体育节开幕式观后感范本运动会观后感开幕式(8篇).docx

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1、 体育节开幕式观后感范本运动会观后感开幕式(8篇)有关体育节开幕式观后感范本一 您好！ 首先，特别感谢您在百忙之中阅读我的求职信，这是我的荣幸。其次，请容许我简洁地介绍自己。 我叫xxx，今年27岁。20xx年6月毕业于xx师范大学，体育教育专业。毕业后始终在学校从事体育教学工作，现为中教二级教师。 大学4年中我作为一名体育专业的学生，我仔细学习并把握各项专业，如：篮球、排球、足球、武术、羽毛球等专业技术、技能和理论学问。还系统的学习了教育学、心理学等教师职业技能课程。在校期间我也留意自己综合力量的培育和整体素养的提高，课余时间我曾屡次参与各种文体活动，并屡次担当学校运动会裁判工作。 在毕业后

2、在xx外国语学校担当体育教师工作，20xx年12月辅导的校园集体舞获曾都区首届中小学生艺术节三等奖，20xx年4月参与xx市第三届中学生运动会获优秀裁判。在校期间，我注意与同事之间的人际交往，平常帮同事做一些力所能及的事情，与同事之间关系良好。 现在xxxx市xx学校担当小学体育教师工作。在教学方面，通过自己的努力和各学科教师的帮忙，逐步形成了自己的教学风格，注意身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控力量和课程创新力量。课堂中我坚持以发觉学生个人喜好为主，从而不断引导学生学习正确的技术、技能。在新运动工程的教学上，我通过一系列的教学方式，让学生在欢乐中学习该运动，培育学生正确的运动方式和安全

3、运动的意识。 鉴于4年来的教育、教学实践经受，我信任自己能够从事好贵校的体育教学工作。假如您给我一个进展的时机，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热忱、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。 我期盼着能为成为贵校的一名体育教员！ 此致 敬礼！ 求职人： 20xx年xx月xx日 有关体育节开幕式观后感范本二 高中体育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、构造、内容、实施、评价和治理等方面,都较传统的课程有了重大创新和突破.高中体育课程改革所产生的深刻变化,普遍反映在教师的教育观念、教育方式、教学行为的转变上。在积极投身课改的详细实践中，我充分熟悉感受到这些变化,对我的教学工作熟悉教

4、学习惯教学方法,产生了剧烈的冲击和影响。 体育新课程的实施,为我们创设了布满时代气息的教学情境，我们应当如何把握课改的目的?课程的要求怎样全面把握体育与安康课程标准以目标统领内容的要求怎样组织教学?怎样发挥教师的作用?怎样挖掘学生的潜能?.需要体育教师冷静、积极地不断反思，才能适应新课程下的体育课教学。 教学反思要求我们体育教师,将自己置身于新课程改革整体的大教育情景中，以自己的事业和专业进展为根底,以全面培育合格学生为动身点,从更宽广的社会、伦理及教育层面激发自我意识的觉醒，准时深刻地总结、讨论教学活动中,涉及到的教学思想、教学策略、教学流程、教学方法和教学反应等。 一、更新教育观念,转变教

5、师角色. 传统的教育观念和传统的课程设置,使师生关系实际上成为一种不公平的关系.教师是教育教学活动的肯定的权威,不仅是教学过程的掌握者，教学活动的组织者，教学内容的制定者和学习成绩的评判者。传统的教育观使广阔教师习惯了按自己的思维定式,严格要求学生的意识、习惯和行为“标准化“、“格式化“。新课程实施后，用“目标引领内容“要求我们树立明确的教育思想,面对全体学生,促进学生均衡协调进展.教师由传授者转化为“首席促进者“，由治理者转化为“首席引导者“，就必需在教学活动中,与学生建立公平民主和谐的关系,培育学生的良好的兴趣爱好,培育终身安康的意识和力量!只有这样,才能实现“让学生在体育活动中,不断熟悉

