信息技术a10心得体会新一代信息技术心得1500(7篇).docx

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1、 信息技术a10心得体会新一代信息技术心得1500(7篇)主题信息技术a10心得体会精选一 教学目标： 1.熟识用即时通信软件沟通的过程; 2.了解网络即时通信的特点; 3.体验即时沟通的魅力。 教学重点：熟识用即时通信软件沟通的过程 教学难点：了解网络即时通信的特点 教学预备： 1.调试每台计算机。 2.翻开计算机并由教师机掌握。 3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。 第一课时 一、导语引入。 二、进展新课。 (一)申请账号 1.双击桌面上的popo快捷键，启动 2.翻开申请账号的对话框; 3.输入自己的账号名称及个人资料等信息; 4.依据窗口中的提示连续操作。 (二)添加好友 1.教师演示

2、、讲解： 2.向四周同学询问他们申请到的popo账号; 3.翻开用于添加好友的对话框; 4.输入一个联系人的账号并添加为好友; 5.连续添加好友。 学生实际操作。 (三)收发信息 1.翻开对话窗口; 2.输入并发送信息; 3.翻开表情框，插入需要的表情符号; 4.输入其他表情符号或文字信息并发送; (四)传送文件 1.翻开“发送文件”对话框; 2.选定要发送的文件，提交发送申请; 接收好友发来的文件 1.承受发送申请，翻开“保存”对话框; 2.选定适宜的文件夹，开头接收文件。 (五)共享网络资源 1.搜寻感兴趣的图片; 2.查看并复制图片的网址; 3.设置“网络资源”; 4.发送信息，观看对话

3、窗中消失的图片。 (六)练一练： (七)总结 1.这节课我们学习了哪些内容? 2.生答，师订正。 板书设计 第十二课 即时通信真便捷 一、申请账号 二、添加好友 三、收发信息 四、传送文件 五、共享网络资源 主题信息技术a10心得体会精选二 一个学期的工作马上完毕，下面我对这学期的工作总结，为新学期的工作确立新的目标。 一、教学工作 本学期我担当学校小学信息技术教学任务。开学初，依据学校要求，仔细写好教学规划，提前备好课，写好教案。平常做到提前两周备课。备课时仔细钻研教材，力求吃透教材，找准重点和难点。 二、学校工作 我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。工作兢兢业业，做好资源

4、的下载与公布设备的使用与维护，为全校教师的教学效劳。还主要完成了学校学生气房电脑及其它设备的维护;全校电脑的日常维护;完成师带徒指导实习生工作。并完成了学校领导安排的全部任务。 三、其他工作 电脑室治理，本学期新增一个电脑室，担当学校两个电脑室的维护工作。校讯通工作，准时发送学校通知，学生在校表现，学生成绩，做好家校互动。网络治理员工作，建立学校门户网建立工作，做好学校外宣平台和互动平台的工作。 四、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参与学校各项会议、校本培训。 五、努力方向 1、加强自身根本功的训练

5、，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清，胜利地完成每堂课上各项任务。 2、对学困生多关怀，多爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提高信息素养。 盼望在以后的工作中发扬优点，弥补缺乏，有更大的进步。 主题信息技术a10心得体会精选三 在此形势下，随着多媒体技术和网络技术的进展，一种崭新的教育体系-多媒体教育网络便顺应时代的需求而诞生了。 多媒体教育网络具有直观、生动、抱负的模拟性，丰富的资源共享性和便利快捷的交互性。它综合了课堂讲授、书本教学与电化教学的特长，把各种教学方式的优点有机地结合起来，能多方面地调动学生

6、的积极性，使学生学得懂、理解快、记得住，从而到达因材施教和生动活泼的教育效果。其特点是： 1.学生可以在他们认为最适宜的时间和地点承受教育和培训，而且不肯定要有指导教师在场。在一个教室或一个系统中可允许有几十或几百个学生同时上机学习一样的或完全不同的课程。学生可以随时中断学习，然后再从中断的地方重新开头。 2.多媒体教学软件大大地增加了教学魅力，能使学习的内容图文声像并茂，栩栩如生。特殊是在演示和试验方面的仿真功能(例如，用计算机模拟肉眼不能直接看到的微观构造及其变化过程)，能使很多抽象的和难以理解的内容变得直观易懂、生动好玩，从而收到事半功倍的效果。 3.由于网络上的教学工作是按最有效的、个

