八年级部分语文文学常识梳理与学习方法.docx
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1、八年级部分语文文学常识梳理与学习方法 要想学好初中语文,肯定要留意课内积累:课内积累是指如何学习课文并从中获得语文学问。我整理了相关资料,希望能帮助到您。 初中语文学习的五大方法 一、语文学习的五大原则 1、按部就班。语文学习应注意基础,不能急于求成。每天制定好安排,哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有进步。每天可以仔细的练几个字,每周背几首诗能仔细的练几十个字,每周能娴熟的背几首诗,看几篇文章,每学期读一本名著。 2、熟读精思。把记忆和理解紧密结合起来,两者不行偏废。“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要擅长质疑问难,最终解决问题。 3、自求自得。端正读书的看法,就是不
2、要为读书而读书。应当把所学的学问加以汲取,变成自己的东西,做到读写结合。 4、博研结合。一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要有机结合。 5、语文学习的外延与生活的外延相等。留意视察日常的生活,在生活中领悟语文,把语文学习带出课堂。 二、语文学习的要求 1、运用想象和联想。想象和联想伴随着语文学习的始终,听说读写都离不开想象和联想。比如:再看课文春的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词,再现课文的内容和情景。在阅读过程中,有意识的把语言文字的内容与自己的生活经验和感悟结合起来。这样的熬炼会大大提高学生的阅读实力、和理解实力。假如把它运用到写作中,会有效地提高学生的写作水平。 2、主动
3、主动的参加课堂活动。在课堂上老师对课文的理解是老师的理解,融入了老师的学问积累和生活阅历,而同学们或许会有自己的理解,是站在一个未成年人的角度来理解课文,或许学生的理解会更好,所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维,熬炼他们都种实力。所以,同学们应当多思索,多提问,多研讨,使课堂活动丰富多样,精彩纷呈. 3、养成自控式的良好学习习惯。语文学习尤其要养成良好的学习习惯:字要规规则矩的写,课文要仔细致细的读,练习要踏踏实实的做,作文要认仔细真的完成;要专心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习安排、多读、多背、多思索、常常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不
4、觉中提高语文水平。 三、语文学习的两种技能 1、学会快速阅读。在实际学习中,很多同学不甚阅读,更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书,没有形成娴熟的阅读技能,对学习的发展造成严峻障碍。这里我所讲的阅读技能并不是指能简洁的读,而是指在阅读的同时能思索,在思索的同时能阅读的实力,是指能够依据文章的不同的文体、内容、表现形式快速分清文章主次、把握书中内容的一种技能(做到这一点不简单,但特别重要)。这就要求学生必需多读书,留意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧,加强读思结合,并且有意识的加快阅读速度,渐渐形成阅读技能。 2、作好笔记。作笔记有助于对学问的理解和记忆,是一种必需驾驭的技能
5、。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应留意结合课文对老师所讲内容进行记录,不能全抄全录老师的板书,读书笔记应留意做好圈点勾画,所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应留意做好学问的归纳整理,如常常读错的字音、写错的字形,常用文言实、虚词等,理清学问结构和联系。须要特殊指出的是,不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录,便于集中处理。 四、相关的详细做法 1、五遍读书法。熟话说“书读百遍,其义自现”,这就是要强调书要多看,多读,并非真的要读百遍、看万卷。不过,一篇文章假如能多读几遍,学习效果会更好。特殊是,同学们运用的语文课本上的文章,大多是精品,一般的文章读三五遍并不多,而有的
