体育课学教学总结体育课堂教学总结(10篇).docx

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1、 体育课学教学总结体育课堂教学总结(10篇)体育课学教学总结 体育课堂教学总结篇一 一、行动与脚印 1、积极帮助班主任完成大队部、教育处、后勤部布置的各项任务。 2、积极履行二年级共同体科任学科助理职责，落实大队部任务、教育处、后勤部布置的各项任务。 3、仔细备课，提前3分钟候课，在课上、课下都能敬重学生人格、道德、情感等方面的进展，不体罚、变相体罚学生。 4、能够保质保量完成二、五年级的体育教学工作，仔细进展二次备课和教学反思。积极协作学校和区教研室抽查和检查。积极完成听评课，并做记录和反思。积极主动参加本学期校体音美教研会议，做好笔记和会议记录。 5、作为定向越野社团指导教师，在不管有没有

2、竞赛的状况下，能够带着学生做到一周四练，对学生进展指导，并带着学生积极参与各种竞赛。 6、积极参与各项体育工作，全国中小学生体质测试、二七区第四届运动会、马寨中心校冬季趣味运动会等。 二、成绩与阅历 成绩： 1、组织参与马寨中心校冬季趣味运动会，获得总分第一名; 2、组织学生代表培育小学在二七区幸福路共同体田径运动会中，荣获银牌。 3、组织定向越野社团学生参与学生代表培育小学在郑州市第六届体育节暨郑州市中小学定向越野竞赛中，获得女子二等奖，男子三等奖。 4、组织学生参与二七区第四届运动会啦啦操竞赛中，获得优胜奖。 5、组织学生代表培育小学在二七区运动会竞赛中，获得小学组总分其次名，并获得特别奉

3、献奖 阅历： 1、积极参与各项能提升自我专业水平与教学水平的教研活动，并仔细反思与自己的教学活动相结合，并落实到自己的日常教学与班级治理之中。 2、常常与同科教师、教研组长、教研员进展沟通，听取意见。 3、阅读与自己专业相关的书籍，开阔教学、为人处事的视野和思路，制定每天阅读规划，并积极共享沟通。 4、仔细倾听学生的想法，解答疑问，利用家长资源，与家长准时沟通，反应学生状况。 三、展望与推动 1、按体育课程标准和学生实际状况，制定学期体育教学工作规划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。每一堂课，使学生得到全面的身体熬炼，进展学生各方面的素养。讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，

4、示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。留意每堂课运动量的估计，防止身体过渡疲惫。积极虚心请教有阅历的领导和教师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。 2、体育训练方面。学校体育队是学校体育工作的重要组成局部。对活泼学生课余文化生活，促进学校体育工作的开展，发挥学生体育特长，培育后备体育人才具有积极的作用。带着学生学习定向越野理论学问，学习看图方法，并积极组织学生体能训练。并做到有训练规

5、划、有训练记录、有训练检测等。按时保质的坚持训练，并积极参与各种竞赛。 总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要精彩的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。为二七教育为培育小学多多奉献与增光添彩。 体育课学教学总结 体育课堂教学总结篇二 一个学期不知不觉地就过去了，新的一年已经到来，回忆一学期来的教学工作，心里总有一股心满足足的感觉，美滋滋的，就像收获果实一样，是

6、经过自己和家长们的辛勤劳动换来的！ 这学期，我担当一、二年级的体育课教学，对我来说，学生都是全新的，一切从头开头。低年级学生自理、自律力量较弱，教师要不停地说教，一节课下来喉咙都喊干了，说明上课的效果是很实在的！ 下面总结几方面的教学工作： 一、完成播送操教学工作 播送操教学是本学期最辛苦的工作，教师体力消耗比拟大。一年级学生协调性比拟差，得渐渐来。每次课除了分上下肢教学和整体仿照教学外，还请优秀的学生领操员带操，让学生不断地加强动作记忆，并通过课间操教师的现场指导以及课外练习加以稳固。经过2月的学习，考核时全年级有40人到达优秀，大局部到达良好水平。二年级学生虽然在一年级学过了播送操，但时间