7、人化的教学原则来进展的，并同时使用视觉和听觉，因此能明显地提高学生的记忆和学习效率。讨论说明，多媒体教学使学生的学习时间缩短了50%，记忆力提高了80%，教学费用削减了一半。 4.通用的教育软件和激光视盘能支持各种各样的教学方案和大局部的课程。 5.可以有效地测量与跟踪教育培训的结果。 在多媒体教育网络上，教师可以很便利地将实物、教案、图表、幻灯、软件程序、动画、声像资料、课堂讲授以及在网络上的各种资源供应到学生的面前;可以在瞬间完成各种媒体的转换;可以利用现成的软件将一些难以计算和描绘的结果形象地显示出来;可以马上组成一个系统，并随时修正参数，重新演示系统的功能和运行状况，从而供应了一个极其

8、生动、活泼、直观、好玩的教学环境，为充分发挥教师的作用开拓了一个空前宽阔的舞台。 在多媒体网络环境下，既可进展个别化的教学，也可以进展协作化教学(即开展集体争论与分工协作)，还可以将这两种教学模式结合起来，形成一种全新的网络教学模式。学生在整个学习过程中，还能利用智能化的教学软件与计算机对话沟通。计算机按学生的要求供应学问与信息，并同时依据学生的反映调整与修改教学内容、教学时间、教学方式与教学进度，甚至指导教师也可以由学生来选择。在学习过程中，每个学生可以进展如下的运作： (1)快速查询和调用网上遍于全球的大量的教学信息、教学资源和课件。 (2)对选择出的教材重新进展排序、包装和组构。 (3)

9、把加工处理好的或利用过的教学资料存入某个文件，备以后随时使用。 (4)与教师或同学共同操作某个软件或课件，共同争论某个教学资料的内容。 (5)学生既可以向学校里的教师学习学问，也可以向学问数据库与专家系统学习。学生承受学问的范围更加扩大，学生彼此是互教互学的对象。因此，从根本上完毕了传统的以教师和课堂为中心的教育方式，代之以学生为中心、以实践为中心的现代教育方式。 飞速进展的计算机技术在当今教育领域的应用是教育现代化的一个重要标志.多媒体技术具有运用多种现代化手段对信息进展加工处理，显示与重放、模拟、仿真与动画技术的应用.可以使一些一般条件下无法实现或无法观看到的过程和现 象生动而形象地显示出

10、来，可大大增加学生对抽象事物与过程的理解与感受，使学生的课堂学习向多方式、多途径方向进展.用多媒体进展教学能促进教师去进一步完善课堂教学，使教学过程更具有科学性，能帮忙教师在课堂上更合理地把握和使用时间，能吸引学生的留意力，使学生在课堂上承受和把握更多的学问，是提高课堂教学效率的有效手段. 主题信息技术a10心得体会精选四 今日我说课的内容是辽师大出版社出版的中学信息技术教材第七册的第四单元第一课，文稿专家word。下面我把自己在实施本课时的教学思想和教学思路进展简洁的阐述。 1、本课针对中学生先有的学问水平和承受力量，对word文档的修饰和排版的各种有用功能进展了简洁的介绍，为学生以后的学习

11、打下坚实的根底，在本单元中占有重要的位置。 我本着以提高学生思维力量、学生的学问水平与力量水平为宗旨，确定了以下教学目标。 学会word的启动、退出及其文档的翻开、存储与关闭的方法 培育和进展学生信息加工与信息处理的力量。 进一步树立学生的信息意识，激发学生的制造力。 重点：创立word文稿，并能进展简洁的编辑操作。 确定依据：依据学生的承受力量，以及中学阶段信息技术课的教学目标，重点是把握计算机的工作特点，并能够正确使用。 难点：依据需要敏捷编辑文稿 当今的社会是是信息的社会，信息技术的应用每天都在影响和转变着我们的生活。学习编辑文稿，是本课的教学重点。 基于本课内容的特点，本课主要采纳“自

