信息技术工作计划初三初三信息技术教学工作计划(五篇).docx

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1、 信息技术工作计划初三初三信息技术教学工作计划(五篇)信息技术工作规划初三 初三信息技术教学工作规划篇一 围绕学校总体工作思路，结合信息技术中心工作实际，以现代教育思想和理论为指导，紧紧抓住我校111年校庆的良好契机，以提高教师现代教育技术水平，开呈现代教育技术应用，信息技术课教学讨论为重点，进一步强化效劳意识，提高效劳水平，为我校的教育创新和教育信息化供应优质效劳。 二、主要工作： (一)加强常规治理，完善装备建立，加快推动我校数字化校园建立，进一步提高我校教育信息化的水平。 1、建成录播教室录播系统(2022年11月完成)。 2、添置科技楼弧形led显示屏(2022年11月完成)。 3、高

2、三年级教室添置电子白板(2022年11月完成)。 4、更新局部教师的笔记本电脑(2022年6月完成)。 5、完善数字图书馆和数字试验室(2022年6月完成)。 6、对现有设备设施、专用教室加强治理，保证设备设施的安全性、完好率，提高使用效率，延长使用寿命。 7、对现有系统(播送、有线电视、校园网等系统)要常常巡察、测试，发觉问题准时解决，使系统始终处于最正确工作状态。 8、与相关部门通力合作，高度重视本部门所治理范围内的现代教育技术设施设备的安全工作，仔细落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制，防火、防盗、防触电等各项工作常抓不懈，杜绝安全事故的发生。 (二)以使用和培训同时进展，提高教师

3、现代教育技术水平。 1、依据浙江省教师专业进展培训的实施要求，以浙江省教育技术中心的教育培训为平台，开展网络培训，使30位左右的教师完成90学分的学习。 2、促进教师提高以网络技术为核心的信息技术的应用和信息技术与学科课程整合的力量。 3、提高教师课件制作水平，教师日常上课所用课尽量自己制作。 4、加强教师信息化设备的常规使用的落实检查状况，教师使用的教育技术手段要在教案中有所表达。 (三)丰富校园网的内涵，发挥校园网的作用。 完善校园网的建立，挖掘校园网的功能。调动各部门各教研组参加校园网建立，使校园网在学校治理，教师业务提高，学生素养进展中发挥更大的作用。 1、利用录播教室平台，开展网络教

4、学观摩，通过网络教研平台进展评课和磨课，本学年力争用录播平台录制50节课以上，形成肯定的视频资源库。 2、对校园网站进展准时更新和维护，并成立校园网更新维护小组，定期有组织有规划地对校园网进展维护和更新。 3、加快学校资源库的建立，对相应的治理人进展分级治理，即保证资源的上传，又保证资源的安全。 (四)开展信息技术课的教学讨论。 信息技术课是一门工具学科，学生的信息技术素养是学生素养的重要主成局部，要熟悉到信息技术与其它学科整合的必要性。 1、信息技术教师要结合自身学科特点，仔细学习新课程纲要，努力上好信息技术课，提高学生信息技术素养。 2、信息技术教师要跨越学科界限，广泛学习其它学科的先进理

5、念、教学方法，运用到自己的教学中去。 3、在信息技术课堂教学中开展以任务驱动法为教学模式的讨论。 4、信息技术教师要加强组内相互沟通学习。 5、组织学生参与省、市中小学生电脑作品制作评比活动。 (五)利用电视台做好学校宣传和大型活动的保障工作。 1、利用学校现有设备资源，大力挖潜，做好校内外的宣传工作。 2、利用学校闭路电视台的优势，对学生进展丰富多彩的德育教育。 3、做好严中学新闻等校园电视台节目的录制工作。 4、做好优秀教师展现课、年组教研汇报课的效劳与录像工作。 我们的工作目标是为大家做好效劳，我们所需要的结果，是大家对我们工作的认可和满足。 信息技术工作规划初三 初三信息技术教学工作规

6、划篇二 一、根本状况分析： 五年级(5)班共有学生_人，通过上学期的学习，学生们已经把握了有关信息和信息技术的根本学问和多种根本软件的使用，对媒体作品有肯定熟悉和创作力量。 二、本学年应到达的教学目标： 1、了解什么是多媒体作品。 2、学会制作、修改和美化多媒体作品。 3、学会使多媒体作品能说、会唱还会动。 4、把握简洁的多媒体作品播放技巧。 5、培育学生在使用信息技术时学会与他人合作的力量，培育学生的自学力量。 三、教学任务： 1、制作多媒体贺卡。 2、制作“熟悉哺乳动物”、“我爱我家”、“家庭与社会”多媒体演讲稿。 四、教学进度安排： 共15课时，每个课务1课时。 五、教学及评价的措施及教

