体育学科小课题报告范文小学体育课题研究报告(9篇).docx

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1、 体育学科小课题报告范文小学体育课题研究报告(9篇)精选体育学科小课题报告范文(精)一 2、在阳光下熬炼，在大自然中欢乐成长。 3、展现健身，竞赛才智，实践标准，熬炼身体。 4、一个安康的身体使一个幸福的生活。 5、弘扬奥林匹克精神，强身健体。 6、遵守规章，团结互助，相互敬重。 7、勤奋，竞争的水平，比一种风格，超越自己。 8、目的地不是幻想，而是突破。 9、我爱阳光体育，我爱和谐校园。 10、运动才能享受安康，幸福与生活。 11、破折号；团结友爱，勤奋好学。 12、发扬体育精神，展现青春风采。 13、身艺如鲜花绽放欢乐校园，青春如烈火燃烧绚烂人生。 14、运动与生活，安康与幸福永久相伴。

2、15、开展全民健身活动，全面建立小康社会。 16、勤奋学习的李志；从我开头，熬炼。 精选体育学科小课题报告范文(精)二 38. 体育无处不在，运动无限精彩 39. 进展阳光体育，推动全民健身 40. 制造阳光校园，促进和谐进展 41. 我运动，我安康;我欢乐，我阳光 42. 走向运动场，走进大自然，走到阳光下 43. 我运动，我欢乐，争做时代好少年 44. 生命在于运动，胜利在于拼搏 45. 缔造阳光校园，促进和谐进展（) 46. 体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂 47. 每天熬炼一小时，强体健身有朝气 48. 加强体育熬炼，呈现青春风采 49. 熬炼享安康，欢乐伴人生 50. 丰富体育内涵

3、，共建阳光校园 51. 体育使学校布满活力，学校因体育勃发生气 52. 运动与生命同在，安康与欢乐永存 53. 每天阳光一小时，安康工作(生活)一辈子 54. 鸣奏青春旋律，抒写健身愿意 55. 我安康，我欢乐;安康欢乐一起来 精选体育学科小课题报告范文(精)三 学习目标： 1、了解本学期的体育课考试的工程和时间，合理的安排自己的学习规划 2、明确各个单元学习目标、内容、要求和任务 3、在学习中学会与人合作，中提高交往的力量 学习内容：本学期的体育课的学习内容、任务和要求 重、难点：1、了解各个工程的安康标准和要求2、制定相应的学习规划和安排 场地器材：教室 教学过程： 一、 预备阶段 1、课

4、堂常规 2、简洁的宣布本次课的内容和要求 二、 激发兴趣阶段 1、导入： 新的学期开头了，教师又看到了一张张熟识的面孔。看大家的脸上挂着的笑容，不难想到大家这个年都过得很丰富多彩。谁来说说自己是怎么过年的？过年都到了哪里，做了些什么有意思的事 2、学生积极的发言，绘声绘色的讲自己在假期里快乐的事情 3、总结学生的发言，并且转入主题：从发言中不难看出，这个年大家过得是有滋有味，丰富多彩，似乎身材都有一点胖嘟嘟的。下面，我就要给大家提个醒，先让大家在思想上减减肥。 三、学习新知阶段 1、本学期的学习内容 学习工程：街舞；篮、排、足球技术；技巧 考试工程：50米跑、坐位体前屈、50米8来回跑 检查工

5、程：肺活量、身高标准体重、仰卧起坐、立定跳远 2、要求 仔细的学习，按时到位参与各个工程相关的练习 准时的进展各个工程的检查和考试 通过检查和考试，了解自己的缺乏之处 留意从实际动身，有针对性的对自己的弱项进展适当的熬炼 四、最终阶段 1、合理的安排自己的平常生活和训练 2、制定适合的训练规划 首先要了解自己的各个工程的状况 训练规划要量身定做，量力而行 训练的量要适当，不行操之过急 3、了解每一项考试工程的分值 在学生体质安康标准（试行方案）找到相应的分值 4、小结本次课的状况 精选体育学科小课题报告范文(精)四 1.精研博学。 2.播种劳动，收获胜利。 3.努力奋斗，赢得第一名。 4.而是

