以暑期大学生支教心得体会.docx
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1、 以暑期大学生支教心得体会以暑期大学生支教心得体会1 响应郑州大学团委号召,XX暑假我们生物工程系的五名支教队员经过充分预备,踏上了暑假支教的征程。本次活动的目的是指导初三学生开拓视野,增长见识,同时对大学生自身也是一次思想上的提升和身体上的熬炼。 动身 去支教时,许多人表示了深深的惊诧。其实我很早就有这个想法,当我知道我们系要组织这个活动以后,就很想去体验那种支教的生活,想到要去支教了就产生一种莫名的兴奋。后来,真的成为了一名支教队员,才发觉这件事完全没有自己想象的那么简洁,单是预备工作就极其繁琐。经过这么多简单漫长的前期事务,虽然不像最早的时候还怀有那么多不切实际的向往和憧憬以及可笑的宏图
2、大志,但大家心里的一份期盼和热忱却没有消减,而且随着实践的降临,这份感动好像也在渐渐发酵膨胀。 最终,踏上了安阳的土地,看到了中学里孩子们一张张羞怯却满怀盼望的脸,开头了支教的第一天。 第一天 中召地处106国道四周,算是交通便利。坐车顺当到达中召,感觉这里也并非我们想象中那样贫困。在四周农田里可见到大片的桃园,葡萄园,西瓜地等,这在河南实属少见。在当地学校校主任的悉心照看下,我们住到了学生宿舍,我们的生活得到了妥当的安排。当时正值盛夏鲜花烂漫季节,学校的花坛姹紫嫣红,平添了几分娇艳。 第一天,往往是感受最多的时候。还记得初见时孩子们羞怯的面孔和害羞的笑容,摸索着向讲台上的我们叫了一声:“教师
3、”。我的心瞬时变得松软起来。满是泥土的街道,远离了非主流和霓虹灯的侵害,保存了童年应有的纯真和朴实,这是一个布满纯洁和真情的地方,我们能做的就是为他们供应学问和精神的帮忙,为他们点亮将来的盼望。 留守儿童 这次支教活动让我接触到了纯朴孩子们,他们有的活泼得意,有的斯文娴静,有的聪慧好动,还有的沉静懂事。小孩的天真烂漫在他们身上一览无遗,有时甚至感染了我这个大学生,让我不由自主地和他们一起唱儿歌、玩嬉戏。现在还记得我们一起在蝉鸣阵阵中合唱童年的场景。 他们家庭贫困,所以他们要不懈努力渴望通过学问转变家庭的境遇。他们的家离学校较远,所以他们很早起床去学校。他们家长农忙需要他们做饭,小小年纪他们就得
4、生活自理。他们敬重师长,他们吃苦耐劳。 他们父母大多迫于生活离乡打工,通常过年、农忙才回家几天,只留下他们和爷爷奶奶们在一起。这就是当前农村普遍存在的浩大的留守儿童们。起初我也纳闷,为什么会来这里支教。这就是我找到的答案。 对支教的理解 大学生支教就是用我们微薄的力气,去帮忙那些孩子,支援贫困地区教育文化事业进展。为了那些欠兴旺地区的孩子能够更好的学习以转变自己的命运。 支教有着特别的意义。当你看到一双双渴求学问的眼神,越过简陋的教室窗口,穿过荒草丛生的校园,让人揪心,这时你会觉得支教活动很有必要,能帮忙更多的孩子获得学问。尽管农村义务教育迎来了曙光,但依旧还有很多需要关注的问题。它还没有很好
5、的硬件设施,更重要的是,它还缺乏优质的教师资源。 该做什么 去之前,和回来后,我始终在思索,对于支教,我该做的是什么? 许多许多 我现在感觉:驱除孩子身上的缺乏,让他们更加完善,天性中的美和善始终保持着,就是我应当去做的。 课程方面 学生们总体对学校课程表上没有的课程更感兴趣,比方歌曲、舞蹈、武术、养生等课程。假如是课程表上以前就有的课,授课同学要力争讲出新意,要带有肯定的趣味性。 学生方面 由于受到打工潮的影响,初中最终一年辍学率近几年始终居高不下。学校教室在7、8年级设置有两个教学班,但9年级只有一个。又由于是暑假,自愿前来学习的不是许多。这很是个问题。同时通过这次支教活动,我们更加深刻的
6、理解了教师职业的神圣和荣耀,感受到农村办学的辛酸与无奈。 而在授课之余的沟通之中,又有学生学问打工的事儿,看来连续上学这个选择正越来越多的受到打工的挑战。如何引导一局部爱学习的同学端正态度,这将是以后支教的难点与重点。 我们始终认为,在详细教学中,要留意这几点:一、不能赐予学生过分的物质嘉奖,使其养成不良习惯;二、要严格按教学安排进展支教,讲效率、讲质量;三、合理安排作息、教学时间。重在习惯养成。 教学资源方面 师资缺乏,是约束农村教育水平提高的瓶颈。在四周没有发觉一个书店,校内也没有图书室。加上这几年减负热潮的影响,学生的学习资料较前几年更有限。据了解,由于学校师资缺乏,教师们的工作量都很大