7、长了，动作简单走样，需要重新复习和订正错误动作，同时培育学生仔细做操的好习惯，提高熬炼效果。有个别新转来的学生没学过低年级的播送操，也有的做得还不是很标准，家长们会主动向教师要教学光盘或者供应视频网址，以便在家里指导孩子，这种家庭式教学也大大提高了学生学操的质量。在体育节播送操表演中，低年级学生以良好的精神面貌和整齐划一的动作呈现给了家长们和教师们。 二、完成跳绳教学工作 跳绳也是本学期考核内容。通过学习跳绳，进展身体协调性和弹跳力，同时增加学生的胃肠功能和心肺功能。该单元教学花了一个半月的时间进展练习，做到堂堂课练习15分钟，采纳自主练习、教师指导和集体计时练习的方法，每一个阶段都提出新的高

8、要求，让学生不断加紧练习，并通过课后完成跳绳作业，培育学生主动熬炼的自觉性。考核时一年级优秀率到达65%，二年级到达70%以上，没有到达及格和优秀的学生，在期末补考中也进步了，大大提高了学生熬炼的积极性。家长们的催促也起到了很大的作用，有的家长亲自做示范，给孩子更细心的指导，还不断向教师询问学习的方法。通过家校协作，最终取得优良的成绩，学生、家长、教师都满足！ 三、顺当完成国家学生体质安康标准的测试任务 国家学生体质安康标准的测试是本学期的又一个教学重点任务，在开学初的家长会和群中也作各项考核的宣传，让学生和家长了解要求，引起重视，不断深化课外达标熬炼。 国家学生体质安康标准的测试低年级有三项

9、：身高标准体重、坐位体前屈、立定跳远。在日常的教学中，重点进展坐位体前屈和立定跳远的学习，考前一个多月进展堂堂练，不断强化动作质量。坐位体前屈主要进展柔韧性，在教学中我除了进展形体舞压腿练习外，还安排学习武术操，以提高学生的学习兴趣。立定跳远主要是进展爆发力，在教学中我先重点给学生学习上下肢协作动作，把握肯定的协调性，指导学生双腿用完全力起跳的同时两臂也用向前上方摆起，从而加大全身的力气。为了给学生和家长中途反应信息，我还利用群公布相关的达标标准以及公布目前能到达优秀和尚未到达及格的学生名单，一来树立典范，促进后进生，二来让家长们连续帮助教师按时完成课外体育作业，培育学生良好的熬炼习惯。 达标

10、考核结果还是令人满足的！一年级坐位提前屈优秀率74%；立定跳远良好以上率70%；二年级坐位提前屈优秀率将近60%， 立定跳远优秀率到达51%。全体合格率100%。 四、指导学生参加体育节活动 一、二年级的学生第一次参与体育节，心里都很兴奋，都很想代表本班参赛，表现出特别剧烈的集体荣誉感。为了协作班主任做好参赛运发动的选拔工作，几乎每个工程都进展了小测试，择优录用，并进展了技术指导，让学生发挥最正确的水平。此外，低年级还有篮球运球竞赛，赛前也利用体育课进展练习和选拔，特殊是一年级的学生在短时间内把握运球技巧比拟困难，所以班主任也利用班队课给学生加以指导和练习，使参赛的学生根本做到运球稳定不脱手，

11、顺当完成竞赛任务。 一个学期就这样在轰轰烈烈的奋斗中完毕了，学生不仅学会了运动技能，进展了身体素养，还深深体会了运动的乐趣。特殊是家长们大力的支持让我深受鼓舞。新的学期我要加强体育理论学问的传授，让学生懂得熬炼身体和加强自我保健的重要性，还要传授更多的新学问，等待我们的是新一轮的挑战！ 体育课学教学总结 体育课堂教学总结篇三 时间如梭，岁月如歌。不知不觉已经在中学学教学十二年了，我觉得做一名中学教师真的不简洁，特殊是做一名中学体育教师更不简单，我们所要面对的事情太多、太简单了，但在工作过程中我也学到了很多专业学问、把握了肯定的工作阅历，借此时机我就把自己的教学阅历和大家一起共享。 一、整合课程

12、资源，让学问鲜活起来。 教师要活用教材资源、利用生活资源、捕获课堂资源。课堂互动常常会生成各种各样的资源。教学时特殊关注并捕获一些有价值的资源加以利用。如学生在练习时，有的整套动作做得好，有的某一环节做得很棒，有的提出的问题特殊有思索价值，有的消失错误带有普遍性等，准时捕获并加以利用。 二、嬉戏竞赛可培育学生安康的心态 嬉戏竞赛在中学体育教材中占有相当的重量，通过嬉戏教学能培育学生的创新精神、竞争意识、团结合作、喜爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人安康心态的集中表达。嬉戏深受学生的宠爱，也为教师开展心理安康教育供应了良机。例如，在嬉戏竞赛中一些共性较强的学生因不服输而与对方发

