信息技术教学计划范文汇总六篇.docx

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1、 信息技术教学计划范文汇总六篇信息技术教学规划 篇1 我校信息技术工作将电教站规划为依据，以信息技术与学科教学整合为着力点，高扬现代化教育旗帜，务实创新，开拓进取。 重点工作： 1、进一步提高教师素养。 我们将在学校的大力支持下，通过会议宣传、活动开展，将信息技术整合到教育教学中所起的作用、意义进一步向广阔教师介绍，使广阔教师真实地感受到信息技术给教学所带来的巨大革命以及魅力，使广阔教师自觉地参加到信息教学的行列中，自动地将课堂搬进微机室、多媒体教室。对教师进展学校机房、多媒体教室的有关设备仪器的使用作进一步的介绍。 2、积极开展活动，加强信息技术教学、教研及学科整合工作，全面提升学生信息素养

2、及教师应用信息技术的力量。 教学资源积存工作。我们要求广阔教师积极制作课件，努力提高课堂教学效益。将组织教师进展课件制作竞赛，进一步提高教师的课件制作水平。 仔细上好计算机课。本学期，我们依旧非常注意信息技术课的教学质量，确保上好每一节信息技术课。 在完成课本教学任务的同时，四年级学生要重点加强汉字录入根本功的训练；五、六年级要重点加强信息技术操作根本技能训练。 连续做好学校信息技术竞赛（打字、电脑作品、计算机表演赛）的培训、指导和组织工作。选拔出优秀选手参与上级单位组织的各项活动，并争取好成绩。 做好教育技术装备治理系统（电子帐）的日常治理工作。连续完善学校教育技术装备治理系统的日常入库、出

3、库、试验通知、统计工作，使其取代手工治理，实现教育技术装备网络化治理，为学校的资产治理和领导的科学决策当好参谋。 做好学校网站的更新工作。 3、积极加强信息技术工作的治理。 准时做好电教设备的除尘保养工作。我们每月一次将机器做好除尘保养工作，确保教师上课能正常使用，能准时做好机房机器运行状况的调查、了解工作，一有问题马上解决。 积极做好检查催促工作。我们要求广阔教师仔细对待教学工作，以新的理念将信息技术与新课标整合起来，与教学思想整合起来，与教学手段整合起来，不再把信息技术当成一种单纯的学习对象，而是作为一种工具、一种载体。 4、严格上网治理。严禁教师上网打嬉戏、打牌或者上不安康的网站，一经发

4、觉，学校将进展严厉处理。学生进机房，统一穿鞋套，并严格在教师指导下操作，不得违规，更不得上网打嬉戏。课后，教师应指导学生关好计算机，排齐凳子。 加强对学生的网络信息安全教育。在信息技术学科教学中增加网络和信息安全方面的教育内容。安排专用课时学习 “教育部中小学公共安全教育指导纲要”中的每一项内容，并在每一个年级的课堂教学中贯穿和渗透网络和信息安全教育。 信息技术教学规划 篇2 在这个学期当中，我担当了信息技术学科教师，为了更好的协作我校的工作，围绕学校工作规划、教育处的教学工作规划、德育工作规划，有目的地开展信息技术方面的教学，为了适应迅猛进展的信息时代对人才培育提出的新要求，培育学生的信息素

5、养和信息技术操作力量为主要目标。为了提高我校学生学习信息技术课的力量，为了信息技术工作的有序进展，对本学期的工作我做了以下规划： 一、教学方面 1、培育目标 信息技术课程教学为重点，培育学生的信息素养，使学生具备猎取信息,传递信息，处理信息和应用信息的根本力量，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习,工作打下必要的根底。 2、教材分析 在七年级的教学当中，安排学习信息技术简介、计算机系统和windows操作、文字处理三个模块的内容，这些内容和教育部颁发的中小学信息技术课程指导纲要中规定的内容保持全都，为学生必修内容，教学时数为每周两学时，一学期完成。 3、详细措施

6、本次教材主要是针对七年级的学生，由于是农村中学，大多数学生家里没有电脑，平常也很少接触电脑，有大局部同学在小学没有学过电脑，动手力量差，打字速度每分钟在3-4个字左右，所以在讲课当中，教师应适度参加一些适合本校学生的内容。让学生每节课都进展打字练习，熟识电脑，加深学生的根底练习。在教学当中，采纳多种教学方法，仔细地挖掘教材，依据新课程的教学理念，仔细备课，把每一课都认仔细真地讲好，上课时，多采纳任务驱动式教学方法教学，让学生有大量动手操作的时间，使每一个学生都能够在信息技术领域有所收获，把握一些计算机操作技巧等。 4、个人课堂教学 课前仔细进展备课，写好教案。无教案不进课堂，教案目标明确，条理

