体育教师年度工作总结300字(七篇).docx
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1、 体育教师年度工作总结300字(七篇)体育教师年度工作总结300字篇一 本人喜爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参与学校的各类学习,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。喜爱教育事业,乐于奉献。喜爱本职工作,严格按教师职业道德来要求自己。教书育人,尽职尽责,主动担当工作职责和应尽义务,能按时保质完本钱职工作和学校临时指派的工作任务,留意培育学生良好的思想品德和行为标准,注意培育学生的创新精神和实践力量,促进学生全面、安康地进展。 本学期我担当初四年级和初三年级二班三班的体育课教学,除此之外我还负责学校播送室的治理、课间操、
2、升旗和学校集会时的音乐播放,我首先依据各年级体育教育教学大纲,体育教材,学校的体育器材,场地,以及各个年级学生身体素养状况,制定出合理的可行性的教育教学规划。每周能够按教育教学规划,仔细备课和上课。 (1)对学生进展体育课的常规教育:即、建立病事假制度,必需穿运动鞋,穿的衣服必需宽松有利于体育运动,要学会正确的自我爱护和安全意识等。 (2)在教育教育中,严格要求自己,注意“身教重于言教“,要求学生做到的自己首先做到,到处做学生的表率。 (3)在教育教学中,留意面对全体学生,留意学生之间的个别差异,留意在教育教学过程中的重难点教学,采纳讲解、示范、比照的方法,引导学生大胆地尝试和体会,充分发挥了
3、每一个学生学习的主观能动性,激发了学生学习的兴趣。 (4)在课堂上做到精讲多练,同时留意培育学生说话的力量。培育他们的创新意识,激发学生的情感,使他们产生开心的心情,营造良好的课堂气氛。 (5)在教育教学中留意差学生的教育,对他们实行急躁细致的工作和态度,找出学生差的缘由,准时找他们谈心,树立短期目标和长期目标,在早操、课间操、体育课上,略微有发光点就进展表扬和鼓舞,使差学生都有不同的进步和提高。 喜爱自己的本职工作,能够正确仔细的对待每一项工作,工作投入,热心为大家效劳,仔细遵守劳动纪律,保证按时出勤,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。有主次的先后
4、准时的完成各项工作,到达预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高,同时在工作中学习了许多东西,也熬炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为学校工作做出了应有的奉献。 具有终身学习的自觉性,利用业余时间练习根本功,积极参与中区体育教研活动,通过听课活动加强了个人力量,不断更新教育观念,不断丰富科学文化学问和教育理论学问。刻苦钻研业务,改良教育教学方法,把握和运用必要的现代化技术手段,提高教育教学水平 在教学中关怀爱惜全体学生,爱护学生身心安康,爱护学生合法权益,帮忙和指导学生解决学习、生活中的困难。敬重学生人格,公正对待每个学生。对学生严格要求,急躁教育,不挖
5、苦、挖苦、卑视学生。不污辱、体罚或变相体罚学生。敬重学生身心进展特点和教育规律,注意学生的心理安康教育,细心观看学生的心理变化,发觉问题准时疏导。一学期来没有消失危急事故,学生的身体素养有了明显提高,增加了体能、把握了安康学问和运动技能;培育了运动兴趣和爱好,形成坚持熬炼的习惯;提高对个人安康和群体安康的责任感,形成正确的生活方式;发扬体育精神,形成积极进取,乐观开朗的生活态度; 在教学过程中还存在着一些问题,教法比拟单一,在解决如何把教学资源传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比拟单一。课堂上教学力量要还有所提高,组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意
