体育第二课堂活动总结范文.docx

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1、 体育第二课堂活动总结范文体育其次课堂活动总结范文1 一学期来，我们体育组的三名教师喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论学问，敬重学生，发扬教学民主，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，在其次课堂活动中本着“抓好农村初中课余特色工程”为宗旨，开展了“校体训队、篮球小组”，始终在各方面严格要求自己和学生，努力提高，以便更快地适应社会进展地形式，使学生的身体熬炼和一技之长落到实处。通过阅读大量地有关书籍，仔细分析，正视，提高学生的自身素养，了解学生原有的动作技能，了解他们的兴趣、需要、习惯，学习新动作前可能会有哪些困难，实行相应的预防措施;组织好其次课堂教学，积极参加听课、虚心向同行学习

2、教学方法，博采众长，提高自身的教学水平;喜爱学生，公平的对待每一个学生。我们长期带着学生坚持业余训练，带着学生科学系统的进展训练。不耽搁学生的学习，在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。 虽然如此，体育成绩有得有失，任务尚很艰难。本学期，通过多方努力，学校体育工作有了肯定成绩，如我校篮球队在全片篮球赛中获得中学组团体总分第一名的好成绩，在全县篮球赛中取得了中学组团体总分第四的好成绩的成绩，但是距我们体育组自身制定的目标还尚有差距;韵律操队为“大课间”活动带来了一处新的亮点，我们力争在明年阳光体育活动展现中取得好的成绩，以展现我校独具特色的办学特色;校

3、体训队尚需加大训练力度，克制种种不利因素，力争在今后的竞赛中为我校嬴得众彩。 回忆本学期，在校领导和广阔教师的热忱支持和大力帮忙下，我们体育组的各项工作才能够顺当开展。但回忆以往的工作，发觉问题仍有不少，如工作的规划性不强，效率不高，工作中不够细心等，盼望校领导和各位教师一如既往地关怀、支持，帮忙我们，使我们体育组工作能跃上一个新的台阶。 体育其次课堂活动总结范文2 体育其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、进展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新奇学问，有助于培育兴趣和爱好，进展学生的智能。学校利用学生的课余时间，开拓了内容丰富、形

4、式多样的其次课堂活动，旨在促进学生素养的全面优化及提高。实践证明，经过其次课堂活动的训练培育，学生的思想觉悟得到提高，共性特长得到进展，学问面得到拓宽，动手力量也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。其次课堂的即时性。它可把即时信息准时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分表达了学生在学习过程中的主体作用，为学生供应了学习与进展的抱负环境，有利于培育学生的自学力量和制造力量。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探究、学习与制造等亲密结合起来。随着教学改革的深入，开展其

5、次课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。我校在开展田径其次课堂活动中，主要作了以下几个方面的工作。 一、领导重视是关键。 我校各级领导很重视其次课堂活开工作，主管体育副校长亲自挂帅，发动教师和学生参与这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的进展对人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手力量和观看力量的培育会受到限制，而且学生的共性特长也难以进展，情操得不到陶冶，对学生以后的进展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建立的需要。其次课堂是第一课堂的延长和补充，是对学生进展思想政治教育的阵地，是扩大学生学问面和传递

6、信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视其次课堂活动，把组织其次课堂活动列入常规工作加以讨论和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使其次课堂活动得以顺当开展。为了便于开展其次课堂活动，我校领导对课堂教学时间进展了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间(每周二、周四的下午)为田径其次课堂活动时间。 二、建立一支相对稳定的学生队伍是重要保证。 我们首先在思想上发动、号召学生参加田径其次课堂活动。教师留意选拔思想好、责任心强、学习态度好的学生参加训练队伍。由各年级组负责落实学生名单，辅导教师负责统一治理。实行点名制度，对学生的成绩要准时表扬、嘉奖，有无

7、其次课堂活动，活动中作的好坏作为对学生德育考核的一项内容。 三、在学生中培育活动骨干分子是深入开展活动的需要。 我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力气。留意发挥有特长学生的骨干作用，实行以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。其次课堂活动开展较好的组中，局部组试行让学生自己制订规划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或参谋作用。 四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志。 建立与学生兴趣有关的活动小组。这能使第一课堂学问得到加深、稳固和实践，会受到学有余力的学生欢送。使活动力量强、思维灵敏、承受力量较强的学生宠爱。