体育教师个人教学工作总结体育教师年度工作总结个人(五篇).docx

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1、 体育教师个人教学工作总结体育教师年度工作总结个人(五篇)关于体育教师个人教学工作总结(精)一 1、在实践中不断完善学校损害事故的常规要求，把握特异体质、特定疾病学生的状况,并按规定做好相应工作,落实到每一节体育课中。 2、一旦在体育活动中发生(损害)事故等，应启动学校学生紧急损害事故(急病)应急预案，并按预案程序进展处理。 3、课前做好预备工作，对场地、器材事先进展检查，课后做好器材回收工作。 4、上课前，教师做好调查，了解教学班学生的身体状况，做好免修、病休记录。 5、在预备活动中，对学生做好安全自我爱护意识的教育，并充分做好学生的预备热身活动。 6、在体操教学中加强爱护与帮忙的示范、指导

2、。 7、做好两操和课外活动中的安全工作，防止学生发生意外。 8、把防止中学生损害事故作为体育组工作的一项常规工作来抓。 9、若因工作失误导致安全事故发生，将依据情节轻重赐予警告、严峻警告处分。凡受过处分的教师要写出书面检查。 校长(签字)： 年月日 体育教师(签字)： 年月日 关于体育教师个人教学工作总结(精)二 我自_年参与工作以来，始终坚持党的四项根本原则，贯彻执行党在新时期下关于素养教育的方针政策，着力于培育学生的创新力量，既教书又育人。在工作中，不怕困难，古诗词大全勇挑重担，坚韧拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了肯定的成绩。 一、思想政治表现 本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持走社会

3、主义道路，喜爱祖国和人民，关怀国家大事。常常收看中心新闻联播，并鼓舞学生多看新闻节目，准时了解国内外大事。每年订阅大量的报刊杂志，每期做政治学习笔记上万字，热心教育事业，安心教育工作。尽管从事教师这一职业，就意味一生清贫，两袖清风，但仍旧无怨无悔。能为社会主义建立出力，输送一批又一批有用人才，能桃李满天下，便是本人此生对教育事业的不懈追求。 二、师德修养 为人师表者，须先正其身。诚然，加强教师思想品德修养，是教师必备的根本素养，它直接影响着教师从事教育教学活动的方向性、示范性和成效性。但凡要学生做的，自己首先做到，使学生学有典范。因而，本人在平常的言行中，总是以一个庄重的人民教师的形象的身份，

4、到处严格要求自己，不抽烟喝酒，不打牌赌博，不穿奇装异服。 本人从不体罚学生、卑视差生，对他们总是动之以情，晓之以理，对于他们的任何进步，都准时赐予鼓舞，让他们学会自尊，从而进一步做到自信、自强。 三、业务力量 本人于_年6月毕业于_师专体育系，随之任教初中体育，因此具有比拟扎实的教育教学根底和专业学问。在教育教学过程中，能把握教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节的重难点。同时，订阅大量的专业报刊杂志。如:中国学校体育、田径等，并坚持做业务学习笔记，为不断提高自己的专业水平，我参与了体育教育(本科段)的自学考试，己获得本科文凭，我还积极参与听课、评课等教研活动，以求取长补短，使自己的业务水平得以

5、不断提高。本人更注意如何提高课堂四十五分钟的效率。为此，依据中学生奇怪、好动、好玩和好胜等心理特点及思维进展的一般规律，结合本校的实际状况，不断地探究和尝试新的教学方法。采纳多种形式进展情景的创设和直观的呈现来吸引学生们的留意力，促使学生的思维中心兴奋，激发学习兴趣。这样，既活泼了课堂，也使学生在轻松开心的气氛中乐于学习和易于承受新的体育学问和运动技能，取得较好的教学效果。 本人在教育教学中着重培育学生的终身体育习惯，重点将在生活中运用到的动作技术、技能传授给学生。同时将生活中进展自我爱护的内容作为一个主要方面进展教学，使学生能在学习中和生活中学以致用。例如:在给学生讲解了急性扭伤的处理方法后

6、，在篮球场上打球的学生们在脚扭伤后不再用手去揉，而是马上被抬到水龙头边，用冷水冲淋。 四、教研教改 自参与工作以来，本人对教育，教学工作任劳任怨，一丝不苟。严格按要求完成教学常规工作中的各个环节，为了仔细备好每一节课，本人事先花大量的时间讨论教学大纲，考察学校的教学条件，端详学生的自身素养，做到既备教材又备学生，既抓住教学目的，又落实好体育课的敏捷性。在教研教改活动中，除了听别人的课吸取养分外，我也争取上好一堂优质的教研课。 五、工作态度 本人自参与工作来，将全副身心投入到学校体育工作中，始终兢兢业业、一丝不苟，从不迟到、早退、旷工。严格遵循教师职业道德标准，从严要求自己，仔细执行教师一日常规