6、自我;增加自信和团队意识开放的胸怀坚决的意志,实现现代文明的展现与沟通.提高安康水平,提高生存质量,促进学生进展.“的教育目的. 二、调整教学策略,转变教学方法 坚固树立“安康第一“的指导思想，以欢乐教学为宗旨，时刻都在想如何在体育教学中让学生充分体验运动的欢乐，把欢乐带入课堂，变要我学为我要学，提高学生的安康水平。依据新课程观念，教学由重学问传授向重学生进展转变，由重教师“教“向重学生“学“转变，由结果向重过程转变，由统一规格教育向差异性教育转变。教师调整教学策略,转变教学方法，使其与课改理念高度统一，严密结合。 1、在体育教学设计中，首先明确体育与安康课程总目标要求，仔细讨论各模块学习内容

7、及到达目标，对每个内容和目标进展三年、一年、学期统一规划和教学设计，使每个模块在每节课上,实现更好、更有效地分层次实施!在规划的设计上，遵循因材施教的原则,重视进展学生的共性，遵循学生身心进展规律和体育兴趣爱好，选择搭配教材。同一模块或同一节课上，教师要依据学生体育根底不同，制定可供学生选择的弹性学习目标，供应时间和练习内容，使全部学生在原有根底上体验胜利的喜悦，每节课学有所获，保持兴趣。 2、给学生制造条件，实行民主、开放式的教学。重视学生的主体地位，努力让学生真正成为学习的主体，引导学生积极参加教学活动，参加治理和评价。为学生营造和谐、民主、开放、自由的学习气氛，表达“安康第一“的思想和以

8、人为本的教育理念。 3、制定教学规划时，因地制宜，因人而宜，因材而宜，更好地表达学习目标和教学内容的统一。就是说充分考虑学校的场地、器材、教材、学生等方面，把学习的目标及教学内容的有机结合，制定切实可行的教学规划，实现学习目标和教学内容的统一。 4、创设相宜教学情境,培育学生学习兴趣. 创设情境,激发学生的兴趣.教师在每一模块教学或每一节课上,想方设法创设相宜的教学情境,包括生动活泼的语言、形象诙谐的讲解、标准的示范动作等,吸引学生的学习兴趣,引导学生积极主动地投入到自主学习活动中去,促使学生体验体育的欢乐。还可以依据学生的年龄特征及好胜心强的心理特点,以竞赛活动诱导学生兴趣，激发学生的学习兴

9、趣，提高熬炼学生的意志，使学生在体育活动中体验胜利的欢乐。进而使学生得到更全面和更生动活泼地进展. 课程改革任重道远.现代教师要共同面对这新的挑战，要求我们教师本人,树立终身学习的意识，保持开放的心态，把课程改革作为提高自己力量的时机,把课改讨论最为丰富自己的土壤,把教学实践作为检验自己的课堂,把教学反思作为终身学习的习惯,.随时对自己的工作及专业力量的进展进展评估。在坚持实践中学习，在不断实践中学习,准时对自己的教育教学进展讨论、反思、总结.重组已有的学问与阅历，学习借鉴他人的学问与阅历，以不断适应课程改革新的变革。 有关体育节开幕式观后感范本三 要用新课程的理念指导体育教学,以教师为主导,

10、以学生为主体,注意对学生的共性、制造性和实践力量的培育。使学生在学习中学会求知,学会做人,学会共处,学会进展,更好地贯彻“安康第一”的指导思想,推动课程改革的不断深入。依据学校体育工作规划的精神,以安全、安康为宗旨。以积极主动的参加学校组织的各项教育教学活动。培育学生把握和运用学问的良好心理素养和力量,促进学生身心进展,做为体育与安康教育的中心环节。 1. 上好体育课,加强体育课堂治理,提高体育教学质量,到达学生人人喜爱上体育课的目的。 2. 抓好课间操的训练工作,推广好第三套播送体操。 3. 用教育成就学生的人生!激发运动兴趣,培育学生终身体育的意识; 1. 以学生进展为中心,重视学生的主体