7、清楚，教案包括题目、教学目标、教学内容、重点难点、教学手段学生练习时留意事项，课后准时小结，写好后记，不断改良教学工作。 二、德育渗透方面 1、德育方面严格根据教育处规定的德育规划来工作。通过对本册书的学习，在学习当中，不要遗忘对学生的德育渗透。培育学生喜爱祖国，树立爱国主义和集体主义观念，树立远大的抱负，从自身做起、从小事做起，多给集体争光添彩；以祖国的信息技术进展而骄傲；培育学生创新思维，重视培育学生对软件方面的学习力量和猎取新学问分析和解决问题的力量。 2、提优补差方面 计算机的学习，现在许多的同学动手操作水平很不一样，有许多同学教师在给出任务后立刻能够完成，而有的同学，很长时间内不能够

8、完本钱节课教师所讲授的内容，所以在本学期里，要更加注意差生的学习，使他们在动手操作上下大功夫，让好的同学来带动差一些的同学，多给差生气会，多给他们鼓舞，让他们树立起信念。 三、个人提高和业务学习方面 1、进展德育学习，多看一些关于德育方面的书籍，上网查找一些资料，通过自学给教师的建议胜利教育教师职业道德的养成、中国哲学才智等书籍，多看一些优秀教师的案例、阅历沟通文章，以典范的作用来约束自己，使自己成为一名优秀教师。 3、仔细参与专科组内组织的活动，在个人备课的根底上，仔细参与组内组织的集体备课，相互学习，取长补短，不断总结，提高备课质量；仔细写好手记案例，在本学期写4个手记4个案例，拿出一篇优

9、秀的阅历沟通文章，每周写一篇钢笔字与板书设计。 4、写一篇关于信息技术教学方面的论文，并且站制作方面的内容；充实我校的网站内容，网站内容包括：把学校教育方面的文件、要求、新闻等内容适时公布，上级机关对学校教务方面的要求、指令及其他方面的内容；组织教研组进展资料的上传。把一些学习资料传入自己的博客，充实里边的内容；争取制作一件教学课件。 5、在课余时间学习刘京海胜利教育思想、细节打算成败等书籍，并且按学校要求认真络联盟学问，使自己完成县规定的过“三关”要求，使自己的教学水平上一个新的台阶。 6、仔细进展连续教育学习。充分利用现代远程教育的设备和资源，以信息技术为根底，让教师把握现代化的教学手段，

10、能利用远教资源为教学效劳，进一步实现自己设计、制作电子课件，提高教学水平。 6、在课余时间学习刘京海胜利教育思想、细节打算成败等书籍，并且按学校要求认真学习理论学问，使自己完成学校规定的过“三关”要求，使自己的教学水平上一个新的台阶。 四、远程教育方面 远程教育是本学期的一个重要的工作，也是一个非常繁重的任务。远程教育资源特别丰富，涵盖了各个学科，各个教学方面的问题，只有仔细做好远程教育的接收和使用工作，才能发挥出远程教育的意义，大力的推动本校的教学提高。 信息技术教学规划 篇3 一、指导思想 注意培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及其应

11、用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 二、学生根本状况 由于信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部学生对

12、所学学问遗忘较大，操作生疏。学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新奇。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，学生对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导。 三、工作目标 1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符的多媒体资源进展学习。 4、能够在他人的帮忙下使用通讯远距离猎取信息、与他

13、人沟通，开展直接和独立的学习，进展个人的”爱好和兴趣。 5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 四、教材分析 从这个学期开头将采纳新的教材，教材内容以全新的的信息素养观念和现代技术理念为指导，转变了原有的“软件说明书”式的模块内容组织体系，依据信息素养和技术素养的构造要素进展信息技术课程内容的增减和重组，形成了非线性的、螺旋上升式的模块构造体系。 整套教材共分为八大主题，每一个主题都分有三大任务，任务主要由浅入深，层层深入，而每一个单独的任务又是相对简洁的，学习起来非常轻松，学习任务并不繁重。从教材的栏目看，能从学生的主体性学问与力量动身，设置了必学栏目

14、，如：“做中学”、“立刻行动”、“案例分析”、“技术提示”；还设置了选学栏目，如：“嬉戏”、“阅读”、（编辑：）“拓展”。每个栏目都基于肯定的教育理念，具有独特的教育功能，我们上课也有了很大的选择性。 五、教学措施 本期主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进展学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。 六、进度内容安排 七年级 9月 座位的编排 走近信息时代 计算机根底学问 上机操作常规的训练 10月 正确指法练习 智能abc输入法的使用 11月 智能abc输入法的强化训练 汉字录入 12月 初步学会word的根本操作 益智嬉戏 1月

