体育教师的演讲稿三分钟(5篇).docx

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1、 体育教师的演讲稿三分钟(5篇)体育教师的演讲稿三分钟篇一/h3 能够代表学校参与其次届中小学体育教师技能大赛特别快乐，我演讲的题目是行动起来，提高体育课堂教学实效。我们大家都知道，新的体育与安康课程标准与原来的体育教学大纲相比，有了许多的改良和提高，即给我们体育教师带来了机遇，同时也给我们提出了严峻的挑战。新的课程标准给我们的机遇是： 一、选用教材内容更加敏捷。 二、教学组织形式更加敏捷多样。 三、教学方法更加简练和有用。 四、师生关系消失了变化。 五、学生体育课成绩评定有了很大的突破。 甚至还有更多层面上的进步和升华，固然我们也面临的挑战也是很严峻的，主要表现在教师如何更好的选用教材，整合

2、教材，采纳什么样的教学方法更加有效，怎样评价更能促进学生学习的主动性，我今日与大家沟通的就是如何更加注意体育课的实效性。 前不久，银川晚报转发了新华社的一片文章，主要是说现在中小学生的体质下降的很严峻，每天熬炼缺乏一小时的有60%之多。这一现象已经引起了有关部门的高度重视。10月10日宁夏电视台今晚播报节目也报道了银川市中学生体质下降的节目，某中学运动会200米竞赛中许多学生跑步下来，有中途摔倒的、有没有跑完的、有跑完晕倒的，教师同学们都相互搀扶的。跑完的成绩也和以往有了很大的差异。闻名演员张国立在市委书记中有这样一段台词，他在学校找他儿子的教师时观察孩子在踢足球，就对教师说着孩子上这种不动脑

3、子的课还行。虽是一句台词话，但这足以损害到我们每个教师的感情，我信任我们每一个体育教师观察这几个状况，都会有很深的感受。我也信任，大家和我一样，心里很不安静，我更信任，每个有良知的体育教师都应当为此负责，现在学生都喜爱体育运动，但是许多学生不喜爱体育课，这不能不说是体育教师的悲伤。 今日我所说到的加强体育课的实效性，不但要加强学生体育技能的培育，更要教给他们更多的体育学问，要留意学生体育行为习惯的养成，习惯的养成应当是一个长期的过程，这就要求我们教师在平常的教学中有很丰富的学问，很好的教学方法，让学生学习的过程也是教师不断学习的过程。每节课下来要让学生有所收获，要让学生对今日课上学习的内容到了

4、课外也能有所运用，加强体育课的实效性我们责无旁贷，培育学生体育行为习惯我们义不容辞。我们要针对我们宁夏的实际状况，结合教学设施，场地器材，更好的学生创设好的教学内容，把学生的留意力集中起来，要让每个学生都应有所收获。这样一来，就对我们体育教师提出了更高的要求，我们要不断的学习来充实我们自己。同样我也在此向我们的主管部门提出一个小小的建议，优质课也好，组织观摩也罢，盼望能让每个班的学生都参加，否则我们教师都知道那是在作秀，而且在很大程度上挫伤了那些没有参加的学生的积极性和自信念。让我们向四非常钟要质量吧。 教师们，让我们共同行动起来，让我们的学生在体育课上大放异彩吧!让学生从喜爱体育运动转到喜爱

5、上体育课上吧!只要大家共同努力，体育课不但有多作为，而且还大有作为!最终我想引用我的教师给我的一句话作为我演讲的完毕： 没有不好的专业，只有不好的人!感谢大家! 体育教师的演讲稿三分钟篇二/h3 教师们，同学们： 大家好! 今日我讲话的内容是：加强体育熬炼，让运动成为习惯! 法国闻名思想家伏尔泰有这样一句名言：“生命在于运动”，没有运动也就没有了生命，缺少运动生命也是短暂的。安康的身体需要运动来保证，而人生最大的财宝正是安康。所以，要想拥有这笔财宝，最正确的方法就是：加强体育熬炼，让运动成为习惯。 如今，漂亮的校园正给我们供应了这样的条件，给我们一个充分呈现自我的空间。每天上午，放下手中的功课