11、地位; 关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。结合我校工作实际,使学生把握应有的健身熬炼技能。熟识每个学生的认知力量、运动类型、学生之间的协调协作力量、对课堂教学的反响状态和所生成的状态等等。尤其对待初一新生。敬重学生的人格,关注个体差异,满意不同需求,创设能引导学生主动参加的教育环境,激发学生的运动兴趣,提高学生的身体安康,心理安康和社会适应的水平。获得优秀和良好状态的反响与生成的效果。 2. 提高团队合作意识和道德修养,加强工作敬业精神,增加团队的分散力和战斗力。 (1) 擅长团结合作的精神,成为我们今日师德师风建立的根本内容之一。 (2) 积存教学阅历,通过学习、沟通,不断提高自身

12、的思想素养。提高敬业爱岗精神,树立把教育当成自己生命的一局部、并为之奋斗。 (3) 促进我校体育工作的进一步提高和进展为前提,在不断学习,不断更新自己的教育教学观念的同时,发觉、积存、保藏能促进自己,开发自己的学问材料。把理论学习与教育教学有机的结合在一起,丰富自己的学问资源,努力完善业务手续,提高自己工作的力量。尤其对待初一新生。 3. 严抓体育课堂教学工作,切实提高体育课堂教学质量。 (1)加强备课治理。要求体育教师全面深入地讨论把握教材,依据新课程标准和学生的实际状况,仔细写好每一节课的教案,教案的书写要符合学校要求。要依据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学规划

13、、单元教学规划和课时规划。并积极做好体育档案的整理和治理工作。 (2)要仔细制定新学期教学规划要依据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学规划、单元教学规划和课时规划。并积极做好体育档案的整理和治理工作。 (4)仔细贯彻和落实学校体育工作条例,逐步加以完善。抓好五项体育达标的训练和测验工作。全校体育达标率力争保持99%以上;学生体育成绩及格率97%以上。 4. 创新课间操形式,让课间操活起来。 (1)加强新操培训,实行每日评分制,纳入班级考核,不断提高播送操质量。 (2)各班以学生为主,自行开展设计、创作活动,形式各异、不拘一格,使我校马上实施的体育大课间活动拥有自己的主

14、题。 5. 强化间操训练工作,进一步开发学生的内在潜力,在播送操竞赛中争取到达最优。 (1)依据我们学校的实际状况,制定好各种训练规划。有组织、有规划、有检查、有总结,定期讨论体育训练工作并准时发觉和解决训练中的问题。 (2) 在完成体育课堂教学工作的同时,积极开展学校课余训练和体育活动及小型多样的竞赛活动,正确处理好普及与提高的关系。体育要面对全体师生,培育学生竞争的意识。积极参加各项体育竞赛和课内、外体育熬炼活动,促进学生身心安康地成长和进展,增进友情,增加班级分散力,并鼓初一新生参与此类活动。使学生树立终身体育的思想,养成自觉熬炼身体的良好习惯。 培育学生把握和运用学问的良好心理素养和力

15、量;促进学生身心进展,进一步形成体育与安康教育教学体系。努力发觉相关学问的神秘,奇妙的启发了解相关学问体系;合理的引导;科学的发挥;有效的扩展;周密的细致的延深;创新与超越相关学问体系。促进我校教育教学的新进展。共同建立更美妙的校园 有关体育节开幕式观后感范本四 怀着对教育的幻想，我捧着一颗炽热的心于2023年8月踏上了神圣的讲台。在这一年里，我深深地体会到做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。 作为一名教师，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。仔细履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，兢兢业业，尽忠职守。

16、积极参与学校组织的各项活动，如抗冰救灾、抗震救灾等献爱心活动。信任在以后的工作学习中，出国留学在学校领导的关怀下，在同事们的帮忙下，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己能尽快成为一名优秀的人民教师。 本学年，我担当年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和学生。 在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身体质的增加起到了很大的作用，从而较

17、大地提高了学生的体育成绩。 整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教学过程中，在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 在努力提高教学质量的同时，我还充分利用教材中的好的内容进展思想教育，培育学生爱祖国、爱社会的情感，力争做有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 自己还狠抓运动队治理，全面提高运动水平。在运发动治

