会计实训工作总结12篇[001].docx

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1、 会计实训工作总结12篇会计实训工作总结1 实习报告专业：年级班级：学号：姓名：指导教师：地点： 时间：xxx 金蝶ERPK/3实习报告 一、实习目的 通过对金蝶ERPK/3软件的学习，从中熟悉和了解金蝶ERP体系模块的应用以及操作，通过上机进展有效的ERP模块运行，同时提高对ERP软件的熟悉，知道ERP的根本思想，进一步理解稳固ERP理论，培育对企业信息化的熟悉。以详细的公司数据为根底，让我们了解到金蝶软件的根本构造及根本操作流程，同时把握其主要模块的初始化设置与根本的操作方法，以便将来更好、更快地适应社会的工作岗位的工作需要。金蝶ERP软件是一个较为标准的治理软件，通过试验操作训练，能使所

2、学的ERP学问得到综合运用，培育独立利用ERP系统治理企业业务的力量，提高动手实践力量和企业实战本事。 二、实习内容 1、了解本次实习的金蝶ERPK/3的操作流程 2、进展账套治理（包括账套的建立、属性设置、启用、备份、恢复及删除）的操作，账套初始化的设置（包括根底资料、系统参数、应收应付账款系统参数、固定资产参数、工资治理参数、现金治理参数），初始数据录入。 （1）账套治理 第一步：单击“开头”菜单，选择“程序金蝶K3金蝶K3效劳器配置工具账套治理”项其次步：以账套治理员Admin身份注册进入“金蝶K3账套治理”窗口 第三步：单击“数据库/建立帐套”或单击工具栏上的“新建”按钮，系统弹出“信

3、息”窗口第四步：单击“关闭”按钮，系统弹出“新建账套”窗口 第五步：录入账套号“001”，账套名称录入“兴盛实业有限公司”，在账套类型处选择“标准供给链解决方案”，数据库实体保持不变 第六步：设置“数据库文件路径”，单击“数据库文件路径”右侧“”按钮，系统弹出“选择数据库文件途径”窗口，采纳系统默认的保存路径，单击“确定” 第七步：设置完成后，单击“确定”按钮，系统开头建账 第八步：账套建立胜利后，账套信息会显现在“账套列表”中 （2）初始化设置 设置流程：初始化预备根底资料设置系统参数设置初始数据录入完毕初始化a、根底资料设置 根底资料设置是对所需使用的系统涉及的根底资料进展治理，如币别、凭

4、证字、计量单位、结算方式、会计科目设置、核算工程。 b、系统参数设置，包括总账系统参数、应收应付账款系统参数、固定资产参数、工资治理参数、现金治理参数。 （3）初始数据录入，包括应收应付初始数据录入、固定资产初始数据录入、总账初始数据设置、现金治理初始数据录入。 3、对用户治理的操作（包括用户组新增、用户新增、权限设置、用户属性和用户删除） 4、进展对总账系统的操作（包括总账系统初始设置、总账治理系统日常业务处理、总账治理 5、应收应付账款实例、工资治理实例（包括类别治理、设置、日常处理、工资报表、计件员工工资处理）固定资产实例（包括工作量治理和计提折旧）、现金治理实例（包括银行对账单、银行存

5、款对账）等。 6、进展单据、报表的处理，其中包括四个局部：总账（包括凭证、总分类账、明细分类账、数量金额总账、数量金额明细账、多栏账、核算工程分类总账与明细账、科目余额表、试算平衡表及其他报表）、应收应付账款治理（包括单据、账表、分析报表）、固定资产治理（固定资产卡片、统计报表、治理报表）、现金治理。 7、生成报表和分析，其中包括两局部，即报表（包括查看报表、修正公式、自定义报表），现金流量表（包括设置报表方案、设置选项、生成报表）。 生成报表：全部凭证录入完毕并过账后，通过报表系统就能处理资产负债表、利润表等常用的财务报表。通常状况下，第一次翻开报表时，如应收账款、未安排利润等单元可能和账簿