7、,特别辛苦,不能顾及全部同学,导致有些同学根底不牢。 他们缺乏自信 让我印象很深的一点就是总体来说,孩子们不是很有自信,那种羞怯和淡淡的自卑感可能是城乡孩子们的最大区分。最近几年来说的话,农村的经济也比以前好了许多,总体状况好许多,但那种中国特有的城乡差异所造成的大多数城里人对农夫的卑视感和信息量的相对匮乏都让这些孩子们缺乏自我认同感。或许,真正公平的对待而非居高临下的赐予,才是我们支教要到达的目的。 我当教师 其间,我担当的是物理教师,同学们的根底很差,这对于没有一点教学阅历的我来说无疑是一大考验。不知道教案该怎么写,也不知道是怎么个上法。但也没方法,最终还是回忆了一下以前教师是怎么教我们的
8、,然后根本上就根据高中教师的方法教。幸好同学们都很协作,不懂的地方也能准时的提出来。 我感觉遇到的最大问题是到后来学生较为活泼,课堂纪律不够好,治理难度大,嗓子喊哑了还得变着法吸引他们的留意力,边维持纪律边讲课真令我头痛不已。 令我惭愧的是,第一次上课时班长给我们的小纸条,上面写着:盼望照看每一个同学。我想我没有很好的做到,我只是在心里感到以前对 自己的教师们过于苛刻了。 我不停的尝试,最终我的教学就围绕他们暑假作业中的难点绽开,又夹杂了一些物理趣题,授课效果还不错。我想到许多,世界上的胜利有许多种,但是,失败只有一种,那就是放弃。士兵突击中的“不抛弃,不放弃”讲的就是这个道理。 唱英文歌 支
9、教的日子里虽然很辛苦,但也是欢乐的。究竟和这些孩子年龄原来相差不大,我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时间来寝室和我们谈天,会和我们说他们的心里话。同学们最感兴趣的就是唱英文歌了。会拉着我教他们唱英文歌。由于之前他们重没接触过,所以每次上完课还余有时间,我们都用来学唱英文歌。其中我教他们唱了darin的peerless的反复局部,盼望能对他们产生一些积极影响。 doctor, actor, lawyer or a singer why not president, be a dreamer you can be just the one you wanna be police man,
10、fire fighter or a post man why not something like your old man you can be just the one you wanna be 听课 这天我站在旁边看着,适时拍照。教课的队员很仔细地上着课,孩子们也很仔细地听着课。羞怯的答复声,欢乐的笑声与短暂的宁静交替着,感觉暖暖的,很温馨。在这样的一次支教活动中,我们给他们带来了学问、欢乐以及盼望,这也是我们的盼望。我不知道孩子们在这次活动中有多少收获,但我们的确实确受益匪浅。一次暑期支教,一次社会实践,对以往的埋头啃书本的我们来说意义非凡,由于这是我们第一次走上神圣的讲台。 效率,而
11、且有助于增加教师在学生心目中的威信。这无疑对各种学生工作的绽开都大有裨益。这也就是说懂得如何去更好的有条理的表达。在而今社会教师很难解决学生提出的全部问题,但只有的学问不断的拓展与更新,才不会在问题面前手足无措。我感到还会有更多的教育学学问与理论需要学习。 以暑期大学生支教心得体会2 这是一件很幸运的事情,在这次三下乡中我进了支教组,并在这十天里担当班主任。农夫春天辛勤地播种,秋天收获硕果累累。这一次的班主任之旅的确让我受益匪浅。在育人理念、教师要求、教学方式、师生相处之道等等,我都有所收获。 育人理念之悟。人的思想是独特的,对每件事情的见解也不一样,于是就消失了众说纷纭的局面。对于育人的理念
