体育教师个人工作计划(15篇).docx
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1、 体育教师个人工作计划(15篇)体育教师个人工作规划1 一、指导思想 学校体育工作确立“安康第一”指导思想,依据市教研室工作安排,以学校体育工作条例为工作依据,制造性地实施体育新课程改革,面对每一个学生的进展,制造布满才智的教育,进一步提高教学质量,大力开展校内小型体育竞赛,积极预备,争创佳绩,促进学校体育工作再上新台阶。 二、主要工作及措施 1、加强学习,提高体育教师师德修养及业务素养。 (1)参与校内外政治学习,提高教师敬业爱岗精神,树立把教育当成自我生命一局部、并为之奋斗不息、奉献不止的崇高品质。 (2)参与各级各类体育新教改的理论培训,进一步提高教师对体育新教改精神、理念的把握及运用深
2、入,树立安康第一的思想观念,优化课堂教学,提高课堂效益,以培育学生的团队精神和创新本领。 (3)积极参与中心校组织的各项教育教学研讨活动,加强与兄弟学校的沟通,提高教师上课水平和工作本领。 2、抓好“两操一活动”质量,积极贯彻全民健身活动纲要。 学校“两操一活动”是反映学生整风光貌的形象工程,是学校整体推动素养教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校治理工作方面的一项重要资料。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。 (1)连续严格标准啦啦操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快。动作标准、美观。 (2)召开校体育委员会议,加强体育检查小组工作,催促两操一活动的正常开展。 (3)进一步落
3、实啦啦操操、眼检查,结果每周点评制度。 3、多方努力,齐抓共管,做好“学生体质安康标准”的测试登记工作。 4、抓好各业余训练队伍的竞训工作。 为更好地统筹安排各教师资源,做到教练员、运发动、训练时间、训练场地器材四落实,应及早制订切实可行的规划,做好运发动及家长思想工作,制造条件,从难、从严、从实战动身,进展严格训练,加强意志品质培育,争创佳绩。 5、重视场地器材建立,当好领导参谋,并切实落实体育室器材出借登记、治理制度。 6、查漏补缺,重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作。 体育教师个人工作规划2 今年有幸安排到XX小学,并担当一年级一班的体育教师,虽然觉得压力很大,但在我的内心同时也产
4、生了动力,所以我不怕苦,力争把这个四个班的体育搞好,为此我制定了一个规划。规划如下: 第一,在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位,和老教师比起来缺少实际教学阅历。在教材理解方面会存在一些疑问,也不非常了解学生,所以,我会积极向老教师们尤其是董海秀教师学习,探讨,来丰富自己对业务水平的学问渗透。 其次,在学问蕴涵量上。虽然是本科生,但自己的学问含量,特殊是低年级教学方面的学问远远不够,俗话说:学海无涯,因此,在日常生活中要到处留心,不断反思与积存教学方面的心得与见解。勤于学习,树立终身学习的观念。 他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和将来,照顾反思自
5、我,从而获得新的生成。所以,我觉得要做到三学。 (1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育学理论和各种专业学问,增加自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学阅历,以到达取长补短的目的,我认为不管从事什么工作,都要尽心尽力,都要为学生着想,要努力工作,应当兢兢业业,忘我的工作。 (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的学问,技能,不断构建,丰富自己的学问构造。 三、教学工作上,我将积极熟识教材,不懂就问,虚心向老教师请教,学习他们的阅历,从而内华和提升自己,积极参与
6、教研活动,仔细学习新课标,领悟新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注意学生的全面进展。 仔细,急躁的教好每一个学生,上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短,争取一次比一次有进步,以夯实根底。仔细工作,规划的工作按时做,临时的工作准时做,力争在实践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思索相结合,在思索中工作,在工作中思索,制造性地开展工作。在教学方法的改革探究中,我将积极发挥学生的主体能动性,转变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。 第三,学生是我事业中的主角。由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的共性习惯,这还需教师来急躁调教,所以工作方法上,也应犹如当
7、今的教育改革理念一样,用新的教育理念去教育学生,争取转变以往的传统教育方法。逐步对学生进展渗透德育教育。第四,协调家长的协作,与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任教师,家长对孩子的影响随处可见。 综上所述是我在新学期的工作,学习规划制定的虽然简洁了一些,但我个人认为,有许多事情与问题是在工作过程中产生的,并要在工作中进展解决的,在工作规划中不肯定非常全面的写进去。所以,唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法。对于我现有的工作,我会很珍惜,也有信念把它干好,力争发挥最高水平,把体育教学贯穿究竟。同时也感谢各位领导对我的信任。 体育教师个人工作规划3 一、教学目的 在大纲中,明确地
