儿童防侵害安全教育心得体会（12篇）.docx

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1、 儿童防侵害安全教育心得体会（12篇）儿童防侵害安全教育心得体会 篇1 本学期，我园领导组织大家仔细学习了幼儿园安全教育指导纲要，让我明白了幼儿园安全教育的重要性和必要性，安全教育指导纲要指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿安康放在工作首位。作为幼儿园的教师，面对天真无邪的孩子，安全意识更显得重要！安全教育以及安全工作更是要时刻在心里，在行动上！为此，我们必需做好以下工作： （一）做好日常工作，杜绝安全隐患在身边发生 1、坚持每天来园早检，细致至班上每一个角落，消退一切安全隐患，杜绝担心全事故的发生。坚持每天早检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。 2、把好幼儿离

2、园关，幼儿在园每一天，下午离园是孩子最散漫教师又不好组织的时候，肯定要组织幼儿宁静的集体活动。肯定要看卡放人，不熟悉的人即使有接送卡，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 3、严格执行幼儿园卫生工作规划中的安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒。 4、户外活动时，肯定仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿安全，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，药剂师报告领导，做到准时毁灭担心全的隐患，保障幼儿安全。 5、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩

3、子肯定要和值班教师做好交接，并简洁交代其幼儿状况。 （二）加强安全教育、提高安全意识 要安全就要有良好的秩序。良好的安全秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为标准的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开头努力。培育幼儿的自我爱护力量，加强防范意识，让幼儿再有安全意识的根底上，时时提示自己和他人的安全。幼儿在园排队时我们盼望做到井然有序，对幼儿提出要求，并赐予嘉奖。 1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、大小便等。 2、教育幼儿不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。使幼儿懂得不能任凭离开家长或集体。 3、教育幼儿不要将手放在门缝间、桌子间、椅子间以防挤伤。 4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一

4、个滑，让幼儿相互监视，保证幼儿安全。 5、教育幼儿不能碰电器插座，不行以带小刀，在美工剪纸课时留意安全，知道怎样正确的使用剪刀。 6、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。 7、在教育活动中渗透有关的安全学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫的电话号码和用途，遇到紧急状况，能大呼叫求救，最大限度的消退担心全因素。 让我们对幼儿生命安康成长赐予积极支持性的引导教育，供应安全的生存空间，让幼儿在拥有学问的同时，拥有顽强的体魄，顽强的人生毅力，从而拥有欢乐胜利的人生。 儿童防侵害安全教育心得体会 篇2 在市教育局的组织下，我与福州幼教界的多名园长共同参与了幼儿园园长培训班，这次的学

5、习时机特别难得，所以我非常地珍惜。参与此次培训，特殊听了多名教 育界专家的精彩讲座，真是受益匪浅，感慨颇深。 因此在这次学习中我懂得了许多，更有许多值得我反思的地方。印象深刻的是教育学院钟教师为我们上幼儿园安全教育通过这次深入的学习，使我的心情极为沉重，是啊！幼儿园的安全是我们民办园的重中之重的头等大事。这几年间，全国各地幼儿园相已发生了如此之多的事故，让人深感担心，一个幼儿园假如没有了安全，怎么能谈得上育人？作为园长我深感肩上的担子有多重，每次听到某些幼儿园发生事故，都会辗转难言，浮想联翩，把我幼儿园目前的方方面面在脑中过一遍，如安全设施，大型玩具，角角落落，教职员工等等，并准时召开教职员工

6、会议，通报此事，提示大家加强自我的道德修养学习。争论这些事事故的行为，提示大家肯定要自律，我们是教书育人，必需具备为人民为国家将来培育下一代的的责任感，进一步明确肩上的责任，用我们的爱心来关注下一代的成长。 我园听取了钟教授谈了一些触目惊心的幼儿被损害案例，让我深感幼儿安全是多么值得重视的工作，这比让孩子学好学问更是重中之重；也必将是幼儿园教育中永恒的话题。而幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，虽然平常教师们都是当心提防，到处留意；但天性活泼好动的幼儿们却还是时常在危急中不知不觉，损害也必定是在所难免了。 每次在网上或在朋友间听说有关于幼儿受到损害时，我的心都会揪作一团。作为一名幼儿教师，同时我也