7、，写好每一篇教案，上好每一节课，了解每一个学生。 关于体育教师个人教学工作总结(精)三 一、指导思想 依据个人进展五年规划，结合本学期实际状况，本学期个人研修规划将以全面提高自身综合素养为目标，以课堂教学讨论为重点，理论与实践相结合，不断提升个人素养，力争在师德、业务上都有所提高。 二、研修目标 1、以自主学习为主要方式，不断学习课程标准，提高个人专业素养。 2、通过同伴互助的方式，以组内教研为重点，提高班级治理力量和教学水平 3、以自主学习、同伴互助和集中培训相结合的方式，加强信息技术技能的学习，并与教学实践相结合，提高信息技术素养。 三、研修内容 1、新课程 按时参与市、区、校组织的新课程

8、专题培训，通过自主学习以及同伴互助帮忙自己把握更多的新课程理念，指导平日的教育教学工作，努力争做紧跟时代步伐的，学习型、讨论型、创新型的新一代教师。 2、教育技术力量 积极参与市、区、校组织的教育技术力量培训，不断提高自身的信息素养。 3、小学学生治理与教育专题 学习赏识教育方面的理论，以课堂教学为主渠道，充分运用赏识教育策略对学生进展教育，促进学生思想和行为的全面转化，在学校教育中发挥一名教师的教育导向作用。 4、小学教师心理安康教育 自觉学习教师心理、心理安康与心理保健方面的学问，开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身心的安康，更好的工作，更好的生活。 5、学科专题 通过组内专题讨论，学习他

9、人丰富阅历，不断扩大自身的理论储藏，在自己的学科领域不断提高。 6、其他方面 完成每次学校业务理论培训 四、研修规划 1、制定一份个人研修规划。 2、按时参与市、区、校的研修培训。 3、参加组内教研，分析教材构造、目标、重难点。 4、学习一篇心理保健方面的文章。 5、参加组课题讨论。 6、自主学习体育课程标准及相关专业理论。 7、按时参与市、区、校的研修培训。 8、积极参加组课题讨论，完成一节教研课。 关于体育教师个人教学工作总结(精)四 在这个学期的教学工作中，我担当六年级的体育教学，尽管取得的成绩不多，但对于新人而言，总结阅历教训、发觉与解决问题的讨论，是至关重要的;为了使今后的体育教学更

10、加科学化、人性化，更好地效劳于学生，促进学生的身心安康、全面进展，现对本学期的工作总结如下： 一、在教学工作中的熟悉及所得 1、本着“安康第一”的指导思想，立足于根底教育与素养教育的方针与政策，以学生为主体，师生互动互学，以教促学，以学促教，力争全面进展学生，实现欢乐体育与体育教育的有机结合。 2、学生对体育运动积极性较高，在教师的教学及指导下能积极熬炼，增加自身体质，有效地矫正和补偿自身身心缺陷，特殊是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识。 3、通过体育课的熬炼，使那些有身心障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的暖和，体会到了集体的和谐;在学习过程中树立自信、自尊、自强，促

11、进德、智，体、美等素养的全面进展。 4、在整个体育教学中，突出教与学的有用性和趣味性，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的好习惯。在教案的编写上，突出了个体差异、因材施教，尽量使每个学生都能查找到适合自己的活动内容和健身方法，促进学生共性自由进展的同时，也让他们了解到自己在这个群体中的位置，从而欢乐、安康地成长在这个布满活力的大家庭里。 5、在教学过程中，对教学进度和教学内容进展科学、合理地编排，并依据实际状况做敏捷的调整。突出以“学生为主，教师为辅”的教学模式，尽可能为学生制造一个良好的学习环境和气氛。 6、在郭伦教师的指导下，积极参加校田径代表队的训练工

12、作，并在青羊区中小学生秋季运动会和青羊区50米迎面接力上取得可喜的成绩，积极参加校园内外各项体育活动的组织与开展。下一目标就是在下学期选拔和培育出更多的体育特长生，力争在市、区的各类体育活动以及赛事中更上一层。 7、仔细组织和治理学校的教学工作及其体育活动，本着“一切为学生效劳，只有后进生，没有差生”的教育念想，落实到教学与日常生活中，制定了具体的考核评比制度，并落实检查、考核。 二、缺乏之处 1、自身的业训水平还有待深入钻研与改良，自身的综合素养还很缺乏; 2、专业理论学问与实际教学的磨合程度有待提高。 3、方言不通，导致与同学在沟通上存在肯定的障碍，以及对每个学生日常生活的”了解缺乏。 4

13、、向其他各个科目教师的学习与沟通偏少，缺少校际间的沟通与合作。 三、改良措施 1、加强各类理论学习与培训 2、多参加校内、校际间的沟通、探讨 关于体育教师个人教学工作总结(精)五 这一学期我担当的是八和九年级的体育教育教学工作，在本学期我仔细较好地完成了体育教育教学工作。现将我这一学期体育教育教学工作总结如下： 一、教育教学工作： 我首先依据各年级体育教育教学大纲，“体育与安康”教材，初中上升中加试体育的特点，我依据学校的体育器材，场地，以及各个年级学生身体素养状况，制定出合理的可行性的教育教学规划。每周都能够按教育教学规划，仔细备课和上课。在教育教学中： (1)、对学生进展体育课的常规教育：