12、,千百个人就有千百种说法与感悟。“博文约礼,经世致用”是某校育人的理念与根本。其实一开头我也不怎么理解这句话。经过这十天的磨练与感悟,我算是领悟出那么点意思,就是首先要求学生能够“成人”,其次再在专业学问、就业技能上有所精进提高,进而“成才”。作为一名教师应以学生的利益为根本动身点,重视学生的心灵塑造、人格构建和人生观引导。让学生在安康成人的根底上提高专业学问、就业技能,进而成才。 我们三下乡的支教对象是小学生,他们是一群正在成长的孩子,也是成人的根底阶段。孩子们的仿照和学习力量是超强的。班主任的工作有点特殊之处,就是常与学生接触,所以班主任的行为举止显得尤为重要。班主任不经意间做了某个动作,
13、都会被学生仿照;无意说出的一句话也会影响到学生心灵塑造、人格构建和人生观引导。所以作为班主任应秉承正确的育人理念,才会有可能做到学生成人、成才的良好导师。 成师之路并不简洁,首先的要求就是要求教师有肯定的学问。教师常被赞扬为学问的传播者,试问一下没有学问谈何传播。且不说学生问了一个难度稍大的问题,你答不出来的为难。作为一名教师如果没有渊博的学问,何以教学生学习更多的学问。教学不仅仅有学问要求,还有素养要求。例如你是教低年级的学生,你也不要抱着小孩子任凭教教就行的心态。追求学问是没有年龄的大小的,只要对学问有渴望,只要他情愿学,作为教师的你就应当仔细地教学。作为班主任的我,常在课堂上走动,时常会
14、遇到学生问我各课的问题。而我总会急躁地讲解。如果学生问你关于其他学科的问题,你答不上来却骂骂学生蠢或笨,这样你就不是以为合格的教师。教师不仅仅是要求有学问,这我们应当谨记的事情。 学生能学到什么,不仅在于自身地勤奋学习,也与教师的教学方式有关联。好的教学方法,课堂气氛不仅好,而且学生也会学到许多学问。在这方面,我深有体会。三下乡的课堂,假如你有空可以去听请他人讲课。寻常其他教师上课,有空的我都会坐在教室最终面听课,一方面是作为班主任要帮助维持课堂纪律,另一方面也为汲取好的教学方法。通过观看发觉,当教师的讲课方式枯燥无味时,学生一般都不会听的,而是做自己的事情。作为教师看到没学生在听课,教学热忱
15、也会减退的,一节课下来,教师是草草讲完了,但是学生通常是一无所获的。所以教学方式是很重要的。 还记得我听过一节英语课,那是一节特别胜利的课堂。他们的英语教师利用多媒体制作课件,利用儿歌的方式教学。一开头就吸引了全班学生的兴趣,就连寻常最淘气,最不情愿学习的学生都仔细地学习起来。学生们还学以致用,其次天来学校还把昨天学到的学问用来跟教师沟通呢,学习效果超过预期。 以暑期大学生支教心得体会3 7月14日27日我们赴*中学进展义务支教,短短的13天的支教实践,犹如白驹过隙,留给我的不仅仅是社会实践中所取得的收获。更让我感动的是情意绵绵,师生之情的深厚,在这其中有太多的辛酸与汗水。我想这是一次不寻常的
16、13天的支教生活,由于其中有尝试、拼搏、有坚持、有失落、.更有收获。这次的支教,它如同一面镜子,从它我发觉了自己的缺乏,这样的实习让我联想到,从前的我也走向三尺讲台,在上面“耕耘”首坚自己的“责任田”。没有经受过任何过度期的我,一转瞬就换了身份,颇有些担心与紧急。实习的第一天,登上讲台,扫视台下的学生,面对一双双眼睛,讲课的声音有些许的抖动。平日里缺少表现的没有胆识的我,如此的经受不起这样小小场面。实在是令台下的学生既担忧又在嘴边喃喃道“教师别紧急”有捣蛋的学生还开玩笑缓解教师的心情。虽然上台前有些紧急,但在教学中我克制了这种心理。清楚明白的讲解学问点,激情而有活力。把我的学问装进学生的脑袋里
17、。感到从未有过的喜悦浇灌着我干枯的心房。此刻的我沉着镇静,紧急之感随着课堂的活泼气氛打入冷宫。真的感到自己越来越有教师的范儿了。在教学经受中,从备课选材到教学,我无不仔细的对待着。上完课后进展教学反思,转变一些不适合学生的教学方法。与教员们共同探讨教学内容,沟通教学心得与体会,解决教学难点,以便提高自己的教学水平。 我总结了支教当中的收获与缺乏,或许这对我明确目标,将来走向工作岗位有个更大的借鉴作用。能够使我更快的提升熟悉自己。成为向一名真正的教师而努力,完善自己。从支教以来我将自己所学的内容与实践相结合,仔细的做好实践中的各项工作。收获了不少,也进步了好多。 从实践的目地上看。通过支教,使我
