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1、 党代表热议“为民服务大提质” 杨芝 搭建学校、家庭和社会“三位一体”协同育人平台 象山中学党委委员、党政办公室主任,高级教师 陈 巧 自“双减”政策实施以来,宁波市间续出台了相关文件落实“双减”工作,取得了明显成效。进一步稳固义务教育“双减”成果,除了加强顶层设计、发挥学校教育主阵地作用,离不开社会和家庭教育观念的转变。学校、家庭和社会共同构建“三位一体”的协同育人机制,方能保障“双减”政策落地有声、更有成效。 一是提质增效,提高学校教育质量。我们要抓住课堂教学这一主渠道,打造好玩、有料、有挑战的课堂,推动学生由被动学习转向主动学习、制造性学习,不断提升学生学习内驱力。我们还要落实课后效劳的
2、配套政策,加强课后效劳质量监控和评估,真正满意学生共性化学习需要。 二是优势互补,高度重视家校共育。家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师。要提高家长的教育素养,创新家校共育的模式和方法,通过家长课堂、家庭教育指导效劳等多种形式,充分释放家庭的教育功能,构建家校亲密协同、合力支持学生进展的良好教育新生态。 三是激活资源,发挥社会教育功能。加强社会实践教育,注意依托劳动教育、研学旅行等非正式课堂,引导学生亲近自然、了解社会,让他们走出校园、走向社会,增加实践力量、培育创新精神。 加快推动0-3岁婴幼儿照护效劳 象山县妇幼保健院党支部书记、院长,主任医师 吴才娟 与2023年相比,2023
3、年宁波诞生人口下降率为37.6%(宁波户籍诞生数下降率为43.2%)。目前,适龄妇女的生育意愿持续走低,婴幼儿照护难是缘由之一。因此,针对03岁婴幼儿照护效劳,我提出以下几点建议。 一是统筹资源配置,实行共建共享。将托育效劳纳入人口进展、公共效劳、民政事业、卫生安康、漂亮城镇、将来社区等专项规划。利用城乡社区公共效劳设施进展社区托育效劳,推动托育效劳设施与邻里中心、文化礼堂、社区活动室等其他设施共建共享。 二是培育示范托育,支持普惠托育。鼓舞实行公建民营、民办公助等方式,支持由政府建立担当指导功能的綜合性托育效劳中心工程,为托育机构高质量进展供应技术支撑和样板标杆。优先支持普惠性托育效劳,鼓舞
4、社会力气积极参加,供应多样化的普惠托育效劳。引导用人单位为职工供应普惠托育效劳。试行“家庭托育”方式,实行家庭托育备案制。 三是实施医教结合,科学标准哺育。加快保教人员哺育效劳实训,同时公立托幼机构积极争取增加儿童保健专业医生,真正实现医教结合。鼓舞有条件的医疗机构供应延长效劳,以医代养,为周边托育机构供应育儿支撑。 四是加快托育效劳人才队伍建立。建立区域婴幼儿照护中心和实训基地,对全区域托育照护效劳点进展科学标准治理,实施全方位闭环式监管。加强基层“兜底”托育效劳力量建立,供应基层安康指导员哺育技能实训效劳,促进家庭哺育科学化,补充普惠托育效劳力气。 责任编辑:毛思洁 猜你喜爱托育哺育婴幼儿
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