13、生争吵，甚至“动武”；也有失利组的学生相互埋怨，导致受指责的学生产生比场心理而退出竞赛。这样一来，不仅影响了嬉戏教学的正常进展，而且还伤了同学之间的和气。这时，我就抓住这一契机，急躁地教育学生特殊是有偏激倾向的学生熟悉嬉戏竞赛的意义，正确对待竞赛的成败，批判有碍团结的不良倾向。同时还要与学生一道分析造成失败的缘由，找出制胜的有利因素。 三、小组活动可培育学生乐于合群的性格 中学阶段是性格形成期，我们应当通过体育教学培育学生良好的性格，使他们乐于交往，兴趣广泛，与人和谐相处和积极进取。如在体育分组活动中，常会发觉个别学生不愿参与小组活动，指导小组活动方法，并在巡察中不时地过问该小组每个成员的活动

14、状况，准时表扬小组成员取得的成绩，使不合群的学生增加信念，融入群体。此外，还可创设两人合作的嬉戏竞赛，让这类学生在开心的气氛中与同伴打成一片。这样日积月累，持之以恒，就能帮忙学生培育起良好的性格。四、体育的教学方式可发挥学生的聪慧才智 教学中为了熬炼同学们自我组织力量、自我治理力量，为了有目的、有组织、有规划地教学，满意全部同学的兴趣和需要，有时我把教学内容科学地、严谨地设计成多种运动方法让同学们选择自己所喜爱的运动方法，然后依据选择状况自由结合成小组，每个小组选出一位小组长，小组长带着同学们完成教学内容。各小组在完成运动处方的内容时，依据自己状况选择自己的组织方法和学习方法。这样充分发挥了同

15、学们的聪慧才智，发挥了同学们的想象力、制造力，学生的主动性充分调动了，课堂教学一片生气盎然。这样，既丰富了课堂教学也把间操课搞活了，同学们也多把握了一项技能。五、培育学生的创新精神和实践力量 创新精神和实践力量是衡量学生心理安康的一项重要指标。由于一项重要指标。由于一项创新活动的完成，必需具有充足的体力、饱满的精神和乐观的心情。因此，体育教师在教学中应通过多种手段培育学生活泼的思维、丰富的想象力及运用学问的实践力量等。比方教材的安排要表达健身性、趣味性和有用性，以促进学生生理、心理和精神等方面的提升，获得胜利和开心的体验，使他们能喜爱体育，增加自尊心和自信念。此外，还可通过教学方法的创新，以开

16、发学生的潜能和完善人格，培育学生自学、自练的力量，并给学生营造合作学习的气氛，同时为学生供应时机，培育他们的制造力，竞争力。 体育课学教学总结 体育课堂教学总结篇四 体育课教学总结 时间如梭，岁月如歌。不知不觉已经在中学学教学十二年了，我觉得做一名中学教师真的不简洁，特殊是做一名中学体育教师更不简单，我们所要面对的事情太多、太简单了，但在工作过程中我也学到了很多专业学问、把握了肯定的工作阅历，借此时机我就把自己的教学阅历和大家一起共享。 一、整合课程资源，让学问鲜活起来。 教师要活用教材资源、利用生活资源、捕获课堂资源。课堂互动常常会生成各种各样的资源。教学时特殊关注并捕获一些有价值的资源加以

17、利用。如学生在练习时，有的整套动作做得好，有的某一环节做得很棒，有的提出的问题特殊有思索价值，有的消失错误带有普遍性等，准时捕获并加以利用。 二、嬉戏竞赛可培育学生安康的心态 嬉戏竞赛在中学体育教材中占有相当的重量，通过嬉戏教学能培育学生的创新精神、竞争意识、团结合作、喜爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人安康心态的集中表达。嬉戏深受学生的宠爱，也为教师开展心理安康教育供应了良机。例如，在嬉戏竞赛中一些共性较强的学生因不服输而与对方发生争吵，甚至“动武”；也有失利组的学生相互埋怨，导致受指责的学生产生比场心理而退出竞赛。这样一来，不仅影响了嬉戏教学的正常进展，而且还伤了同学之间