6、，跑上两圈，跳上几下，挥洒一些汗水，倦意便立刻消逝，不仅到达了劳逸结合的效果，也丰富了我们的课余生活。若长期坚持下去，必将使我们的体魄有所增加，从而有利于我们以更好的状态投入学习活动中去，迎接将来的体测。 然而，有些同学则认为体育锻练是铺张时间，认为分秒必夺的读书学习才是硬道理。其实不然，有句话说的好，身体是革命的本钱。所以，要想在人生的征程中保持优秀的学业，必需要有强健的体魄来保证。假如哪一天身子垮了，优秀的学业自然也就难以为继。常言道：7加1大于8，意思是7小时的学习加上1小时的熬炼，胜于8小时不连续的学习，我们何乐而不为呢? 运动给我们带来许多好处。它让我们安康，向上，欢乐。什么是体育的

7、最高精神?是团结，拼搏和坚持。我们应当坚持下去，永不放弃，以饱满的热忱、昂扬的斗志投入到运动中，让运动成为习惯。给大家提几点留意事项： 1、留意天气变化。雾、大风等天气时，空气中的颗粒物会增多。假如常常在这类天气消失时运动，空气中的颗粒物会对呼吸道和肺部造成肯定的损害。所以当这类天气消失时，尽量不要在室外进展熬炼。 2、运动后的放松。在运动后要通过捏、拍打、抖动肌肉等按摩方法来放松肌肉。使紧急的肌肉得到放松，从而不至于使身体感到疲惫，影响工作和学习。 3、运动后的饮食。运动前一小时和运动后半小时内不益进食。可以在运动后喝少量的淡盐水来补充运动时丢失的盐分和水分。以便保持血液中水，盐的比例正常。

8、待身体充分休息后再进食。 最终，盼望大家通过体育熬炼有一个强健的体魄，在体测中取得好的成绩，感谢! 体育教师的演讲稿三分钟篇三/h3 教师们，同学们： 大家好! 我是一名体育教师，20_年8月28日我来到岳麓小学，我的教学生涯将伴随着岳麓小学一起成长。虽然我没有工作阅历，但我有一颗对教育事业喜爱、真诚、执着的心。 我来到岳麓小学正赶上学校教学楼重建，看到学校的几位领导为工程建立东奔西跑，为保证教学质量不受影响早来晚归。我观察教师们在冬冷夏热的板房里兢兢业业像辛勤的农夫，为同一块土地细心耕作、无私奉献着。在这里，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔，中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在

9、教学工作上。当我看到马上完工的教学楼，最先想到的就是牺牲了不知多少休息时间，坚守在学校校园建立工地上的刘副校长和宛主任。当我看到学校有着良好的社会效应、丰硕的教学成果和安康欢乐的孩子，足以看到赵主任和全体教师为学校付出多少时间，精力和爱心。当我看到一个个孩子立正站好，在教师面前微笑的说：“教师您好?”时，不难看出刘教师和各班班主任工作的微小和专心。总之，在岳麓小学这一年多的时间里让我深深的体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻含义，我在每位教师身上都学到了不少学问，是他们用自己的行动教会了我，使我深深的”懂得了什么是奉献、什么是为人师表、我也在不断的像那些优秀的教师学习，努力使自己尽

10、快的成长为一名优秀的体育教师。教学实践使我懂得了爱心在教学的作用，懂得了该怎样用爱去教我的学生。 微笑是友好的象征，是师生情感的润滑剂，微笑其实很廉价，想要做到真的很简单，但能真正从心底发出的微笑，并把这种微笑传递给学生，对学生而言是友好的象征，也是宝贵的保藏，更是师生之间情感的润滑剂。在我所教的一年级中，每当学生见到我都会送我一个友好与甜蜜的微笑，而我也会回敬一个赞美与欣慰的微笑。这是我和学生之间的默契。由于当我第一天给他们上课时，我就时时的培育他们这种传递友好情感的方式微笑。 例如：在课中，当我想让学生留意听讲时，我会对学生说：“请你们把微笑送给教师”。随之我也会回敬学生一个微笑，并用弯弯

11、的眼睛和上翘的嘴角来环视一下全部学生，然后欣慰地向学生轻轻的点头示意。尽管只有几秒钟的时间，但这种信号会快速传递到每个学生心中，让师生的情感急速升温。 当某个学生在活动中，不当心跌倒时，快速走过去的我在学生撇着小嘴，眼含委屈的泪水时，会准时的面带微笑对学生说：“你是英勇的，来，送教师一个微笑好吗?”。教师淡淡地微笑和温切的话语，给了学生战胜自我的士气。他们会很牵强地带着挂满泪水的微笑看着我。我会替学生揉揉伤，然后对着他(她)静静地说：“你真了不起，我为你的英勇而傲慢”。此时我们的微笑就是那种默契微笑了。微笑带给我和学生的是信任和关爱!每次只要我在操场上，就会跑来各年级的孩子围在我身边，教师我学

