信息技术2.0教师研修计划范文（6篇）.docx

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1、 信息技术2.0教师研修计划范文（6篇）信息技术2.0教师研修规划1 1、做好信息技术会考的阅历总结工作 信息技术会考是客观检验一个学校信息技术教学质量的重要手段。20xx年12月，我校第三届信息技术水平考试完毕，到20xx年4月将公布成绩，成绩公布后我们需要做好阅历总结： （1）如何合理安排教学进度。 （2）如何制定统一的复习规划，分解各局部的学问点，提高复习效率。 （3）如何完善班级负责制度，明确个人责任。 （4）如何对学习有困难的学生进展单独辅导。 对信息技术课课时大幅度削减的新状况进展讨论。 2、连续实践新课程。 学习讨论信息技术根底新课程标准和新教材，深刻领悟课程论专家、学科论专家对

2、课程标准特质的解读。本学期我们将利用教研活动时间重点做好教师的培训工作，连续以走进新课改为内容，深入学习课改精神和优秀的教育理念，教师之间相互沟通教改信息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术，努力提高课堂教学质量，探究开创信息技术课堂教学的新模式。通过学习进一步转变教育观念，克制浮燥心情，探究理论与实践相结合的有效途径和方法。 规划在前几年新课程信息技术根底的实践根底上，依照教材的教学要求，在高二年级开展新的教学尝试，力求精确把握新教材所遵循的新理念，体会新理念的特点，辨析新教材和旧教材的异同；以新的理念、新的视角来重新端详自己的教学组织、教学构造、教学治理、教学方式和教学过程；深入思索课堂教学设

3、计和案例。 结合学校开展的教学讨论课活动，调动全教研组的积极性，仔细开展活动。 3、注意课堂教学效果 （1）探究互动的课堂教学模式。突出学生主体地位的教学模式，优化课堂教学过程，提高课堂教学质量。 （2）教研组长加强听课，了解各年段教师的课堂教学状况，对于组内课堂教学存在问题的教师，要敢于治理，擅长指导， （3）教研组在组内普遍开课的根底上推选出能反映本组水平的，具有试验性和示范性的好课参与全校公开课。 （4）仔细抓好备课组内、教研组内的讨论课和示范课活动，给教师以展现才华的时机，促进教师专业进展，同时为教师评定职称效劳。 4、教学常规治理。 （1）做好教研组的治理工作，进一步加强集体备课制度

4、，积极开展以课时说课和单元说课为主要形式的集体备课活动，每周一次。在备课活动中要充分发挥骨干教师的传帮带作用，提倡备课组编写统一的学案。 （2）标准教师的备课本检查。 （3）作业治理要制度化。 （4）听课制度，确保做到教师每个教学周听课至少1节，本学期累计教研组长和青年教师不少于20节；其他教师每学期听课累计不少于10节；听课要有听课记录、评课意见。 （5）严格执行学校的课务治理制度，做到课前3分钟到课堂，上课不迟到，不提前下课，不擅自调课，不擅自缺课。 （6）严格课堂纪律，做到既管“教”又管“导”，杜绝不负责任的现象。 （7）仔细做好分层次辅导工作，让不同层次学生学有所得。对优等生要加强指导

5、，对中等以及后进生要做到急躁辅导。要公平地对待全部学生，不偏爱优等生，不卑视后进生。 5、注意新教师的培育。 积极协作教科室，有规划、有步骤地培育组内青年教师，仔细搞好“结对”和“拜师”活动。 6、积极开发校本课程，积极申报课题 在上年的根底上，重新整理绿色上网40招的内容，协作学校的校本课程开发规划，面对全校师生开设“网络与生活”（12讲）的系列讲座，并出版相应书籍。 积极申报课题，争取做到我组人人有课题。 7、抓好学科竞赛辅导和科技、兴趣类课外活动。 学科竞赛辅导活动要实施因材施教，精选辅导教师，细心设计辅导资料，全面提高竞赛辅导质量。要下大力气抓好学生的程序设计竞赛，本年我校有4位同学参

6、与信息奥赛省队选拔，争取能取得好成绩；机器人竞赛积极筹备试验室的建立，争取在4月底完成；保障今年的机器人省赛能有好的成绩，此项竞赛由谢晓石教师负责；机器人普及赛连续正常开展，由张心怡和刘翎教师负责；同时今年应用技能竞赛、电脑作品制作竞赛的工作，在全校学生积极参加的根底上，定期对骨干学生作专项指导，邀请课外辅导教师王克勤教师做指导。成立信息技术课外兴趣小组，积极借用外部力气，发挥其他学科教师的优势，努力提高竞争力量与水平，争取获得更好成绩。 信息技术2.0教师研修规划2 依据教研室工作规划和我校本学期教育处及教科研制定的工作要点及精神，依据信息技术教研组特点特制定本学期信息技术教研组工作规划如下