18、在实践中接触到了与我的专业有关的实际工作。增加了熟悉,培育和熬炼了我,综合运用所学的理论根底,根本技能和专业学问的力量。去独立分析和解决实际问题的力量。在其中我熟悉到了教师不仅仅是教学,更重要的是关怀了解每位学生。教师要有灵敏的思维力量,能言善道,解决学生提出的问题。这次实践将为我毕业走上工作岗位打下肯定的根底。同时也是检验我教学效果,为进一步提高教学质量,培育合格的人才积存阅历。并为自己能顺当与社会环境接轨做好充分的预备。稳固我的学习,具备教师行业所具有的实际才能,丰富实际工作中的社会阅历。把握教学技能,将所学的学问运用于实际工作中去。 从社会实践的内容上看。根据我的教学安排,我制定了相应的
19、教学规划。支教长达13天。其中有教学理论认知。这是对专业学问进展稳固和提高的。到达依据理论学问指导教学工作。以做到真正的“好教师”,为目的。有一天我去上晚修课,看到黑板上写着“教师您辛苦了,我们都爱你”让我感动与欣喜。最起码得到学生的认可,而感到欣慰与感动。此刻的我已经像是个真正的教师了。在教学中我曾经遇过许多难题,也发觉了缺乏之处。就比方说有些学问点讲的模糊不清,没有照看到较差的学生的承受力量,一概而讲。但是通过请教我的教师,我在教态上,有了很大的进步。做到严谨扎实,备课充分,规划课堂主要学问点等,让学生知道本节课要完成的内容和要学的重点。有时就算有突发状况也能自行掌握好时间。没有课时,就去
20、听听教员们的课,了解不同的教学的上课手段和形式的不同。都是值得我学习的地方。便于我完善我的教学。我深深感慨当教师的悄悄无闻,工资的微薄,这微薄而悄悄的耕耘真不简单呀!这次实践让我熟悉到,全部的工作光纸上谈兵是不行的,同样的教学内容,面对不同的学生进展教学,方式可以有多种。如授课法、师生互动方式教学。也可结合做练习加深印象。对学生的答复教师要适当的赐予鼓舞。 在别离的那天早上,当我要整理行囊离开附城中学时,几位学生已早早的来到我宿舍楼旁等我了,为了问我:“要不要买些早点留着在车上饿了吃”,有的则热忱地将他们带的煮鸡蛋送我,还有位男生送了个小花瓶。还说:教师感谢你的教导,感谢你包涵我们的捣蛋与无礼
21、”我感动不已,微笑了。 现在支教生活已经完毕了,通过本次实习让我感受到了,在阳光下教师职业的神圣与宏大,教师工作的繁多与辛苦。教师他是人类灵魂的工程师,他不仅仅是,“传道、解惑”不仅仅是用学问教学,更重要的是专心指导,发自内心的关怀爱惜学生,帮忙他们成长,在教授他们学问的同时,更要教他们学会做人。这是教师工作的意义所在。 在这里我学会了感恩,学会了教书育人的同时。我也要秉承着与时俱进的思想,随时给自己充电,不断的完善自己,进展自己。尽我毕生的精力奉献给太阳底下最值得傲慢的和值得敬重的职业。 以暑期大学生支教心得体会4 年暑假,我跟随学院参与了三下乡支教活动。虽然只是短暂的几天,但让我学到了许多
22、,又发觉自己还缺少许多,我最大的感受就是要全面提升自身综合素养。 在支教生活中,我学会了许多东西,对一些事情也有了新的看法,对自己的熟悉更进了一步。我真的特别感谢这次三下乡,给我供应了一个宽阔的熬炼自己的平台。支教的时间将会给我留下永恒的回忆,这次实践也会成为我人生的一笔财宝。支教完毕之后,思索了许多,想了许多,也让我体悟到了很多。下面我就将我的一些心得。 一、 把握时机 加强熬炼 实践是检验真理的标准,切实加强和熬炼理论联系实际的力量,现代教育也越来越重视社会实践。因此我们要充分利用三下乡的时机来熬炼自己,提升自己各方面的力量,为以后进入社会打下良好的根底。我们要在在没有条件的状况下制造条件
23、,在艰难的环境中适应和改善环境,这才是对个人力量的最好熬炼,在三下乡给我们供应的平台上,我们要充分施展才能,积淀工作、生活素养和阅历,我们只有走出学校,走进社会,才能把学校所学的理论用于实践,在实践中了解自己,在实践中战胜各种困难和挫折,经受熬炼,增长才能,增加工作实践力量。 二、努力学习 提高从教力量 在教学中,我发觉自己还有许多东西需要去弥补。专业学问不够扎实,现代教学方法没有把握且不能敏捷应用等等。为此我今后要加强这些学问的学习和熬炼,刻苦学习,全面提高自身素养,以最正确的姿势投入到教育事业当中去。 三、奉献爱心 帮忙他人 大学生支教就是用我们微薄的力气,去帮忙那些孩子。我们不是去游山玩
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