15、学期小结，期末考察 八年级 9月 主题一 创立工作表 10月 主题二 数据计算 主题三 数据治理 11月 主题四 数据图表 主题五 设计我的网站 12月 主题六 网页制作 主题七 网页制作深入 1月 主题八 网站的公布与评价 学期小结，期末考察 信息技术教学规划 篇4 一、学情分析 学习对计算机信息技术课的兴趣很，热忱很大。共性是六年级学生学习计算机四年了，有必需的根底，根本学问与技能的把握状况还比拟抱负，但大局部学生在计算机的应用方面还是比拟狭窄，对于windows系统的根本操作还不够娴熟或者不标准，少局部学生正确使用计算机的习惯还没构成，思索到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将连续

16、激发学生学习计算机的兴趣外，着重引导对计算机理论和logo语言绘图进展学习，让学生能尽量熟识和使用logo，提高学生对计算机的应用潜力，努力让每个学生都能学到学问，提高计算机的应用潜力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的根底。 二、教材分析 本学期采纳的是青岛出版社出版的新版教材六年级上册，它包括以下几方面资料：总共三个单元，第一单元主要资料是计算机是怎样工作的，共2课，透过利用网络搜寻学习熟悉计算机系统，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而把握完成这些任务所需要的操作技能;其次单元主要资料是logo语言乐园，共10课，透过学习logo的操作，让学生把握logo语根本命令的使用方法。能够使用

17、命令绘制简洁的图形，学会重复命令、重复命令的嵌套，能够透过重复命令绘制一些比拟简单的图形，了解了过程的定义、调用、修改等学问。第三单元是算法思想初步。了解生活中常见的算法现象、算法的优化思想、算法的描述方法等。共3课时。 三、教学目标 1、学问目标、潜力目标和情意目标。 (1)学问与技能 了解计算机的进展历史，了解计算机工作的过程。了解计算机系统的构成及其工作原理。了解LOGO语言，了解各种语言命令。理解算法的概念，了解计算机解决问题的步骤，把握常用算法。熟悉计算机各局部组成，理解工作原理。把握LOGO语言根本命令使用方法。绘制简洁图形，使用重复命令，嵌套方法绘制简单图形。把握四则运算和表达式

18、输入方法。了解打印。提高潜力。描述算法，选取恰当算法解决问题的潜力。 (2)过程与方法： 培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。透过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的潜力，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负职责地使用信息技术;培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 (3)情感态度与价值观： 透过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培育学生的科学态度和科

19、学的学习方法，培育学生喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使学生熟悉到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的富强兴盛而努力学习。 2、质量目标： 在本学期的教学中，仔细学习其他学科以及本学科其他优秀教师的阅历，进一步落实详细措施，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用潜力逐步提高。 四、教学措施 1.落实教学“五仔细”的详细措施。 教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际动身，在开学初制订出切实可行的教学规划。仔细落实“五仔细”详细措施： (1)仔细备课：力争群众备课，明确教学重点、难点关键，探究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析学生状况，统一教

20、学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领悟大纲精神，钻研教材资料，从学生实际动身做到十备：一备渗透德育;二备重点突出，突破难点方法得当;三备信息技术根本概念;四备信息技术根本操作用语、根本术语;五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术试验操作的增补及成败关键;八备学生自学提纲;九备操作练习作业精选;十备课堂教学的总设计。 (2)仔细上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，构成技能、技巧，表达以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书标准清晰，教态亲切、自然，采纳多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习专心性，注意学生潜力

21、培育，准时总结，做好教学后记。 (3)仔细布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术根底学问、根本技能的训练。 (4)仔细组织信息技术操作考核：对学过的每一单元准时进展双基考核，准时分析、指正、查漏补缺。 (5)仔细组织辅导：依据学生实际状况采纳多元化的辅导，帮助分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关怀、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于共性有兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培育学生的特长。 2.提优补差的资料、途径和方法。 对于优秀生能够适当学课本以外的学问来充实自己，并在学习中逐步构成自己的

22、技能、技巧;对于学困生在课上、课后赐予更多关怀、帮助和指导。对于共性有兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培育学生的特长。 3.教研工作目标和规划。 专心开展信息技术课堂教学模式的讨论，透过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期完毕时，至少写一篇阅历总结或论文。 仔细学习小学信息技术“五不节”课堂教学策略。敏捷运用保障上好信息技术课。 5.搞好远程教育学习，不断提高自身潜力，应对不断变的信息技术教学需要。 信息技术教学规划 篇5 一、指导思想 以教育信息化建立为主线，加强学习，专心探究在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在详细教学中，着力培育学生的信息素养，培