7、： 一、落实课改理念 组织全组人员深入地学习新教材，把握新教材的教学方法，推动我校信息技术学科课堂教学的改革与进展，探究基于现代技术环境下的教学模式和教学方法，仔细讨论信息技术与学科整合中的问题，努力为教学效劳。 二、仔细开展教研活动。 严格围绕我校 “学习、实践、反思、写作” 的教科研主题，积极参与教研室组织的各项教研活动，特殊是联片教研和中心备课组活动，协作区教研室开展网上教研活动，加强信息技术教师个人的博客治理。常常保持与校外的沟通和联络，解决教学中存在的问题，提升教学讨论的水平。 组织全组教师参与信息技术学科的新教材培训、区市级优质课、校本课程的展现、综合实践活动课优质课等，在活动中学

8、习借鉴全区各校优秀教师的阅历，提高自身教学力量。并做好相关资料的整理和积存。 三、加强常规治理 严格要求以大纲为依据，结合学生的实际状况，制定出切实可行的信息技术教学规划。标准本组教师的教案书写、反应、导言、板书设计等环节，使教案充分的为教学效劳，提前备课，提前设计，严谨教育教学。 四、加大本组教师的业务理论拓展学习 在本学期之内提高本组人员的多媒体软件应用技能，为学校制作多媒体宣传片和教师的课程设计以及学生其次课堂辅导效劳，同时也提高本组教师的业务水平。 五、进一步完善学校校园网建立 加强校园网站的维护与更新，使网站成为我校特色教育的宣传窗口，成为学校治理的平台。连续丰富学校教育教学信息资源

9、库，为广阔教师开展信息技术教学供应资源保障。加强全校各室及班机微机设施的维护和治理，满意正常信息技术教学，落实各项电教设备的治理制度，并做好学期工作小结。 六、协作办公室、教务处等相关部门做好材料打印工作。 七、组织高中学生信息技术会考的考试辅导。 八、信息教研组活动内容及安排 信息技术2.0教师研修规划3 一、指导思想： 进一步仔细贯彻学校“文化理校，自强育人“的办学理念，依据学校“抓标准，促文化，强根底“的工作思路，协作本学期县教研室及学校教科室的一些工作，加强课题讨论，做到“教、科、研“合一，在新课改的形式下，努力转变教学观念，提高教学素养，促进学生的进展。 二、教研工作目标： 1.教研

10、活动要表达“文化理校、自强育人“的教育理念；表达整合功能；表达课题思想；表达教师的共性特点。 2.建立新的常规治理机制，加强调查讨论，指导街道及校教研组教师工作。 3.抓实抓好各教师对学生的平常辅导，把“任务驱动教学落实到课堂中去。“ 4.引导教师充分利用多媒体等现代化教学手段，给学生创设良好的言语环境和充分的语言实践时机。 5.连续实施并做好校级子课题工作。 6.依据县教研室的精神，力求在新的学期中到达更高的目标。 三、教研工作重点： 1.标准课堂教学，优化课堂教学意识，提高课堂教学效果。 2.强化双基，内练实功，外树形象。 3.讨论及探讨如何依据小学生的生理和心理特点，结合进展需求，激发各

11、年段学生学习信息技术的兴趣，培育他们积极学习信息技术的习惯，让学生有信念学好信息技术。 四、教研工作措施： 1.本学期教研工作不少于八次。 2.结合县、校教科研要求，鼓舞教师进展业务进修，多阅读教学书刊，学习先进的教学思想及理念，鼓舞教研组成员特殊是年轻教师多撰写出精品案例和精品论文，并进展评优。 五、详细工作安排： 其次周落实本教研组本学期工作安排 第四周省中小学信息技术等级考试预备工作和辅导安排 第六周学生电脑作品及教师多媒体课件制作的评比 第八周关于如何撰写信息技术教学论文、案例的研讨 第十周信息技术课堂教学模式的研讨 第十二周少儿信息学奥林匹克竞赛辅导工作的沟通探究 第十四周学校优秀网

12、站评比的设计争论 第十六周期末复习、考试安排 信息技术2.0教师研修规划4 一、指导思想 围绕学校教育教学工作方针，在以生为本、以学定教、先学后教理念的指导下，努力领悟“学研式”教学模式操作流程、操作要素的内在涵义，提高学科教学质量，提升课堂教学有效性。 二、工作要点 1、课堂教学 本学期连续围绕“以生为本”的教学理念进展课堂教学，要使学生在信息技术课堂中不再是单纯的学习信息技术操作，而是通过完成某一目标任务后自然而然的把握信息技术技能，从而转变以信息技术操作为目标的教学，使教学重心转移到培育和提高学生的探究力量、创新力量、合作力量和信息技术的应用力量上来，特殊是要让学生具备制造性加工和处理信