14、即、建立病事假制度，体育课必需穿运动鞋，穿的衣服必需宽松有利于体育运动，要学会正确的自我爱护和安全意识等。 (2)、在教育教育中，严格要求自己，注意“身教重于言教”，要求学生做到的自己首先做到，到处做学生的表率。 (3)、在教育教学中，留意面对全体学生，留意学生之间的个别差异，留意在教育教学过程中的重难点教学，采纳讲解、示范、比照、反复进展学习方法，引导学生大胆地尝试和体会，充分发挥每一位学生学习的主观能动性，大大激发了学生学习的兴趣，使学生真正成为学习的仆人。 (4)、在课堂上做到“精讲多练”，同时留意培育学生的说话力量，使学生在讲话中做到了，声音嘹亮，有节奏，充分展现了学生的说话力量。培育

15、了他们的创新意识，爱动脑，乐动脑的好习惯，大大激发了学生的情感，使学生能在欢快开心中进展学习，营造了一个良好的课堂气氛。 (5)、在教育教学中留意差学生的教育，对他们实行急躁细致的工作态度，准时找他们谈心，找出差学生落后缘由，并制定出短期目标和长期目标。在早操、课间操、体育课上，略微有发光点就准时进展表扬和鼓舞，使差学生都有上进的信念，都有不同的进步和提高 (6)、在课堂上做到说练结合，并让学生进展大胆地展现，鼓舞学生充分展现自己的动作的力量，增加了学生展现的欲望。同时激发了学生学习的欲望，使学生的共性得到充分的张扬。在课堂上鼓舞学生问教师，只要你把教师问住了，使教师答复不上来，你才是好学生。

16、大大激发了学生说练的兴趣，充分调动和激发了学生的爱动脑，乐动脑的创新意识。同时又培育了学生的自觉性，组织纪律性，相互帮忙，沟通、切磋，合作的意识，集体主义荣誉感，坚韧拼搏精神等都到了表达。 在教育教学中，我还不断学习新的教育教学理念，新的教学方法。仔细学习探讨“情境教学”和“三疑三探”的教育教学模式在体育中的运用。例如：在队列队形、篮球、排球、体操、田径和规章等教育教学中运用的就特别好。 积极参与学校和音美体教研组，组织集体研课和备课，学习新课标，新的教育教学理念，新的教育教学方法，积极参与学校组织的“四控绑”教学活动，实行教师之间相互学习，相互沟通和切磋，不断提高自己的教育教学水平。 在平常

17、的教育教学中，我很抓教育教学根本功，发觉问题准时讨论，探讨，在网上学习，是自己的教育教学业务不断提高。 二、两操： “两操”是反映学校整风光貌的一个窗口，是学校推行素养教育的表达，抓好“两操”是学校治理的表达，更是促进学校全民健身的开展。 我们学校进展了狠抓“两操”的建立，定期召开了班主任会议，要求班主任在周会课强调“两操”的重要性，有过去的各个班级的体育委员带队，进展为现在的班级学生轮番带操，要求：带操的学生口令，短促，嘹亮。每一个班级都有自己班级的独特的口号或班级的班询，经过学校的要求，班主任的协作，体育教师在体育课上的训练，使我们学校的早操，课间操不断更新变化提高。 早操：各班学生轮番带

18、队，带队学生的口令，坚决有力，短促，嘹亮。班级走、跑的节奏队列队形整齐，各个班级都有自己独特的口号，喊起来给人一种气吞山河的气概。每天早操，给人一种又在开运动会的感觉，每一个班级都特别有精神，有朝气。给人一个新奇感。 课间操：学生以来到运动场，各班带队学生就根据学校划分好的区域进展整队喊口令，学生进展原地踏步整齐后，各班带队学生在班级的前面做操，学生们在队伍中做操，每个班级都做的特别整齐，做完以后，体育委员在进展原地踏步喊口号，学生们又秩序地进展疏散。 通过现在上的早操，培育了体育委员组织力量和喊口号的力量。班级的学生齐声喊口号，使学生的学习压力得到了释放，缓解了学生学习压力，使学生能够更好地

19、学习。又培育了学生的自觉性，组织纪律性，合作意识，集体主义精神的表达，使学生成为学习和活动的仆人，值得我们提倡和坚持下去。 三、队列队形和播送体操竞赛： 学校领导重视，我及早安排，实时竞赛规程。，我积极协作各班主任及早训练，学生亲密协作协作，班主任和学生们挖掘潜力，创作出了独特、新奇的队列队形，通过站、走、跑的变化出不同的造型来。增加了学生们的创新的力量，增加了学生严格要求自己，一丝不苟的精神，表达了学生们喜爱班级，展现了每一个学生的风采。 四、积极组织教师与兄弟学校的教师进展篮球竞赛沟通，是学校的教师与兄弟学校的教师进展了技术上的切磋，增进教师之间的友情和了解。 总之，我要不断努力学习，取长补短，把自己的教育教学工作搞好，努力做一个优秀的教育工。