12、学法、讲解法、演示法、争论法”。注意充分调动学生的学习积极性和自主学习力量，变被动学习为主动学习，力促课堂教学在生动好玩，开心的气氛中绽开。 信息技术是操作性比拟强，而且是一门进展中的学课，我们的教学目的不是仅仅教会学生某一些操作，某几种软件的使用，而是教会他们学习的方法，以适应不断变化的信息社会，本课通过自主探究，协作沟通等方式，提高学生的学习力量。 计算机教室，投影仪。 1、由实例导入新课 放映幻灯片，让学生观赏word报刊样例，激发学生对本节课将学学问产生深厚兴趣。 2、新授学问 （1）组织分组 将学生分成小组。学生选择创作报刊的主题。 （2）搜集资料 教师组织学生以组为单位搜集与主题相

13、关的资料，也可以向学生推举网址和文字资料 （3）创立报刊 借助小组力气熟识word窗口界面，之后将报刊的根本内容输入计算机，形成报刊的初始文稿。学生在教师执行操作步骤或提出操作效果时，积极实践，探究答案。 （4）稳固练习，应用所学学问编辑本组的电子报刊。 （5）作品展评，展现评价学生的作品，总结学习状况，并引导学生取长补短，提高学习效率。 主题信息技术a10心得体会精选五 作为一名教师，担负着教书育人的重任，应当在成长的历程中，为自己规划将来，我信任“勤能补拙”，我盼望自己能成为一个勤奋的学习者、讨论者、实践者。如何尽快的走向成熟，成为一名合格的人民教师，使自己在进展教育事业时有一个明确的方一

14、直前进和进展，是摆在我面前的一个巨大任务，现提出个人三年的进展规划如下： 一、个人状况分析 (一)任教状况 我是一名从教十年的小学信息技术教师，从踏上教师岗位的那一天开头，就始终工作在教育教学的第一线，执教过一至五年级的信息技术课，参与工作十年来，我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，积极参加教研教改，改革课堂教学，关怀爱惜每一位学生，用自己的良好言行潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。在学校领导的关怀和培育下自己的业务水平也在不断的提高。 (二)个人进展优势及特长 1、年轻，有活力。 2、喜爱教育事业，有一颗关爱孩子的心。 3、勤于钻研业务，能够不断的催促自己进步。 4

15、、阅读过很多教育专著，积存了肯定的教育教学阅历。 5、自身条件：教学语言、教态、教学思路等比拟精彩。 (三)存在问题或缺乏 从教20xx年来，在学校及上级领导和同事们的支持帮忙下，教学方面我取得了一些成绩，获得了一些荣誉，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推动，感性的教学阅历需要有科学的方法和理性的分析做指导，来效劳教学、效劳学生。 二、个人进展总目标 1、进展目标 加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心，喜爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有剧烈的责任感。仔细贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培育全面进展的学生，教学成绩力争人人合格，优秀率和平均分不断提高

16、。积极参加科研课题的讨论，力争提出自己的讨论课题并积极参加立项，推动自身素养的全面提高，使自己成为具有肯定科研力量的科研型教师。树立终身学习的理念，具备终身学习的五种力量(学习力量、教育科研力量、适应现代教学力量、讨论学生力量、自我调控力量)。 2、重点目标 积极参加科研课题的讨论，力争提出自己的讨论课题并积极参加立项，全面提高自身业务素养和理论水平，使自己努力成长为一名科研型教师、学习型教师、反思型教师。 三、三年进展规划： 第一年(201x.3-201x.3)遵守教师职业道德根本标准，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风气。 1、标准和提高自己的道德观念，学习优秀教育家