6、不符，须调整取数公式。 8、期末总结，包括对应收应付款治理的结账、固定资产结账、现金治理结账、工资治理结账、总账结账。 期末结账：当前会计期间的业务已经处理完毕，即全部业务单据录入完毕，并且正确无误，有审核和过账等处理，可以完毕当前期间的业务操作，以便系统将各个科目的本期期末余额转为下一期的期初余额。 三、实习总结 通过这次实习，我对ERP软件的流程有了一个也许的了解，从销售选购生产销售的全过程的模拟中，亦了解了企业在运用ERP软件的大致过程。ERP系统把企业的客户关系、产品设计、生产治理、库存治理、选购治理、资金掌握、人力资源等结合成为一个特别明确的、可连用的模块流程，可以掌握客户资源，适应

7、客户新需求，提高效劳客户效率，提高销售业绩；掌握产品质量，掌握生产或效劳本钱，掌握产品库存；掌握资金周转速度，降低资金风险，能实时掌握每一笔花费；适应人才流淌的人力资源治理，公正合理的薪酬发放掌握，人才选拔的数据支持；整合网络时代的办公资源，提高工作效率；最终使企业的人力、物力、财力、信息得到最充分、最合理、最具效率的应用，帮忙企业增加核心竞争力，使企业可持续进展。 在实习过程中，我一边练习一边思索，把握了ERP软件的使用技巧，体验了ERP在企业中的运行状况，从中深刻体会到现在科学技术为企业生产带来的强大力气。不过，在刚开头实习时，我常常遇到无从下手的问题，此时，我才深刻的感觉到自身所学学问的

8、有限，庆幸的是有教师在一旁指导，渐渐的我也能够解决那些之前不会的问题了。经过为期一星期的实习，我亦树立了会计信息化的观念，把握了更丰富的会计电算化级相关学问，完善了会计人员会计电算化的学问构造体系，丰富了相关的会计电算化处理学问。 几天的实习，使我从开头对ERP软件的一无所知到现在对ERP软件的娴熟运用，同时在教师的引导和帮忙下，我不但学会如何运用软件，更重要的是我学会了如何自学，如何通过自学来到达与社会的快速融合，快速适应将来的社会。这次的实习使我的力量和职业道德意识都得到了大大的提高，而且每一次的错误都让我成长了一大截。 会计实训工作总结2 四周的手工帐最终接近尾声，让我受益匪浅。一开头以

9、为实训会是期末，但是教学安排在开学，我想缘由只有一个，那就是让这次的实训和三个月的实习结合起来，让我们对会计这门课程有个更深刻的印象，加强操作力量。 这次的实训流程是这样的，首先我们先熟识实训，然后依据先把总账和明细账的期初余额给登记好。再依据经济业务，填制记账凭证。再把原始凭证附在记账凭证后面。然后登记“t”字型账户，依据t字型账户，登记明细账和总账，再对账。然后把本月全部的记账凭证的借贷数据，依据“t”字型账户填制科目汇总表，依据科目汇总表的数据登记总分类账。再填制银行存款日记账和库存现金日记账， 这个原来是出纳做的，但是作为会计我们应当要学的更加全面。最终依据总分类账填利润表，资产负债表

10、，全部者权益表。增值税纳税伸报表依据本月利润表、总分类账等进展填制。最终把记账凭证装订好，把“t”字型和科目汇总表装订进去。 在实训的过程当中，有许多问题，由于在三个月的单位实习，并非能够学的全面。在这次实训中，整个操作过程都是由自己来完成。一开头还好，到后来本钱核算，要不知道算上多少遍，填制的原始凭证不敢用水笔写上去，只能用铅笔写，后来几笔业务工程浩大，结转本钱的时候要算上好几遍。在最终应交税金不能有余额所以要把应交税金应交增值税转入应交税金未交增值税。总而言之，做账要认真，有的不会做的题目可以翻翻本钱会计再做。 会计具有很强的实践性和可操作性，通过课程的和会计方面的实训，对七种会计核算和会