23、育学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。 在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作规划，在培育学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。仔细学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。 二、主要工作 1、加强自身建立，在的确完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增加合作意识、奉献意识、创新意识，专心听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。 2、专心参加学习进行的风采课大赛。为了使自己的教学技能再上一个新台阶，

24、在本学期我要专心的参加学校组织的教学技能大赛活动，争取让自己的授课技能有所提高。为了更好的完成教学，平常留意仔细地听、评课，专心地参加本组的教研活动，尤其在评课方面要加强学习。 3、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培育学生的信息素养，提高学生猎取信息的潜力。另外，培育学生的学习兴趣，细心安排学习资料，导入方式要新奇，选取题例应典型，响应学校加强弟子规学习工作，让弟子规渗透到平常的教学工作中。 4、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。另外，引导学生利用博客进展争论。 5、对于学校的大型活动专心参加，尤其是本学期的庆六一活动，专心完成学校安排的任务，对

25、多媒体的操作专心参加。 三、工作中应留意的问题 1、学生自身素养的提高。透过网络，提倡学生做信息时代的合格公民，礼貌上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。 2、加强机房治理，保证设备不被损坏，培育学生爱惜公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。 3、尽可能帮助其他教师把握操作多媒体的潜力，在完成日常教学任务的同时，帮助年龄大的教师完成课件制作。 信息技术这门课是新兴的课程，在探究与学习中渐渐寻求进步，一名合格的信息技术教师更就应不断地去学习，适应信息的更新，让学生能接触到最新的学问。信息技术教师的工作又是琐碎的，不仅仅仅有教学工作，还有平常学

26、校安排的工作，更有帮助其他教师使用多媒体的工作，在全部的工作中，“仔细”永久是前提，本着对学生高度负责，对自我负责的态度，仔细履行本学期工作规划，争取迈上一个新台阶。 信息技术教学规划 篇6 1、教学工作：坚持以学生为主体的评价方式，留意敏捷多样，本着对进展学生共性和制造精神有利的原则，积极主动探究小学信息技术课的教学教法。采纳学生作品方式进展评价，学生作品可以一人完成（小作品一般个人独立完成），也可以几人组成小组完成。对有特点的作品赐予关注和表扬，成绩可以同学自评、互评，教师点评积极推行intel将来教育理念在教学实践中的应用。对于不同年级赐予不同的评价方式，分别如下： 三年级绘画模块： （

27、1）图形的制作。 （2）图形的着色。 （3）图形的修改、复制、组合等处理。 四年级word排版模块： （1）教师给出一篇文章，能够按要求排版。 （2）会应用插入功能插入图片、文本框、艺术字、表格等对象。 （3）能够敏捷应用画图软件中的工具箱进展绘画。 （4）依据学过的学问画一幅自己的作品。 五年级用计算机制作多媒体作品 （1）多媒体作品的简洁介绍。 （2）多媒体作品的编辑。 （3）多媒体作品的展现。 六年级网页制作模块： （1）根据教师的要求能够用dreamweavermx建立新站点。 （2）设计学生的个人网站（主要是主页设计）。 （3）设计过程中必需应用文本插入、图片插入、动画插入、表格插入

28、、表单插入。 （4）能够利用网络空间上传自己的网站。 七年级熟悉计算机模块： （1）走进信息世界。 （2）奇妙的计算机。 （3）树立社会主义荣辱观。 八年级excel和网页制作模块： （1）数据的输入。 （2）编辑公式计算。 （3）创立图标。 （4）网站制作根底。 （5）输入学校简介。 （6）插入表格和图片。 1、学校及区教学资源库利用及推广工作 2、学校各室电脑设备的维护检查工作：本着随叫随到的原则尽力解决教师问题,在解决问题的过程中不断加深理论学习，以加深自己的业务力量。 3、课件制作工作：根据学校要求，对于上市级公开课的教师其课件尽力协作完成制作，并坚持把其放在首位来做。 4、各重大活动摄影摄像活动：努力做到学校的各项重大活动的跟踪，拍好、编好每一项活动，做好资料的完整保存，同时园网站的更新供应最完整的资料。 5、局域网维护工作：加强win20xx方面学问的学习，探究充分利用校园网资源的更好方法，同时加强同二中的联系，以使我校的网络能够正常运作。 6、学校网站工作：尽力充实学校网站的内容，尽可能把学校发生的最新资讯公布上去。 7、尽力为跨越式课题组供应技术支持与帮忙。