12、会跳绳了，教师我数学考了一百分，教师我昨天在妈妈不快乐地时候给他微笑了听到这些我感到些许的骄傲并竖起大拇指说“你们真棒”! 今年参与区运会，在运发动们最终一次训练课完毕后我给每一个人，发放了一个大小、外形一样的纸条，上面写着他所报的工程、时间、竞赛地点、这个工程的技术要点固然最关键的是针对他平常训练的表现赐予他最大的鼓舞和鼓励的语言!记得我给周铁木的纸条上写的：“你很有潜力，训练也很仔细，也屡次代表学校参与运动会，盼望这次能够杀进前八，为学校赢得荣誉!在晚上我上网的时候就看到他的状态写着：“只有你想不到，没有我们做不到，我会努力的，争取不让您绝望!再就是李浩，由于他在学校组织纪律性很差，再选他

13、入队的时候学校许多教师就劝我，他自己也知道，但是这个孩子对于参与的渴望让我难以拒绝!所以我给他写的是：“出去成绩是次要的肯定听教师的话，遵守纪律，要向别人证明你也是好样的，这样下次我还带着你!”在整个竞赛过程中，他像变了个人似的，不说话，不乱跑，在他参与的竞赛中从刚开头的后几名，不断地往前赶，一个一个有一个，最终他以第九的成绩冲过终点，跑完了他接着跑到我面前说：“孟教师再给我十米我就第八就可以拿分了!我把这几天的劲都攒着但是还是不行，下次我还能参与吗?”孩子们的表现让我满意，让我欣慰，让我明白给孩子一次时机，就等于给自己一份惊喜! 有爱的教育才是真正的教育，学问的补充、更新才是教育的连续!利用

14、课余时间我不断地学习专业学问、教育教学理论，学习优秀同事的教学阅历，不断地完善自己，争取自己也成为一名优秀的教师。 经过一年多的教学实践和阅历学习自己进步许多，转变许多，但是我身上还存在着很多缺乏的地方，对于教育教学方面，还缺乏科学系统地学习，工作的创新力度还不够。我今后要好好借鉴各位教师的阅历，向大家学习。感谢大家! 体育教师的演讲稿三分钟篇四/h3 敬重的各位领导、各位教师： 大家下午好! 我叫徐金慧，男，20_年诞生，小学体育一级教师。20_年大学毕业，现为杜泽镇白水小学体育教师，体育教研组长，市级骨干教师。20_年11月受教育局委派到浙江师范大学进展市“领雁”工程培训。从教2年来，本人

15、坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广阔师生的敬重和爱戴。2年来，喜爱学习，刻苦钻研，取得大学本科学历，成为新一代学习型讨论型学者型教师。2年来，凭借着扎实的业务功底，勤奋的实干精神和良好的创新意识，在教育教学中取得了突出成绩。2年来，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，靠着剧烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在衢江区教育界特殊是体育教学界拥有肯定的声誉和威望，为衢江区体育教学改革进展作出了突出的奉献，取得了令人瞩目的成绩。 我常想，要成为一名优秀教师特殊是一名优秀的体育教师必需要比别人付出的更多，才能得到领导和其他同行们的首肯。 在教学方面，依据教学大纲完

16、成了全部教学任务。在教学中，针对学校场地小，器材少的详细状况，结合新课标要求，教法上不断改良创新，使体育课在宽松、活泼的气氛中完成。课堂中留意培育学生组织纪律性、思想品质等方面素养的培育，特殊针对小学生的特点，以加强学生身体素养为目的，利用嬉戏、衰弱操等工程促使学生完成小学体育活动，以形成良好的行为标准。并在每一节课中仔细积存组织教法、阅历进展组内科研课题的探讨。教案、备课、听课等全部按学校要求完成。 在自身业务的培训与加强方面，有规划、有步骤、有系统仔细的学习连续教育丛书及图书馆的教育系列丛书，从中加强自身业务素养，在师德、思想、教学力量等方面都有了长足进步。积极努力参与学科业务培训，参与过

