信息统计培训心得体会及感悟统计培训的心得体会(三篇).docx

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1、 信息统计培训心得体会及感悟统计培训的心得体会(三篇)关于信息统计培训心得体会及感悟一 一、明确工作责任 切实加强组织领导。做到主要领导亲自抓，分管领导详细抓，各职能股室承办。各级领导要带头开展调查讨论，把握工作进度和进展动态。要“以公开为原则，不公开是例外”的原则，仔细做好信息报送工作。要建立信息报送工作协调机制，由办公室负责信息收集、报送的组织协调工作以及综合性信息的采编报送，各职能股室负责业务信息采编报送。要建立信息报送审核制度，由办公室负责报送信息的审核把关，重大信息由主要领导审批，做到信息报送主动、准时、精确，保证信息质量。报送状况须经过充分论证，仔细修改，由主要领导审核后，再予报送

2、。要完善重大突发紧急信息报送责任制度，凡重大突发紧急大事，必需根据规定的程序上报相关部门，并准时通报给上级主管部门。要建立信息跟踪反应制度，对于一些重大信息和问题信息，按领导意见处理后要跟踪调查，准时把握处理状况，搞好信息反应和续报工作。 二、突出工作重点 要突出国家法律法规、宏观调控政策贯彻落实等方面状况;突出当地党委、政府和系统的工作重点、难点;突出领导关注、群众关怀的热点、难点、焦点问题，紧急突发大事。 三、改良工作方法 完善和利用好金土工程系统工作目标治理，系统工作等渠道发觉、挖掘和采编信息，注意综合性、动态性、特色性、问题性、前瞻性、时效性信息的处理编辑，切实提高报送信息的质量和采纳

3、率;要擅长从实际工作、详细事态、群众呼声中发觉问题，找出规律，科学确定调研课题。对各级预约信息的采编和调研课题的调查要仔细组织力气，深入调查讨论，务求真实快捷高质。凡向党委、政府等部门报送的信息，应同时报送上级机关部门。 四、加强队伍建立 要明确专职信息人员，稳定信息员队伍，强化信息工作责任，加强对信息工作的领导。要从政治、生活等方面关怀从事信息工作的同志，建立完善的鼓励机制。要加强信息报送传输网络建立，提高政务，人员使用金土工程系统的操作水平，确保信息报送渠道的畅通。 信息报送工作规划范文4 为进一步做好2022年政务信息工作，充分发挥政务信息工作在决策参谋、指导工作、宣传车站办事处中的重要

4、作用，推动信息工作制度化、标准化、科学化，结合我办实际，对政务信息工作作了详细详尽的安排： 一、加强对政务信息工作的领导 成立了政务信息工作领导小组，组长由办事处党委书记于国君同志担当，副组长由办事处主任张仕平担当，确定信息报送员。本办事处各科(站、所)、社区要指定一名文字水平高、责任心强的同志作为信息员，负责本基层信息的收集、编辑、整理、报送工作，街道办事处党政办负责对上报的信息进展整理加工及择优上报区委、区政府及相关各部门。做到每半月出一期信息简报，以信息平台为依托，建立措施得力、反响灵敏、应对高效的政务信息工作网络，切实加强政务信息报送工作，为领导决策供应准时、精确、全面的信息效劳。 二

5、、健全政务信息工作制度 一是落实信息报送责任制。根据工作要求，选配政治素养高、熟识业务、有较强综合分析和文字表达力量的信息工作人员，建立信息工作领导小组、部门负责人、信息人员三级责任制，将信息工作目标任务层层分降落实到有关人员，确保人员到位、措施到位。二是实行信息定期报送制度。各部门每周至少报送一篇信息，党政办准时安排专人完成搜集、调研分析和加工整理，按时限要求完成任务。三是强化 信息考核通报。党政办作为政务信息工作的详细承办和催促、指导单位，根据要求在信息工作制度、标准、标准、程序等方面实行更有力的措施，加强对各部门信息工作的调度、催促、考核等工作。同时要进一步完善信息工作通报制度，实行政务

6、信息计分考核方法，对各单位报送信息采纳状况实行定期通报。 三、明确政务信息报送重点 报送政务信息要突出重点，效劳大局，着重报送对辖区经济社会进展有影响的全局性、战略性、宏观性、政策性问题及本部门、本单位全年重点工作、重大工程的进展状况。主要包括：1、围绕区委、区政府、对口部门、本单位工作重点准时报送工作进展状况和存在的问题;反响新状况、新思路、新举措、新阅历。2、上级部门对某一项工作的政策、要求和措施及政策落实的状况。3、群众普遍关注的热点、难点带有苗头性和社会倾向性的信息。4、领导关注和要求了解、举报的其他各方面信息。5、领导的调研报告和专题性署名文章。6、具参考价值和可操作性的分析、猜测、