6、寻求日积月累，在微妙中收获；不要东张西望，专注于自己。 5.勤于学习，熬墨，获得动力。 6.既然选择了遥远的地方，我们只在乎困难困苦。 7.勤奋成就荣耀。 8.健身，立志胜利。 9.学习是明智的，但不学习是愚蠢的；学是治，学是乱。 10.文学来自勤奋，高分来自努力。 11.今日的努力，明天的实力。 12.人的优点是取之不尽，用之不竭的，是不行能传承下去的 13.挑战自己，突破极限。 14.博学而细心，明辨。 15.习惯打算成就，细节打算命运。 9班体育课口号文选 1。生活没有情趣，战斗永无止境。 2.世间大事，必有细枝末节；凡事皆有难，必有易。 3.学习比丹春更能影响人。 4.今日耕耘，明天收

7、获。 5.胸怀大志，关爱世界。 6.我班荣幸，我班惭愧。 7.顽强正直 8.学会吃苦，勤于实践；不怕学问浅薄，怕志气缺乏。 9.学习，学习，再学习；努力，努力，再努力。 10.探究才智，启迪人生 11.假如你下定决心要思索自己的真实性格，就必需努力学习。 t，nosweet . 13.分数铸就荣耀，汗水分散力气。 14.遵纪守法，团结互助。 15.洁净，宁静，团结，勤奋。 精选体育学科小课题报告范文(精)五 我觉得一堂体育课的评价应当关注的是教学环节流畅、学生活动积极、重难点突出。其实说到最终最关键的是这节课上完学生究竟了解、把握了多少技术技能。下面说下我们教研组对我上的一节体育课的一些评价和

8、建议。我在教学中着重发挥教师的主导作用，全课以学生的学、练、思作为教学主线，合理运用启发式教学，在此根底上开发学生的制造性思维，调动学生在教学中的主体参加和意识。 大家认为整个教学过程有以下几个亮点： 1.教学组织层次清楚、重难点突出。 教师的组织有条有絮，语言组织简洁明白。在侧向投掷轻物的教学中，先进展了徒手的原地侧向投掷练习，改良了引臂与最终用力动作,随后学生根据动作要求进展尝试行投掷，依据学生投掷的状况，导出了本课掷远的重点：轻物出手的速度和轻物出手的角度，在教学过程中，通过观看体验尝试带问题练习师生争论学生竞赛等方式进展练习，从而调动学生的积极性及主动参加的力量。 2.器材选用新奇 本

9、课原地侧向投掷课中，教师选用了橡皮筋作为教学器材，并能教学器材一物多用。将器材发挥得淋漓尽致。 3.教学过程收放自如，削减消极时间的消失 队列调动是体育课堂的一大特色，多变的队列变化能够激发学生的学习兴趣，但也是考验师生协作的一大难题。这堂课中依次消失了多种队型变换，教师在每一个队型变化之间只用了几个简洁却精确的指示性口令就快速地调动了队伍，整个场面井然有序、收放自如。由此可见，教师的课堂调控力量相当精彩这应当源于日常的教学。 4.寓教于乐 这堂课的帮助教学嬉戏趣味跑，以“交通警察”的形式指挥学生进展跑步，通过教学不仅熬炼了跑步而且还让学生进一步了解交通安全的重要性，起到了健身和教育双重工效.

10、 5.学生反应状况良好，根本能到达预期的教学目标。 建议： 这堂中假如能更好地采纳分层次教学，这样对本课的教学效果将更加明显。 精选体育学科小课题报告范文(精)六 不得不说，这是我大学其次年的体育课，也是其次次选择篮球课。其实理由嘛，说实话我不擅长体育工程，而篮球只是作为高中时代唯一的运动方式得以保存下来。我不能会说打的很好，但是至少比其他工程要好一些。(假如我选择其他的，那我体育课能否毕业还是一个大大的问题。)从某种意义上来说，我更倾向去单纯的跑跳投，由于它简洁，而且目的明确，便于操作，更没有任何场地限制，只要重复单一的工作就可以短期内取得重要转变。 然而篮球却不是这样的，他需要个人力量，包