18、的和气。这时，我就抓住这一契机，急躁地教育学生特殊是有偏激倾向的学生熟悉嬉戏竞赛的意义，正确对待竞赛的成败，批判有碍团结的不良倾向。同时还要与学生一道分析造成失败的缘由，找出制胜的有利因素。 三、小组活动可培育学生乐于合群的性格 中学阶段是性格形成期，我们应当通过体育教学培育学生良好的性格，使他们乐于交往，兴趣广泛，与人和谐相处和积极进取。如在体育分组活动中，常会发觉个别学生不愿参与小组活动，指导小组活动方法，并在巡察中不时地过问该小组每个成员的活动状况，准时表扬小组成员取得的成绩，使不合群的学生增加信念，融入群体。此外，还可创设两人合作的嬉戏竞赛，让这类学生在开心的气氛中与同伴打成一片。这样

19、日积月累，持之以恒，就能帮忙学生培育起良好的性格。四、体育的教学方式可发挥学生的聪慧才智 教学中为了熬炼同学们自我组织力量、自我治理力量，为了有目的、有组织、有规划地教学，满意全部同学的兴趣和需要，有时我把教学内容科学地、严谨地设计成多种运动方法让同学们选择自己所喜爱的运动方法，然后依据选择状况自由结合成小组，每个小组选出一位小组长，小组长带着同学们完成教学内容。各小组在完成运动处方的内容时，依据自己状况选择自己的组织方法和学习方法。这样充分发挥了同学们的聪慧才智，发挥了同学们的想象力、制造力，学生的主动性充分调动了，课堂教学一片生气盎然。这样，既丰富了课堂教学也把间操课搞活了，同学们也多把握

20、了一项技能。五、培育学生的创新精神和实践力量 创新精神和实践力量是衡量学生心理安康的一项重要指标。由于一项重要指标。由于一项创新活动的完成，必需具有充足的体力、饱满的精神和乐观的心情。因此，体育教师在教学中应通过多种手段培育学生活泼的思维、丰富的想象力及运用学问的实践力量等。比方教材的安排要表达健身性、趣味性和有用性，以促进学生生理、心理和精神等方面的提升，获得胜利和开心的体验，使他们能喜爱体育，增加自尊心和自信念。此外，还可通过教学方法的创新，以开发学生的潜能和完善人格，培育学生自学、自练的力量，并给学生营造合作学习的气氛，同时为学生供应时机，培育他们的制造力，竞争力。 体育课学教学总结 体

21、育课堂教学总结篇五 体育工作是德育、智育教育的重要组成局部，体育课，课外活动的有效开展对促进良好的班风，提高文化素养有着重要的意义，现就一学年来的体育教学进展总结。 一、严抓课堂纪律，形成良好的习惯 体育教学以室外教学活动为主，没有严的纪律就难了实施教学活动。学期初定出的课堂常规，通过学生的努力根本到达如下要求。 1、穿运动服上课。 2、上课铃响后，体育委员集队，检查人数。 3、课间要按教师布置的练习内容进展活动。 4、没有教师的批准不得擅自离开练习区。 5、下课检查人数，清点器材。 二、完成教学任务，培育学生的运动兴趣 针对学生年龄段的特点，依据教学的要求设计教学内容，培育学生的兴趣。如，乒

22、乓球、篮球、中长跑、跳远、跳高。通过以上工程的开展，使学生无论体育兴趣，技能方面都有大的提高，特殊是乒乓球工程，是我校传统工程，人人宠爱，积极参加。由于课堂被队列、队列播送操、田径运动会的预备所占用时间较多，未能在篮球、足球方面更多地引导学生进展练习，兴趣未能充分调动，达不到预期的设想；竞技性的工程有待进一步学习和提高。 体育课学教学总结 体育课堂教学总结篇六 一、制造课堂气氛，激发兴趣 体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有规划、有目的地去进展，兴趣特点打算了体育教学中应注意“教”与“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这样既能增加学生参与体育活动的兴趣，又能在消遣嬉戏中表达体育教学内容，到