17、的优秀品质，标准和提高自己的道德观念，提高自身的政治素养。敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的进展为重，仔细踏实工作。 2、树立依法治教的理念,全面贯彻教育方针，实施素养教育，转变教育观念，为学生的终身进展奠定根底。努力学习先进的教育理论学问，参与各种培训及研讨活动，积极投身于课程改革的探究与实践，提升业务水平;勇于创新，能够敏捷自如地处理教材，形成自己的教学风格。力争到达合格率100% ，优秀率、平均分稳步提升。 其次年(201x.3-201x.3)通过努力到达有对教育抱负的执着追求，有先进的教育思想和教育理念，有丰富的教育教学阅

18、历，有较高科研工作力量，专项特长突出，学生、家长满足的教师。 1、以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为帮助，抓住“问题即课题”，在教学中留心积存、思索，积极撰写教育科研论文，积极参与学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研力量的教师，确立自己的讨论课题，力争在三年内形成肯定的科研成果。 2、树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育进展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极学习关于自己专业的教学理论学问，并能运用在自己的教学中，准时进展反思及重构。 3、树立终身学习的观念，积极参与学历进修、连续教育等学习活动，不断给自己充电;提升个人修养

19、，做有品位的教师。 第三年(201x.3-20xx.3)教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色。 1、转变教师角色，树立效劳不同种类学生意识，专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。教师这一职业必需以教育为旨，促进人的全面进展，我以为只有树立为学生效劳的意识，才能确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完整地还给学生。特殊是针对新的招生况，我们如何面对。教学中我将通过不断反思、盘点等一系列内省性活动来完善自己的角色行为，获得创新和超越的活力。 2、实施行动讨论，深刻领悟课程理念，专业理论讨论要和实际工作相结合。因此，我将立足于新课程课堂教学，力争每年进展一项行动讨论，以提高自己的专业理论素养和专

20、业实践力量。 3、明确专业研修方向，建立专业进展强势领域。学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩大自己的专业实践内涵，形成自己的专业进展优势领域。 4、加强理论学习，加快专业成长步伐。理论是实践的向导，是专业进展的根底。近三年，我规划每年读3-4本教育教学理论专著，不断完善自身的学问构造。 四、详细实施方案 1、读书开拓自己的视野 读书的过程便是一个人成长的过程，书籍是教师的精神家园，只有爱读书的教师，才会从自己的书籍中吸取力气，丰富自己，使自己“腹有诗书气自华”，因此在以后的教学中，我要不断充实自己的理论，读书看报，广泛涉猎教育学、心理学思品教学理论书

21、籍，知道最前沿的语文理论讨论，了解当今思品教学的进展，使自己充分与时代接轨。同时在平日的生活中，为了真正实现大思品教学观念，我要充分开拓自己的视野，真正实现自己学问的积存，使自己学问的量和面大幅度拓展，深入了解教材之外的世界。 2、反思教师成长的必经之路。 以前的教学中，我是相对懒散的，对于自己教学中的许多问题、熟悉、困惑常常是一带而过，以后的教学我要充分走近学生，了解他们的世界，听他们对于我教学中可取与不行取的熟悉，准时总结自己教学中的点点滴滴，归纳成与败的缘由，并做好具体的记录。把写教学反思充分坚持下来，避开一曝十寒，养成习惯，形成规律，提高自己的理论水平，对于教学中，自己不懂的地方，常常

22、去询问同事、专家，养成查阅资料的好习惯。真正反思自己，在反思中成长自己，切实提高自己的教育教学水平。 3、课堂教师成长的舞台。 努力向专家、名师、优秀教师学习，在教育教学实践中，使自己的教学方式，方法以及手段有更大的进展，在自己的教学中努力转变平凡的课堂教学模式，构建主动学习、主动参加、主动进展的教学模式，仔细对待自己的每一堂课，每堂课争取至少有一个亮点，完成从一名合格教师向学者型教师的转变，取他人之长，补自己之短。同时积极借助书籍和网络，学习他人优秀的教学案例，课堂实录，课堂教学的视频，向名师靠近，学习他们教材解读的才智，学习他们对于课堂教学的把握，纸上得来终觉浅，要知此事要躬行，积极把自己

