学困生调查问卷(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上学困生形成的主要原因的调查问卷 同学: 您好!占用你一点宝贵的时间,请你和我们共同完成这项 农村中学学困生转化工作研究的调查问卷。为了了解我校学困生形成的主要原因,制定相应的对策和措施,请你将自己的真实情况和想法告诉我们,你的意见和建议对我校学困生的研究将提供重要的帮助,以便我们优化教育资源,为大家提供更好的服务。 问卷中的答案无所谓对、错。本次调查不记名,只求真实。学困生:即学习困难的学生,指的是智力正常,但由于学习习惯不好,或由于方法不当、或由于社会、家庭环境的影响,不能适应普通学校教育下的学习生活,造成学习效果低下,能力目标、知识目标均不能达到教学大纲或课标基本
2、要求的学生。 祝您在今后的学习中取得更大的成绩!谢谢!填表说明:(1)凡符合你的情况和想法的项目,请在括号内划“”或在 中填写。希望你每题都能打“”,不要遗漏。(2)如果有些题目未能列出适合你的情况和想法的项目,请在该题的“其它”栏或空白处填写你的具体意见、建议和想法。一、基本情况: 1.你的年龄( 周岁) 2.性别 男( ) 女( ) 3.班级: 4.家庭住址:2、 家庭环境对学困生形成的影响 1.独生子女 大( ) 一般( ) 小( ) 2.家庭意外变故 大( ) 一般( ) 小( ) 3.父母的期望值过高而无法实现 大( ) 一般( ) 小( ) 4.家庭其他成员过分溺爱 大( ) 一般
3、( ) 小( ) 5.父母在管教方面放任自流 大( ) 一般( ) 小( ) 6.父母教育方式简单粗暴 大( ) 一般( ) 小( ) 7.家庭经济条件优越 大( ) 一般( ) 小( ) 8.家庭经济条件困难 大( ) 一般( ) 小( ) 9.家庭学习环境差(父母关系不和、经常赌博、酗酒、品行不端) 大( ) 一般( ) 小( ) 10.繁杂的家庭劳动 大( ) 一般( ) 小( ) 11.家长对学生评价观念滞后 大( ) 一般( ) 小( ) 12.家长素质不高导致学习困难 大( ) 一般( ) 小( ) 13.其他3、 社会因素对学困生形成的影响 1. “经商潮” 和“拜金主义” 大(
4、 ) 一般( ) 小( ) 2.大学生不包分配,就业难 大( ) 一般( ) 小( ) 3.社会分配不公及“新的读书无用论” 大( ) 一般( ) 小( ) 4.经常光顾网吧、录像厅以及观看不健康的影视、小说 大( ) 一般( ) 小( ) 5.经常参与赌博 大( ) 一般( ) 小( ) 6.参与拉帮结派,结交一些不良朋友 大( ) 一般( ) 小( ) 7.其他四、学校因素对学困生形成的影响 1.教师的教育方式简单粗暴 大( ) 一般( ) 小( ) 2.教师的教学方式陈旧、不当 大( ) 一般( ) 小( ) 3.教师的业务能力低 大( ) 一般( ) 小( ) 4.教师的思想道德素质低
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