11、括身体素养和各种技巧，还有团队协作、心理素养等多方面的要求。说实话我不是很自信自己有足够的力量在球场上和队友一起取得竞赛，事实上往往是有我消失的球队必输的结局。固然，我依旧选择篮球课，由于我觉得我的体育教师张军，让我觉得篮球课虽然很难，但是很有意思。 巧合的是每一个教我体育的教师都是很健谈的中年人，我和他们在闲暇时候总会对篮球、熬炼、健身方面的话题有一些沟通，我得到的信息也大同小异，不过特别受感染的是他们带给我的积极、乐观的生活态度。这或许是搞体育的人的共性吧，职业的特别性让他们面对的是一帮朝气蓬勃的学生，还有不会由人为因素转变的运动规章，这本身就是一种世界观的简化和提炼。然而在这样纯净的规章

12、运行下，每一个体育教师想向我们传达的都是一种“更快、更高、更强”生活态度。 作为一个不够合格的观看者，我还是能够特别具体的列举张军教师上课的根本流程以及每次训练时的不厌其烦为我们解释的动作要领，我理解，可偏偏我的身体不能，这导致我可能不够满足的成绩但是不要紧，我有一颗爱运动的心。就像“361”的广告那样提醒的“多一度喜爱”，不得不说每个积极乐观的人都有一份对运动的情有独钟。就连我年近半百的父亲每天都坚持早起打太极拳，然而我们这一代却宁愿把青春献给被窝，还有网游、宿醉等等不靠谱的借口上。呼吸早晨的空气，然后在操场上慢跑几圈，或许只是会让你胃口增加积分，却换来一天的抖擞精神。不值得么? 或许看到这

13、里你或许觉得我走题了，篮球课堂的感想为什么不联系“传切协作”、“三步篮”、“即兴跳投”这样的话题绽开，那么我不得不说，我理解的体育，我从篮球课堂中看到的运动精神可远远不止这些。“生命在于运动”，运动不仅仅是一切事物本质特征，也是为我们从现象看到本质的供应了一种必定。我们不跑动，就不知道能不能救到球;我们不上篮，就不知道什么位置该起跳什么阶段应出手。 我是安徽人，但是我不会唱黄梅戏，有什么不行以呢?这不影响我爱我家乡。 我是地球人，我从来没有去过月球，有什么不行以呢?这不影响我赏风赏月。 同样的，我选择了篮球课堂，但是我打得不好，那又如何呢?我依旧爱着运动，就像流淌在我血液中的氧气一样：没有它，

14、片刻不行。 精选体育学科小课题报告范文(精)七 一、指导思想 坚固树立“安康第一”的教育思想，进一步贯彻和落实以党的十八届三中全会“强化体育课和课外熬炼，促进青少年身心安康、体魄强健”的精神，进一步学习贯彻国务院办公厅转发的关于进一步加强学校体育工作的若干意见文件精神，进取推动素养教育，连续深化我区中小学体育课程改革 全面提高我区体育课教学质量。以促进学生体质安康为目标，以促进体育教师专业进展为抓手，转变教科研工作方式，为广阔体育教师做好讨论、指导、效劳、治理工作，使我区体育学科教科研工作进一步协调、科学、安康进展。 二、工作要点 (一)标准教学常规，提高教学质量。 1、仔细学习全国中小学体育

15、课堂教学标准与根本质量要求，进一步标准我区中小学体育课教学常规，促进我区体育课教学质量的稳步提高。 本学期将加大对各校体育课堂教学标准、大课间活动和课外体育开展情景的督查和评价力度。 2、进一步组织全体中小学体育教师开展(201_年版)义务教育体育与安康课程标准的学习研修活动，实行多种方式引导教师加深对根本理念、课程目标、课程性质、学习领域、教材资料等方面的理解，深化体育课堂教学改革。 期初将组织全区中小学体育教研组长，参与常州市进行的江苏省义务教育体育与安康课程实施方案教学指南专题培训，进一步提高中小学体育教师的教学本领。 3、组织教师进取参与省“教育新时空”体育名师课堂的观摩学习。探究中小