23、的所学应用于实践，使自己对于教学的熟悉，不仅停留在理论的角度，还要更多的实践，同时在实践中熟悉自己，了解自己，多请同事、教研员、领导指导自己的教学，询问学生自己教学的缺乏和改良之处，使自己的课堂教学更上一个新的高度，有更多的精彩解读。 4、讨论不断提升自己 以前的教学中，我对于自己的教学缺乏讨论，20xx年的教学以一种自发随波逐流的方式前进，学习了许多新的学问与理论，也遗忘了更多的学问和理论，我曾想自己多年的教学留下了多少脚印，以前自己不能解决的问题，现在依旧感觉麻烦，以前自己不能深入解读的古诗类文体，如今自己依旧觉得很难。自己的教案上留下的更多的是教案的仿照。因此以后的教学中，我要不断讨论，

24、从一个教材的“扩音器”，到能真正有自己视角讨论自己的教学，在学习他人的特长中，更多的学会能够做到学以致用，学会合理的消化，与时代接轨自己的教育思想，讨论自己教学行为，分析自己课堂中学生的表现，记录自己教学的点点滴滴，阅读自己专业书籍的同时，记录形成自己教育观点。有自己对于教学教育的熟悉与体验。 5、修养丰富自己，做好自己 “学高为师，身正为范”。教育最重要的是育人，在教书时育人，在育人中教书，而且要有一套艺术，在“润物细无声”中让学生受到潜移默化，这样的教师才会受到学生的欢送，关怀和喜爱每一个学生，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子进展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。并

25、在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，以身作则，专心努力，形成自己良好的共性修养，有坚持、有毅力，有爱心，真心真诚对待自己的学生，专心成长自己的工作。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。做一名与时俱进的好教师，关注每一个学生成长的点点滴滴，做好自己，完善自己的学问修养、理论修养、人格修养，做一名学生喜爱、家长满足的合格教师。 主题信息技术a10心得体会精选六 在信息技术飞速进展的今日，为了更好适应新时期教育教学工作，娴熟地把握信息技术手段、提高教学水平和技能成为必要。随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化学问、教育思想和教育理念、现代教育技术的

26、运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满意现代教育的需要，全面提高教学质量。让自已在平常的教育、教学工作中更加得心应手，以满意学校教育教学工作的需要，为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得肯定的进步，制定本学习规划。 一、指导思想 1、遵守纪律，完成任务。 2、讲求实效，学以致用。 3、全面提高，提升质量。 二、研修目标 1、加强学习，把握正确的教育观点。 2、了解教育工作的根本规律和根本方法，进展教育实践。 3、了解学

27、科的进展动向和最新的讨论成果。 4、将把握的教育理论转变成教育教学的实际力量。 5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进展必要的维护，会娴熟使用办公软件进展文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜寻等。 三、学习提高措施 1、利用课余时间坚持每周进展业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程构造的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有帮助教学的多媒体课件。 2、准时对每天的教育教学活动进展反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进展沟通，共同切磋，共同进步。 3、虚心向各科教师学习优秀的教育阅历，提高自身的业务水平

28、。平常加强校内外听课，虚心与本校同学科教师沟通上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，汲取别人的先进阅历，提高教学水平。 4、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、沟通学习等形式，提高教师的业务水平。 5、标准自己的言行，做学生的表率。积极参与培训活动，提高自己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。 6、深入开展校本课题讨论。以实践活动为载体，将培训心得渗透在详细的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨，相互学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前教学中的难题，以研促教。 学以致用。争取通过学习，在研修完毕后写出研修学习

29、的体会和收获。在语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培育进展学生力量，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体相互渗透。 主题信息技术a10心得体会精选七 一、研修目标 1、通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。 2、利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培育学生的创新意识和综合力量。 3、利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定根底。 二、详细措施 1、每天利用12小时登陆国培规划网络研修平台，仔细完成培训期间各项任务及作业。 2、仔细倾听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。 3、培训期间多与同行研讨沟通，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的效劳我们的教学。 4、多阅读信息技术方面的书籍，把握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用力量水平。