7、是一名母亲。我清晰的明白，当一个还需要妈妈去爱护的弱不禁风的小生命受到了损害，一位母亲的心里究竟会翻滚着怎样的痛楚，此时一种无形的压力围围着我。 假如幼儿的爸妈早上送来的是一样活泼好动的小天使，晚上接回家时我们也同样完璧归赵时，对幼儿园和家长来说那应当是多么幸福美妙的一天呀！为此，我想在班级里多开展一些关于幼儿安全教育的活动。可通过嬉戏、讲故事和使幼儿身临其境地感受危急来学习预防损害的方法。小朋友间也可以相互提示与监视，让幼儿在平常的生活实践中主动共享、沟通自己所理解的安全学问与求助方法，远离火、电、锐利的利器及高处跳动，积极树立自我安全爱护意识。 人的天性都是都未知的东西布满奇怪的，有些东西

8、越是藏着掖着，不让孩子真正理解与尝试，危急还是时时存在的。所以应当在教师做好了安全防范与爱护措施的状况下，鼓舞幼儿接触了解一些危急活动，让其在脑海里记忆“危急后果”，并产生防范与警觉心理。适当的“冒险”也将会更利于幼儿对安全意识更加的理解与把握。 在幼儿安全事故的教育上，家长起到的作用也是不容无视的。平常教师在与幼儿的.接触中，如发觉个别幼儿的一些不良形为（即可能造成安全危急）时，在与其急躁讲解利害关系的以后，也应在第一时间告知家长。让家长在家中对幼儿进展安全指导，内外相结合才能更好地到达教育宣传效果。 总之，幼儿园开展安全活动也好，生活中安全小常识的有机渗透也好。目的只有一个，就是让孩子树立

9、正确的安全意识，学习自我爱护，保证其安全和安康。这不仅是孩子幸福成长的根底，更是千万个家庭及全人类和谐美妙进展的根底与源泉。 儿童防侵害安全教育心得体会 篇3 在星期五的下午，我们班杨晗雨的爸爸带着蓝天救援队的团队来到了六二班，我们非常荣幸，能够请到蓝天救援队来给我们上一堂安全课。 首先，查教师安排我们井然有序的先到多媒体去宁静等待蓝天救援队的来到。过了几分钟，门外进来了几个高大威猛穿着标志性的蓝色衣服的“为人民效劳者”，同学们观察了都不约而同地拍起了巴掌。 杨晗雨爸爸用他幽默的话语给我们讲起了课，我从杨晗雨爸爸的课中，受益匪浅，他们蓝天救援队的精神是：少说多做，无私奉献，传播正能量，而它代表

10、的中文意思是：天灵灵地灵灵救救我吧。杨晗雨爸爸也给我们叙述了一个真实的故事：一位老奶奶与孙女再过河堤的时候，一不当心被浪冲走了，在蓝天救援队三天三夜的查找下，在下游只找到了老奶奶的尸体，孙女的至今都没有找到。这个真实故事告知了我们要多把握安全学问，以备不时之需，生命最重要。 夏天就要到了，我们肯定都会按捺不住内心游泳的欲望，但许多儿童都由于偷偷游泳而溺水身亡，杨晗雨爸爸告知了我们游泳的要求： 1、只有在大人的陪伴下，才能去游泳。 2、要知道安全措施，以防溺水。 3、溺水了，要大声呼叫大人。 4、在没有大人的状况下，安排一个人去找大人，如有电话，先打110。（交代详细位置，并简洁说动身生了什么，

11、恳求支援） 5、在没有来到的时候，我们可以利用身边的物品，去救助同伴。（用伸、抛、划、游进展施救） 6、将书包拉链拉开，将气吹入塑料袋中，把吹好气的塑料袋放入书包，并把拉链拉紧，抛入水中。 7、救人时千万不能几个人手牵手进展施救，不然的话，自己也会落水的。 8、可以开船前去施救，小朋友不能单独去开船救人，只有经过专业训练的大人才可以。 9、救援时，还可以用衣服把落水者拉上来。 以上几点就是在夏天的时候要留意的。时间已经从表演与叙述中静静地逃走了。 时间虽然如流水般匆忙流去，但短短一节安全课，使我受益匪浅：既让我明白了学习防溺水，安全伴我行的方法。又让我体会到了蓝天救援队的战士们的无私奉献，悄悄