17、市“领雁”工程培训;市、区衰弱操教练员培训;区中小学体育教师连续教育培训;区衰弱操竞赛裁判员工作;区高中、小学篮球赛裁判员工作;还参加了区小学体育优质课的评比，并取得了区一等奖，从中吸取了好的阅历完善自身，为今后开展全新的体育教学工作打下了根底。在课堂教学中不断钻研、探讨，进展课题讨论，6月份撰写的课题已在区里立项。 在学校体育活动方面，仔细组织课间两操，课间操做到冬、夏两季不连续，本学期进展了新的播送操教学，学生积极性较高，克制场地小的困难，做到全员参加，95%以上学生已经到达标准。组织参加了跳绳竞赛、拔河竞赛等竞赛活动，做到每月一次体育活动，从中培育了学生运动力量，发觉出好的运动人才，又丰

18、富了校园课余生活。 在治理及其它方面，仔细贯彻执行学校、上级治理部门的各项要求及通知，按时参与各项会议，仔细落实会议精神;对每次会议有详实记录;并对上级文件、通知、校级竞赛用表、成绩单等存档保存;对学校组织的各项活动有仔细细致的总结。各种器材添置有记载，爱护好，仔细维护;体育组开学有规划，期末有总结，逐步形成了适合我校自己特点的体育治理方法。 以上是我在近两年的教育教学工作中所取得的一点成绩，我深知这些成绩的取得是与全体教师的共同努力及领导的关怀支持分不开的，同时我也了解自已仍存在着缺点和缺乏，还须不断的完善提高自身的业务水平，为学校体育工作再上一个新台阶而努力工作。 体育教师的演讲稿三分钟篇

19、五/h3 各位教师： 大家好!今日我演讲的题目是做一名幸福欢乐的体育教师。 在许多时候说到体育教师，都会被认为体育教师是最轻松的职业，作为从教体育8年多的我总是被这样的误会而愤愤不平，然而对体育教师的误会还远远不止这些，孰不知体育教师是如何的辛苦。 体育教师无论天寒地冻、烈日炎炎，都必需面对太阳面对风沙去完成体育教学活动，加上大课间活动的开展以及各运动队的训练，体育教师每天的工作量也是很大的。体育教师除了一般教师需要具有的教育教学力量外还需要具备很好的体力和永葆的活力。体育的课堂在室外，一节课往往是好几个班同时在同一块场地上，相互的干扰需要我们体育教师时时驾驭好全局、调动学生的留意力，安全的责

20、任需要我们体育教师细心的设计和严密的组织，观看每一个学生准时处理各种突发大事，40分钟是丝毫不能懈怠一丝一毫的，连续三节课下来会让你瘫倒在办公桌前动弹不得。 由于前段时间很难得时机出去学习，回到学校，刚走进孩子们的课堂，我就被小朋友们拉着手不停地问“教师，教师，你已经很久没有给我们上课了，我们真的很惦念你”。这一刻，我的内心会为之一震，一股热流涌上心头，是啊，孩子们是如此的在乎我的体育课，如此喜爱我跟他们一起上体育课，享受着体育给大家带来的欢乐。此时此刻，还有什么比这个更能让我享受教育幸福呀?于是在体育课堂 上，我竭力捕获着教育信息，学会了更多的观看与思索，学会了感动，也学会了享受教育的幸福。

21、当同学上来示范，顺当完成任务，被表扬后露出成功者微笑的那一刻;当看到孩子们微微出汗而露出甜美微笑的那一刻;当因我的一句话或一个行动而使落后学生转变了他的学习态度及行为习惯的那一刻;当学生坚韧拼搏，取得运动成功的那一刻;当看到孩子取得进步，脸上露出骄傲微笑的那一刻，我便有了幸福的满意感。在课堂上，与天真活泼的孩子在欢乐的课堂一起共度美妙的时间，我被幸福包围着。虽然，在教育中也有着许多的累和苦，有着一些委屈和无奈，但全部这些与它相比，又能算得了什么呢? 幸福在丰收的喜悦中。收获的季节是喜悦的，由于那是经过辛勤汗水播撒的。只有经受付出、等待，那样的收获才显得非常幸福。 有这样一个故事：草原上，小狮子问妈妈：“妈妈，幸福在哪里啊?”妈妈说：“幸福就在你的尾巴上!”于是，小狮子试着咬自己的尾巴。过了几天，小狮子又问：“妈妈，为什么我抓不住幸福呢?”妈妈笑着说“孩子，只要你往前走，幸福就会始终跟着你的.”我想：只要我把自己有限的才智和无限的情爱都注入到钟爱的体育事业和得意的学生，就会收获一个又一个绚烂的人生季节，演绎一个又一个精彩的人生故事。所以我是一名欢乐、幸福的体育教师。