18、理上，既要表达“严”字，又要有爱心。学年初，我就针对各队的实际状况，制订了一套各队考核嘉奖制度对运发动的出勤、训练状况及竞赛状况进展全面考核，每周一进展总结评比，全面提高了训练效率，平常，我能帮助各运动队沟通，谈心，关怀他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的时机。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的沟通，竭力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作渐渐走上了正轨，并取得了骄人的成绩。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、课程标准，因

19、材施教，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取。更加严格要求自己，努力工作，开拓进取，为美妙的明天奉献自己的力气。 两个多月的实习生活马上完毕，在学校领导和各位体育教师们的指导和帮忙下，我完成了由学生向教师的华美转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。出国留学作为学生，我虚心求教，不耻下问; 作为人师,我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。 一、加强学习，忠诚教育事业。 在实习期间，我系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事

20、迹，时刻鞭策鼓励自己。我喜爱教育事业，喜爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。我能够师德标准严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，积极参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。 二、深钻教材，仔细教学。 体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的表达。只有教师正确而奇妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。 传统的教学组织

21、和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严峻束缚了教师的手脚，也影响了学生参加体育活动的心情和积极性。用比拟坦诚和理性的思想来思索一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜爱这样的教学法组织形式吗?答案是否认的。依据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，出国留学充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培育学生坚韧拼搏的意志品质。 经由过程近一个

22、月的教学实习，所教学的班级学生根基理解和把握了跨越式跳高。在教育教学中，运用前进前辈的教育理念和科学(教学案例，试卷，课件，教案)的教学体例，全力培育学生的合作和竞争意识，选择的教学体例能激发学生的进修乐趣和促进学生的思维勾当，能注意因材施教、因人施教，有用的调动了学生进修的自动性，使学生在课堂上渐渐养成了当真进修的精采习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在操练“乐”，课堂空气布满活力，有用地提高了课堂教学质量。我在高二年级学生查询访问中，几乎人人都能做到从激情上、步履上自动介入教学勾当，做到人人介入勾当，人人安康成长。 三、实习体会 在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能磨炼学生的意志

23、，更主要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生从命组织遵守纪律，狡猾、机灵、积极进去的心理道德。经由过程教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”首要从以下几个方面进展摸索的，并受到了精采的下场下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些陋劣的观点。 1、用尊贵的精神去塑造学生 教师的言行直接影响和传染着学生。作为教师必需增加自身修养，提高自身素养具备一种昂扬向上，积极进取的敬业精神，教师精采的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师标准的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰硕内在，是学生在潜移默化中受到陶冶，模拟中批阅自己，从而获得周全教育。 2、用正确的体例去指导学生 体育教学中，教师最能影

24、响学生的是简明简要的讲解，正确无误的示范和行之有用的教育，让学生对此内容发生浓密的乐趣。在操练中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己安康的体魄，精采的专业素养去影响指导学生喜爱体育行为。 例如我在跨越式跳高教学时这样放置的，第一个操练，用鼓励的口号庖代传统的“一二一”口号，在跨越式跳高操练前热身勾当中，我用鼓励口号鼓舞鼓励学生，我自傲，我胜利、我介入、我孤高、我英勇，操练跨越式跳高我能行!然后要肄业生独立操练跨越式跳高过竿动作，几回后经由过程体会去考虑。a若何才能保证操练时的平安?b操练跨越式跳高能使身体哪些部位获得磨炼?获得的谜底是：对于平安，年

25、夜部门学生回覆是按跨越式跳高动作体例去做;对于磨炼的好处有的学生回覆可以磨炼下肢的力气，有的学生说可以磨炼自己的胆子，有的学生回覆好玩，有的学生回覆可以磨炼自己的身体，学生回覆几乎包含了操练的意义。教师实时加以指导，常常操练可以使人下肢更有力，关节更矫捷，可以使人英勇，但操练时注意平安，注意自我呵护。 其次个操练，我设计几组分歧高度的跳高架，让学生自己选择高度操练，并提出问题：当别人跳不外去时你该怎么办?年夜都学(教学案例，试卷，课件，教案)生回覆我们要辅佐他，教师立刻提出呵护与辅佐的体例，操练中发扬合作精神。不管在哪组上操练，我老是用鼓舞鼓励性的说话对学生进展鼓舞鼓励和指导，尤其是对进修上有