7、意见、对策等。7、办事处统筹进展、重大工程建立、经济转型建立、产业优化升级、扩大消费需求、富民惠民、灾后重建等重点工作的落实和进展状况。8、政府各部门在贯彻落实党委、政府重大决策部署中消失的新状况和探究出的好做法;着力解决难题，确保经济持续稳定增长中的新阅历、新典型。 四、提高政务信息报送质量 信息报送要根据求快、求实、求新的要求，坚持以质量为中心，有规划、有针对性地搞好政务信息的加工和综合利用，做到准时、精确、全面。 (一)增加信息的针对性。要围绕全办事处中心工作，突动身展中的重点、热点、难点问题，特殊是可借鉴的新举措、新阅历，广泛收集，深度挖掘，重点反映。内容主见有状况、有分析、有建议、定

8、量分析与定性分析，两者有机结合。 (二)增加信息的时效性。重要信息要求当天报送，对重大紧急信息内容必需在1小时内整理报送;重要会议、活动和其他相关业务工作信息依据进展状况准时报送日常坚持每半月编写一份信息简报。 (三)每条信息的详细内容都要有大事(事项)发生的时间、单位、过程(含存在问题)、结果。信息报送要精确、完整。大事(事项)真实牢靠，所发生的事例、数字、单位必需精确无误。 (三)加强信息的综合调研。围绕中心工作和领导决策需要，结合我镇实际，选好题，搞好调研，写好稿件，上报有状况、有分析、有对策建议的调研信息，全年至少1篇。 (四)加强问题类信息报送。要亲密关注当前经济运行动态和社会进展状

9、况，准时有针对性地反映经济运行和社会进展过程中的苗头性、倾向性问题，提出有价值的建议和意见，为领导决策服好务。 (五)报送政务信息要严格把关，仔细审核，确保政务信息内容真实、数据精确、文字精炼，反映的.状况客观全面。 (六)政务信息工作试行年终考评奖罚，每年2月由办 公室依据各科(站、所)和下属单位的信息报送状况进展考评，对政务信息工作成绩突出的科(站、所)社区和个人赐予通报表彰，并予以嘉奖，对考核不合格的单位和个人给与通报和批判。 车站街道办事处 2022年12月30日 关于信息统计培训心得体会及感悟二 教育心理学指出：增加兴趣、激发动机是教学的根本原则之一。有兴趣，学生才会聚精会神地学，才

10、能长久地喜爱所学的学科，化平淡为热闹，变枯燥为好玩。 提到信息技术课，唯恐许多信息技术教师都有一个感受：学生爱上信息技术课，但不爱学信息技术学问，爱上课的缘由多数是由于可以趁教师不留意玩一玩嬉戏，嬉戏也就因此成了信息技术教师的一个劲敌。信息技术课与其它课程有所不同，它是一门实践性很强的学科，在学习过程中，要求学生必需把握肯定的计算机操作技能和操作技巧。小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，培育学生的创新意识和制造力量。下面就结合我实习的阅历，谈谈我的几点体会。 一、嬉戏入门，自觉学习。 小学生对嬉戏特殊感兴趣，而计算机正具有能玩嬉戏的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于嬉

11、戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生深厚的兴趣中学习新学问，把握新技能。 例如学习指法是特别枯燥的，假如教师一开头直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就实行嬉戏引入的方法，先让学生玩机器猫打字，竞赛谁的成绩好或者与教师竞赛。学生在“打老鼠”等嬉戏的实践中发觉，要取得好成绩就必需练习好指法。于是就有人提出如何能够打得又对又快。在这种状况下，教师再讲解指法练习，学生学得就很仔细。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个嬉戏时就感到轻松自如了。这样，既保持了学生学习计算机的热忱，还可以促使学生自觉去学习计算机学问。 二、直观教学，加深记忆。 在

12、教学中可以充分利用计算机的固有特征，采纳形象、直观的教学方法，帮忙学生加深对计算机理论学问的理解和记忆。 在信息技术课的教学中应依据其特点，针对一些计算机术语、理论性概念作有针对性讲解，做到突出重点、抓住关健而且形象详细，然后让学生通过大量的操作来验证所学的学问，娴熟的把握计算机的根本技能，在学生操作的过程中，教师应加强辅导，在通过屏幕监视器或巡察的过程中发觉问题，如我在给三年级的同学介绍键盘时，我提问“空格键、换档键和backspace键有什么特征？”让学生争论。通过争论让学生明白空格键上没有任何一个字符，其主要作用是输入空格。同样抓住换档键上有向上的箭头，其主要作用是来输入上档字母。还抓住