6、留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制重复的毛病。 所以在新的一年里我要注意个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,多向其他教师请教,多和学生进展沟通,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领悟,完善自己的教学工作,努力形成自己的教学风格,为学校作出我应有的奉献。 体育教师年度工作总结300字篇二 体育教学中不仅要有扎实的动作根底,语言艺术也为体育教学增加了无穷的魅力。精确、好玩、有进展性和鼓舞性的语言,是体育教师必备的根本功。 体育课牵涉到美学、力学、规律学、医学与语言学等各方面的学问。假如说动作起到根底作用,
7、那教学语言就起到桥梁作用。有些人认为体育教师动作标准就好,语言表达并不非常重要,其实不然,“语言”同样是进展体育教学的重要手段,同一教学内容,动作示范当然重要,但对于动作的重点和难点,必需要利用语言强调和区分。有的教师讲授能使学生茅塞顿开,很快把握动作的技巧,有的教师讲得口干舌燥,却并没有使学生把握动作要领。实践证明,在体育这一以人体运动为主要内容较为特别的教学科目中,语言的作用越来越被人们所重视,现在的体育教学不仅要求教师的示范动作精确、清楚,而且还必需具备肯定的语言修养和把握肯定的语言技巧。 一堂体育课上得好不好,活不活,主要打算于学生是否有兴趣和学习是否主动。这关键在于教师的“导”,这个
8、“导”就是指体育课堂中的语言艺术,也就是教师在课堂上语言表达力量的艺术。教师在课堂中口头语言表达力量的重要性是不言而喻的。学生因其在青春期,好动,留意力简单分散等特点,若教师完全照教科书的用语和自己教案上的内容讲课,势必造成语言生硬,学生理解吃力。因此,我们在教学中应多用创设情境法,把教学内容变得形象、生动、鲜活,从而激发学生学习的积极性,调动学生主动学习,既活泼了教学气氛,又提高了教学效果。 例如在队列训练中,我常常进展“快快集合”和“一切行悦耳指挥”“木头人”等嬉戏练习,加强学生的抑制力和忍耐性;为了稳固队列动作,采纳了“拉拉圈圈走走”的嬉戏,争强好胜的孩子们谁也不甘落后,大大加强了他们整
9、体性和有序性,始终保持好玩地进展队列根本练习。 又如在越过障碍练习中,我用战斗故事来创设情境,把一些障碍物比做壕沟、小山丘等。“游击队员们,现在前线急需药品和粮食,你们要看清地形,安全、快速地将急需物资送到前线,争取最终的成功。”结果,学生个个仔细, 心情昂扬,全身心地投入练习。 课堂中还有一种语言,那就是板书和教具,它对于突出教学重点,强化形象直观,启发学生思索,帮忙学生理清教材脉络和加深记忆理解等有重要作用。板书要求精要,而且有诱发功能。在“前滚翻”的教学中,我发觉较多的学生“团身不紧,方向不正”。在对动作进展分析、讲解时,为了激发学生的练习兴趣和加深理解、记忆,板书了“闭嘴下巴抵胸口,目
10、视肚脐莫抬头;重心前倾双手推,快速收腿不落后。”的口诀,既概括了动作的要领,又使学生琅琅上口,印象深刻。学生之间相互背诵,领悟动作要领,而后对比“口诀”利用进展动作练习,还能相互监视和订正动作,起到了“提纲契领”的作用。 又如“单手肩上投篮”的教学中,针对学生上下肢协作不够协调,发力挨次不够连贯的毛病,我依据体育运动的技术动作细节和动作姿态,利用多媒体教学,用图片提示学生由下肢蹬地开头,随着向上伸展,右手托球左手扶球侧,瞄准篮筐,然后伸臂、扣腕、手指用力将球投出:形象的图片更能引起学生的留意,给学生留下标准、生动、形象的示范。学生在练习中,能自觉仿照图片的动作,更有利于动作的学习和更正。 学生
11、的素养有高有低,学习动作有快有慢。针对学生的心里特点,好胜心比拟强,假如受到表扬会越做越好,假如受到打击会失去学习的信念和兴趣,只要抓住这一特点,对于动作完成较好的学生赐予适当的表扬和赞许,学生获得教师的确定后,会更仔细的学习。对于动作完成不够的学生要多赐予鼓舞,提高他们战胜困难的决心和士气。 比方在学习跳绳的时候,有的学生协调性比拟好,只需示范和简洁讲解就会。对这局部学生我就会进展赞许,并做正确示范,让示范的学生心里有满意感,从而更努力更仔细的学习。而有些学生手脚协调性比拟差,总是不能连续跳绳,对这一局部学生,我在加强示范和指导的同时,常说鼓舞的话,当能跳一次时,会夸张的鼓舞他,“真棒,就是