13、息的力量。所以在教学中我们要广泛使用好任务驱动和小组协作这一教学方式，积极探究自主、开放的”课堂教学模式，做到有效教学、有效学习，努力提高本学科的教学质量。 2、备课 备课要从突出教师的教的过程转变为突出学生的学的过程，所以在课前要充分了解学生，了解所教班级，在备课中要有涉及对学生的状况分析。在备课时可以在上一年的根底上做出修改，但要做到环节清楚，各环节学生的学及教师的教指向明确。对于修改的教案教师在上完课后要具体写好教学后记，总结胜利的阅历，同时指出缺点和缺乏，提出进一步的改良措施。 3、教学讨论 我们教研组只有2位专职教师，所以每位信息技术教师要努力学习，不断进取，增加信息技术教研组的分散

14、力，发挥团体战斗力，争取本学期在教学、教研方面都有大幅度提高，使信息技术教学迈向一个新台阶，这是我们本学期教研活动最主要的目标。在本学期中要求每位信息技术教师都要开公开课，组内人员进展听课、评课，共同提高本组教师任教的根本技能。除此以外在每一周的教研活动时要针对课题进展学习争论。每次活动都要有主题，通过学习，统一思想，统一步调，有所提高。在本学期我们研讨的重点除了学生的学以外更要突出在一堂信息技术课上去掉了学生的操作还剩下了些什么？ 4、其它工作 关注多媒体教室和机房计算机的正常运行状况，准时排解故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备、网络的治理、维护、修理工作记录

15、。进一步完善电教设备、软件的使用和借用制度，更好的为教学效劳。 信息技术2.0教师研修规划5 在新学期，要进一步仔细学习和贯彻执行教育部颁发的中小学信息技术课程指导纲要。进一步更新教育教学观念，提升课程实施的力量和讨论水平。仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培育学生的创新力量、合作力量、实践力量为重点，切实提升信息技术课程的教学地位。 结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学讨论，落实到平常的教育教学中去，总结、推广课程实施中的教学阅历，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。 一、工作原则：分

16、工明确、职责到人；相互协作、共同进展 我校的信息技术专职教师4人，大家统一工作要求，分工不分家，做到： 1、仔细履行工作职责，增加效劳意识。 2、热忱效劳，提高工作效率。 3、分工合作，充分发挥本小组团队协作力气，群策群力。 4、组内成员要不断学习，不断进取，做到“一专多能”。 二、信息技术组教学工作的安排 仔细组织教材分析，分解教学过程，依据实际教学需要从细节处入手，全组合作，制定切实可行的课堂学本。精选资料，将根底学问与力量培育相结合。仔细分析、做好成绩统计，找出学生学习的薄弱环节，完善课堂教学。连续抓实课堂，着重训练学生的自主学习力量，激发学生的学习兴趣，培育学生的学科力量，选择适当的时

17、间，组织一次以自主学习小组为单位的课外小组活动。 1、连续教学讨论工作，做好备课、上课等各个环节；备课活动要包括以下内容：评课、备教材、备方法；备作业及评价；要求每位教师结合本班学生的特点和学情进展备课，充分表达教师个人的思索和共性化教学。课堂教学要注意讨论教学模式，依据大纲要求、教学内容及学生状况选择适宜的教学模式，以求高效的教学质量。 2、定期召开教研组会议，准时总结组内消失的工作。协作教务处做好开学各项常规检查、。积极参与县教研室和学校组织的各项教研工作。 3、加强备课组活动，连续加强集体备课，丰富课堂教学，提高教学质量。 4、搞好课堂教学讨论，准时进展教学沟通。 5、组织教育理论学习，

18、撰写教研教学论文以提高自身素养为主，仔细学习教育理论，综合提高教学力量，准时了解教育、教学动态，同时能总结教学心得，撰写教育教学论文，并努力提高论文的数量和质量。 6、做好青年教师培育工作。青年教师、老教师要相互听课，做好听课笔记，吸取别人的特长，准时弥补自己教学中的缺乏，快速提高教学水平，打造高效课堂。 7、组织好初三信息技术会考，力争取得优异成绩。 8、组织学生积极参与中小学电脑作品竞赛，努力取得优异成绩。 9、结合学校的实际状况，合理安排信息技术工作 （1）开学初完成全校各多媒体教室、处、功能室电脑的检修工作，保证开学教学的正常运转。 （2）定期对各机房及办公室进展一次安全及维护状况的全