26、困然的学生，几回操练后学生渐渐向有难度的跳高架挨近。 3、用师生间精采激情去传染学生 在体育教学中，向学生进展思惟道德教育，关头在于教师的上行下效，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质选择了年夜部门时刻在室外，和学生的直接接触最多。我们非论起风下雨，仍是寒冷盛暑都率领学生去完成身体磨炼使命。在这种艰辛的情形中教师的影响是最年夜的。盛暑中，我们所站的位置是面临太阳;冬风中我们所站的位置是面临风口 这种无形的教育体例，化为浓浓的师生激情和对夸姣事物的判定，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对夸姣事物的追求。 4、用祖国的呼叫去鼓舞学生 青少年都有神驰夸姣将来的愿望，都有为祖国进献自己青春的使

27、命感，都想有安康的体魄和精采体育手艺。在道德抱负与专业进修中，辅佐学生树立只怀孕体好，将来才能更好地为祖国工作的思惟，在各类规章轨制的约束下，使学生磨炼身体成为自觉的步履，并使这种自觉步履表此刻体育课的进修和磨炼中。 四、我的思考。 在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进展了肯定的思考： 1、教师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓

28、舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体熬炼，进展学生各方面的素养。讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 3、上课期间，在注意终结性评价的同时也应注意过程性评价，告知学生期末体育成绩=运动参加+运动技能+上课行为+身心安康+社会适应。出国留学让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对进展学生的体能，增进安康，消遣身心，调整心情，削减压力，乐于接爱不同观点，共享自己和他人的欢乐，会评价他人和自己所获得的胜利感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。

29、4、积极虚心请教有阅历的领导和教师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。 有关体育节开幕式观后感范本五 亲子趣味运动会邀请函 敬重的家长： 您好!为提高孩子的运动兴趣和运动技能，培育孩子良好的身体素养，呈现孩子安康的欢乐气氛，并带动家庭亲子运动的观念与互动要领，进一步建立家校共育的根本理念，同时强调亲子运动是孩子成长的重要元素，让孩子的童年更阳光，更安康。塔桥小学定于本周五下午进行“塔桥小学第三届亲子运动会”。诚意邀请您来校参与。 活动时间：20xx年12月3日(星期四)13：0016：00 活动地点：塔桥小学 活动工程：1、跳绳规章：家长带

30、孩子一起跳绳，统计1分钟内跳的个数，多者得胜。 2、障碍合作赛：家长蒙上眼睛，由孩子牵着绕过一个个的障碍物到达终点，不能碰倒障碍物，如碰倒需到碰倒地重新调整再动身。回来时需由家长背着孩子绕过障碍物，用时少者胜。中途犯规者取消竞赛资格 3、拔河：竞赛时制止整个团队同时松手，加油呐喊的队员制止在队友竞赛时突然参加参加拔河，否则视为失败。 温馨提示： 1. 因活动中环节较多，敬请您听从大会的指挥。 2. 家长着装要求：运动服、运动鞋。 3. 请各位家长看管好自己的孩子，留意安全。千万不要随便带孩子离开集体，如有特别状况肯定要准时告知教师。 4. 讲清洁，保持体育场地的卫生，爱惜公共设施，特殊提示家长

31、在运动会场内严禁吸烟，以身作则，做文明运发动和观众。 5. 嬉戏过程中，敬请遵守竞赛规章，坚持“友情第一，竞赛其次”原则，为孩子树立良好的典范。 让我们与孩子一起手拉手，回到孩童时代，感受他们的童真童趣!以布满趣味的体育嬉戏和自己身体力行的行动，来带动孩子参与体育活动的积极性，培育孩子安康强壮的体魄和积极向上的品质。我们期盼您的参加，更感谢您的积极协作!让我们共同留住精彩瞬间，留下美妙回忆! 邀请人： xx年x月x日 有关体育节开幕式观后感范本六 运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流。 阳光体育人人参加，幸福安康人人享有。 欢乐校园，活力无限。 勤学砺志；团结全都，敢于冲刺。 每餐七分饱，养分不能少