12、无闻！ 儿童防侵害安全教育心得体会 篇4 每年假期溺水大事是学生非正常死亡的主要缘由，为确保学生的生命安全，严防因游泳戏水带来的意外事故的发生，我园学生和家长相互协作，对孩子进展防溺水教育，提高幼儿防溺水的学问，杜绝事故的发生。 一、预防孩子溺水的措施： 1、从网络，书籍、图片、光碟等收集“溺水”大事的案例，震撼孩子的心灵，增加孩子的安全和自我防护意识。 2、教育孩子不单独一人外出，更不能到池塘、水库、水沟边等地方玩耍，不独子结伴私自去河边游泳，当同伴发生溺水险情时，准时向四周的大人求救，不得自行救助。 3、节假日、双休日期间，加强对孩子的监管，不随便离开孩子，教育孩子在大人的视线范围内活动。

13、 4、孩子游泳时，要有家长或成人伴随，否则制止外出游泳。 5、教育孩子在游泳时不要贸然跳水，更不能相互打闹，以免发生呛水或溺水大事；不带孩子在不熟识的水域游泳、玩耍、游玩。 二、教孩子学会溺水时的自救方法： 1、不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救； 2、放松全身，让身体飘浮在水面上，用脚踢水，防止体力丢失，等待救援； 3、身体下沉时可将手掌向下压； 4、假如在水中抽筋又无法靠岸，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 三、现场抢救溺水者的方法： 1、快速去除口鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避开堵塞呼吸道； 2、将溺水

14、者举起，使其俯卧在抢救者肩上，腹部紧贴抢救者肩部，头角下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要由于控水而耽搁了进展心肺复苏的时间； 3、进展口对口人工呼吸及心脏按摩；尽快联系急救中心或送溺水者去医院； 4、在施救时预防眼外伤。 安全工作无小事，千忙万忙，对孩子的安全教育不能忘，我园坚固树立“安全第一”的思想，对孩子的安全多一份关注，为孩子筑一道安全的防线，让孩子们平安、安康、欢乐的成长！ 儿童防侵害安全教育心得体会 篇5 在幼儿园工作的我们，每一天最关注的话题，便是安全，但身边或多或少存在有各种担心全的隐患，对如何更好地开展安全教育是势在必行的。在指南一书中就写道：关于36岁孩子的安全学问和自我

15、爱护潜力。让我受益匪浅，在教育推举局部就列举了一些教育幼儿的详细方法，对成年人提出了明确要求。 在我们每一天的工作中担心全的事经常出此刻我们身边，如：鞋带系得不坚固跌倒摔伤，鱼刺卡在喉咙里，小珠子塞在耳朵里等等。在学习了指南后，我觉得平常要留意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了一些自我爱护的作用。平常还常常听到家长埋怨：“这孩子一点记性也没有，不让他爬高，会摔的，就是记不住，这不，摔了吧！”其实这不能完全怪孩子，仅仅进展说教不行，孩子听后很快就忘，很难留下深刻的印象。假如我们只是反复强调危急的不良后果，

16、难免孩子去仿照。但假如我们多举一些小朋友留意安全的例子，这些正面材料会引导幼儿正确理解安全学问，避开盲目仿照。我认为家长对孩子过于溺爱，成天围着孩子转。孩子因此变得任性，没有忧患意识，也没有生存技能和适应社会的潜力。 因此，我们要常常进展安全教育，要与家长做好沟通，帮助幼儿园做好幼儿的安全工作；请家长不要让孩子口袋揣有异物，离园时，教师要向家长告知相关状况，以便家长加强观看及提示，家长接好幼儿要关注幼儿的活动安全。在培育幼儿安全自护意识的过程中，应要求家长协作进展全都性的教育。让幼儿在父母的帮助下，渐渐把握在家中的一些安全自护意识。这样有了家长的支持和协作，我们的教育就会取得事半功倍的效果。而

17、教师在日常生活中，要加强幼儿的安全意识培育，要时时刻刻的提示小朋友安全留意事项，时刻观看幼儿的行为。例如，用一些事例、故事，让幼儿争论，如何避开危急让幼儿明白在饮食中，要坐定吃、不奔驰、吃完后再玩。让我们的小朋友安康欢乐的成长。 还有加强体育熬炼，强化自护潜力。此刻的孩子根本是独生子女，他们虽在身高、体重方面较过去有很大提高，但是由于缺乏熬炼，体能、平衡潜力、灵敏敏捷性等都达不到自我爱护的要求，尤其是那些被宠爱、受爱护过度的孩子，稍一疏忽，轻则磕碰破皮、重则摔伤骨折，所以增加体能是提高幼儿自我爱护意识的有效途径。在平常的户外活动中，我们一般以体育嬉戏为主，多种嬉戏活动交替进展，以此抓住孩子活动