11、计模拟操作有一个根本的了解，为使对教学中较深的财务会计理论内容有一个较好的把握，到达会计相关课程设置的目的和要求，安排了这次会计手工综合模拟实训，从而完善课堂教学内容，提高动手操作的根本技能，使学生更好地把握从编制凭证开头到登记帐簿直到编制会计报表这一会计核算过程，提高学生的实践力量，突出高职学生的“重实践，强技能”的特色。 这次实训的安排我觉得特别有用，让我再理了一下思绪，会计应当要多学多用，很长时间不用，就会觉得有点生疏。 会计实训工作总结3 本学期会计电算化实训有2个班共计86人参与，共8周的实习时间。实习中，广阔同学拓宽了学问面，熬炼了会计实训操作力量，综合素养得到了较大的提高。 一、

12、明的确训实习的目的 安排会计电算化实习的根本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟识地把握会计报表的编制方法和分析，并能到达初级的水平。 二、细心组织，仔细做好实习教学 为调动实习学生的积极性，保证明习效果，本专业对实习学生的成绩评定分为两局部：一是实习期间，有任课教师对学生的平常表现和工作状况做出鉴定；二是由任课教师对学生完成的实习报告进展评定，用百分制打分。两者的结合最终形成学生实习的期末成绩记入学生学籍登记表。 三、实习教学取得的效果 实习教学到达了专业教学的预期目的。在实习之后，学生普遍感到不仅实际动手力量得到了前所未有的提高，绝大多数学生到达了会计从业资格考试要求，更重要的是通过详细的

13、实践，进一步激发了广阔同学对专业学问的兴趣，并能够做到理论与实践相结合，今后自身的就业及进展打下了扎实的根底。 四、存在的问题 本专业实训教师待遇太低，课时计算方法不够科学，不利于教师积极性的提高。实训教师作为实训教学环节的详细执行者和参加者，在待遇方面与理论教学的教师待遇不能同日而语，这样简单造成心情的不稳定，更不能提高实训教师主动性和积极性。因此，实训教学的工作量应当改革。 五、今后努力的方向和实行的措施 本次实习教学给我们积存了许多的阅历，为今后再次开展工作供应了很好的财宝。经过全体师生的共同努力，实训圆满完毕，效果良好。今后，我们实习教学的组织工作应更加周密细致，日常治理应更加准时而有

14、效，并沿着产学研方向良性进展。 会计电算化专业教研室 20xx312 会计实训工作总结4 刚得知要进展本钱会计实训，我自我一点概念都没有，直到我们去上课时，教师教会我们如何去操作软件，然后就让我们自我进展操作。刚开头操作的时候超晕的，不明白该怎样计算，该怎样填制，弄了一个早上也才弄了三四个安排表。到了午时，看着别的同学做的那么快，想着直接看别人的答案算了。那时教师告知我们要自我做，即使速度很慢，你自我搞懂一题算一题，你自我懂了就是你自我的，没必要去抄答案!听到教师这样说，我告知自我要自我完成这次的实训。 经过这一周的实训，让我真正体会到本钱会计工作的收获体会。课堂上我们有题目本身供应给我们做习

15、题的各种成文的资料，根本不明白取得原始凭证的流程以及在取得过程的艰辛。而在模拟的课程实习中，我们依据教学软件供应的背景资料或其他会计资料来发觉数据的来源，并得不厌其烦的进展屡次的填写某些数据，才能编制成一张完整正确的费用汇总表。然而正是由于体验到了本钱会计工作的各种繁琐的细节，我才在此次的课程实习中才收获了不少的东西。 虽然我们已经学习了不少的会计专业课程，或者说课堂上的学问也把握的挺不错的，可是实务究竟是实务，让你一下子就去接触实务的各种资料，你确定是跟无头的苍蝇处处乱撞。这次会计试验室的建成对我来说供应了一个很好的实践平台。在实习过程中也让我不断复习以前所学的学问点。 固然本钱会计的学问并