12、这样跳的,你已经能跳一次了,根据这样学习,肯定能连续跳起来的”提高学生的士气和信念。 教学语言除了口头语言、书面语言,还有一种特别的语言体态语言。其中包括眼神、表情、姿势、手势等。无时不在的形体语言,是体育不同于其他课程教学的又一鲜亮的区分,“身”教重于“言”教,体育教师潇洒,美丽、完善的示范动作和教学过程中乐观、自信、开朗的特点,以及热忱、饱满的精神状态这一特别而良好的形体语言,对学生的影响更是举足轻重的。 教学中为了让每个学生看得见、听得清,特殊是进展重点局部教学时,我先用眼光扫视一下,使他们思想高度集中后再进展讲解、示范,并不时通过位置的移动和眼光、手势提示每位学生,确保他们身到、心到。
13、遇到有淘气的学生思想不集中时,我有意做短暂的停顿,用眼光提示他,而不是训斥、点名,这样维护了学生的自尊心,从而有效地使这些学生的思想很快集中过来,提高了他们的积极性。在新授课中,对完成动作好的学生,我用赞许的目光以示表扬和鼓舞,提高练习质量;对临时未能把握动作的学生,我用期盼的目光赐予鼓舞,增加信念,激发熬炼和积极性。教师以目光向学生传神授意,能使学生感到兴奋、喜悦,有效地提高教学效果。 教师和气的面容能使学生产生亲切感。有利于建立良好的师生关系和形成良好的教育机制,让学生产生信任感,增加战胜困难的毅力。在前滚翻的教学中,为了帮忙学生克制畏惧的心理,我用坚决的目光鼓舞学生:“你能行的,肯定能行
14、”,始终蹲在垫子旁帮忙他们,只那么轻轻地“一托一推”,就让学生有了安全、信任感。当他们顺当完成动作后,我时不时竖起大拇指或鼓掌,和学生共享胜利的喜悦;对临时不能完成动作的学生,我就轻轻地摸摸他们的头表示鼓舞,激发他们不怕困难、勇往直前的斗志,师生之间的情感得到交融、升华。 总之,体育教学中的语言艺术为体育教学增加了无穷的魅力。精确、好玩、有进展性和鼓舞性的语言,是体育教师必备的根本功。教学中语言艺术的运用,能改善体育教学存在的单调乏味的感觉,把体育课上得安康、活泼、好玩,有益于学生的身心安康和全面素养的进展,让学生真正享受到体育课应有的消遣功能,最大限度地领悟体育的无限魅力。 体育教师年度工作
15、总结300字篇三 回忆过去的一年,有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下: 在工作中严格遵守学校的各项规章制度,敬重领导、团结同事,对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽,到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具。 在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心。 课后准时对该课作出总结,写好教学后记。为了提升自己
16、的理论素养,我不但自己订阅了三种体育杂志进展教学参考,而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。 在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级学生在中考体育成绩平均分为x分,学生的体质安康标准合格率达x%,良好率x%,优秀率x%。在课余运动队训练方面,我带着学生坚持业余训练,并做到训练有规划、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。 在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。 总之,在本学年的工作中,在学校领导的正确领导下,我取得了肯定成绩,但也不免存在一些缺乏,我将发扬优
17、点,克制缺乏,争取在新的一年里取得更大的成绩。 在这一年中,有成绩,也有缺乏,在新的一年里,我将连续仔细学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规,积极参与教师培训,连续努力学习现代教育技术和科学教育理论。 在优化课堂教学,教育教学讨论和班级治理方面,不断学习,不断进步,争取在今后的教育教学中,逐步构建自己独特的教育模式,为党的教育事业做出更大的奉献。 体育教师年度工作总结300字篇四 不知不觉,又是一学期完毕了。回首这学期的工作,我感慨万分,由于我没有虚度光阴,由于我尽心尽力,我可以问心无愧地说,我很兴奋,很满意,同时也很骄傲,由于我们的学生进步了,提高了。看着他们每天的点滴进步,我
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