八年级生物教师个人工作总结5篇.docx
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1、八年级生物教师个人工作总结5篇 工作要仔细地分析探讨一下,确定成果,找出问题,归纳出阅历教训,提高相识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。这次我给大家整理了八年级生物老师个人工作总结,供大家阅读参考。 八年级生物老师个人工作总结1 一学期来,本人酷爱本职工作,仔细学习新的教化理论,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教化工作做的更好,下面是本人的本学年度的教化教学工作小结: 一、政治思想方面 本人在一学年的教化教学工作中,我主动参与学校和
2、年级组组织的各种会议和学习培训,虚心领悟每次会议精神,并做好了会议笔记,在各种会议中仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念。我深知要教化好学生,老师必需以自己的人格,行为去感染学生。我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候,我把学生的德育,美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我主动、主动、勤恳、责任性强,乐于接受学校布置的各项工作。 二、教化教学方面 把学生教好,让学生胜利,是每位老师的心愿,的荣誉。作为一名老师,让学生驾驭良好的学习方法,获得更多的学问是最重要的任务。因此,我在课堂教学中,坚持做到仔细
3、钻研大纲,细致分析教材的编写意图,仔细备课,留意设计好每堂课的教学方法,探讨现代教化技术在课堂教学中的应用,注意对学生各种实力的培育.在仔细做好日常教学工作的同时,努力探究在课堂教学中落实素养教化的方法及手段,探究在教化中培育学生实力发展的途径。 三、教化科研方面 21世纪是生命科学的世纪,生物学学问日新月异,发展很快。在备课过程中,我在熟识教材的基础上,不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中实施。为了赶上时代步伐,我还常常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念。在教学中留意创新,形成自己的教学风格和特色。 在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会仔细学习,在不断学习,不断实践中提高
4、自己的教化教学水平及教学管理水平。我抓住学校支配外出听课的机会,虚心学习,刚好消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平常向书本学习,向身边有阅历的老师学习,提高自己的课堂教学水平,努力形成自己的课堂教学风格。 四、成果与反思 我担当的工作是802班的生物教学。在教学中,学生上课仔细,学习主动,在考试中取得了较好的成果,也驾驭了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有的同学上课没有课本,不听课,不思索,不做作业等现象仍旧存在,说明还有的学生没有养成良好的学习习惯,没有形成要把学习搞好的强大内驱力。由此,导致部分同学学习成果很差。针对这种状况,在下学期的工作中,应增加个别
5、辅导的力度,加强教学的针对性,使每一个学生都有进步。 通过一学期来的努力,通过新的课标的实施学习,充分调动了学生的学习主动性和自主创新实力,提高了学生学习生物的爱好。学生驾驭了学习生物的方法,自学实力得到了进一步的提高,但学生的学习看法、爱好、成果还参差不齐,整体成果提高得不快,有些甚至不尽人意,还有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。 八年级生物老师个人工作总结2 一学期来,本人思想健康上进,酷爱祖国,酷爱党,坚持党的基本路途,遵纪遵守法律,酷爱教化事业,仔细贯彻执行国家的教化方针和政策,有剧烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。关切、爱惜全体学生,教书育人,具有良好的职业道德;听从组织支
6、配,吃苦耐劳,任劳任怨,仔细执行课程标准和教学安排。本人这学期担当初2C206,C207的教学工作。下面是本人对这一学期的教学工作的几点总结。 一、仔细备好课: 备教材:仔细钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。如在备课过程中,我不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中实施。还常常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念。 备学生:了解学生原有的学问、技能,他们的爱好、须要、学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 备教法:解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的
7、活动等。 二、教学与管理 初中的.学生爱动、好玩,缺乏自控实力,针对这种状况我着重抓好学生的思想教化,组织好课堂教学,关注全体学生,创建良好的课堂气氛,调动学生的有意留意,引发学生学习生物学的爱好。主动参加听课、评课,虚心向老老师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平。 对于这学期才起先的生物试验考试,我围绕试验中的重点、难点在课堂上与学生们探讨,对试验内容进行预演,培育试验课小能手,让他们在试验课上充当老师的角色。 面临初中的会考,我仔细分析会考考纲要求,向课堂45分钟要效率,教学中每一节都精选对应的课堂练习,强化记忆,以达到学问点节节清、章章清。接着加强课堂管理要求,如课前检查课本资料,定
8、期检查学生的笔记和复习资料。会考前一个多月利用自己的休息时间为学生答疑,补差、抽背等 三、反思及改进措施 通过一学期来的努力,充分调动了学生的学习主动性,学生也驾驭了一些学习生物的方法,在今年的会考中也取得了优异的成果。但由于受社会大环境的影响,有些学生对生物学科仍不够重视,上课懈怠,不集中精力学习。另一方面学生由于存在个体差异,再加上老师所教班级较多,所以老师有时不能全面把握学生的学习程度,因此对学生的分层教学有时做得不够到位。照看大多数学生时,优生没事干的状况也存在。另外,新教材文字少,要讲的内容不多,究竟要讲多深多透,对老师来说,也有些困惑。 八年级生物老师个人工作总结3 本学期,我担当
9、初二其次学期二个班的生物教学工作和生物试验室管理工作,从各方面严格要求自身,自己自始至终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服缺乏,总结阅历教训,提高自身的教学实力。 一、仔细备课,制定教学安排。仔细备课和教学,主动参加教研组活动,并常常听各科老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自身的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在讲台,以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。依据教材内容和学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,仔细写好教学设计。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充足的打算,课后和时对该课作出总结。
10、 二、增加上课技能,提高教学质量:在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生举荐,充足体现学生的主导作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。自己除注意探讨教法,驾驭好基础、重点难点外,还采纳多种方式创设情境培育学生的学习爱好,调动学生学习的主动性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。 三、仔细批改作业,落实教学过程:支配作业做到精读精练。有针对性,有层次性,同时对学生的作业批改和时、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出
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