7、学中应留意的问题： (一)改良教学的措施： 在本学年的教学中，要让学生充分地动手、动脑，加强实际操作训练，使学生充分把握计算机的各项技能。 在教学过程中采纳开放性教学，即在教师指导下以发挥学生主动学习精神为主的教学方式，以任务驱动方式进展教学，以作品考核方式检测学习效果，以协作方式进展创作和应用。 (二)对每个单元学习过程进展评价。包括学科学问和综合素养的评价。在每学完一个模块之后，实行自评、组评、师评三种形式，对学生进展评价。评价结果填在等级达标记录表中。 (三)教学中应留意的问题： 1、要以某个实例为先导，通过提出问题、分析问题、解决问题，由浅入深、序循渐进地完成学问及技能的传授。 2、多

8、放手给学生加强实际操作训练。 六、教学业务学习及有关教学活动的安排： 1、学习有关多媒体计算机方面的学问，记好学习笔记。 2、订阅报刊，学习有关内容，做好笔记。 3、学习电化教学新阅历，提高课堂教学效率。 4、参与计算机教材培训，提高自己的授课力量。 信息技术工作规划初三 初三信息技术教学工作规划篇三 一、学情分析 本学期五年级共三个班级，学生对学习计算机有了肯定的根底，但是也有一局部学生根本学问与技能的也没有把握，大局部学生都喜好计算机，少局部学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将连续激发学生学习计算机的兴趣外，着重连续稳固和加深对word的学习，

9、让学生能尽量熟识和使用word，提高学生对计算机的应用力量，努力让每个学生都能学到学问，提高计算机的应用力量，为下阶段的计算机学习打下较扎实的根底。 二、教材分析 本学期采纳的是福建教育出版社出版的新版教材五年级上册，它包括以下几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容是交个新朋友，共4课，通过了解电脑及windows20_，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而把握完成这些任务所需要的操作技能;其次单元主要内容是学用键盘，共4课，在这一单元中，要让学生学习对键盘的敏捷运用，学会输入文字;第三单元主要内容是奇妙的图画世界，让学生学会画图的根本方法和步骤、技巧;第四单元主要内容是文件操作能手，

10、让学生把握根本的文字输入方法。 三、教学目标 1、学问与技能 要求把握的详细学问点如下：熟悉word，熟识word软件的界面;工具栏的选择;输入、删除文字;选定文字的方法;保存文档;翻开文档;转变文字的字体、字号、颜色等;熟悉电脑中的图标，会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。 2、过程与方法 培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 3、情感态度与价值观 通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦 理和社会等问题，负责任地使用信

11、息技术;培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 四、教学措施 教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际动身，在开学初制订出切实可行的教学规划。仔细落实“五仔细”详细措施： (1)仔细备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析学生状况，统一教学要求，尽力做到超前 12周，做到每课必备，写好教案。领悟大纲精神，钻研教材内容，从学生实际动身。 (2)仔细上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，表达以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书标准清

12、晰，教态亲切、自然，采纳多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注意学生力量培育，准时总结，做好教学后记。 (3)仔细布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术根底学问、根本技能的训练。 信息技术工作规划初三 初三信息技术教学工作规划篇四 一、工作思路、目标 1、依据省市区2022年工作思路，切实履行“讨论、指导、效劳、治理”职能，发挥区信息技术学科组引领作用，促进教师专业进展。同时引导信息技术骨干教师发挥作用，在各学科信息技术融合过程中，起到指导作用。 2、加强常规治理与指导，开展课堂教学研讨，在提高课堂教学

13、效率和培育学生信息素养的同时，引导教师提升教育教学质量。 3、发挥创学工作室指导和引领作用，开展以拓展课程为主的“创客教学”活动，促进教师全方位、多功能进展。 二、重点工作 1、做好教师常规治理与指导 加强教师常规治理和课堂教学指导，落实整合后的课堂教学内容，重点关注青年教师的教学常规与教学指导，尽可能提高课堂教学效率，同时与各团长一起检查、指导好每个教师的教学常规工作。 2、指导好组团教研活动 指导好组团教研活动，按信息技术组团活开工作手册要求，指导好各团长能胜任团队治理，力争各团队开展的研训活动有特色，真正让组团活动成为信息学科教师有效的教研活动。 3、做好拓展课程开发与实施 连续进展拓展

14、课程开发活动，利用个人或团队开发符合学生的拓展课程，再由学科中心组和创学工作室共同选编为全区性的拓展课程教材，通过创学工作室指导各团各校有步骤地开展创客实践活动，在信息技术与学科深度融合中，发挥好信息技术教师的作用。 三、工作创新点 1、做好信息应用推广：利用公众号推送学科信息与资源，推广信息微技术，微应用，数字学习，学科应用等。 2、加强创客实践活动：利用创学工作室做好学校与各团队的指导工作。 信息技术工作规划初三 初三信息技术教学工作规划篇五 本学期我校的现代信息技术教育要以以“立足一流硬件，制造一流软件”为指导思想，狠下功夫，在学校现代信息技术治理和教育教学讨论上有较大突破，进一步提高校