13、backspace键有向左的箭头，其作用是删除光标前面的字母，相当于咱们平常用橡皮擦写错的字。用这样的方法，变抽象为直观，让学生留下深刻的印象，加深记忆。 三、自主学习，不断创新。 电脑学问有很大的开放性，学生也喜爱上信息技术课。我们教师应当充分抓住学生的这一兴趣，发挥他们的主体作用，让其自主探究，合作学习，真正理解和把握根本的电脑学问。这也是培育学生不断创新的手段之一。 教师应留意启发学生的思维，鼓舞学生探究，培育学生的学习力量，使学生通过思索和争论，能够突破教学难点，自己导出结论。此时，教师的课堂应问题鲜亮，要言不繁，促进 制造，使学生到达主动思索、积极谈论、热忱创新的状态，进而实现把握学

14、问要点的目标。 总之，要上好小学信息技术这门课程，只要我们在寻常的教学过程中，到处留心，时时留意，必需使用易于学生承受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的学问变得好玩、生动，使我们的学生能在轻松的气氛中学到更多的学问，提高他们驾驭计算机的力量，为他们今后的进展打下坚实的根底。 关于信息统计培训心得体会及感悟三 俗话说：“活到老，学到老”，由此可见，终身学习的思想自古来有之。在信息技术飞速进展、适应更新率不断加速的今日，教师原有的学问构造与储量，已远远不能满意于新课程教育教学的需要。因此，做为一名人类灵魂的工程师，就必需树立终身学习的意识，并积极地投入到学习中去，做一名学习型讨论型的教师。为了更好

15、地提高自己的专业理论与技能，特制定如下个人研修规划： 一、研修目标 1、提高自己的教育教学专业水平。 2、丰富自己的教育教学理论素养。 3、综合提高自身素养。 4、丰富自己的思想政治素养。 5、提高自己的课堂授课力量和创新力量。 6、提高自己的政治教学教研力量。 二、研修内容 本次个人研修，我将以“新理念、新课程、新技术”为内容，以有效教学、有效教师和有效研修的学习为载体，以“一切从教师的需要动身，一切为了教师的专业进展”为重点,结合根底教育课程改革，围绕转变教师教育观念、提高业务素养和实施素养教育的力量这一目标。同时，学习、发扬名师优秀教育思想和胜利阅历、形成自己的教学风格和特长，由“阅历技

16、术型”向“实践反思型”的现代型教师转变。 1、师德研修。要做到忠于党和人民的教育事业，立志献身教育，为人民效劳，让人民满足;爱学生，就是要做到坚固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观，喜爱学生，敬重学生，努力为学生进展效劳;爱自己，就是要做到以“学为人师，行为示范”为准则，增加教师职业的使命感、责任感、荣耀感和成就感，言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。 2、新课程研修，更新教育教学理念，通识研修和以把握学科要求为主的学科教师研修。通识研修在组织集中专题研修根底上，进展自学，仔细学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。并使理论与教学实际相结合，将先进

17、的理念内化为教学行为。学科研修主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探究教法。 3、教育教学力量研修。以教学根本功和教学根本技能为主要内容，通用根本_科根本功和综合力量根本功训练，使自己把握扎实的教育教学根本技能，具有较高的教育教学水平。积极向“讨论型、学者型、专家型”教师转化。 4、现代信息技术应用的培训。强化课堂应用、教学信息化整合的教师信息技术校本研修活动，树立应用信息技术推动教学改革的意识，娴熟把握信息技术应用的根底学问和技能，提高信息技术与学科整合力量，运用先进的教学手段创设环境。学习网络学问，学习多媒体课件制作，提高自己运用和处理信息的力量。 5、教育科研力量研修，要树立教研科研意识

18、，把研修和教育科研严密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进展教学方法和教育科研根本方法的研修。本期连续以“有效讨论”为切入点，做到教学即讨论，不畏惧科研，懂得教科研就在反思中，教学中，教育叙事中，提升总结中。 三、详细措施 1、进一步加强政治思想观念。加强政治理论学习，利用政治学习等时机，深入学习教师职业标准，常常向师德先进的教师请教，对比先进教师找差距，从而不断提高自身的师德水平。 2、到处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率，仪表端庄，举止大方，礼貌待人，为人师表，不穿奇装异服。 3、仔细听讲,做好笔记,多联系实际,流诸笔端; 4、仔细根据培训进展自学，通过多种途径和形式

19、(如：坊主引领、同伴互助、自主学习)承受学时培训，使自身师德水平和业务素养得到显著提高，不断适应实施素养教育和根底教育课程改革的需要。 5、积极参与上级学校及教师进修学校的学习和培训。本年度网联学习要做到目标明确、重点突出、保证时间。 6、坚持培训与教研、教改相结合，集中研修与分散研修相结合，短期面授和长期跟踪指导相结合，传统培训与现代远程培训相结合等模式，不断提高网联培训的针对性和实效性. 7、保证学时，利用晚上79点的时间集中学习。纵身学习不断提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生进展的高度积极探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的_教师。