32、；每天多运动，安康活到老。 志比天高，气比山昂，机汽学子，力争更强。 斗志激扬，勇攀。 达标争优，强健体魄。 安康的体魄，永恒的追求。 坚韧拼搏，超越极限。 放心去飞，英勇去追。 友情第一，竞赛其次。 体育无处不在，运动无限精彩。 挑战自我，突破极限。 阳光体育，安康第一。 弘扬奥运精神，练就强健体魄。 人类需要体育，世界憧憬和和平。 让运动成为习惯，让生命更加精彩。 运动安康，欢乐成长。 青春似火，超越自我，放飞幻想，制造辉煌。 欢乐是你心灵鸡汤，运动令你身体安康。 团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。 勤学砺志；从我做起，熬炼身体。 拼搏追取，善学勤学。 命运全在拼击，奋斗就是盼望。

33、开拓学校体育文化，创立一流军事名校。 在操场上，在阳光下，在大自然中运动。 实施全民健身规划，弘扬奥林匹克精神。 终点不是梦，重点是突破。 踏上跑道，是一种选择；离开起点，是一种士气。 进展阳光体育，推动全民健身。 铁心拼搏，争创一流。 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。 有关体育节开幕式观后感范本七 20xx年11月36日有幸到宁波华茂外国语学校观摩了浙江省小学体育课堂教学评比活动，其中来自宁波市试验小学沈技峰教师的一堂课题为灰太狼来了的“原地侧向投掷”的投掷教学。整堂课所用器材独巨匠心（彩色的弹性球），教学方法上采纳了学生宠爱的“喜羊羊与灰太狼”的故事为情境，加上准时的课堂教学评价，

34、整个教学过程脉络清楚，连接有序，使观者清晰的明白设计者的教学主题，尤其是三个方面更为突出： 1.进取避开和预防损害事故的发生，提高课堂安全性 体育教学课堂是一个身体力行的特别课堂，教学环境的多边性与学生技术的不稳定性使我们的教学课堂布满着很多能预设但未知的可变因素。这些因素不仅仅会干扰我们的教学程序，也会使学生产生畏惧的心理，降低参加学习的进取性。而沈教师在这个环节上处理的非常的细致。在热身嬉戏“红绿灯”的局部不仅仅使学生了解了根本的交通学问与遵守规章安全参加的意义，并将这种安全意识在“原地侧向投掷”的主要环节中作为学生练习的前提，将安全教育贯穿了课堂教学的始终。营造了一个令人安心、放心的学习

35、气氛，还体育课堂一个安康欢快的空间，无形中增加了学生学习的进取性，提高了课堂教学的有效性。 2.教学过程收放自如，削减消极时间的消失队列调动是体育课堂的一大特色，多变的队列变化能够激发学生的学习兴趣，但也是考验师生协作的一大难题。沈教师的这堂课中依次消失了：一路纵队热身跑、四路纵队发放器材、圆形集合讲解、四列横队投掷练习等四种队型变换，令人目不暇接。但沈教师在每一个队型变化之间只用了几个简洁却精确的指示性口令就快速地调动了队伍，整个场面井然有序、收放自如。由此可见，沈教师的课堂调控本领已经到了炉火纯青的境地。令人由衷的佩服！ 3.设置问题，让学生的探究有明确的目的性现今的教学机制一向提倡在学生

