体育教学观摩心得体会.docx

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1、 体育教学观摩心得体会体育教学观摩心得体会1 20xx年11月26日，在我校进行了校内体育教学说课和优质课竞赛，参与展现课的教师都是来自我校的体育教师和班主任，通过观摩了这次展现课，我收获很大，给我留下很深的印象，让我清楚地熟悉到小学体育教学的进展趋势。 一、观摩了这三节小学体育课，他们很具有代表性，有的是教法新，教法活为代表的，有的在器材开发上有创新，打破了常规器材的运用，让一些较少见的且更加适合儿童体育活动的器材运用到了课堂，使课堂更安全更好玩，他们克制场地小，器材少的困难采纳多形式的教学，自制器材的运用，让我们耳目一新，甚至还有把我们丢弃的废纸片，纸箱，塑料瓶子，泡沫板运用在教学中，我认

2、为这都是我们教师用他们的才智，用他们的行动谱写一堂堂孩子们喜爱的课。 二、教学中教师培育学生的兴趣。小学体育让孩子们学得好玩，学得快乐，感觉好玩，这更有利于教学目标的达成，因此许多教师在这些方面下了很大的功夫，情景引入就是一大亮点，依据学生的年龄特点，采纳不同的情景，会让课堂生动好玩，如低段的跳动局部的教学，采纳了青蛙捉害虫，学生的协调性练习，教师用森林爬行运动会的情景引入，新课程标准告知我们，让课堂生动好玩，情景的引入更适合孩子们的学习特点，让孩子们学习更加投入。 三、许多教师在教学中，能引导学生进展自主探小组合作学习。许多教师并不是把本节课的教学内容喂给学生，而是不断引导学生自己尝试摸索，

3、最终得到新学问，这样不仅能让学生坚固地把握本节课的教学内容，更重要地培育了学生自主探究力量，为学生自主学习和终身学习打下了坚实的根底，小组合作学习在这次观摩课中也有所表达。有的教师在教学活动开头时，就将学生进展分组，有的教师在教学活动中，让学生分组完成学习任务，同组学生相互帮忙，相互评价，利用小组优势学生帮忙弱势学生的方式解决学生水平参差不齐的问题，以利于全体学生共同学习共同提高。 四、大局部的教学设计都把音乐和体育进展了有机的整合，各学科的整合在体育教学中，给学生美的感受，会给孩子们留下深刻的印象，整合首先肯定要恰当，要科学，要有效，无效的整合会适得其反，在我们体育教学中，不仅让学生把握，肯

4、定的运动技能，培育孩子们会学习，能学习，还要让孩子们在运动中感受体育的“美”。在这次教学观摩中，我们清楚地看到教师们在示范的时候那种肢体动作的美，教师在组织教学中，那种贴近体育本质的语言美，教师在带孩子们走进大自然的时候，孩子们会感受到大自然的美，当孩子们在和教师一起放松的时候，他们会感受到美丽悦耳的音乐美 其实各学科都会有“美”的内涵，这次无论是上课的教师，还是观摩的教师中都不乏教学能手和技术高手，珍贵的是一些观摩教师在课后和上课教师对课进展研讨沟通，大家都能在互动中相互学习，取长补短。 体育教学观摩心得体会2 我有幸参与了我县体育教师培训，这次培训让我这个农村小学体育教师长了见识，开阔了视

5、野，学到了许多学问。20xx 年7月22日那天来自全县的42位体育教师组成了新的大家庭，开头了为期十天的培训学习。 一、领导高度重视，我的思想熟悉得到了很大提高。 在开班仪式上，首先是教育局领导讲话，我的心灵得到了净化。领导重视我县的体育工作，深受广阔体育教师的欢送。 这次培训旨在解决体育教师的问题与困惑，帮忙体育教师进一步实施课程改革和促进专业化进展。正如国家根底教育司体卫艺司长杨贵仁同志的重要报告中说到的“青少年安康素养的提出意义特别重大，小康不小康关键看安康。” 一个人假如身体不行，他的品德再好，也不能胜任他的工作，同时也会给家庭和社会带来许多麻烦。这也使我想到学校工作要树立“安康第一”