18、的兴趣，增加活动量，有必需的运动量，能活泼幼儿的身心，增加幼儿体质，提高幼儿运动的兴趣和潜力。固然也要结合本班实际，组织开展户外自由活动，有群众的，有分散的，让小班幼儿也可依据自己的兴趣爱好，选取玩的形式、玩的资料，酌情进展，充分获得活动和表现的时机，充共享受户外活动带来的乐趣。 儿童防侵害安全教育心得体会 篇6 幼儿园教育指导纲要中明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位”。可见，在我们详细的工作中，应当始终绷紧安全之弦，并有规划地对幼儿进展详实可行的安全教育，以确保他们能够每天高快乐兴地来园，快欢乐乐地离开，在安全的环境中安康的成长。 首先，系统的检查，排解安全

19、隐患，努力做到防患于未然，是整个安全工作的首要措施。 在教育教学工作中，随时发觉担心全因素，准时上报处理不了的安全问题，将隐患消退在萌芽状态，应当成为削减安全事故发生，确保安全工作扎实有效的首要措施。因此，在每个假期的开学初，我们都会对教室的每个角落进展全面、系统地检查，彻底排查各种担心全因素，努力做到防患于未然。 比方：平常用不到的插座、插孔尽量用玩具柜、床铺遮挡或用装饰画掩盖，以免幼儿触摸，发生危急；平常常用的电器准时告知并提示幼儿相关留意事项；教师使用的锋利锐利的工具如剪刀、刻刀等，摆放在幼儿够不到的地方；幼儿手工中常常使用的各种工具则摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观看掌握；对

20、教室里物品的摆放，也应优先进展安全考虑，科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活、学习环境。 二、将安全工作融入幼儿的日常生活中，对幼儿进展动之以情、晓之以理的安全教育。 我们面对的都是三至五岁的孩子，他们年龄小，掌握力量差，安全意识差，对他们灌输理论层面的大道理他们确定不能理解。所以，在日常的教育中，我们要抓住一切教育契机，通过幼儿亲身接触的实际案例，组织他们一起观看、争论和总结，适时地进展相关安全学问的教育。 比方：幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上，这样就很简单和其他的小朋友发生碰撞，或是直接撞到桌上、墙上，发生危急。这时，我们就可以适时

21、对幼儿进展危急情境的预警和正确方法的指导；午餐时，有的孩子会不知不觉把筷子咬在嘴里，万一发生碰撞时就会发生异物戳伤的危急，这时我们就应在提示幼儿的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，以确保午餐的安全。另外，在日常的生活治理中，我们还会常常碰上很多突如其来的事情，这时，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还要即时教会孩子紧急处理和自护自救的方法，以增加孩子们的安全意识和自救力量。 三、把安全教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的安全意识。 我们在进展主题活动时，也可依据学期安全教育规划和主题活动内容，有的放矢地将安全教育融入其中。比方：在开展春天的主题活动组织春游时，我们就可以提示幼儿外出时的安全留意事项

22、，在活动进展的过程中，实时订正幼儿的不良做法和行为，帮忙幼儿提高安全意识，遵守外出规章，杜绝安全隐患。这既是为了教育教学，也是给幼儿供应的一次实际安全演练， 四、家园沟通，确保幼儿园外安全。 我们要充分利用家园联系栏和家长接送孩子的时间，向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作，形成教育合力，共同做好幼儿的安全教育工作。此外，我们还要对乘车幼儿的接送车辆、接送家进步行登记和核实，确保幼儿的接送安全。 安全工作是长期而艰难的，有人说安全最大的隐患来自于思想上的不重视，我们要时刻警记安全乃重中之重的责任意识，扎扎实实地将安全工作贯穿于我们整个的教学治理工作始末，为孩子们

