去开晨会，而我就会去检查

11、同学们早上的卫生状况。 固然，在班主任工作上，我也并不是做的一帆风顺。记得又一次，在班里我和一个男孩子吵起来了。事后我反省自己，作为一个教师我在学生面前没有任性的权利，我们做任何一件事，说任何一句话都可能对学生造成终生的影响，在遇到问题是，我们应当站在教师的角度去解决问题。 在物理教学上，刚开头我先听刘教师讲了一节课，刘教师是一个老教师，他对课堂的掌控力量和方法很值得我学习。我上物理课时，也遇到了上课讲话不听课的学生，也遇到了总是不交作业的学生。在学生教师在我的课堂上讲话时，我会停下我的教学进度，特地整顿物理课的纪律，固然对于只是间或说话的同学，或是只有一两个学生讲话时，我会叫他们先站起来答复

12、物理问题，同时提示他们留意听课。对于不交作业的学生，我会让他们补交作业。对于屡次不交作业的，我会选择让他们罚抄作业，我不知道我这样做究竟对不对，对于这个问题我曾今问过刘教师，刘教师说对于不交作业的学生，我们不能纵容。对于物理教学上，我会是一个很严格的教师，我会常常检查学生们物理概念的记忆。我们的物理成绩也有了很大的提高，在其次次学业检测中就跃升为年级的第七名。 通用实习个人工作总结4 接近毕业，最终有了一次真正跨入社会的时机。在这几个月的实习中，我接触到了完全不同的人和事，学会了许多，也成长了许多。 下面是我的工作总结： 一、感受与体会 1.每天一句“早上好” 来到一个生疏的环境，心里确定是带

13、着些许的担心和紧急的。不过第一次见到我上司的时候，通过与他的一番沟通，心情一下就觉得轻松了很多。可能这就是一个好的开头吧! 后面几天早上上班的时候就发觉，公司里的每个人都会问声早安!可能这就是一天中人和人接触的开头吧!就是这一句早安，让我从不知道谁是谁，渐渐的熟悉了每一个人。也让别人熟悉到了我。每天说一句早上好，让自己熟悉别人的同时也让别人熟悉我这个新人。 2.态度打算一切 刚到这个公司的时候，许多事情都没有接触过，也不知道从何下手。都是等着事情来找我，没事情的时候就自己无聊着。也很少接触到其他人，在一些闲暇时间与上司的谈天中，发觉他也看到了我的工作态度，就和我聊了一些,他对职业的态度和体会。

14、 一件事情，你用一种积极主动的态度去面对，和用一种等在原地等着事情来找你的态度去面对，结果是截然不同的。给人的感觉也是截然不同的。 在很多老员工身上，我还看到了他们做事的仔细和认真。许多报告她们都会用公式检查几遍。许多数据也都要加加减减核对清晰。这种良好的习惯可能就是做好事情的一个开头。 3.每一天都在学习 我们在学校里学习书本上的学问，有教师每天在交我们。实习更是一个难得珍贵的学习时机。只是这次的学习要自己去发觉，去请教。 我记得刚到公司的时候，有人让我帮助复印下文件，我连复印机在哪里都不知道，只能通过问.那个时候连复印机都不会用，也只能麻烦别人教一下。上班的时候，不当心就会犯一些错误，可能

15、我就是在这样不同的.错误中成长的。 4.时刻关怀身边的人 工作一段时间了，发觉每天下班之前都会很每个人说再见。我记得有次加班，我和同事要走了，还有一些同事在仓库理货，同事就说:我们上去打声招呼。当时我就觉得特殊的暖和。 在学校我们身边可能几乎都是同龄人，我们几乎每天在一起，我们都已经相互了解了，在公司我们会遇到不同年龄层次的人，我们每天在一起工作，我们要学会关怀身边人。 二、工作陈果和收获 在这几个月的实习中，我收获了许多，学会了怎么用Ecel处理数据，学会了“好记性不如烂笔头”不过我觉得我最大的收获就是:看到了她们的仔细，她们的慎重，她们的工作方式。我离他们还有很远很远的距离，可能习惯不是一

16、天两天养成的，不过我信任在这样的环境下，我会成长的。 通用实习个人工作总结5 翻开人生的扉页，实习生活肯定是短暂而精彩的一笔，它如划过夜空的流星，如瞬间绽放的昙花，这刹那间的漂亮却成为我记忆中的永恒，它将是我珍贵的精神财宝，永久珍藏于心间，细细品尝，久久地回味，实习个人总结-。 这8周的实习时间，我时刻牢记“艰难奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表“的校训，用自己的言行去感染学生，给他们树立好典范!我在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，付出总有收获!从一开头的紧急、不注意细节，到后来的独立完成教学流程并获得欣赏，这一切都见证着我的付出