15、园网的利用率，发挥校园网功能，提高师生的现代信息技术应用力量。 一、加强学习，提高熟悉，努力营造我校特有的现代信息技术教育与讨论的气氛。 要通过组织培训和自学，使教师在现代教育技术方面到达以下根本操作力量。 (1)网络操作：能扫瞄，会搜寻与下载相应教学信息，能收发电子邮件。 (2)计算机办公力量：能够电子备课，能运用powerpoint、flash等制作常用的教学课件，会制作网页。(技能教师应逐步把握相应的专业软件，如美术教师应学会photoshop等图片处理、音乐教师学会相应的音频处理软件等。) (3)教育教学力量：能够上学生的计算机课，会辅导学生运用网络进展学习，能够通过网络为学生解疑答难

16、。 二、扎实做好常规工作，标准治理与教育教学。 1、充分发挥校园网的作用，提高我校治理的现代化。本学期，要进一步完善校园网的功能，通过专人治理，使校园网发挥更大效益，着力做好以下几项工作。 (1)完成学校主页的修改工作，并指定专人做到定时更新网页内容。 (2)提高学校办公无纸化率。实现“学校通知”、“工作规划”、“工作安排”、“图书资源信息”等上网。 (3)每位教师在本学期每月完成一个精品教案，每月完成一个自制精品课件上传，发挥网络的资源共享功能，教育处要加强统计与考核。 2、加强全校的硬件维护与检查，确保使用中的器材完好率在98%以上，对人为因素造成的损坏要对比相应的治理条例进展处理。 3、

17、加强使用记录，提高使用率。各班电教委员要仔细做好使用记录工作，教育处将每月进展统计汇总，并公布各班使用状况。本学期，要开展“现代教育技术之星”评比工作，并做好向县级推举工作。 4、连续开展教师信息技术应用力量培训。本学期的重点是网页制作培训，要以教研组为单位，在本学期完成各组的主页制作，并上挂学校主页。同时，征求教师意见，进展其它有关应用力量的培训。 5、努力做好装备工作。本学期力争做好二年级的多媒体进班及其它各班的计算机到教室，进一步完善校园网的布点。 三、加强讨论工作，努力提高我校信息技术教育的讨论水平。 1、做好“现代教育技术试验学校工作”，本学期的重点是有规划的落实已经省级立项的课题“

18、现代信息技术环境下学生综合素养的培育”的讨论工作，主要是预备阶段的工作。 2、加强信息技术在教学中应用讨论工作。一方面全体教师要努力树立使用意识，提高使用率，并努力提高使用的质量，追求效益;另一方面，要依据要求，出精品课件、出精品教学实例、出精品教学模式。学科教学中要查找适合网络教学的点，尝试进展全开放型的网络教学课，组织一次校内的展现活动。常规电教讨论方面，要加强摄像设备在教学讨论中的作用。 3、加强小班教学与信息技术的结合讨论。组织小班的主要课任教师，成立讨论小组，定期开展研讨活动，努力提高教师的信息技术应用力量和相应教学力量，探究一条有效的教学之路。 4、成立学校“现代信息技术教育中心组

19、”，进一步提高我校教师信息技术力量的综合水平。教育处要加强对中心组成员的培训工作，同时也要强调自学，使中心组成员能担负起本教研组的课件制作技术指导、网页的更新与维护、摄像等工作。中心组成员要努力成为本教研组中信息技术应用的领头雁。 5、积极参与教师信息技术业务竞赛，力争优异成绩。教育处要落实好有关学科的竞赛工作，并组织一次校内教师信息技术应用力量或课件评比活动。 四、重视学生信息技术教育，重视学生意识与力量的培育。 1、逐步建立一局部班级和个人博客;同时，依托网站，开展一些相应的网上教学活动，要加强对学生进展网络道德与网络文明教育，增加学生明辨是非的力量。 2、加强全校的信息技术课堂教学。要充

20、分利用现有的资源，努力提高课堂教学效率，计算机课的代课不能挪作他用。要有规划地进展电子阅览室的开放活动，同时，也要加强课堂中的标准操作，加强爱惜设备与器材的教育，削减人为损坏因素。 3、成立学生计算机兴趣小组，教师要加强训练、指导，努力提高活动质量，确保我校在今后的相关竞赛中，能取得表达学校水平的好成绩。同时，也要发挥兴趣组同学的才能，逐步实现自我治理。 以上是我校本学期的现代信息技术教育方面的工作规划，要求较高，任务较紧，盼望全体教师能以校长室提出的工作目标为方向，树立“试验是我家，校荣我荣，校衰我耻”的意识，增加使命感和危机感，制造性地开展工作，为实现上述规划而不懈努力，为试验明天的辉煌作出自己的努力。