23、的健壮成长供应切实有力的保障！ 儿童防侵害安全教育心得体会 篇7 安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿群众生活的场所，无论教师怎样留意，也难以完全避开安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在外表，或让幼儿被动的理解“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。针对我班的实际状况，本期我们开展了一系列安全教育活动，如：谈话活动“我身边的危急”，看图叙述“谁对谁不对”，美术活动“我来设计安全标志”等。让幼儿主动猎取必需的安全学问和求助方法，树立了安全意识。 同时，安全教育作为幼儿园长期的教育资料，仅仅这几个活动是不够的，它需要在日

24、常生活中有机结合和渗透，例如：利用听故事“思杰走丢了”，让幼儿明白回家要等父母来接，决不跟生疏人走，也不吃生疏人给的东西；每一天喝牛奶时，请小朋友先试一试是否太烫；开门、关门时先要看看手是否放在门框上；吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子；上下楼梯时，扶栏杆有序的走；以及早操、午睡、入厕等幼儿一日生活各环节的安全警示，并请小朋友们相互监视；定期评比出我们班的平安小卫士等。透过这些与日常生活有机的渗透，不仅仅能够避开一些意外损害与不幸的发生，而且能够提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为潜力的进展奠定了根底。 我们明白，每一年有多少得意的小生命由于意外损害事故而受到了多么无情的摧残。而教师作为教育活动的主导者

25、，在如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系中起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们也经常困惑于此。这天当我们的教育提倡着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探究这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长，活动中不行缺少必需的冒险性”结合起来呢。 例如嬉戏，它是幼儿最喜爱的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心进展水平较低，行为缺乏理智，易受心情的影响，在嬉戏活动中共性是户外活动中，则可能造成意外的事故。所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规章

26、约束和必要的安全指导也是非常必要的。假如仅仅为了安全，完全避开幼儿参加群众活动或一味的降低嬉戏的难度，也是不利于幼儿成长的。日本有教育学家指出：“嬉戏活动要有必需的冒险性，假如没有，孩子无法真正构成回避危急的潜力”。 作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，假如孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和安康，由于这不仅仅关系到幼儿的安全和安康，也关系到每个家庭的幸福和欢乐。 儿童防侵害安全教育心得体会 篇8 “幼儿安全”这是家长们最为重视的问题之一，也是孩子们在成长中最不能无视

27、的问题。在生活中安全隐患是无处不在的，所以与其做到“授人以鱼”，不如“授人以渔”，让孩子做到远离危急。究竟家长和教师都不行能时时刻刻照看着孩子，特殊是随着孩子年龄的增长，活动范围越来越大，更应当让孩子们明白生活中哪些危急是肯定要远离的。每个父母都盼望自己的孩子能安康欢乐的成长，但更盼望的肯定是孩子的安全能有保障，这就需要家长和幼儿园协作起来时刻正确的教育孩子根本的安全学问。 1、关于火灾可以通过生动好玩的童话故事让孩子记住玩火的危急性和如何安全逃离火场。（故事可以编的短小一点，主要是把重点排进去） 2、关于不要跟生疏人走可以在和孩子强调重要性，然后进展提问看孩子如何答复，最终进展“考试”。（比

28、方父母躲起来，让同事扮演生疏人和孩子说话，看看孩子怎样应变，然后再赐予指导） 3、关于和父母丢失了怎么办可以常常考考孩子，让她记住父母的姓名、手机号、和具体的家庭地址等等。 4、关于用电、烫伤等等一要常常在生活中通过遇到的实例让孩子有深刻的印象。 5、考虑到孩子已经满3岁了，打算在今年夏天让她初步开头学习游泳，这也是自我爱护的重要环节。 通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的缘由，我们可以发觉假如对学生的安全教育到位，学生具有根本的安全意识和防范力量，很多事故是可以避开的。这反映出我国当前中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方。另外，目前我国安全教育还存在急需标准的地方，如学校公共安

29、全教育方面的课程设置比拟零散，缺乏系统性，内容大多偏重于学生安全学问的传授和认知力量的进展，缺乏对安全意识的培育和对安全行为的训练；教育行政部门也缺乏对中小学公共安全教育工作的指导和标准，还没有完全建立起来与开展安全教育相适应的综合保障机制；局部学校对公共安全教育重视不够，实施不力、随便性强，缺乏有效性和针对性等等问题。针对以上问题，国家已经进一步加强对中小学公共安全教育工作的指导，切实提高中小学公共安全教育的实效性，确保中小学生的人身安全。 加强学校安全教育，是构建中小学安全治理体系和安全教育工作长效机制的需要。依据“科学预防，积极预防”的方针，要始终把中小学安全工作重心放在预防为主上，将加