17、和收获： 9月17日，我们一行人来到潮阳一中，预备开头我们的实习生活。 来到潮阳一中，感受到的，是潮汕人的热忱友好。在这里，比我想象的好了许多。环境很好，教师对我们很好，学生很有礼貌 原本规划着20号就能见到实习指导教师，见到那些得意的学生，谁知，台风“凡亚比“却让我们提前放假。全部的行程都改到了9月24日之后。 9月24日，和实习指导教师见面后，也就开头了我各个方面的工作，其中主要是教学工作以及班主任工作。 9月25日的早读课，我和217的学生见了面，简洁的自我介绍完后，还和他们提出要求-该严厉的时候就要严厉，该玩的时候玩!看着班里67个学生，我信任，我会和他们度过我人生中重要的一段时间。

18、根据学校的要求，国庆前我们主要以听课为主。这样一来，我们可以利用这段时间熟识下四周的环境以及了解学生的根本状况;更重要的，我们可以从不同的教师身上学到不同的教学技巧。 从高一到高三，每一个地理教师都有他们独特的教学方式，都有我值得学习的地方。我知道，我还需要经过熬炼，还需要时间，去渐渐形成自己的讲课风格。听课的时候，总会将教师的教学和自己的思路进展比照，并准时登记课堂的重要环节。 我的指导教师是连斯琪教师，听师兄说，她是一个在教学上比拟严谨的教师，对自己、对学生的要求比拟高，但在平常的沟通上是没什么大问题的。和连教师的第一次见面，是在9月25号，那一天，高二没有地理课，她特地来学校和我见面。和

19、她一番沟通，我大致了解高二地理的教学进度和教学安排，也在期盼着自己真正登上讲台的时刻。 在听课的过程中，我也在看课本、做习题，并预备我的第一节新课(“流域的综合治理与开发-以田纳西河为例)，我也向指导教师提出我的想法，这也就意味着，国庆后，我将上这一节新课。 上一节课，要经过“备课(写教案)、试讲、上课、指导教师提出意见、修改“等流程，看似简洁，但对于我们这一群实习教师而言，还是很简单忽视细节。 对于我的第一节课，我是独立备课的，根据自己的想法，结合人教版和湘教版课本，以及网上的资料，我在国庆期间就把课件、简洁教案预备好，等着指导教师的意见加以修改，工作总结实习个人总结-杨洁彤。和连教师、陈教

20、师(03级师兄)聊过，我还需要修改-由于我实习的班级是文科班，对于田纳西河的自然特征分析以及气候上的“冬春多雨“的缘由，需要和学生解释。 我的第一节课，连教师给我提出了许多修改意见。最大的问题就是我自己讲太多了，没有更多地引导学生进展答复。还有许多细节上的问题，我需要修改。就一节课，整整写了十几处地方要改良-虽然，那都是很细小的问题，但，我会尽量修改! 那天下午，还有两个班，也就是重复课了。这一次，好像感觉好多了!学生不会那么地迷茫!(例如，他们会清晰，我是让他们看美国的地形图，而不是世界地图或其他的美国地图了。)自我感觉，同一个内容，上其次次是比拟好的!由于，到了第三节，我的喉咙竟然有点顶不

21、住了，说起话，也就有些许断续，一紧急，就简单忘词，那些害怕的语句让学生哄堂大笑，连坐在后面的指导教师也笑起来了。这或许是由于我发声部位不对吧 此后，指导教师盼望我上课前能将教学具体教案和课件都弄好，并打印出来。这样可以在纸上写下一些过渡的语句，还能避开我对课件不熟识而弄出的笑话。这方法，对于新教师来说，还是很有必要的-这也让我后来的几节新课更加顺当，也让我更坚决当时的选择的正确性。 其实，在我到实习学校前的几天里，我确定了自己实习的内容是高二地理，那时候，心里有些可怕。由于，我高中时所用的教材是人教版(汕头是湘教版)，而高二的学问也比拟枯燥、综合性较强，我很怕自己驾驭不了整个课堂，对学问点的讲

22、解也可能不到位。在整个实习过程中，我深深体会到，教师的学问面肯定要广，正所谓要给学生一滴水，自己必需要有一桶水。因此，我要求自己要更努力，去学习更多的东西，不断地充实自己。 地理必修3的其次章，主要是以案例的形式呈现出来的，每一个案例都要教给学生肯定的分析方法;而第三章的地理信息技术，要求学生对3s技术有肯定的了解，但总体的要求并不高。这让我想到，要尽量查找一些相关的视频和图片进展讲解，这样，可以让我的课堂更加生动。另外，还要有习题去引导学生把握3s技术的功能与应用。 仔细的备课、教师的指导、学生的疑问、自己做题的阅历总结，我不断地思索，也在不知不觉中提高了自己的综合分析力量，我突然发觉，自己