8、规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进展体育卫生保健教育,增进学生安康,增进体质,促进德、智、体全面进展,为提高全民族的的素养奠定根底。” 二、教学目标 (1)进一步了解上体育课和熬炼身体的好处,知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。 (2)进一步学会一些根本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法,进展身体素养和根本活动力量。 (3)体验参与体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。 三、学生分析 二年级的学生年龄比拟小,根底比拟薄弱,对动作事物构造的思索较为浅薄,身体素养较差,意志力比拟薄弱,但是二年级学生形象思维非常活泼,语言和行为欢愉快跃。个人力量的提高和思维方式发生了变化,二年级学生
9、心理趋向稳定,显示出肯定的共性特征,个人能处理的问题越来越多,自信念不断增加,一年级的恐慌心情已经很少见到,即使遇到了什么困难,自己也能沉着面对。消失了竞争意识。针对这些特点,着重对学生进展入门教育和纪律性教育,在此根底上进展启发诱导,提高其积极性和竞争意识。 四、教学目标及重、难点 (一)教学目标: 1、把握根本的体育根底学问,明确体育熬炼的作用,在熬炼中运用学到的学问。并不断稳固和提高。 2、每节课进展肯定时间的队列练习,对其进展组织纪律性的教育。 3、进一步增加体质,特殊是柔韧素养和力气素养。 4、通过体育熬炼,培育集体主义精神,进展爱国主义教育,增加自信念,为终身体育打下坚实的根底。
10、(二)教学重点: 1、由于运动会有队列竞赛,所以每节课要进展肯定时间的队列练习 2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动,所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳动工程的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。 (三)教学难点: 二年级的学生理解动作比拟慢,在进展一些协调性的练习时,可能承受比拟慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生承受起来会比拟困难。 五、教材分析 二年级的体育教学内容,转变了从开头就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的进展打根底的写法,而是以学生为本,选择以进展根本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。详细的
11、教学内容,以嬉戏为主,分为根本活动和嬉戏。在根本活动中有一些简洁的技术动作,也大都以嬉戏作为手段和方法进展教学。其中包括: 根本活动:排队活动、根本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。嬉戏:奔驰嬉戏(多种移动、躲闪、急停)、跳动嬉戏(各种跳动等)、投掷嬉戏(各种挥动、抛掷等)和小球类嬉戏等。这些内容强调“活动”,全部教材内容均以例如性为主,教师都可以自行选择和组合,制造性地进展教学。 六、课时安排 每课1课时,共32节课 七、教学措施及应当留意的事项 (一)教学措施: 在教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的
12、主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究,培育学生的自学、自练、自评的力量。多采纳情景法主题法进展教学,让学生乐于其中。 (二)留意事项: 1、年龄普遍较小,多采纳嬉戏 2、小学生好胜心强,可采纳一些教学竞赛,以增加学生熬炼身体的效果。3:因材施教,以增加学生的自信念,在运动中享受到熬炼的乐趣。 八、德育渗透 德育是教育的灵魂,育人是教育的本质。把德育改革与课程改革严密结合起来,以新课程改革为契机,激活教学,优化课堂,使每一堂课都成为德育的有机组成局部,使每一个教师都成为德育工。这是本学期德育工作的重点,因此,作为一名体育教师,在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质
13、动身,加强课堂的“三基”教学,常常对学生进展思想品德教育,有意识地培育学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。 九、体育课教学常规 为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。我将做到以下几个方面: (一)教师方面: 1、仔细备课,细心写好教案。 2、仔细学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,把握教材重点、难点,明确本课的教学任务及为教学方法,组织措施等。 3、依据教学任务,提前预备和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中留意对学生力量的培育。 5、教学原则、教学方法的运用,要从增加学生体质动身,依据青少年的心理生理特点及学生的实际
14、状况,科学地安排好密度和运动量。 6、教师要留意仪表干净,举止大方,教态自然。 7、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积存和保管,并不断改良教学工作,不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用,并且常做好对他们的培育和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全爱护措施与要求,严防损害事故的发生,一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 (二)学生方面: 1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。留意听讲,积极学习,把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法,逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课