30、强安全教育工作作为一件大事来抓，使学生在认知、技能和行为三个层面树立安全意识，获得安全学问，学会在生活实践中应用安全学问和技能，养成标准的安全行为习惯。在新的时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性特别有必要。均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增加公众应对突发大事的意识、社会责任意识和自救、互救力量。同时也有助于在中小学生中普及安全学问和提高学生防范、处置突发公共安全大事的力量，稳固和健全我国突发公共大事应急治理系统，削减灾难的发生，降低灾难损失，维护社会安定团结。 学校安全工作无小事，必需加强治理，从严治

31、教。我们要坚固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈。学校安全教育工作的担当者是教师，主体是学生，作为一名教师，我们要利用各种时间、场合；利用各种资源，各种形式和渠道进展安全教育。安全教育的内容要包括方方面面，大大小小，特殊是那些简单被学生无视不留意的方面，要常常提示学生留意安全，同时要教给学生肯定的安全防范常识和自我爱护学问，把握肯定生存避难技能和日常生活安全常识。只有学校安全，学生安全，才有社会稳定，家庭和谐，才有教师和教育事业的进展。最终，让我们常敲安全警钟，常绷安全警线，让我们的幼儿

32、安全安康成长。 儿童防侵害安全教育心得体会 篇9 今日我们学校召开了学校安全教育大会，听了讲座，感受颇深。校园安全的落实必需标准学生的行为习惯我国的教育家陶行知先生说过：“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，表达人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培育人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国将来的社会风气。因此，作为教育工的我们，在培育学生行为习惯方面应当赏罚清楚，公正公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎清楚，才能营造良好的育人环境。 普法教育迫在眉睫面对是非观念弱，荣辱感不强的初中学生，特殊是小学生，身体的成长让他们对很多事产生奇怪感。我觉得，学校

33、应当定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校园环境。师德是教师的灵魂“润物细无声”是教师教育学生的写照。我们常记“学高为师，身正为范”，没有身正何谓范？一位教师，哪怕学富五车，没有良好的行为修养，是不会得到学生的敬重，何谈仰慕？作为教师，没有良好的行为修养，潜移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感。面对学生，教师要“肚里能撑船”。宽容学生，公正公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应当弄清事情的原委，给他讲清晰“错在什么地方”，并指明“他应当怎样做”的方向。只有学生熟悉到错误，才会心服口服地改正错误。切不行以教师自身对学生的

34、好恶来评价学生，一旦学生与教师处于对立面，教育只有失败，更谈不上安全教育了。 校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不行无视安全教育，更应当从各个方面加强安全教育，才能真正建立“平安、和谐”的校园。 儿童防侵害安全教育心得体会 篇10 给你一篇孩子安全教育心得体会的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进展适当修改。 通过这几天的学习，使我更深刻的熟悉到学校安全工作的重要性和抓安全工作的紧迫性、长期性。学校是人群集中的地方，是培育人才的重要阵地，安全工作显得尤其重要。学生的安全问题关系到千家万户，学校就必需把爱护学生的安全放在首要地位。下面我就学校岗位安全职责谈几点自己的

35、体会： 一、抓好安全教育是我们教师进展教书育人的行动指南。 学校岗位安全职责中重点谈到了“教师”这一局部，它涉及面较宽广，不但谈到了教师所应当具备的职业道德标准，学校的安全责任，而且谈到了教师必需应尽到的安全责任等方面。我觉得安全教育给我们广阔教师供应了教书育人的行动指南。一名合格的教师，必需明确自己的权利和义务，要有安全理念，要懂得安全根本常识，要有安全第一的思想。作为教师更应把职业责任变成自觉的道德义务，更应知晓安全教育常识和把握安全爱护根本方法，更应在爱护好学生的安全前提下教书育人。作为班主任教师更应把抓安全工作放在班务工作的首要地位，要不厌其烦的讲安全，要关注全体学生。必需自觉地做到对