23、达体育教学目的。更重要的能促进身心和谐进展来到达体育课以及体育熬炼目标，让学生感到上体育课的乐趣。 二、让多媒体走进课堂 由于旧教学理念的影响，把体育理论学问全部忽视，认为体育课只要学生把教师所教的每个动作学会就够了，甚至一个学期从来不上一节理论学问课，在许多人的意识里，体育课就单调的，枯燥无味的，重复的练习来熬炼身体就可以了，在这里我要对大家说，那是不对的。 体育课不但要练好每个动作，更要丰富的理论学问。所以体育可以不这样上，让多媒体走进课堂，效果更为抱负。 三、体育嬉戏化 依据人的生理特点和心理特点，玩是人的天性，嬉戏才是人们的乐园。体育课上“教”与“玩”的程度，体育教师把握得很好的状况下

24、，这堂课就是一堂胜利的课，也到达了学中玩、玩中练的最终目的。 这时，学生也提高了体育课的兴趣，也使课堂变得生动多姿。学生的劲头更足，动起来也会生龙活虎。这样不会让学生感到体育课枯燥乏味而又令人厌烦了，体育课也不为是大家认为就是什么跑啊！跳啊！让学生气械的反复练习了。 四、师生共同参加活动 体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体育教师把握好教学方向、进度和内容，常常和学生一起活动，这样效果特别抱负。体育课上，教师不参加活动，认为体育课上只有命令和听从，这种传统的教学理念会影响师生之间和谐公平的关系，这样学生对体育课毫无兴趣，那么，以后的体育课也毫无生气。 五、不断提高

25、自身的业务水平 “学生怕上体育课，体育教师也怕上体育课”，我想这个问题就表达了体育教师教学上出了问题，一个体育教师不能只要上完一节体育课，就可以说教学到位了，一节体育课虽然上完了。 学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢？是否每堂体育课都有新的感受呢？是否以后喜爱上体育课呢？这些问题都值得我们体育教师去思索。社会在进步，我们体育教师在教学上也有创新，每节课照旧是那些学问和方法学生久了就会感到疲乏、厌烦。 所以只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的进展，才能使体育课正真欢乐起来 体育课学教学总结 体育课堂教学总结篇七 一学期的时间转瞬过去，仿佛如同昨天，在这一个学期里我较好的完成了体育工作，但在教学

26、过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。 一、教学工作 在教学和工作中，我能按学生体质安康标准（试行方案）及学生体质安康标准（试行方案）实施方法来教学和测试。 一是在增进学生身心安康和增加学生体质的同时，使学生把握体育根底学问，培育学生体育运动的力量和习惯。二是为协调进展、充分发挥体育在培育全面进展人才中的综合作用。在教师的指导下，使学生通过思维和练习来把握体育学问与技能，通过提高身体素养来促进身心协调。三是对学生进展品德教育，增加组织纪律性，培育学生的英勇、坚韧的进取精神，让体育熬炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动。四是重视继承发扬民族传统体育，开展好每天的“

27、两操”（播送体操和眼保健操）和体育课外活动，有规划、有目的、有层次上好每一节课。选择适合不同年龄断的学生的教学方法。 二、学习与考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，在平常的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。在学习上，我今年参与了专业课的本科函授，从而进一步加强了自己的工作业务力量。并正确处理好工作与学习的冲突。 三、学校工作 1、在这一学年里，在全组教师的通力合作下顺当完成给国家数据库上报学生体质安康信息的工作。 2、顺当的完成了体育中考任务，全校仅三人不达总分值。 3、本期我组加强了教师之间的相互听课、评课，并积极

28、参与了各级赛课活动。 4、我们还细心设计组织进行了教师运动会，丰富了各位教师的文体生活，通过拓展内容的竞赛加强了教师们的分散力，为教师们和谐的沟通搭建了桥梁。 四、小结 一年来，我为工作，在努力奋斗；为生活在尽心安排；为将来在不断畅想，回忆总结，其中还有缺乏，在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学教育的力量，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。 体育课学教学总结 体育课堂教学总结篇八 本学期来在学校领导重视下，在全组三位体育教师共同努力下，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素养教育，充分发挥学生共性，实行深化改革，探讨新形的教学模式，狠抓内部治理，全面提高教育质量，渐渐

29、形成自身的特色，走出一条科研兴教的体育工作之路，从以下几方面加以总结。 一、体育教学 1、仔细做好学校体育工作的一系列活动，仔细备课，设计教案，预备充分上好每堂体育课。教师在课堂上严密组织，严格训练。仔细钻研、整体把握，充分发挥教材的教育功能，提高教学的综合效益。 2、教师仔细摸测学生心理，兴趣等状况，采纳多种形式，转换活动等形式，积极调动学生学习使我校体育蓬勃进展。 3、在教学中，我组成员仔细讨论，屡次相互听课、评课，在期末所上体育课题讨论的试验汇报课得到听课教师的全都好评。 二、体育科研 1、本学期开学我校体育教师仔细讨论新课程标准，找出自身教学与新课标不符的地方，组织共同讨论，使新课标能