15、,着装要轻巧,整齐,做到穿轻巧运动鞋上课,不带钢笔,小刀等危急物品,提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 体育教师个人工作规划4 一、根本状况: 1、学生状况:初一年级六个班,每个班六十名学生。初二年级六个班。每个班六十多名,除每个班有12名特别病生,不能从事体育运动熬炼外,其余学生都安康,都能从事体育运动熬炼。 2、技能状况:初一、二年级学生大局部都喜爱跑、跳、投、和球类嬉戏等体育活动。但是动作的协调性,连贯性,合理性,规律性还有待于渐渐提高。 二、教材分析: 依据义务教育初中体育阶段,培育的目标。中学体育教材,以及我校体育器材,场地,学生的实际状况。有目的,有规划地
16、进展体育教育教学工作,学习根本的体育理论学问,根本技能和保健学问。在教育教学的过程中,对学生进展思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培育学生良好的熬炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 三、教学目的和要求: 1、使学生能够依据自己的身体状况,合理地进展体育熬炼。把握根本学问和技能,学会一些体育卫生保健学问和安全常识。培育学生仔细熬炼身体的态度。 2、学习田径、体操、技巧、球类等工程的根本技术和根本技巧进一步提高每一位学生的力量。 3、充分利用各种体育活动,提高学生熬炼身体的兴趣和积极性。培育坚韧,拼搏、自觉遵守嬉戏规章,团结协作等优良品质。 四、
17、主要工作: 1、仔细备课,上课。突出学生的主体地位。培育学生爱学、乐学的好习惯,提高学生学习的质量。 2、开展好班级的体育活动,班与班进展,短区接力赛、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育工程的竞赛。 3、写课后反思,心得,总结等理论。 五、详细安排: 1、抓好七、八年级学生整体身体素养及根本技术的提高。(立定跳远、肺活量、握力,中长跑、短跑等)。 2、充分利用好早操对学生进展耐力训练。 3、不断改良教育教学方法,激发学生熬炼身体的积极性,培育他们的兴趣,依据学生的实际状况,进展不同层次练习,建立互帮,互学,相互鼓舞地共同进步的团体。 4、对学困生,要有急躁,爱心和关怀,沟通和谈心。鼓舞,大家都来关
18、怀的方式。鼓励他学习。充分激发他向上的欲望。 5、准时把握学生学习(初中体育教师个人教学工作规划:有条有理)状况,提出新目标,新要求。 六、教学措施: 1、逐步提高学生熬炼身体的主动性,制造性。以及学习兴趣。养成常常参与体育活动的习惯。 2、要用体育特有的影响,培育学生的美感。遵守纪律,相互帮忙,团结友爱的优良作风。 3、进展学生优良的共性,培育学生英勇、坚韧、积极一、指导思想 我校体育工作的指导思想是:坚固树立“安康第一”和素养教育的指导思想,以学生进展为本,坚持面对全体学生,全面提高学生身心安康水平;重点开展丰富多彩的群众性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神,开展科学讨论;留意工作质量
19、,提高工作效益。为培育德智体美等全面进展的高素养人才而努力。 二、主要目标 1、连续学习课改精神,在全面实施素养教育过程中,首先提高体育教师自己的整体素养,努力建立一个品德高尚、敬业爱岗、业务精良,作风正派的体育教师教研组。 2、仔细组织学习学生体质安康标准,做好教学测试顺当过渡的预备工作,把全面熬炼学生的身体,增加学生对外界环境的适应力量,把思想品德教育有机地溶入课中。 3、仔细检查落实学科教学常规工作,各任课教师必需加以重视,必需依据教学大纲,仔细备课、擅长摸索教学规律,教学手段多样化,任课教师各上一节教学研讨课,沟通对教材的摸索阅历。 4、抓好“二操”质量,落实“二活动”。安排好每天播送
20、操、眼保健操的播放工作,促进学生做操质量,组织班内学生绽开冬季熬炼及小型竞赛。 5、仔细做好课题辅导讨论工作,各任课教师仔细总结教学阅历,积极撰写教学教案,参加教案教学评比活动。 6、加强学生日常体育常规教育,开展群体活动。 7、仔细教会学生做好武术健身操,进展竞赛。 三、措施方法: 为了到达以上目标,特运用以下方法: 、更新观念,树立全新的教学观 当今,学校体育围绕体育与安康新课程标准的实施和为落实学生每天一小时体育熬炼深化改革。为此,我们要以“安康第一”的思想领悟“课标”和“课改”的新理念,有效地激发学生的学习兴趣和体育熬炼热忱,为终身体育奠定根底;要充分发挥体育的育人功能,面对全体学生,
21、培育学生的创新精神、创新力量和创新人格以及社会实践力量,进展学生共性,培育学生竞争意识;建立民主、公平、和谐的师生关系,使学生真正成为学习的仆人。 1、课堂教学要充分表达以学生为主的主体性,不断激发学生学习体育的兴趣。 2、充分表达教学的层次性,对不同共性、兴趣、爱好、熟悉力量、发育水平的学生,采纳不同的要求和方法。 3、注意学生身心进展的敏感期,在原有的根底上可持续进展。 4、力求在教与学的共同努力下,到达把握提高运动方法,增加体质的即时性的显性目标,与进展学生思维力量、创新精神、塑造健全人格的进展性的隐性目标相结合。 5、进一步强化体育课堂常规和安全教育。课堂常规有要求、有实施、有习惯;同
22、时留意加强对学生进展安全学问的教育,并落实好安全措施。 、面对全体学生,进展学生共性特长 针对学生不同的身体特点,不同的兴趣爱好,要开展丰富多彩的课外活动,切实抓好每天一小时体育熬炼,努力使学生素养得到有效提高。 1、首先要以素养教育为指导,积极构建新的大课间模式,同时进一步提高课间操的质量,整顿课间操的秩序。 2、要开展丰富多彩,具有时代特色,深受学生宠爱的群众性课外体育熬炼与体育竞赛活动,力求活动制度化、内容多样化、要求标准化,注意实效性。本学期,我校将举办秋季田径运动会和中学生播送体操竞赛;组队学生跳绳竞赛;丰富学生课余生活。 、开展科学讨论,着力打造有创新精神的“科研型”教师。 我们要
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