23、是那么的幸运。一个对教学非常严谨的指导教师，对我的要求也特别严格，这对我的教学设计、教学过程有了很大的帮忙。而在课余时间，她分析问题的思路，也很值得我学习。 另外，对于高一的教学，我也始终在关注着。幸好，高一的地理课和高二的课并没有太多的冲突，只要高二没有课，我便和高一的地理教师说好，搬着凳子就去听课了。 为了更好地体验高一地理的教学过程，在华师时，我就想着要争取去高一上课。而在潮阳一中，教师真的对我们很好，也很情愿让我们去实践。和指导教师商议过后，在不影响高二正常课程的状况下，我也努力地备课。最终，我在高一5个班上过课。虽然，内容都是“地球的构造“，但在不同的班级，我也准时进展教学过程的修改

24、。 在高一的教学中，从一开头的有些紧急(遗忘自我介绍以及语无伦次的开场白)，到后来的传统教学(学校刚好停电)，到之后的教学流程不断完善，我进步着，也得到指导教师的确定-在高一上课，我的表情更自然，整节课的气氛也轻松了许多。 在高一上了五节课，也让许多学生熟悉我，期中考试前夕，找我问问题的学生也特殊的多，还有些是通过他们的实习班主任找我预约的。确实，地球的运动对学生来说，有肯定的难度。急躁的讲解，让学生理解学问点，有很大的成就感。幸好，我的地理学问还是蛮扎实的，总是告知自己，要加油! 而在班主任治理工作上，我也投入肯定的心思。一开头，想从原班主任张教师那里了解班里学生的性格、成绩等状况，但张教师

25、并没有直接告知我，而是要我们自己去发觉、去了解。我也觉得有道理，用自己的眼睛专心去观看了解这个班级，了解学生。于是，我要求自己在短时间内记住全部学生的名字以及了解学生的根本状况，这让我的工作更加顺当，也让局部学生佩服我记人的力量。 始终以来，想更多地和他们接触，但由于我实习的科目是地理，在班里上课的时间并不多，而早读和晚修时也只是悄悄地看着学生学习，不敢过多地打搅他们。但是，我也很珍惜和学生相处的时间。体育节，高二的拔河竞赛上，我和没参赛的学生一起为参赛者加油打气;主题班会上，我和他们共享我的大学生活，和他们一起玩嬉戏，还和张教师一起被罚吃芥末面包;学生找我谈心，我很盼望我的一言一语能帮得了他

26、们，让他们能更好地调整自己的心态，找到属于自己的学习方法;大合照时，我和他们一起疯，扮“千手观音“花瓶“那属于我和217班的美妙回忆，我会始终珍藏在心里 一个多月很快就过去了，我在潮阳一中的实习完毕。走在那熟识的校道，听着地理办公室循环播放的“一路顺风“，带着学生的祝愿，带着在一中的点点滴滴，我离开了潮阳一中，也更坚决了我的教学之路! 通用实习个人工作总结6 参与实习已经有一段时日，虽然不是正式工作，但是我始终仔细对待，非常投入，尽量做好本职工作的同时学习把握更多的学问，下面是我的实习自我鉴定: 我想回忆这些日子的点点滴滴，第一次听指导教师范教师的课，我学到的是仔细负责的态度，激情大方的教态，

27、和如何调动学生积极性及活泼课堂气氛;第一次备课写教案，我学到了每个环节都需要全面兼顾，才能实现最正确课堂构造，明白了备课需要有遇见性，需要多了解学生，周密安排，查找资料，以便应对教学过程中消失的意料不到的状况;第一次上台讲课，这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节。难忘指导教师的反复指导，同伴间真挚的鼓舞和下面孩子们包涵的笑脸，让我觉得很放心，大胆地说着，渐入佳境，原来一切都是水到渠成的事。教态沉着，头脑冷静是关键，语言要平稳，动作要镇静，重点要突出，按部就班地完成各个教学环节，使教学过程成为一个有机整体。这些都在以后的教学中一一改良。再如屡次的评课，在相互的评价中总结阅历教训，明白是非优势，长

28、短得失，取得不断进步。 一切有付出的过程都会有一个美妙的，就象辛苦的耕作会有好收成，努力的学习会上好大学，勤恳的工作会有更好的生活，一切都象大自然一样无比自然。实习的日子也是这样，很纯粹，远离了城市的喧嚣，住进了这个看似有点荒芜的郊外，却让人心里安静。 关于班主任工作，在和这些孩子们接触的日子里，我一路收获感动。这些十七八岁的孩童，赐予我的不仅有年轻的活力，纯真的童心，还有对待生活的那份热忱，与他们的情结暗生在一次次早晨的早自习，暗生在每次课间操“时代在呼唤”的旋律中，暗生在“每天读，每天唱”这些布满消遣性与学问性的活动中和每次都喧闹非凡的班会上，与他们沟通需要专心，需要换位思索，需要融入他们的世界，这些也是作为一个班主任所必需具备的，但是两个月的时间是不够的，我们还要有更好的磨合和更深入的沟通，而这些我做的还很不够。 “教师这个职业既是导演、编剧，又是演员”，的确，只有将这三个角色扮演好，才能导出一出好戏一堂好课，即使不华彩也平实。这次的实习赐予自己的不仅仅是走走过场那般简洁，它在我的整个人生路上也了留下了很多痕迹，我们要学的还有许多。