19、面检查，并作好相应的记载；做好每个专用功能室的日常维护、治理工作。 （3）进一步做好课件、素材等资源的收集及整理工作，把素材资源数字化、系统化。 （4）协作各处室，做好学校各类信息的准时公布。治理及帮助各处室做好校园网站相应板块资料的更新工作。 （5）确保学校网络畅通、随时关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况，准时排解故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的治理、维护、修理工作记录。同时，我们将通过培训等形式，逐步提高全校教师的操作力量，降低设备的故障率。 （6）积极组织和辅导教师参与学校及县以上的相关活动和竞赛，切实提高教师的现代教育技术运用力量。努力

20、调动组内各教师参加各种活动，通过活动提高教师的自身水平。 （7）加强校园网建立，稳固和加强校园网的安全性，不断丰富校园网站的内容，增加校园网站的有用性和艺术性，扩大我校网站在社会上的知名度。 （8）积极协作其他部门，仔细完成学校的临时任务。 三、工作展望： 今后，我们将不断加强信息技术教研组自身建立，改良工作方法，提高工作效率，充分发挥每个人的特长，齐心协力搞好本学期信息技术教学工作和帮助治理工作。 信息技术2.0教师研修规划6 一、指导思想： “以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以学校的现代教育理念为方向，仔细贯彻中小学信息技术课程改革的精神，立足以学生为中心，以信息技术和综合实践课

21、程教学和培育学生的创新力量、合作力量、进取力量为重点，更新全组教师教育教学理念，大胆进展任各种先进的教学方法的探究和尝试，促进教育教学质量的提高。并通过教研组的学习活动，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。务实求真，勇于创新，仔细做好本学期的教育教学工作。 二、工作目标 1、本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、进展、务实”的教育理念，结合学生的实际进展水平，培育学生的协作精神，并注意学生创新力量、思想方法、行为方式、价值观和信息技术力量的培育，促进学生共性进展。积极有效使用目标任务驱动式教学模式，有效教学、有效学习，努力提高本学科的教学质量。 2、教学治理精巧化，向治理要质量，向治理要效益

22、，增加师生的质量意识。 3、积极推动课程改革，崇尚教学讨论和教学反思，增加科研意识，构建有效课堂教学模式。 4、积极推动“以现代信息教育技术为支持平台的讨论性、探究性课堂教学”的教学实践，加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。本学期教研组将重点着手信息技术课的讨论性、探究性，使学生在信息技术课堂中不再单纯为学信息技术而学习，而是通过完成某一目标任务后自然而然的把握信息技术技能，从而转变以信息技术学问和课程内容为目标的教学，使教育重心转移到学问学习支持平台方面。 5、大力开展信息技术和综合实践的创新教育教研活动，积极进展教育讨论，充分开展信息技术特长教育，使我校每个年级都有使用计算机的高手，在今

23、后的各种信息技术竞赛中取得较好的名次，提高我校的知名度。 6、努力制造学习气氛，连续通过扎实有效的课题讨论活动,将课题讨论落实到学校的信息化建立和教学工作中，提高业务素养。 三、工作要点： 1、紧抓课堂质量、做好新老帮教 我们教研组共有3位教师，依据新教师的实际状况和信息技术学科的特点，积极协作学校教育处完成教学任务，同时组织组内人员进展听课、评课，共同提高本组教师任教的根本技能。要求本组教师课前要做好充分的预备工作，课后要准时进展研讨，依据学问点分析本节课的地位、目的、重点和难点，同时要求任课教师进展简要的学问点分析、课后总结和贯彻落实状况，总结胜利的阅历，同时指出缺点和缺乏，最终到达共同提

24、高的目的。 2、连续搞好课题讨论工作 协作学校信息化建立，切实开掘集体的力气，充分发挥信息技术优势，切实贯彻学生为主体的原则，全面提高学生信息素养，进一步完善信息技术教学，积极推广信息技术网络教学模式并依据学生对信息技术的把握状况，实行分层次教学。 3、加强学科培训，促进学科间的整合 本学期教研组的重要任务之一就是充分搞好信息技术的培训工作，以教研组为龙头，带动全校教师，进一步提高各教师使用现代信息技术的力量，更好地进展教育教学工作，同时加强各学科间的联系，促进学科间的整合。 四、详细活动安排： 九月份： 1、学习本学期学校教学（研）工作规划。 2、学习本期教研组活动要求。 3、中小学信息技术课程标准研读。 4、组建各年级信息技术兴趣小组。 5、月度考核、材料汇总。 十月份： 1、组内高效课堂达标课申报。 2、安排期中考试工作。 3、中小学信息技术课程标准研读。 4、月度考核、材料汇总。 十一月份： 1、期中考试分析总结。 2、组内教师高效课堂达标课听评课活动。 3、优秀教学设计评比。 4、月度考核、材料汇总。 十二月份： 1、组内教师高效课堂达标课听评课活动总结。 2、优秀教学案例评比。 3、月度考核。 元月份： 1、期末考试。 2、教学、教研总结。 3、月度考核、材料汇总。 【信息技术2.0教师研修规划】