36、学校安全负责， 对学生家长负责， 对教师集体负责， 对社会负责。 二、抓好安全工作是学生承受良好教育的重要保证，是学校实施教育的重要保障。 思想品德课中讲到生命安康权是人的一项重要权利，学校岗位安全职责中谈到了“学生”，学校爱护学生生命安全是学生应享受的一项最根本权利。学生在校的安全更是学校的重要职责，让学生了解安全常识，把握安全自我爱护方法，这是学校义不容辞的责任。学校只有把安全工作抓好，学校的各项工作才能正常开展，教育教学质量才能提高；才能让家长放心，让学生安心，让社会满足。 三、社会、家庭、学校联动抓好安全工作。 社会应当对教育履行安全义务，社会各部门要充分利用电视、电台、播送、报刊、杂

37、志、宣传栏、宣传车、宣传单、信息简报等宣传阵地，广泛深入地开展法制学问、交通、消防、公共卫生、意外损害、网络、信息安全、自然灾难以及影响学生安全的其他事故、安全事故图片巡展等活动，在社会中营造一种“安全工作人人有责”的气氛。 在社会快速进展的时代，作为教育工必需不断学习，不断更新，适应时代对学校安全教育的要求，关注学生的安全，为国家、社会培育合格人才不懈努力。 儿童防侵害安全教育心得体会 篇11 说到安全，这是一个多么重要的字眼啊！但凡有一点儿的疏忽，就会威逼到我们的生命，迷路丢失，交通事故，高楼坠落，校园暴力，绑架讹诈等等，由于我们的天真无邪与无知，这些危机随时都围绕在我们四周。我们都有爱自

38、己的家人，一旦危机发生，就会给整个家庭造成无法估量的损害与损失。 针对日常生活中的种种担心全，我们必需时刻防范着，因此，安全的意识是非常重要的。使我们跨出自我爱护的第一步。 但是仅有安全的意识是不够的，我们还必需要学会正确的处理方法，只有这样才能远离危机，培育我们抗拒各种危急诱惑的自制力，是我们必备的防范武器。 我们在生活中肯定要留意安全，多少社会新闻和实际案例都充分说明做到安全并非易事，这些血与泪的阅历教训让我们在脑海中形成了安全的意识。远离恐慌，拒绝暴力，真正学会自我爱护是每个人必需具备的根本力量。 通过观看小学生安全教育学问视频了解到，许多关于安全学问的小常识。有许多事儿都要从我们身边做

39、起，从小事儿做起，从小养成安全第一的好习惯。体会如下： 一、在家里 1、寒假期间在家要听从父母的话，不在家胡闹。不攀爬窗户、栏杆、防盗网等。 2、不乱使用液化气灶，不随便开关煤气开关。 3、不随便触摸接电装置、插头等，不随便动用家用电器，在家人指导下使用家用电器。 4、看电视要有时间观念，不常看，不长时间看，留意爱护眼睛。 5、在家长的指导、监护下做一些力所能及的事儿。拿碗、拿筷子、自己吃饭等 二、在公共场所 1、不随便乱扔果皮纸屑，乱丢垃圾等。全部垃圾分类丢入垃圾桶里。 2、爱惜公共设施，花草等。不随便践踏草坪等。 3、不在公共场所玩耍打闹。 4、不在公共场所攀爬公共设施。 5、不随便损坏公

40、共设施等。 三、在公路上 1、过公路走人行横道。 2、走路靠右行，靠边行走。 3、不在公路上玩耍，打闹。 4、学习观看信号灯，黄灯站，红灯停，绿灯行。 5、在公路上留意避让车辆，爱护自己人生安全。 通过各种安全学问学习，强化自己的安全意识，使自己从小养成一个懂得安全重要性的好孩子。留意疼惜、爱护自己，做到安全第一。 儿童防侵害安全教育心得体会 篇12 孩子的安康、欢乐的成长是我们每位教师的职责，在教给他们科学文化学问的同时，安全教育也是其中不行缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，制造一个安全的学习环境是非常重要的。要确保安全，根本在于

41、提高安全意识、自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是学校安全工作的根底。所以我始终非常重视教育安全工作。平日里，不但对他们进展安全学问教育，而且在课余时间我也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就准时进展教育。 1、仔细做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到准时传达，结合文件精神制定切实可行措施，仔细落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必需在教师的带着下进展，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、

42、遇险等，要准时报告教师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，熟悉到安全的重要性。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生承受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。通过教育提高广阔学生的安全意识。 3、加强检查，准时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的教师。 4、家校联系，保障安全。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子根本的交通安全学问，熟悉到：“安全第一”。学生意识到安全第一，安康第一。 今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是将来教育工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。 【儿童防侵害安全教育心得体会（精选12篇）】