30、真正落实到课堂教学中。 2、积极推动课程教材改革，落实新课标，加强对备课，上课的质量自控，监控，学生评价等项工作指导讨论，以教研活动为重点，深化课堂教学改革，不断提高教学质量。 3、加强课题讨论的力度，本学期注意加强“在体育实践活动中培育学生创新精神”的课堂教学讨论，在期末已初步形成了一个有关水平一体育课中开展创新教学的教学模式，并积存了一个水平一体育创新教学的案例集。 三、教研活动 1、我组制定专题活动规划，每人订出学习目标，通过开展多种形式的专题学习活动落实到实处。 2、开展多种教研活动，自学与集体学习相结合。 3、积极参与校综合大组的教研活动，相互沟通取长补短，促进提升。 四、群体活动

31、1、九月份开展校运动会。 2、本学期我校组织了全校卡拉ok竞赛。 3、体质安康标准的测试工作顺当的完毕，全校合格率在90%以上，优秀率到达30%。 以上是我校这一学期的体育工作，完成了这学期的工作，我们要找出缺乏，提高以后的工作，效劳于学生，给学生制造一个宽松的教育教学环境。 体育课学教学总结 体育课堂教学总结篇九 高二体育教学总结-高二体育课教学总结 高二体育教学工作总结 一学期的体育教学工作又完毕，在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，仔细贯彻新课程标准。为培育学生的终身体育意薯向下了坚实根底，很好地促进学生身心安康，现对半年来的工作状况总结如下： 一、深入探究，努力提高教育

32、教学此文转自斐斐课件园水平这一学期我执教高二年级的体育课。在平常的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心进展的要求制订行之有效的教学规划，仔细备课。在学校有限的场地器材的状况下，有效地开展播送操教学、队形队列、嬉戏、身体素养及弹跳力训练、技巧训练、敏捷性训练多种新奇课型，于方寸间积极拨展体育天地。平常工作除了仔细开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺当开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建立。半年来，本人还非常注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和

33、领悟。 1、学生能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 2、通过体育课的熬炼，使那些不擅长参与的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的暖和，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面进展。 3、在体育教学中，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感情开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的变畲上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭

34、中不行缺少的一员。 4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同冷钔学生的要求。 5、采纳不同冷钔的球类运动及嬉戏，使学生提高了身体协调性，增加对参与体育熬炼的兴趣。 二、仔细对待两操工作这学期学校进展了播送体侧?赛，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要 通过以下几点对播送操进展教学。 1、加强对学生的思想教育。使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。 2、体育教师要正确运用示

35、范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要精确、标准、美丽。 3、要精讲多练。我在播送操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的.理解，学生反复练习，把握技术动作。加强口令学习，口令要清晰、宏亮、精确。 4、我巡回指导，准时订正错误动作。此外，在播送操教学过程中，还得到了学校领导和班主任的大力支持，进展了集体教学，所以，播送操在很短的时间内有了效果。我们体育组盼望全部教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的挨次和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培育学生良

36、好的组织性和纪律性。在课堂上协作学校对生学进展德育教育，培育学生气智、坚决和自觉遵守规章的好品质。 三、刻苦钻研，努力探究教研成果为了更好地贯彻“安康第一、宽恢体育”的教育理念，体育教师要多方面学习新课程标准，才能真正打破旧的传统教学模式，积极主动和有阅历的老教师共同学习沟通。在教学工作中，刻苦讨论，坚持不懈地努力，不断地提高教育教研水平。从这一年的体育教学中，蔬梢深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优等生就很困难了。 高中体育教学工作总结 镇中学校体育工作在市教体委的领导，校长室的总体布置下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健

37、身规划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校园生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。 1、校领导坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探究教育教学阅历。并能从有限的资金中拨出肯定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。 2、学校每学期都有工作规划，具有轻重、主次之分，安排到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会，每月一次的小型体育活动开展的顺当而又正常。 3、体育教师具有较强的事业性，现有三位专职体育教师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实