6、的指导思想。 二、坚持理论学习，加强技能训练，做一名充实的体育教师。 这几天几位专家及教授的精彩讲座，让我从各个方面学到了许多 还有教师们对自己以往教学中的困惑与疑问的沟通争辩，以及在体育嬉戏中的团队合作精神、对一点点失误都要仔细查找缘由弥补回来，让我更了解教师们在以往工作中的敬业精神，给我今后的工作指明白方向。 通过专家教授的讲座，让我知道了作为一名体育教师需要从哪些方面带头： （1）要成为学校体育改革和体育教学创新的带头人； （2）要成为阳光体育运动的开拓人； （3）要成为学生体质安康的引路人； （4）要成为学校校长打造体育特色的有力助手； （5）要成为领导学校体育工作思路的”供应者； （

7、6）要成为师德的带头人； （7）要成为终身学习的带头人。 这些中肯的话语，使我深刻的熟悉到今日的体育教师是我们进展 学校体育工作的中坚力气，回到学校后我们应当有决心把这次吸取的新的理念和学到的新方法传播到我们的学校、我们的教研组，肯定把培训中学到的学问技能运用到我们的体育教育教学的课堂中，以我所学到的新理念新方法来感染我身边的每一位教师，让我们共同把新的盼望播撒在我们的孩子身上。 三、工程组和承办单位、班主任教师以及班里的学员的人文关心让我深受感动，这一切让我的心情豁然开朗，就像心里亮起了一盏明灯。 周至县教师进修学校做了细心的预备、周密的布置和细致的安排，工程团队负责人及成员均以饱满的热忱、

8、最大的努力，确保高质量的完成此次体育教师培训。学员们的热闹争论、课堂中常见的一些案例让我们每个人受益匪浅。生活中学员们相互关怀、学习中相互帮忙、就连衰弱操课上我的一点细小的错误动作都受到了指导教师石文科教师和班里好几个学员的关注教师的细心指导、学员们的热忱帮忙让我订正了错误的动作，从这一点细节问题上我深深的感到教师和学员们对我这个农村教师的关心。这一切我倍受感动。这也将鼓励我在今后的教学工作中对我自己的学生更予以人文关心！ 虽然学习的时间是短暂的，尽管身体很累，但留给我的收获却是 无穷的，头脑是充实的。通过学习，我收获了许多平常很难了解到的阅历和教学方法，与知名专家、教授面对面沟通、学习，我还

9、是头一次。专家、教授的精深的学问魅力和独特的人格魅力深深吸引着我，这将成为我今后人生道路上的指路明灯！ 通过学习让我更深的熟悉了体育与安康课程标准与体育课的乐趣，也对实践新课标布满信念。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育教师而努力。 周至县教师进修学校为每一位体育教师搭建学习、沟通、提高、展现的平台。 体育教学观摩心得体会3 20xx年5月56日两天，在省义务教育标准化复查验收和城乡清洁工程市级检查降临之际，县教育局组织局相关科室负责人、全县中学校长、县直小学校长、联校校长、幼儿园园长对全县32所中小学、幼儿园的校容校貌、标准化建立、艺术教育和校园安全工作进展了观摩学习。总体感受

10、是干净、标准校校都是一样的，特xx、创新各有各的不同。他们先进的办学理念和布满才智的校园文化建立，给了我们很大的触动与震撼，也引发了我们对今后工作的更多思索。 首先，开阔了眼界，促进了沟通，思维得到了拓展与提升。此次观摩活动，使我有时机走进我县各级各类学校，俗话说，尺有所短，寸有所长。任何一所学校都有他的特长和优点，也有它的缺乏和问题。大校、优校在标准化建立、艺术教育等方面有很多值得学习和借鉴的地方;一般校在校容校貌和校园安全工作的落实上也有确定和学习之处;而小学校的敬业苦干精神、勇于奉献精神更是值得我们学习的楷模。因此，在我参加观摩活动的过程中，努力学习别人的先进阅历和特长，同时关注别人的缺