16、学体育教学的新亮点、新范例，切实加强体育教学讨论。 4、推动小学体育课堂教学讨论，提高小学体育教学质量。 本学期将组织我区小学体育教师根本功竞赛，并择优推举参与常州大市竞赛。同时将组织参与常州市小学体育课“同题异构”联校教研活动，引导教师探究学科教学的讨论性学习方式，要求上课教师仔细进展教学设计，让观摩教师看到体育课堂教学中的“同中有异，异中有同”的教学有效性。 5、推动初、高中体育教学讨论，促进中学体育与安康课程改革的深入进展，将改革的着重点放到课程实施特别是课堂教学上，不断提高体育教学质量。 本学期将组织武进区初、高中体育教师优秀课评比活动，同时将组织参与常州市中学体育教师评优课观摩活动，

17、提高中、青年体育教师课堂教学本领。 6、进行武进区中、小学体育大课间活动现场推动会。 各校要进一步优化实施体育课程、大课间活动和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案，创新体育活动资料、方式和载体，促进学生技能与体能相结合，进一步推动我区阳光体育运动校本化实施水平。今年将在全区进一步推动“阳光健身大课间”活动，连续进行大课间活动现场推动会;并将组织全区“学校健身大课间”活动情景的微视频展现评比。 (二)优化教师素养，促进教师进展 7、要充分发挥各协作片体育中心教研组组长和各校体育教研组长的骨干指导作用，构建我区体育学科团结和谐、协同高效的教研机制。 经过召开各协作片中小学体育中心教研组和各校教研

18、组长会议，提高教研组长的组织本领和学科教研本领。各协作片进取开展中小学体育教研活动，组织开展形式多样的讨论活动。 8、探究体育教师网上研讨活动新形式，新方法，加快提高体育教师现代教育技术素养。进取发挥区、市两级体育名师工作室的引领、辐射作用，引导更多青年体育教师参加到日常的体育科研实践活动中来。 9、切实加强体育教研组校本教研工作。各校要不断完善校本教研活动制度，鼓舞教师进取参加教科研工作，引导教师在更新教学观念、开拓新的教学方法和学习方式、提高学生的体育兴趣等方面开展常常性讨论;要扎实提高体育教学质量，关注日常体育课堂学生运动负荷和运动技能学习情景，实施体育课“体能练习课课练”活动，保证体育

19、课堂教学的练习密度和运动负荷，努力提高教学效果。 10、要重视对体育教师的专业培训，推动专业进展。201_年我区将对工作一至八年内的年轻体育教师实施全员培训;连续举办全区各校体育教研组长培训班，强化业务指导和工作要求;同时将利用市级、省级的培训资源支持更多的教师参与专业培训。开学初将组织全区体育教研组长和局部青年骨干教师参与常州市“中小学体育教师田径、体操、武术教学方法”培训。 11、组织我区中小学体育教师参与全国十四城市体研会室内体育课与优秀论文评比活动，以及常州市教科院举办的第九届教学沙龙研讨活动。 (三)加强教育科研，推动体育工作 12、指导我区体育课题讨论，引导各课题组要合理运用讨论方

20、法，重视课题讨论过程，扎实深入开展讨论，争取取得讨论实效与成果。要进一步加强阳光体育校本化实施讨论和体育工程进展的专题讨论。 13、指导我区中小学教师撰写教育教学论文，进取参与区、市体育论文评审，进取引导教师参与全国十四城市体研会优秀论文评比活动与有关学校体育刊物发表。 14、各协作片、各校体育教学讨论活动全年不得少于两次。同时在体育教师队伍中大力提倡“五个一”要求，即：每学期“研读一本好书，上好一次研讨课，参加一项课题讨论，写好一篇论文或案例，坚持一项熬炼”。 三、主要工作安排 2月份： 1、组织教师仔细学习十八届三中打算等文件的精神，“强化体育课和课外熬炼，促进青少年身心安康、体魄强健”。