16、不是会计实习收获与体会存在的，还与根底会计、财务会计等严密联系，在材料费用的归集和安排过程中，本软件供应的厦门明光机械厂进展外购材料的经济业务，填制的记账凭证时我采纳借记“物资选购”这个科目，经同学的提示，才求职简历范文财务会计中有关的学问点，即若要求要规划本钱入账，采纳借记“材料选购”的会计体会。 在实训中我也发觉了自身存在着很多的缺乏。 实习过程中不够细心慎重。做为将来会计人员的我们必需连一个小数点的过失都要弄明白，不能由于只是0.01的尾差而小视，有可能会引起本钱试算平衡表不平衡。可是在刚开头的开设根本生产本钱明细账和产品本钱计算单时，我却忘了登记期初余额，导致返工现象的发生，想想要是能

17、细心一点就不用做重复的工作了。最重要的在产品本钱计算及费用的归集与安排的过程中我并没有按步骤实施，导致后面的工作进展的不顺当且常常进展返工现象。 缺乏独立思索的本领，过于频繁发问。由于并没有完全把握本钱会计的学问，加上有涉及到比拟多的财务会计的资料，不懂的加上忘了的学问点，还有首次接触本钱会计的软件，无法一下子把理论的学问与实务训练联系起来的原因，导致我过于频繁的提问，铺张了同学的不少时间。虽然说最快捷解决问题的方法是发问，可是假如一遇到问题就提问，自我缺乏思索的本领，只会产生过于依靠别人的心理，对提高自我的专业技能也只会构成阻碍。解决此类问题的瓶颈在于要娴熟把握专业学问，不仅仅增加自身的思索

18、本领，还进一步提高专业技能。 总之，经过这一周的本钱会计的实训，让我把握了本钱会计工作从理论到实践的转化过程;将会计专业理论学问与专业实践，很好的结合了起来，不仅仅增进了我们对企业实际工作以及运作情景的熟悉，也让我们看清自我在会计工作方面的优点和缺乏。信任这次实训会对我以后的学习产生很大的作用。 会计实训工作总结5 这次暑假，我在机械厂当了回实习会计。近一个月的实习，不仅仅让我把握了手工做帐，还学到了学校学不到的会计学问，更懂得了工作的艰辛。 当听我去机械厂实习会计的时候，妈妈又是惊异又是快乐。妈妈是一位有着几十年工作阅历的职业会计，以前曾想让我继承她的会计职业，想把几十年的珍贵阅历悉数传授给

19、我。可是一贯都对会计不感兴趣的我没有理解。今日见我主动提出去实习会计，固然是又惊又喜。于是迫不及待的给我上起了会计课。当妈妈讲到自我也模糊的地方，干脆从几层高的书柜里翻出当年的会计书，然后具体讲给我听。也许是继了妈妈的会计天赋，又加上妈妈的真传，我好像学得很快。 实习不久，到机械厂结月帐的时候了。应对累积一个月的单位发票，我要做的同职业会计一样，就是在一个星期内，手工把帐做好。 手工做帐包括许多道工序：审核发票，填写凭证，制作汇总表，记账，对账，填写报表。为了把这些帐做好，我根据妈妈教的方法一一绽开起来。 首先审核发票。原先发票也叫原始凭证。审核发票又分三步：首先审查所采纳的凭证格式是否贴合规定，凭证的要素是否齐全，是否有经办单位的签章;其次审查凭证上的经济业务是否真实、合法，数字计算是否正确、完整，大、小写是否全都;最终审查凭证上的数字和文字有否涂改、污损和不贴合规定的更正。假如经过审查发觉凭证不贴合这些要求，那么这些凭证就应当被会计部门退还给原编制凭证的单位和个人，重新补办手续。 然后填写记账凭证。记帐凭证是登记帐薄的直接依据。我先将原始凭证根据经济资料(比方“销售收入”，“治理费用”等)分类，再将每一类进展一次统计和写入记帐凭证表。填写的要求非常严格，要求格式统一，资料完备，科目运用正确，