6、文章读十遍尚觉得少。现向同学们举荐一高考状元的“五遍读书法”,以供同学们参考。 第一遍:是指上课前对老师要讲的课文先预习一遍。 其次遍:是指上课完了后,把课文再仔细的研读,并把老师讲过的书上的内容复习一遍。 第三遍:是当学完一个单元之后,从单元第一课到单元最终一课细致的看一边遍。 第四遍:是当一本书全学完之后,结合老师的复习指导,把整本书再读一遍。 第五遍:也是最终一遍,即在考试前几天,与学习笔记和平常的单元检测相协作,把课本粗略的翻看一遍,复习老师在课堂上讲的重点、难点。 2、写读书笔记和制作卡片。首先,最好一则笔记记一个问题,内容思想等可多些几则,不要混在一起,这样便于整理和以后运用。其次
7、,一个故事、一句话、一个数据、一段争论,不论大小均可写成读书笔记。但决不能肢解原文、歪曲情愿,也不要把自己的感想或增加的材料与引用的原文混杂在一起。 五、语文学习及备考 1、基础学问的积累与运用。基础学问的内容是,重在积累,关键是运用。包括的内容有:汉字的形音义,标点符号及词语的运用,辨析并修改病句,扩展语句、压缩语段、续写句子,选用、仿用、变换句式,语言表达简明、连贯、得体,运用常见修辞方法等。对于这一部分,同学们应当在老师的指导下主动主动的学习,日积月累,定会得到高分。 A 、养成查字典的好习惯。 B、可以把平常自己常易错的字记录在错题汇合簿上,定时集中订正,还可以进行形似字,同音字的组词
8、练习。 C、每学新课,先要将自己不会的词语画出来,通过查字典再结合语境理解词语,不能死记硬背;在详细语境中有的词义发生改变,肯定要加强理解这部分内容。 D、课本中正文下面的注解及课后练习的词语部分应是重点。 E、学习词语应坚持“长流水,不断线”,依据自己状况,每天都要学习和积累肯定的词语。到肯定时期,特殊是阶段性考试之后,将还不熟识的词语用过筛子的方法挑出来,再次复习,直至越来越少。 2、文言文阅读。文言文提高着重要关注的是诵读、翻译、理解和背诵。针对这些老师提出了一些相关的要求。比如在翻译中要求信、达、雅等。在背诵和理解方面也提到了分小段各个击破,借助联想,不断复习等方法。 3、怎样写应试作
9、文。老师简洁的提了作文的开头和结尾要写好,题目要拟写的恰当特殊。卷面整齐,可以大胆的引用诗词等要求。这些都有助于学生取得好成果。 八年级部分语文文学常识分册梳理 八年级上册 1.消息二则包括我三十万大军成功南渡长江和人民解放军百万大军横渡长江。消息是新闻的一种,广义的新闻包括消息、通讯、报告文学等。狭义的新闻也叫消息。消息的结构,一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。消息的三个特点:真实性、刚好性、简明性。 2.首届诺贝尔奖颁发选自百年好文章——路透社新闻佳作。诺贝尔(1833—1896),瑞典(国)化学家、工程师、独创家、军工
10、装备制造商和炸药的独创者。首届诺贝尔奖颁发的时间是1901年12月10日, 地点在瑞典的斯德哥尔摩,人物是瑞典国王和挪威诺贝尔基金会。 3.“飞天”凌空是一篇新闻特写。 4.一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次胜利着舰是一篇通讯。 5.藤野先生 选自朝花夕拾, 作者是鲁迅。 6.回忆我的母亲是篇叙事散文,作者是朱德,中国人民宏大的革命战士和无产阶级革命家,是党、国家和军队的卓越领导人之一。 7.列夫·托尔斯泰 节选自三作家, 作者是茨威格,奥地利闻名作家、 小说家、 传记作家, 我们学过他的宏大的悲剧。托尔斯泰是俄国作家,长篇
11、小说代表作是斗争与和平、安娜·卡列尼娜、复活。 8.漂亮的颜色的体裁是传记,描写的是两次获得诺贝尔奖的波兰(国别)闻名科学家居里夫人,作者是她的小女儿艾芙·居里。 9.三峡选自水经注疏,三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在重庆市奉节和湖北宜昌之间。作者郦道元,字善长,北魏(朝代)地理学家。 10.答谢中书书的作者陶弘景,字通明,自号华阳隐居,有“山中宰相”之称。谢中书即谢徵。 记承天寺夜游选自东坡志林,作者苏轼,字子瞻,号东坡居士。北宋(朝代)文学家、散文家。和父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。他们也是唐宋八大家中的三位,其余五位是宋代的欧阳修、王安石
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