21、 2、组织参与常州市“中小学体育教师田径、体操、武术教学方法”培训。 3月份： 1、各协作片召开体育中心教研组、体育教研组长会议。 2、组织区小学体育教师根本功和区中学体育教师评优课决赛阶段的竞赛;做好常州市小学体育教师根本功竞赛报名工作。 3、组织教师观摩学习省“教育新时空”体育名师课堂。 4、开展体育教师微课拍摄专题讲座，探究开展体育教学与现代教育技术整合的新形式，新方法。 4月份： 1、参与常州市小学“同题异构”联校教研活动。 2、做好常州市中学体育教师评优课竞赛报名工作。 3、组织征集“全国十四城市体研会学校体育优秀论文”。 4、迎接市对我区一般高中高三学生体质安康抽样测试。 5月份：

22、 1、组织参与常州市初、高中体育优秀课竞赛和观摩活动。 2、迎接市对我区小学生体质安康抽样测试。 3、组织体育教师参与常州市第七届教学沙龙活动。 4、组织全区“阳光健身大课间”现场推动会。 6月份： 1、组织参与市阳光体育运动校本化实施、体育艺术“2+1”工程推动会。 2、组织教师参与全国十四城市体研会优秀论文评比活动。 7月份： 1、参与全国十四城市体研会优秀室内课竞赛活动。 2、组织开展武进区和常州市第三十届学校体育论文征集工作。 3、学期完毕工作的布置。 精选体育学科小课题报告范文(精)八 喜爱运动，珍爱生命。 生命不息，运动不止。 做阳光少年，展自我风采。 走向运动场，走进大自然，走到

23、阳光下。 坚韧拼搏，超越极限。 欢乐体育，安康成长。 追梦扬威，奋勇争先。 挥动，放飞幻想。 生命因运动精彩，体育让幻想成真。 终点不是梦，重点是突破。 阳光体育，安康成长。团结奋进，再创辉煌。 挥动，挑战自我，突破极限，超越自我。 身体是人生的财宝。 磨砺意志，奋勉冲刺。 搏生命之极限，铸青春之辉煌。 强身健体，终身幸福。 地到终点天为界，竞技场上我为峰。 体坛青春际会，校园运动乐章。 好体魄，好生活。 体育如花绽放欢乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。 熬炼身体，报效祖国。 展现衰弱，比赛才智，践行标准，熬炼体能。 友情第一，竞赛其次，体操竞赛，肯定第一。 励精图治，争创一流，好好学习，每天向上

24、。 影子飒爽，奋勇拼搏，呈现自我。 体育使学校布满活力，学校因体育勃发生气。 加强运动，增加体质。 心系6班，合作无间，力斩群敌，一览众山。 阳光下熬炼，幸福中生活。 留下你的汗水，呈现你的风采，演绎你的精彩。 重参加，展风采。我运动，我安康。 精选体育学科小课题报告范文(精)九 1、让我们用青春浇灌体育节，扬起友情的主旋律。 2、运动与生命同在，安康与欢乐永存。 3、生命因运动而精彩，人生因安康而漂亮。 4、人人熬炼，人人安康，人人欢乐。 5、对学生负责，让家长放心。 6、我的节日听我的，我的pe，大家赛。 7、青春没有失败，运动展我风采。 8、终点不是梦，重点是突破。 9、共享欢乐，传播友

25、情，我的节日我做主。 10、运动奏响生命，运动点燃激情。 11、诚恳守信，友情第一，强身健体，共创和谐。 12、每天动一动，安康跟牢侬。 13、让运动走进生活，让安康护航人生。 14、我运动，我安康，我欢乐！ 15、生命在于运动，运动转变生活。 16、全民健身显活力，安康熬炼展魅力。 17、让运动成为习惯，让生命更加精彩。 18、鸣奏青春旋律，抒写运动快意。 19、同一片天空下，我们放飞幻想。 20、运动，让安康谱写生命的乐章。 21、风范与成绩并存，风格与实力同在。 22、在合作中开花，在竞争中结果。 23、飘扬的是青春，奔驰的是热忱。 24、活力城市人，安康新生活。 25、运动奏响生命，运动点燃我们的激情。 26、用激情点燃我们的体育风采，让奥运的气息吹进我们的校园。 27、运动，安康，青春，活力。 28、展乾州健儿英姿，扬中华栋梁风采。