38、务实，在课堂教学中重视学生的力量培育和素养的进展，编写的教案清晰、完整，上课标准、仔细，严格执行教育常规。 4、仔细带好学校的三支训练队田径队、柔道队和拳击队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时积极备战各级竞赛，在本市及绍兴市的竞赛中均取得较好成绩。 5、三位体育教师积极撰写各类教学论文，两人两篇在本市级论文评比中获奖。 6、仔细组织和治理学校的两课两操，工作落实，职责到人。制定具体的考核评比制度，并落实检查、考核。 总之，我校的体育工作向着标准化、制度化、规划化的方向进展。介理也存在着缺乏之处：体育教师的业训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;教师的业务钻研时间不够多。这些都将

39、在以后的工作中渐渐改良和提高。 体育课学教学总结 体育课堂教学总结篇十 一学期的体育教学很快就又过去了，我校的体育教学在体育与安康课程标准的指导下，以学生为本，强化“安康第一”的指导思想，以增加学生体质为宗旨，通过体育教学使学生生理、心理得到安康进展。该学期来我本人所担当的是六、七两个年级八个班的体育课教学。本学期在学校领导和各位班主任的支持下我能较好的完本钱学科教学任务。现将本学期的教学工作做如下总结。 一、加强学习新课标，提高课堂效率 仔细学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉惯彻“安康第一”的重要思想，仔细制定教学规划，仔细上好每一节课，杜绝上课随便性，积极参与市

40、区的各项教研活动，并对活动内容进展讨论，分析。把所学所看的渗透到平是时的课堂教学之中。使自己在教学中能有更好的进步。 教学方面 1、六年级体育教学 本学期六年级的体育教学主要以课堂常规、根本队列队形、播送操及趣味体育活动为主要教学。 （1）、培育学生课堂行为标准 六年级学生年龄相比照较小，对课堂常规、纪律要求等意识及自我掌握力量相对来说都较差。那么抓好课堂常规便是这学期的教学工作的重要环节了。因此开学后的一个月里我的教学工作就只围绕抓课堂常规及培育学生养成良好的课堂纪律为中心开展教学。在这内容教学里我借助了多年来的实践教学所积存的一些阅历依据少年儿童的生理、心理的进展特点及规律开展工作。在这一

41、个月的努力和坚持下学生能养成较好课堂纪律，比以往花费的时间、精力相对要少得多，但收到的成效要好得多。 （2）、开拓教学思路，培育运动兴趣 本学期的体育课教学以“趣味运动”为讨论课题，以“我运动，我欢乐；我参加，我安康”为教学宗旨进一步培育学生运动兴趣，让学生在玩中学到更多的运动技能从而提高学生的体质。 2、七年级教学工作 本学期我校的体育教学工作主要是以队列播送操及跳绳运动为主要任务。在开学初制定好本学期的教学规划目标、进度。 1、本学期的前半段的教学工作主要是队列教学及播送操稳固加强教学，在这一内容教学中我主要是采纳了体验式、情境式开展教学，激发学生的学习兴趣，培育学生吃苦耐劳的良好品质。从

42、而在半个多学期的努力和坚持下七年级的队列队形有较大的进步。 2、该学期的其次个主要教学“跳绳运动”，该内容教学比拟宽松，敏捷性较大。在内容教学中我设计了较多活动嬉戏（比方：团结一心齐齐跳、勇火线、跳绳接力等）激发了学生的学习兴趣，较好的吸引了学生练习，在课堂中每个学生的练习积极性都很高。并在镇中心校进行的镇中小学跳绳竞赛中取得了优异成绩。 二、实践工作方面 （1）激发运动兴趣，培育学生煅炼意识 学生的运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持熬炼的前提。在教学中我特殊关注培育学生的运动兴趣。只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进展体育熬炼。因而，我在体育教学中采纳引导式、情境式、体验式等多种形式进展教学。使学生保持深厚的运动兴趣。 （2）以学生进展为中心，重视学生的主体地位 在我们的体育课程中最关注的核心就是满意学生的需要和重视学生的情感体验。我从教案的设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的进展放在中心地位。在教学中留意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特殊强调学生学习主体地位的表达把自主权给学生，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习力量。 以上几点便是本人一学期的教学工作总结，在本学期的教学工作中还是存在一些问题。还望在今后的教学工作中有更好的提高，让我们的体育课更富有生气、活力。在此特此感谢学校领导及各班班主任对我工作的大力支持。