11、乏与问题，别人的缺乏有许多正是我们想竭力克制但又难以解决的问题。 其次，站得更高，看得更远，想得更深了。很长时间以来，没有时机深入接触兄弟学校的工作，总是把自己的眼光局限于本校的工作之中，从而导致工作有点缺乏深入性、缺乏借鉴性。经过观摩学习活动，通过实地查看与听取，较系统的了解了每个学校方方面面工作中的亮点，如特xx办校、艺术教育、校园文化建立、后勤安全保障等，为自己今后的工作开拓了新的思路，同时也缩短了自我提升的过程。 最终，布满信念，提高熟悉，向更高目标迈进。在观摩学习的过程中，我将每个学校的好阅历、好做法作了具体的记录，以作为治校的珍贵财宝积存起来。经过这次活动，我对自己的职责有了新的熟

12、悉，作为一名学校校长，要心系学校进展，除了发挥带头作用，更要发挥带着作用。在此次观摩检查活动中，我校的工作既有值得确定的地方，也有缺乏之处，我们将取长补短，全面争优。学校将召开班子领导会议，意在进一步提高熟悉，明确责任，并积极确定下一步的工作思路和目标。新的起点，新的开头，在上级的正确领导之下，我们将向更高目标迈进! 体育教学观摩心得体会4 信息技术提升远程教育为我供应了一个学习、沟通、合作、创新的平台，我积极利用这个时机，积极学习，努力提高自身的素养和教育教学水平。我特别珍惜这个难得的学习时机，把这次远程教育学习作为促进专业进展的一个主要学习方式。 这次信息技术提升教育学习也是一个互动平台，

13、需要大家共同参加，在论坛中我们可以相互研讨，把自己的学习体会常常同教师们沟通，取长补短。在完成作业的过程中我们可以积极思索，不断地提高自己，完善自己，同时提升自己的教学水平。通过实践对理论、阅历的检验，查找在教学方式方法上的不同点、一样点与连接点，利用信息技术新手段来不断完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术，激发学生的学习兴趣。 通过这段时间的学习我对我以后的教学工作方向有了更进一步的熟悉： 一、面对全体学生，为学生全面进展和终身进展奠定根底。 1、在数学教学中创设各种情景，调动学生的学习激情，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的态度。 2、为学生供应自主学习和合作练习的时机，以

14、及充分表现和自我进展的一个空间。 3、鼓舞学生通过体验、实践、合作、探究等方式，进展学生的动手力量。 4、在教学中教学方法要多种多样，利用信息技术来制造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。 二、关注学生情感，制造民主、和谐的教学气氛。 学生只有对自己、对数学课有积极的情态，才能保持数学学习的动力，单调的教学方法，不仅会影响学习的效果，还会影响学生的学习兴趣，积极性是学好数学课的重要因素，因此我努力制造宽松民主、和谐的.教学空间，做到： 1、敬重每个学生，积极鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和积极性。 2、把数学教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进学生

15、相互学习，相互帮忙，体验成就感，进展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们制造讲话和参加活动的时机。 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和帮忙，做到教学相关。 三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到： 1、利用信息技术来积极制造条件，让学生参加到练习小组的学习中来。 2、引导学生利用信息技术的动感动作示范对比练习的方法进展学习。 3、引导学生在学习过程中，进展自我评价，并依据需要调整自己的学习目标和学习策略。 总之， 远程教育学习不是纸上谈兵，必需要与实践相结合，所以在今后自己肯定努力学习，积极进取，积极参加远程教育学习，在远程教育学习中，不断实践，不断反思，愿与远程教育学习共同成长。 【体育教学观摩心得体会】