36、的学习过程中实行一种能够提高学生创新思维本领的教学方法，而小组合作探究学习方法是我们在教学过程中运用最多的方式。这种方式能经过合作性的学习提高同伴间的沟通，懂得如何与人相处的同时，提高学生的社会适应本领。但这种教学方式假如操作不当，对于心理年龄未成熟的小学生而言，很简单成为一种无组织的散漫行为。可是，沈教师经过一张“打狼秘籍”就轻易解决这个难题，他将“原地侧向投掷”的技术重点设置成“秘籍”的资料，经过学习“武功”的过程，使学生有目的性地讨论、探究问题，避开了学生无目的性的“瞎碰乱撞”，引导学生“走”向正确的寻求答案之路。 在那里借助浙江师范大学的王章明教授的一句话作为这堂课的一个小提议：“假设

37、我们将体育课堂看成一个有生命的主体，它要有呼吸，有节奏，有高潮。”而纵观这堂课，学生的学习节奏平和，技术难度一般，练习密度偏低，很难设定课堂的高潮在哪个局部。这样的教学过程对于学生的“第一兴奋点”的刺激虽然能达成，却无法经过更高刺激的调整顺当地过渡到“其次兴奋点”，使学生的学习兴趣停留在被动学习与主动学习之间，对于技术技能的强化很难到达预期的教学效果，这将成为本课的一个小圆满。 再者，沈教师在本次课中消失了一个我们一向在讨论探讨的教学课题，即：“投掷教学中的掷远与掷准技术能不能同时在一个课时中进展教学？这种同步教学会不会造成技术的负迁移现象？” 借此时机，多谢宁波市试验小学沈技峰等教师与省体育

38、界的专家及同仁给我们供应了一个这样难得的学习时机，也期望经过这个平台能给我们的疑问寻求一个合理的答案。 有关体育节开幕式观后感范本八 敬重的嘉宾、教师们、同学们： 大家好！在这和风送爽，阳光明媚的日子里，我校第十一届文化体育艺术节伴随着精彩的文艺汇演缓缓落下帷幕。在此，请允许我代表学校向组织和参加本届艺术节的各位教师和同学们表示诚心的感谢！向支持我们本次文化体育艺术节的赞助单位及个人表示诚心的感谢！同时向始终支持四中教育事业的兄弟学校、各村村委会和关怀四中教育事业的家长代表们表示诚心的感谢！ 经过一天半的田径运动会竞赛，完成了各项预定工程。运动会期间，广州市亚运运动精神在这里重现，运动场上，运

39、发动奋勇争先发扬了不怕困难、坚韧拼搏的精神。运动场外，各班的啦啦队摇旗呐喊力争上游人声鼎沸，运动会取得了竞赛成绩和精神文明双丰收。本届运动会，共有 4 人次破校运动会记录共 6 项，有力证明白我校的田径运动水平又跃上了一个新台阶。体育是我校的优势学科，特殊是我校的毽球工程，制造单踢 16540 世界吉尼斯纪录，团体竞赛常常在广州市大型竞赛中获第一、二名。学校的田径队每年在参与区中学生田径运动会获得的分数及奖项也是全镇第一。 今日下午的文化艺术表演，共 10 个节目，同学们舞动着青春的旋律，装饰着向往的年华，用激扬的歌声来赞美我们宏大的祖国、动感的舞蹈来燃烧着四中学生青春的激情，用独特的创意展现

40、我们四中学生的潜能，这次文化体育艺术节是我校素养教育开展状况的一次大 检阅，一张一弛，文武之道。文化体育艺术节既给我们供应了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们供应了一个施展才华，张扬共性的舞台。在活动中，我们既培育了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，熬炼了力量，培育了团队精神，增加了集体荣誉感。我们的四中要超越，我们四中人要自我超越，既要超越自己、更要超越过去、从而加速我校新一轮改革的进程。 教师们，同学们，本届文化体育艺术节又将成为历史的一页。然而，很多精彩的片段犹然历历在目；很多动人的一刻在脑海重播，很多悦耳的歌乐照旧余音绕梁。是的，文化体育艺术节虽然是一个有限的时间段，但同学们的艺术空间却是无限的。当运动场上第一声发令枪响的时候把我们的运动细胞沸腾了，运动的能量激发我们四中人的激情；当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不再让我们生疏，已经走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。江山代有才人出，各领风骚数百年。信任我们四中的明天会更好！ 感谢大家！